8872 / 2014-01-09 - Administracja samorzÄ…dowa / Powiat Lipnowski (Lipno)

Oryginalny toner DT338BLK (525g) Czarny marki Nashuatec

Cena: 188.26 PLN

Usługa edukacyjna skierowana do uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie, realizowana w ramach Projektu pn. Powiat Stawia na młodzież realizowanego w ramach Działania 9.1, Poddziałanie 9.1.2, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest usługa edukacyjna skierowana do uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie, która będzie realizowana w terminie od stycznia 2014 r. do 20.06.2015 r. w formie zajęć pozalekcyjnych w godzinach od 8:00 do 18:00 od poniedziałku do piątku i od 8:00 do 12:00 w soboty oraz w formie zajęć pozaszkolnych (wycieczki) we wszystkie dni tygodnia, gdyż zajęcia pozalekcyjne(specjalistyczne) będą odbywać się w godzinach dostosowanych do planu lekcji uczniów biorących udział w projekcie, dla grup uczniów wyłonionych na podstawie przeprowadzonego wcześniej naboru. Zajęcia będą prowadzone w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie przy ul. Okrzei 4. Zajęcia pozalekcyjne (specjalistyczne) będą realizowane wg harmonogramu dostosowanego do planu zajęć szkolnych grup uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie. Harmonogram będzie ustalany na każdy miesiąc odrębnie w porozumieniu z Dyrektorem Gimnazjum Specjalnego w Lipnie. W związku z tym, że usługę edukacyjną stanowią zajęcia pozalekcyjne (specjalistyczne) ich zakres musi być zgodny z podstawą programową realizowaną przez daną szkołę oraz dostosowany do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Usługa edukacyjna składa się z następujących części:

Część 1
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z matematyki w łącznej liczbie 32 godzin dla klas I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 30 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 2
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z biologii w łącznej liczbie 32 godzin dla klas I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 30 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 3
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z języka angielskiego w łącznej liczbie 32 godzin dla klasy I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 30 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 4
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z ICT w łącznej liczbie 32 godzin dla klas I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 5
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z matematyki w łącznej liczbie 56 godziny dla klas I- III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 30 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 6
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z biologii w łącznej liczbie 56 godziny dla klasy I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 30 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 7
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z języka angielskiego w łącznej liczbie 56 godziny dla klasy I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 30 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 8
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z ICT w łącznej liczbie 56 godziny dla klas I-III- dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 30 czerwca 2015r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 9
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki ekologicznej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin, odbyć 2 trzygodzinne wycieczki do lokalnych zakładów ekologicznych oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie 2 dniowej wycieczki do Osady Karbówko.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości ekologicznej wśród uczniów klasy I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów przyrodniczych.
Część 10
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki ekologicznej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin, odbyć 2 trzygodzinne wycieczki do lokalnych zakładów ekologicznych oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie 2 dniowej wycieczki do Osady Karbówko.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości ekologicznej wśród uczniów klasy I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów przyrodniczych.
Część 11
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki ekologicznej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin, odbyć 2 trzygodzinne wycieczki do lokalnych zakładów ekologicznych oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie 2 dniowej wycieczki do Osady Karbówko.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości ekologicznej wśród uczniów klasy I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów przyrodniczych.
Część 12
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki rozwoju kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczki do miejsc kultury zgodnie z założeniami w projekcie.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości i ekspresji kulturalnej wśród uczniów klas I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 13
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki rozwoju kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczki do miejsc kultury zgodnie z założeniami w projekcie.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości i ekspresji kulturalnej wśród uczniów klas I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 14
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki rozwoju kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczki do miejsc kultury zgodnie z założeniami w projekcie.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości i ekspresji kulturalnej wśród uczniów klas I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 15
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczek śladami Popiela i na zamek w Golubiu-Dobrzyniu.
Realizacja ścieżki odbędzie się w od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego wśród uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 16
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczek śladami Popiela i na zamek w Golubiu-Dobrzyniu.
Realizacja ścieżki odbędzie się w od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego wśród uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 17
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczek śladami Popiela i na zamek w Golubiu-Dobrzyniu.
Realizacja ścieżki odbędzie się w od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego wśród uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 18
Opracowanie programów zajęć specjalistycznych dostosowanych do specyficznych potrzeb grupy z niepełnosprawnością intelektualną w łącznej liczbie 4 godziny w tygodniu dla klas I-III Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu wzmocnienie potencjału rozwojowego uczniów.
Część 19
Opracowanie programów zajęć specjalistycznych dostosowanych do specyficznych potrzeb grupy z niepełnosprawnością intelektualną w łącznej liczbie 4 godziny w tygodniu dla klas I-III Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu wzmocnienie potencjału rozwojowego uczniów.
Część 20
Opracowanie programów zajęć specjalistycznych dostosowanych do specyficznych potrzeb grupy z niepełnosprawnością intelektualną w łącznej liczbie 4 godziny w tygodniu dla klas I-III Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu wzmocnienie potencjału rozwojowego uczniów.
Część 21
Opracowanie programów zajęć specjalistycznych dostosowanych do specyficznych potrzeb grupy z niepełnosprawnością intelektualną w łącznej liczbie 4 godziny w tygodniu dla klas I-III Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r..
Zajęcia mają na celu wzmocnienie potencjału rozwojowego uczniów.

Szczegółowe obowiązki prowadzących zajęcia pozalekcyjne :
- opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych (przedmioty kluczowe), który musi uwzględniać indywidualne możliwości uczniów biorących udział w projekcie oraz zawierać treści uwzględniające standardy wymagań egzaminacyjnych na egzamin, z przedmiotu którego dotyczą zajęcia i przedstawienie go do akceptacji Dyrektora Gimnazjum Specjalnego w Lipnie,
- program zajęć będzie realizowany przez wykonawców wyłonionych do przeprowadzenia poszczególnych części przedmiotu zamówienia - Dzienniki zajęć przekazać do Biura Projektu,
- opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z realizacji ścieżek edukacyjnych, który musi uwzględnić indywidualne możliwości uczniów biorących udział w projekcie oraz zawierać treści zgodne z podstawą programową danej szkoły i przedstawienie go do akceptacji Dyrektora Gimnazjum Specjalnego w Lipnie. Program zajęć będzie realizowany przez wykonawców wyłonionych do przeprowadzenia poszczególnych części przedmiotu zamówienia - Dzienniki zajęć, sprawozdania z wizyt u przedsiębiorców i karty wycieczek przekazać do Biura Projektu,
- przeprowadzić na zakończenie testy ewaluacyjne oceniające podniesienie wiedzy i umiejętności w porównaniu z testami przeprowadzonymi na wstępie diagnozujące wiadomości i umiejętności uczniów (zajęcia pozalekcyjne matematyki, biologii, j. angielskiego, ICT) - sprawdzone i ocenione testy wraz z ich zbiorczym zestawieniem należy przekazać do Biura Projektu,
- prowadzenie zajęć pozalekcyjnych (specjalistycznych), zgodnie ze szczegółowym harmonogramem comiesięcznie ustalonym przez Dyrektora Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - harmonogram zajęć pozalekcyjnych nie może kolidować z planem zajęć poszczególnych grup i może być modyfikowany przez Dyrektora szkoły w uzasadnionych przypadkach,
- dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych(specjalistycznych) poprzez wpisy w dzienniku zajęć i prowadzenie list obecności - należy je odpowiednio oznakować, a po zakończeniu zajęć przekazać Zamawiającemu do Biura Projektu,
- prowadzenie miesięcznej karty czasu pracy, którą po zakończeniu każdego miesiąca należy dostarczyć do Biura Projektu,
- w przypadku udziału w innych projektach wykonawcy będącego osobą fizyczną zobowiązany on jest dostarczyć do Biura Projektu miesięczną ewidencję godzin i zadań realizowanych w ramach tych projektów, a także najpóźniej w dniu podpisania umowy złożyć oświadczenie niezbędne do stwierdzenia kwalifikowalności wydatków związanych z angażowaniem personelu (wykonawcy) zgodnie z obowiązującymi Wytycznymi w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
- wspomaganie promocji i ewaluacji, w tym w szczególności obowiązek prawidłowego oznakowania pomieszczenia, w którym odbywają się zajęcia pozalekcyjne(specjalistyczne) i poinformowanie uczniów o fakcie współfinansowania zajęć z EFS,
- odpowiedzialność materialna prowadzącego zajęcia za mienie znajdujące się w sali dydaktycznej, w której prowadzone są zajęcia,
- bieżące informowanie o frekwencji na prowadzonych zajęciach pozalekcyjnych, oraz o ewentualnym zaprzestaniu uczestniczenia (rezygnacji) w prowadzonych zajęciach
- obowiązek osiągnięcia przyjętych w ramach projektu wskaźników, tj. liczby godzin prowadzonych zajęć oraz liczby uczniów uczestniczących w zajęciach w ramach danej grupy oraz realizacji założonych celów poszczególnych zajęć w projekcie.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 8872

Data publikacji: 2014-01-09

Nazwa: Powiat Lipnowski

Ulica: ul. Sierakowskiego 10B

Numer domu: 10B

Miejscowość: Lipno

Kod pocztowy: 87-600

Województwo / kraj: kujawsko-pomorskie

Numer telefonu: 54 2872039

Numer faxu: 54 2872039

Regon: 91086972000000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługa edukacyjna skierowana do uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie, realizowana w ramach Projektu pn. Powiat Stawia na młodzież realizowanego w ramach Działania 9.1, Poddziałanie 9.1.2, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest usługa edukacyjna skierowana do uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie, która będzie realizowana w terminie od stycznia 2014 r. do 20.06.2015 r. w formie zajęć pozalekcyjnych w godzinach od 8:00 do 18:00 od poniedziałku do piątku i od 8:00 do 12:00 w soboty oraz w formie zajęć pozaszkolnych (wycieczki) we wszystkie dni tygodnia, gdyż zajęcia pozalekcyjne(specjalistyczne) będą odbywać się w godzinach dostosowanych do planu lekcji uczniów biorących udział w projekcie, dla grup uczniów wyłonionych na podstawie przeprowadzonego wcześniej naboru. Zajęcia będą prowadzone w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie przy ul. Okrzei 4. Zajęcia pozalekcyjne (specjalistyczne) będą realizowane wg harmonogramu dostosowanego do planu zajęć szkolnych grup uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie. Harmonogram będzie ustalany na każdy miesiąc odrębnie w porozumieniu z Dyrektorem Gimnazjum Specjalnego w Lipnie. W związku z tym, że usługę edukacyjną stanowią zajęcia pozalekcyjne (specjalistyczne) ich zakres musi być zgodny z podstawą programową realizowaną przez daną szkołę oraz dostosowany do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Usługa edukacyjna składa się z następujących części:

Część 1
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z matematyki w łącznej liczbie 32 godzin dla klas I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 30 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 2
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z biologii w łącznej liczbie 32 godzin dla klas I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 30 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 3
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z języka angielskiego w łącznej liczbie 32 godzin dla klasy I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 30 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 4
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z ICT w łącznej liczbie 32 godzin dla klas I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 5
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z matematyki w łącznej liczbie 56 godziny dla klas I- III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 30 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 6
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z biologii w łącznej liczbie 56 godziny dla klasy I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 30 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 7
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z języka angielskiego w łącznej liczbie 56 godziny dla klasy I-III - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 30 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 8
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z ICT w łącznej liczbie 56 godziny dla klas I-III- dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 30 czerwca 2015r.
Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania.
Część 9
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki ekologicznej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin, odbyć 2 trzygodzinne wycieczki do lokalnych zakładów ekologicznych oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie 2 dniowej wycieczki do Osady Karbówko.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości ekologicznej wśród uczniów klasy I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów przyrodniczych.
Część 10
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki ekologicznej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin, odbyć 2 trzygodzinne wycieczki do lokalnych zakładów ekologicznych oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie 2 dniowej wycieczki do Osady Karbówko.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości ekologicznej wśród uczniów klasy I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów przyrodniczych.
Część 11
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki ekologicznej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin, odbyć 2 trzygodzinne wycieczki do lokalnych zakładów ekologicznych oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie 2 dniowej wycieczki do Osady Karbówko.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości ekologicznej wśród uczniów klasy I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów przyrodniczych.
Część 12
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki rozwoju kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczki do miejsc kultury zgodnie z założeniami w projekcie.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości i ekspresji kulturalnej wśród uczniów klas I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 13
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki rozwoju kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczki do miejsc kultury zgodnie z założeniami w projekcie.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości i ekspresji kulturalnej wśród uczniów klas I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 14
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki rozwoju kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczki do miejsc kultury zgodnie z założeniami w projekcie.
Realizacja ścieżki odbędzie się w okresie od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości i ekspresji kulturalnej wśród uczniów klas I-III w Gimnazjum Specjalnym w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 15
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczek śladami Popiela i na zamek w Golubiu-Dobrzyniu.
Realizacja ścieżki odbędzie się w od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego wśród uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 16
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczek śladami Popiela i na zamek w Golubiu-Dobrzyniu.
Realizacja ścieżki odbędzie się w od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego wśród uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 17
Opracowanie programu zajęć i kart wycieczek z realizacji ścieżki tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego w formie zajęć pozalekcyjnych dla 1 grupy (10 uczniów) w łącznej liczbie 4 godzin oraz sprawować opiekę nad tą grupą w czasie dwóch 1 dniowych wycieczek śladami Popiela i na zamek w Golubiu-Dobrzyniu.
Realizacja ścieżki odbędzie się w od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego wśród uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie.
Program musi być opracowany i realizowany zgodnie z podstawą programową przedmiotów humanistycznych.
Część 18
Opracowanie programów zajęć specjalistycznych dostosowanych do specyficznych potrzeb grupy z niepełnosprawnością intelektualną w łącznej liczbie 4 godziny w tygodniu dla klas I-III Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu wzmocnienie potencjału rozwojowego uczniów.
Część 19
Opracowanie programów zajęć specjalistycznych dostosowanych do specyficznych potrzeb grupy z niepełnosprawnością intelektualną w łącznej liczbie 4 godziny w tygodniu dla klas I-III Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od stycznia 2014 r. do 20 czerwca 2014 r.
Zajęcia mają na celu wzmocnienie potencjału rozwojowego uczniów.
Część 20
Opracowanie programów zajęć specjalistycznych dostosowanych do specyficznych potrzeb grupy z niepełnosprawnością intelektualną w łącznej liczbie 4 godziny w tygodniu dla klas I-III Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r.
Zajęcia mają na celu wzmocnienie potencjału rozwojowego uczniów.
Część 21
Opracowanie programów zajęć specjalistycznych dostosowanych do specyficznych potrzeb grupy z niepełnosprawnością intelektualną w łącznej liczbie 4 godziny w tygodniu dla klas I-III Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - dla 1 grupy (8 uczniów). Zajęcia powinny być zgodne w zakresie treści z obowiązującą podstawą programową i zostać przeprowadzone od 1 września 2014 r. do 20 czerwca 2015 r..
Zajęcia mają na celu wzmocnienie potencjału rozwojowego uczniów.

Szczegółowe obowiązki prowadzących zajęcia pozalekcyjne :
- opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych (przedmioty kluczowe), który musi uwzględniać indywidualne możliwości uczniów biorących udział w projekcie oraz zawierać treści uwzględniające standardy wymagań egzaminacyjnych na egzamin, z przedmiotu którego dotyczą zajęcia i przedstawienie go do akceptacji Dyrektora Gimnazjum Specjalnego w Lipnie,
- program zajęć będzie realizowany przez wykonawców wyłonionych do przeprowadzenia poszczególnych części przedmiotu zamówienia - Dzienniki zajęć przekazać do Biura Projektu,
- opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych z realizacji ścieżek edukacyjnych, który musi uwzględnić indywidualne możliwości uczniów biorących udział w projekcie oraz zawierać treści zgodne z podstawą programową danej szkoły i przedstawienie go do akceptacji Dyrektora Gimnazjum Specjalnego w Lipnie. Program zajęć będzie realizowany przez wykonawców wyłonionych do przeprowadzenia poszczególnych części przedmiotu zamówienia - Dzienniki zajęć, sprawozdania z wizyt u przedsiębiorców i karty wycieczek przekazać do Biura Projektu,
- przeprowadzić na zakończenie testy ewaluacyjne oceniające podniesienie wiedzy i umiejętności w porównaniu z testami przeprowadzonymi na wstępie diagnozujące wiadomości i umiejętności uczniów (zajęcia pozalekcyjne matematyki, biologii, j. angielskiego, ICT) - sprawdzone i ocenione testy wraz z ich zbiorczym zestawieniem należy przekazać do Biura Projektu,
- prowadzenie zajęć pozalekcyjnych (specjalistycznych), zgodnie ze szczegółowym harmonogramem comiesięcznie ustalonym przez Dyrektora Gimnazjum Specjalnego w Lipnie - harmonogram zajęć pozalekcyjnych nie może kolidować z planem zajęć poszczególnych grup i może być modyfikowany przez Dyrektora szkoły w uzasadnionych przypadkach,
- dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych(specjalistycznych) poprzez wpisy w dzienniku zajęć i prowadzenie list obecności - należy je odpowiednio oznakować, a po zakończeniu zajęć przekazać Zamawiającemu do Biura Projektu,
- prowadzenie miesięcznej karty czasu pracy, którą po zakończeniu każdego miesiąca należy dostarczyć do Biura Projektu,
- w przypadku udziału w innych projektach wykonawcy będącego osobą fizyczną zobowiązany on jest dostarczyć do Biura Projektu miesięczną ewidencję godzin i zadań realizowanych w ramach tych projektów, a także najpóźniej w dniu podpisania umowy złożyć oświadczenie niezbędne do stwierdzenia kwalifikowalności wydatków związanych z angażowaniem personelu (wykonawcy) zgodnie z obowiązującymi Wytycznymi w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
- wspomaganie promocji i ewaluacji, w tym w szczególności obowiązek prawidłowego oznakowania pomieszczenia, w którym odbywają się zajęcia pozalekcyjne(specjalistyczne) i poinformowanie uczniów o fakcie współfinansowania zajęć z EFS,
- odpowiedzialność materialna prowadzącego zajęcia za mienie znajdujące się w sali dydaktycznej, w której prowadzone są zajęcia,
- bieżące informowanie o frekwencji na prowadzonych zajęciach pozalekcyjnych, oraz o ewentualnym zaprzestaniu uczestniczenia (rezygnacji) w prowadzonych zajęciach
- obowiązek osiągnięcia przyjętych w ramach projektu wskaźników, tj. liczby godzin prowadzonych zajęć oraz liczby uczniów uczestniczących w zajęciach w ramach danej grupy oraz realizacji założonych celów poszczególnych zajęć w projekcie.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 21

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 20/06/2015

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium.

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Zamawiający nie określił sposobu dokonywania oceny spełniania warunku - ocena zostanie dokonana w oparciu o złożone przez Wykonawcę oświadczenie o spełnieniu warunków określonych w art. 22 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych, wg. wzoru określonego w Załączniku nr 2 do SIWZ.

Wiedza i doświadczenie:
Zamawiający nie określił sposobu dokonywania oceny spełniania warunku - ocena zostanie dokonana w oparciu o złożone przez Wykonawcę oświadczenie o spełnieniu warunków określonych w art. 22 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych, wg. wzoru określonego w Załączniku nr 2 do SIWZ.

Potencjał techniczny:
Zamawiający nie określił sposobu dokonywania oceny spełniania warunku - ocena zostanie dokonana w oparciu o złożone przez Wykonawcę oświadczenie o spełnieniu warunków określonych w art. 22 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych, wg. wzoru określonego w Załączniku nr 2 do SIWZ.

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Zamawiający wymaga aby Wykonawca dysponował min. 1 osobą posiadającą wykształcenie i doświadczenie określonej poniżej w pkt I, w celu potwierdzenia tego warunku należy dołączyć wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami wg. wzoru określonego w Załączniku nr 4 do SIWZ.
. Osoby prowadzące zajęcia specjalistyczne z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną powinni spełniać następujące wymagania:
a) Ukończone studia wyższe kierunkowe, zgodne z rodzajem prowadzonych zajęć lub wykształcenie wyższe i ukończone studia podyplomowe w zakresie prowadzonych zajęć. Ponadto Wykonawca musi posiadać przygotowanie do prowadzenia zajęć z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną: pedagogika specjalna, oligofrenopedagika, socjoterapeutyka, logopedia,
b) Posiadać przygotowanie pedagogiczne,
c) Stopień awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego,
d) Co najmniej roczny staż pracy pedagogicznej w szkole specjalnej w okresie ostatnich 3 lat.

Sytuacja ekonomiczna:
Zamawiający nie określił sposobu dokonywania oceny spełniania warunku - ocena zostanie dokonana w oparciu o złożone przez Wykonawcę oświadczenie o spełnieniu warunków określonych w art. 22 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych, wg. wzoru określonego w Załączniku nr 2 do SIWZ.

Oświadczenie nr 9: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

inne_dokumenty: druk oferty, pełnomocnictwo

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Z wykonawcą, który złożył najkorzystniejszą ofertę, zostanie zawarta umowa, której wzór stanowi załącznik nr 5 do niniejszej specyfikacji.
Zamawiający przewiduje możliwość zmiany postanowień umowy w drodze aneksu w przypadku zmiany powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym istotny wpływ na realizację przedmiotu umowy.

Kod kryterium cenowe: A

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Starostwo Powiatowe w Lipnie
ul. Sierakowskiego 10 B
87-600 Lipno

Data składania wniosków, ofert: 17/01/2014

Godzina składania wniosków, ofert: 11:30

Miejsce składania:
Oferty należy składać w siedzibie Zamawiającego w Starostwie Powiatowym w Lipnie ul. Sierakowskiego 10 B , 87-600 Lipno w sekretariacie / II piętro nr 28 /

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Usługa edukacyjna skierowana do uczniów Gimnazjum Specjalnego w Lipnie, realizowana w ramach Projektu pn. Powiat Stawia na młodzież realizowanego w ramach Działania 9.1, Poddziałanie 9.1.2, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego

Czy unieważnienie postępowania: Tak

Podobne przetargi