367048 / 2012-09-26 - Administracja samorządowa / Gminny Zespół Obsługi Oświaty (Brudzew)

Zgodny z tonerem 1710471003 Purpurowy marki FullPrint

Cena: 325.95 PLN

Usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć w ramach projektu indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkoły podstawowej w szkołach podstawowych w Gminie Brudzew-II edycja w roku szkolnym 2012_2013.

Opis zamówienia

1.Przedmiotem zamówienia są usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Brudzew - II edycja w roku szkolnym 2012_2013. Projekt realizowany będzie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Poddziałanie 9.1.2 wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Zajęcia z uczestnikami projektu będą prowadzone na terenie placówki w czasie wolnym od obowiązkowych zajęć lekcyjnych według harmonogramu opracowanego przez osoby świadczące usługi po uzgodnieniu z dyrektorem szkoły.
2.Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia:
Zakres ilość i rodzaj zajęć w poszczególnych szkołach określają szczegółowe zadania stanowiące części zamówienia. Pojęcie godzina należy rozumieć jako godzinę zegarową (60 min) w przypadku zajęć specjalistycznych wymienionych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 10.228.1487. z późn. zm.) bądź jako godzina lekcyjna (45 min) w przypadkach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych wymienionych w wyżej wymienionym Rozporządzeniu oraz zajęć pozostałych, które nie zostały wskazane w powyższym akcie prawnym.
Przedmiot zamówienia obejmuje następujące części:
Zadanie nr I. - Szkoła Podstawowa w Chrząblicach
1.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w roku szkolnym 2012_2013, 60 godzin w 2 grupach dla:
a.klasa II - 30h - 1 grupa (część 1);
b.klasa III - 30h - 1 grupa (część 2);
2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin w roku szkolnym 2012_2013 w dwóch grupach dla:
a.klasa II - 30h - 1 grupa,(część 3);
b.klasa III - 30h - 1 grupa (część 4);
3.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów klasy III (część 5).
4.Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej 30h w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów klas II i III (część 6) .
5.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych pod względem matematyczno - przyrodniczym - 60 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 w dwóch grupach dla:
a.klasa II-30h - 1 grupa (część 7);
b.klasa III - 30h - 1 grupa (część 8);
6.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych sportowo-zajęcia sportowe z tenisa stołowego i gry w szachy - 30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów z klas od I-III(część 9).
7.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie j. angielskiego - 30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów klasy I- III (część 10).
8.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych pod względem artystyczno-plastycznym-30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów z klas I-III (część 11).
9.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów pod względem informatycznym - 30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów klas I-III (część 12).
Zadanie nr II-Szkoła Podstawowa w Galewie
1.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.1 grupa uczniów klasy I - 30 h (część 13);
b.1 grupa uczniów klasy II - 30h (część 14);
c.1 grupa uczniów klasy III - 30h (część 15);
2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w roku szkolnym 2012_2013
a.1 grupa uczniów klasy I-30h (część 16);
b.1 grupa uczniów klasy II - 30h (część 17);
c.1 grupa uczniów klasy III - 30h (część 18);
3.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 2 grup, klasa I-30h, klasa III - 30h (część 19).
4.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematyczno-przyrodniczo realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla:
a.1 grupa uczniów klasy I - 30h (część 20);
b.1 grupa uczniów klasy II - 30h (część 21);
c.1 grupa uczniów klasy III - 30h (część 22);
5.Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy- 30 godzin dla 1 grupy uczniów (część 23).
Zadanie nr III Szkoła Podstawowa w Koźminie z filią w Krwonach
1.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.Klasy I SP w Koźminie -30h - 1 grupa (część 24);
b.Klasy II SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 25);
c.Klasy III SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 26);
d.Klasy I Filii w Krwonach - 30h -1 grupa (część 27);
e.Klasy II_III Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 28);
2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych realizowane w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.Klasy I SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 29);
b.Klasy II SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 30);
c.Klasy III SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 31);
d.Klasy I Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 32);
e.Klasy II_III Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 33);
3.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 30 h dla 1 grupy z klas I-III (część 34).
4.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla:
a.Klasy I SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 35);
b.Klasy II SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 36);
c.Klasy III SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 37);
d.Klasy I Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 38);
e.Klasy II-III Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 39);
Zadanie nr IV Zespół Szkolno-Gimnazjalny w Brudzewie
1.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.Klasy Ia - 30h - 1 grupa (część 40);
b.Klasa Ib - 30h-1 grupa (część 41);
c.Klasy IIa - 30h-1 grupa (część 42);
d.Klasa IIb - 30h - 1 grupa (część 43);
e.Klasa IIIa - 30h - 1 grupa (część 44);
f.Klasa IIIb - 30h - 1 grupa (część 45);
2.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013
a.Klasy I i II - 60h - w dwóch grupach (część 46);
b.Klasy III - 60h - w dwóch grupach (część 47);
3.Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej realizowane w roku szkolnym 2012_2013
a.Klasy III - 30h - 1grupa (część 48);
b.Klasy II i III - 60h - 2grupy (część 49);
4.Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne-muzykoterapia dla 1 dziecka niepełnosprawnego realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 - 30 h (część 50).
5.Zajęcia specjalistyczne terapeutyczno-korekcyjno-kompensacyjne realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla klasy II i III - 60 h w dwóch grupach (część 51).
6.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych pod względem matematyczno-przyrodniczym realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla:
a.Klasy I - 30h - 1 grupa - zajęcia z obserwacji przyrodniczych (część 52);
b.Klasy I - 30h - 1 grupa - kółko matematyczno-przyrodnicze (część 53);
7.Zajęcia rozwijające uzdolnienia matematyczne realizowane w roku szkolnym 2012_2013 dla klasy II - 30h - 1 grupa (część 54).
8.Zajęcia rozwijające uzdolnienia plastyczno-muzyczne dla klasy III b - 30h - 11 uczniów (część 55).
9.Zajęcia rozwijające uzdolnienia polonistyczne - kółko polonistyczne, zajęcia przygotowujące do konkursów realizowane w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.Klasa III - 30h - 1 grupa-przygotowanie do konkursów (część 56);
b.Klasa III - 30h - 1 grupa-kółko polonistyczne (część 57);
10.Zajęcia rozwijające uzdolnienia teatralne realizowane w roku szkolnym 2012_2013 - Klasa I - 60h - 1 grupa (część 58).
Szczegółowe obowiązki prowadzących zajęcia w ramach programu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Brudzew w roku szkolnym 2012_2013, które są przedmiotem niniejszego zamówienia, zawarte są w Załączniku nr 3 do SIWZ.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 367048

Data publikacji: 2012-09-26

Nazwa: Gminny Zespół Obsługi Oświaty

Ulica: ul. Turkowska 29

Numer domu: 29

Miejscowość: Brudzew

Kod pocztowy: 62-720

Województwo / kraj: wielkopolskie

Numer telefonu: 063 2797020

Numer faxu: 063 2797047

Adres strony internetowej: www.brudzew.pl

Regon: 00374144100000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć w ramach projektu indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkoły podstawowej w szkołach podstawowych w Gminie Brudzew-II edycja w roku szkolnym 2012_2013.

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
1.Przedmiotem zamówienia są usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Brudzew - II edycja w roku szkolnym 2012_2013. Projekt realizowany będzie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Poddziałanie 9.1.2 wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Zajęcia z uczestnikami projektu będą prowadzone na terenie placówki w czasie wolnym od obowiązkowych zajęć lekcyjnych według harmonogramu opracowanego przez osoby świadczące usługi po uzgodnieniu z dyrektorem szkoły.
2.Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia:
Zakres ilość i rodzaj zajęć w poszczególnych szkołach określają szczegółowe zadania stanowiące części zamówienia. Pojęcie godzina należy rozumieć jako godzinę zegarową (60 min) w przypadku zajęć specjalistycznych wymienionych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 10.228.1487. z późn. zm.) bądź jako godzina lekcyjna (45 min) w przypadkach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych wymienionych w wyżej wymienionym Rozporządzeniu oraz zajęć pozostałych, które nie zostały wskazane w powyższym akcie prawnym.
Przedmiot zamówienia obejmuje następujące części:
Zadanie nr I. - Szkoła Podstawowa w Chrząblicach
1.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w roku szkolnym 2012_2013, 60 godzin w 2 grupach dla:
a.klasa II - 30h - 1 grupa (część 1);
b.klasa III - 30h - 1 grupa (część 2);
2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin w roku szkolnym 2012_2013 w dwóch grupach dla:
a.klasa II - 30h - 1 grupa,(część 3);
b.klasa III - 30h - 1 grupa (część 4);
3.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów klasy III (część 5).
4.Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej 30h w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów klas II i III (część 6) .
5.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych pod względem matematyczno - przyrodniczym - 60 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 w dwóch grupach dla:
a.klasa II-30h - 1 grupa (część 7);
b.klasa III - 30h - 1 grupa (część 8);
6.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych sportowo-zajęcia sportowe z tenisa stołowego i gry w szachy - 30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów z klas od I-III(część 9).
7.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie j. angielskiego - 30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów klasy I- III (część 10).
8.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych pod względem artystyczno-plastycznym-30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów z klas I-III (część 11).
9.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów pod względem informatycznym - 30 godzin w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 1 grupy uczniów klas I-III (część 12).
Zadanie nr II-Szkoła Podstawowa w Galewie
1.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.1 grupa uczniów klasy I - 30 h (część 13);
b.1 grupa uczniów klasy II - 30h (część 14);
c.1 grupa uczniów klasy III - 30h (część 15);
2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w roku szkolnym 2012_2013
a.1 grupa uczniów klasy I-30h (część 16);
b.1 grupa uczniów klasy II - 30h (część 17);
c.1 grupa uczniów klasy III - 30h (część 18);
3.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla 2 grup, klasa I-30h, klasa III - 30h (część 19).
4.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematyczno-przyrodniczo realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla:
a.1 grupa uczniów klasy I - 30h (część 20);
b.1 grupa uczniów klasy II - 30h (część 21);
c.1 grupa uczniów klasy III - 30h (część 22);
5.Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy- 30 godzin dla 1 grupy uczniów (część 23).
Zadanie nr III Szkoła Podstawowa w Koźminie z filią w Krwonach
1.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.Klasy I SP w Koźminie -30h - 1 grupa (część 24);
b.Klasy II SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 25);
c.Klasy III SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 26);
d.Klasy I Filii w Krwonach - 30h -1 grupa (część 27);
e.Klasy II_III Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 28);
2.Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych realizowane w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.Klasy I SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 29);
b.Klasy II SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 30);
c.Klasy III SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 31);
d.Klasy I Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 32);
e.Klasy II_III Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 33);
3.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 30 h dla 1 grupy z klas I-III (część 34).
4.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla:
a.Klasy I SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 35);
b.Klasy II SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 36);
c.Klasy III SP w Koźminie - 30h - 1 grupa (część 37);
d.Klasy I Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 38);
e.Klasy II-III Filii w Krwonach - 30h - 1 grupa (część 39);
Zadanie nr IV Zespół Szkolno-Gimnazjalny w Brudzewie
1.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.Klasy Ia - 30h - 1 grupa (część 40);
b.Klasa Ib - 30h-1 grupa (część 41);
c.Klasy IIa - 30h-1 grupa (część 42);
d.Klasa IIb - 30h - 1 grupa (część 43);
e.Klasa IIIa - 30h - 1 grupa (część 44);
f.Klasa IIIb - 30h - 1 grupa (część 45);
2.Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013
a.Klasy I i II - 60h - w dwóch grupach (część 46);
b.Klasy III - 60h - w dwóch grupach (część 47);
3.Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej realizowane w roku szkolnym 2012_2013
a.Klasy III - 30h - 1grupa (część 48);
b.Klasy II i III - 60h - 2grupy (część 49);
4.Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne-muzykoterapia dla 1 dziecka niepełnosprawnego realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 - 30 h (część 50).
5.Zajęcia specjalistyczne terapeutyczno-korekcyjno-kompensacyjne realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla klasy II i III - 60 h w dwóch grupach (część 51).
6.Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych pod względem matematyczno-przyrodniczym realizowane w ciągu roku szkolnego 2012_2013 dla:
a.Klasy I - 30h - 1 grupa - zajęcia z obserwacji przyrodniczych (część 52);
b.Klasy I - 30h - 1 grupa - kółko matematyczno-przyrodnicze (część 53);
7.Zajęcia rozwijające uzdolnienia matematyczne realizowane w roku szkolnym 2012_2013 dla klasy II - 30h - 1 grupa (część 54).
8.Zajęcia rozwijające uzdolnienia plastyczno-muzyczne dla klasy III b - 30h - 11 uczniów (część 55).
9.Zajęcia rozwijające uzdolnienia polonistyczne - kółko polonistyczne, zajęcia przygotowujące do konkursów realizowane w roku szkolnym 2012_2013 dla:
a.Klasa III - 30h - 1 grupa-przygotowanie do konkursów (część 56);
b.Klasa III - 30h - 1 grupa-kółko polonistyczne (część 57);
10.Zajęcia rozwijające uzdolnienia teatralne realizowane w roku szkolnym 2012_2013 - Klasa I - 60h - 1 grupa (część 58).
Szczegółowe obowiązki prowadzących zajęcia w ramach programu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Brudzew w roku szkolnym 2012_2013, które są przedmiotem niniejszego zamówienia, zawarte są w Załączniku nr 3 do SIWZ.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 58

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Tak

Określenie zamówień uzupełniających:
Zamawiający dopuszcza możliwość udzielenia zamówienia uzupełniającego, zgodnie z art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy PZP, w przypadku zmian zasad projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkoły podstawowej wprowadzonych przez Instytucję Zarządzającą Programem Operacyjnym Kapitał Ludzki.

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2013

Informacja na temat wadium: zamawiający nie wymaga wniesienia wadium

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
W celu potwierdzenia spełniania niniejszego warunku Wykonawcy zobowiązani są przedłożyć oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu

Wiedza i doświadczenie:
1. Każdy wykonawca usługi powinien posiadać stopień awansu zawodowego minimum nauczyciela kontraktowego.
2. Wykonawcy poszczególnych zadań muszą spełniać następujące wymogi dotyczące wykształcenia:

Zadanie I.1.a, I.1.b, I.2.a, I.2b, I.5a, I.5.b, I.8., - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczanie w klasach I-III szkoły podstawowej
Zadanie I.3. - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii
Zadanie I.4. - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w terapii pedagogicznej
Zadanie I.6 - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie wychowania fizycznego
Zadanie I.7. - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie filologii angielskiej
Zadanie I.9 - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym z uprawnieniami do nauczania informatyki


Zadanie II.1.a, II.1.b, II.1.c, II.2.a, II.2.b, II.2.c, II.4.a, II.4.b, II.4.c wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczanie w klasach I-III szkoły podstawowej
Zadanie II.3 - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii
Zadanie II.5 - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie gimnastyki korekcyjnej


Zadanie III.1.a., III.1.b, III.1.c., III.1.d, III.1.e, III.2.a., III.2.b., III.2.c., III.2.d, III.2.e, III.4.a, III.4.b, III.4.c, III.4.d, III.4.e wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej
Zadanie III.3.- wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii

Zadanie IV.1.a., IV.1.b., IV.1.c., IV.1.d, IV.1.e,IV.1.f, IV.6.a, IV.6.b., IV.7., IV.8., IV.9.a., IV.9.b., IV.10. - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej
Zadanie IV.2.a., IV.2.b- wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii
Zadanie IV.3.a, IV.3.b - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie gimnastyki korekcyjnej
Zadanie IV.4 - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej oraz ukończone warsztaty muzyczno-taneczne
Zadanie IV.5 - wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w terapii pedagogicznej z edukacją integracyjną
Z treści załączonych do oferty dokumentów musi wynikać jednoznacznie, że ww. warunki wykonawca spełnił.

Potencjał techniczny:
W celu potwierdzenia spełniania niniejszego warunku Wykonawcy zobowiązani są przedłożyć oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Wykonawca w celu potwierdzenia dysponowania osobami zdolnymi do wykonania danego zadania w zamówieniu musi wykazać, że dysponuje zespołem zdolnym do realizacji zamówienia, a w szczególności co najmniej jedną osobą posiadającą kwalifikacje wymienione w pkt IV.1. podpunkt 2). Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia wraz z informacjami na temat ich wykształcenia, niezbędnych do wykonania zamówienia wypełniony wg załącznika nr 6 do SIWZ.

Sytuacja ekonomiczna:
W celu potwierdzenia spełniania niniejszego warunku Wykonawcy zobowiązani są przedłożyć oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie nr 7: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
1) przesunięcie okresu realizacji umowy, o którym mowa w § 6 ust.1 umowy
w przypadku, gdyby nastąpiły opóźnienia związane z realizacją założeń projektowych, wynikające
z przyczyn leżących po stronie Zamawiającego lub Instytucji Pośredniczącej.

2) zmniejszenie wartości umowy, o której mowa w § 3 ust. 1 umowy, jest możliwe wyłącznie za zgodą obu stron umowy;

3) w przypadku wystąpienia siły wyższej możliwa jest zmiana postanowień umowy, wymaga to jednak zgody obu stron umowy;

4) w przypadku wyniknięcia rozbieżności lub niejasności w rozumieniu pojęć użytych w umowie, których nie można usunąć w inny sposób, a zmiana będzie umożliwiać usunięcie rozbieżności i doprecyzowanie umowy w celu jednoznacznej interpretacji jej zapisów przez strony, możliwa jest zmiana postanowień umowy, wymaga to jednak zgody obu stron umowy;

5) w przypadku wystąpienia zmian powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację umowy, możliwa jest zmiana postanowień umowy, wymaga to jednak zgody obu stron umowy.

Kod kryterium cenowe: A

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.brudzew.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Gminny Zespół Obsługi Oświaty w Brudzewie, ul. Turkowska 29, 62-720 Brudzew.

Data składania wniosków, ofert: 03/10/2012

Godzina składania wniosków, ofert: 09:30

Miejsce składania:
Gminny Zespół Obsługi Oświaty w Brudzewie, ul. Turkowska 29, 62-720 Brudzew.

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Brudzew - II edycja realizowany będzie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Podobne przetargi