5786 / 2014-01-07 - Administracja samorządowa / Miasto Suwałki (Suwałki)

Oryginalny tusz F6V25AE (HP 652) Czarny marki Hewlett Packard

Cena: 76.26 PLN

Usługa szkoleniowa w ramach projektu pn. Profesjonalny nauczyciel - wyższa jakość suwalskiej szkoły na terenie Powiatu Miasta Suwałki - 33 części

Opis zamówienia

1. Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na przeprowadzeniu usługi szkolenia w ramach projektu pn. Profesjonalny nauczyciel - wyższa jakość suwalskiej szkoły na terenie Powiatu Miasta Suwałki:
Część 1 - Emisja głosu
Część 2 - Profilaktyka wypalenia zawodowego
Część 3 - Tworzenie strony internetowej szkoły
Część 4 - Prezentacje PREZI
Część 5 - Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych
Część 6 - Edukacja teatralno - filmowa na III i IV etapie edukacyjnym
Część 7 - Profil osobowościowy współczesnego ucznia, nauczyciela, rodzica,
Część 8 - Budowa koncepcji i wizerunku szkoły/przedszkola,
Część 9 - Praca zespołowa nauczycieli,
Część 10 - Nowatorskie metody i techniki pracy z uczniem,
Część 11 - Sposoby motywowania uczniów do nauki,
Część 12 - Komunikacja z rodzicami w trudnych sytuacjach w szkole,
Część 13 - Komunikacja z rodzicami w trudnych sytuacjach w przedszkolu,
Część 14 - Współpraca z rodzicami w obszarze monitorowania postępów edukacyjnych ucznia,
Część 15 - Kształtowanie postaw dzieci w przedszkolu we współpracy z rodzicami,
Część 16 - Kształtowanie postaw uczniów we współpracy z rodzicami,
Część 17 - Budowanie partnerskich realizacji z rodzicami w przedszkolu,
Część 18 - Budowanie partnerskich relacji z rodzicami w szkole,
Część 19 - Ocenianie wspierające rozwój ucznia,
Część 20 - Diagnoza dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
Część 21 - Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia,
Część 22 - Postępowanie z dzieckiem niepełnosprawnym w przedszkolu
Część 23 - Zdrowie psychiczne dziecka w wieku przedszkolnym,
Część 24 - Dziecko zdolne w przedszkolu - nowatorskie metody i techniki pracy,
Część 25 - Dziecko z zaburzeniami zachowania w grupie przedszkolnej,
Część 26 - Współpraca z rodzicem ucznia niepełnosprawnego,
Część 27 - Współpraca nauczyciela przedmiotu z nauczycielem wspomagającym,
Część 28 - Ocenianie wspierające rozwój ucznia niepełnosprawnego,
Część 29 - Model pracy z uczniem ze spektrum autyzmu,
Część 30 - Model pracy z uczniem z nadpobudliwością psychoruchową,
Część 31 - Kreatywne prowadzenie grup dziecięcych w przedszkolu,
Część 32 - Kreatywna matematyka w przedszkolu,
Część 33 - Artystyczny rozwój dziecka w przedszkolu.

2. Przedmiot zamówienia szczegółowo został opisany w załączniku nr 1 do SIWZ.
3. Projekt pn. Profesjonalny nauczyciel - wyższa jakość suwalskiej szkoły na terenie Powiatu Miasta Suwałki o nr WND-POKL.03.05.00-00-225/12 (nr umowy: UDA-POKL. 03.05.00-00-225/12-00), realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 5786

Data publikacji: 2014-01-07

Nazwa: Miasto Suwałki

Ulica: ul. Mickiewicza 1

Numer domu: 1

Miejscowość: Suwałki

Kod pocztowy: 16-400

Województwo / kraj: podlaskie

Numer telefonu: 087 5628000

Numer faxu: 087 5628098

Adres strony internetowej: www.um.suwalki.pl

Regon: 79067103000000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługa szkoleniowa w ramach projektu pn. Profesjonalny nauczyciel - wyższa jakość suwalskiej szkoły na terenie Powiatu Miasta Suwałki - 33 części

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na przeprowadzeniu usługi szkolenia w ramach projektu pn. Profesjonalny nauczyciel - wyższa jakość suwalskiej szkoły na terenie Powiatu Miasta Suwałki:
Część 1 - Emisja głosu
Część 2 - Profilaktyka wypalenia zawodowego
Część 3 - Tworzenie strony internetowej szkoły
Część 4 - Prezentacje PREZI
Część 5 - Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych
Część 6 - Edukacja teatralno - filmowa na III i IV etapie edukacyjnym
Część 7 - Profil osobowościowy współczesnego ucznia, nauczyciela, rodzica,
Część 8 - Budowa koncepcji i wizerunku szkoły/przedszkola,
Część 9 - Praca zespołowa nauczycieli,
Część 10 - Nowatorskie metody i techniki pracy z uczniem,
Część 11 - Sposoby motywowania uczniów do nauki,
Część 12 - Komunikacja z rodzicami w trudnych sytuacjach w szkole,
Część 13 - Komunikacja z rodzicami w trudnych sytuacjach w przedszkolu,
Część 14 - Współpraca z rodzicami w obszarze monitorowania postępów edukacyjnych ucznia,
Część 15 - Kształtowanie postaw dzieci w przedszkolu we współpracy z rodzicami,
Część 16 - Kształtowanie postaw uczniów we współpracy z rodzicami,
Część 17 - Budowanie partnerskich realizacji z rodzicami w przedszkolu,
Część 18 - Budowanie partnerskich relacji z rodzicami w szkole,
Część 19 - Ocenianie wspierające rozwój ucznia,
Część 20 - Diagnoza dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
Część 21 - Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia,
Część 22 - Postępowanie z dzieckiem niepełnosprawnym w przedszkolu
Część 23 - Zdrowie psychiczne dziecka w wieku przedszkolnym,
Część 24 - Dziecko zdolne w przedszkolu - nowatorskie metody i techniki pracy,
Część 25 - Dziecko z zaburzeniami zachowania w grupie przedszkolnej,
Część 26 - Współpraca z rodzicem ucznia niepełnosprawnego,
Część 27 - Współpraca nauczyciela przedmiotu z nauczycielem wspomagającym,
Część 28 - Ocenianie wspierające rozwój ucznia niepełnosprawnego,
Część 29 - Model pracy z uczniem ze spektrum autyzmu,
Część 30 - Model pracy z uczniem z nadpobudliwością psychoruchową,
Część 31 - Kreatywne prowadzenie grup dziecięcych w przedszkolu,
Część 32 - Kreatywna matematyka w przedszkolu,
Część 33 - Artystyczny rozwój dziecka w przedszkolu.

2. Przedmiot zamówienia szczegółowo został opisany w załączniku nr 1 do SIWZ.
3. Projekt pn. Profesjonalny nauczyciel - wyższa jakość suwalskiej szkoły na terenie Powiatu Miasta Suwałki o nr WND-POKL.03.05.00-00-225/12 (nr umowy: UDA-POKL. 03.05.00-00-225/12-00), realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 33

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Warunek ten zostanie uznany za spełniony, jeśli Wykonawca przedłoży w ofercie oświadczenie w trybie art. 22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych.
Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu zostanie dokonana wg formuły spełnia - nie spełnia, w oparciu o informacje zawarte w oświadczeniach

Wiedza i doświadczenie:
Warunek ten zostanie uznany za spełniony, jeśli Wykonawca przedłoży w ofercie oświadczenie w trybie art. 22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych.
Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu zostanie dokonana wg formuły spełnia - nie spełnia, w oparciu o informacje zawarte w oświadczeniach

Potencjał techniczny:
Warunek ten zostanie uznany za spełniony, jeśli Wykonawca przedłoży w ofercie oświadczenie w trybie art. 22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych.
Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu zostanie dokonana wg formuły spełnia - nie spełnia, w oparciu o informacje zawarte w oświadczeniach

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Zamawiający uzna warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował osobą, która będzie uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, legitymującą się kwalifikacjami zawodowymi, doświadczeniem i wykształceniem odpowiednim do funkcji jakie zostaną jej powierzone tj. minimum posiadają:

Część 1 - Emisja głosu
wykształcenie wyższe magisterskie logopedia lub
wykształcenie wyższe magisterskie neurologopedia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe logopedia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe neurologopedia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe logorytmika lub
wykształcenie wyższe magisterskie i kurs trenera terapii mowy lub trenera głosu oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 2 - Profilaktyka wypalenia zawodowego
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia kliniczna i zdrowia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i uprawnienia terapeuty NLP oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 3 - Tworzenie strony internetowej szkoły
wykształcenie wyższe magisterskie informatyczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe informatyczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe grafika komputerowa i multimedialna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe edukacja zdalna i grafika komputerowa lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe Projektowanie Multimedialnych Serwisów Internetowych oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 4 - Prezentacje PREZI
wykształcenie wyższe magisterskie informatyczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe informatyczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe grafika komputerowa i multimedialna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe edukacja zdalna i grafika komputerowa oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 5 - Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych
wykształcenie wyższe magisterskie informatyczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe informatyczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe grafika komputerowa i multimedialna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe Projektowanie Multimedialnych Serwisów Internetowych lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe Multimedialny warsztat pracy nauczyciela oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 6 - Edukacja teatralno - filmowa na III i IV etapie edukacyjnym
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe arteterapeutyczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe edukacja medialna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe specjalność animacja społeczno-kulturowa oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 7 - Profil osobowościowy współczesnego ucznia, nauczyciela, rodzica,
wykształcenie wyższe magisterskie socjologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe socjologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i uprawienia terapeuty NLP oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 8 - Budowa koncepcji i wizerunku szkoły/przedszkola,
wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu zarządzania lub
wykształcenie wyższe magisterskie pedagogiczne i kurs zarządzania oświatą lub
wykształcenie wyższe magisterskie i studia podyplomowe zarządzanie oświatą lub
wykształcenie wyższe magisterskie i studia podyplomowe w zakresie marketingu oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 9 - Praca zespołowa nauczycieli,
wykształcenie wyższe magisterskie socjologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 10 - Nowatorskie metody i techniki pracy z uczniem,
wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lub
doradca metodyczny/konsultant/pracownik uczelni prowadzący zajęcia z metodyki oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 11 - Sposoby motywowania uczniów do nauki,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 12 - Komunikacja z rodzicami w trudnych sytuacjach w szkole,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe z zakresu komunikacji społecznej oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 13 - Komunikacja z rodzicami w trudnych sytuacjach w przedszkolu,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe z zakresu komunikacji społecznej oraz
uprawnienia w zakresie umiejętnosci trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 14 - Współpraca z rodzicami w obszarze monitorowania postępów edukacyjnych ucznia,
wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lub
doradca metodyczny/konsultant/pracownik uczelni prowadzący zajęcia z metodyki oraz
uprawnienia w zakresie umiejętnosci trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 15 - Kształtowanie postaw dzieci w przedszkolu we współpracy z rodzicami,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna oraz
uprawnienia w zakresie umiejętnosci trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 16 - Kształtowanie postaw uczniów we współpracy z rodzicami,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna oraz
uprawnienia w zakresie umiejętnosci trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 17 - Budowanie partnerskich realizacji z rodzicami w przedszkolu,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna oraz
potwierdzone kwalifikacje w zakresie umiejętnosci trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 18 - Budowanie partnerskich relacji z rodzicami w szkole,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna oraz
uprawnienia w zakresie umiejętnosci trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 19 - Ocenianie wspierające rozwój ucznia,
doradca metodyczny/konsultant/pracownik uczelni prowadzący zajęcia z metodyki lub
wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz
uprawnienia w zakresie umiejętnosci trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 20 - Diagnoza dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia kliniczna i zdrowia oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 21 - Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia,
wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lub
doradca metodyczny/konsultant/pracownik uczelni prowadzący zajęcia z metodyki oraz
uprawnienia w zakresie umiejętnosci trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 22 - Postępowanie z dzieckiem niepełnosprawnym w przedszkolu
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia kliniczna i zdrowia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji pedagogika specjalna oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 23 - Zdrowie psychiczne dziecka w wieku przedszkolnym,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia kliniczna i zdrowia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychiatria oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 24 - Dziecko zdolne w przedszkolu - nowatorskie metody i techniki pracy,
wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki przedszkolnej lub
doradca metodyczny/konsultant/pracownik uczelni prowadzący zajęcia z metodyki oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 25 - Dziecko z zaburzeniami zachowania w grupie przedszkolnej,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia kliniczna i zdrowia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji diagnoza kliniczna dziecka i jego rodziny lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji socjoterapia oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 26 - Współpraca z rodzicem ucznia niepełnosprawnego,
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia kliniczna i zdrowia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji diagnoza kliniczna dziecka i jego rodziny lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji pedagogika specjalna oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 27 - Współpraca nauczyciela przedmiotu z nauczycielem wspomagającym,
wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki specjalnej lub
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe z zakresu komunikacji społecznej oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 28 - Ocenianie wspierające rozwój ucznia niepełnosprawnego,
wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki specjalnej lub
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia kliniczna i zdrowia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji pedagogika specjalna oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 29 - Model pracy z uczniem ze spektrum autyzmu,
wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki specjalnej lub
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia kliniczna i zdrowia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji pedagogika specjalna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i szkolenie min. 180 godz. z zakresu autyzmu lub
wykształcenie wyższe magisterskie i szkolenie min. 180 godz. z zakresu zespołu Aspergera lub
wykształcenie wyższe magisterskie i szkolenie min. 180 godz. z zakresu całościowych zaburzeń rozwojowych - diagnoza i terapia oraz
uprawnienia w zakresie umiejętnosci trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 30 - Model pracy z uczniem z nadpobudliwością psychoruchową,
wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki specjalnej lub
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia społeczna lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji psychologia kliniczna i zdrowia lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne o specjalizacji pedagogika specjalna lub
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 31 - Kreatywne prowadzenie grup dziecięcych w przedszkolu,
wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki przedszkolnej lub
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe arteterapeutyczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe z zakresu edukacji medialnej lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe z zakresu muzykoterapii lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe o specjalności animacji społeczno-kulturowej lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe z zakresu edukacji artystycznej oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 32 - Kreatywna matematyka w przedszkolu,
wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki przedszkolnej lub
wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki wczesnoszkolnej lub
wykształcenie wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Część 33 - Artystyczny rozwój dziecka w przedszkolu.
wykształcenie wyższe magisterskie psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe psychologiczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe arteterapeutyczne lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe z zakresu edukacji medialnej lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe z zakresu muzykoterapii lub
wykształcenie wyższe magisterskie i podyplomowe o specjalności animacji społeczno-kulturowej oraz
uprawnienia w zakresie umiejętności trenerskich, tutora, coacha, edukatora
Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu zostanie dokonana wg formuły spełnia - nie spełnia, w oparciu o informacje zawarte w dokumentach

Sytuacja ekonomiczna:
Warunek ten zostanie uznany za spełniony, jeśli Wykonawca przedłoży w ofercie oświadczenie w trybie art. 22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych.
Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu zostanie dokonana wg formuły spełnia - nie spełnia, w oparciu o informacje zawarte w oświadczeniach

Oświadczenie nr 9: Tak

Oświadczenie nr 10: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

inne_dokumenty:
Wykonawca, w myśl art. 26 ust. 2 b ustawy, może polegać na wiedzy i doświadczeniu, potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia lub zdolnościach finansowych innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nimi stosunków. Wykonawca w takiej sytuacji zobowiązany jest udowodnić zamawiającemu, iż będzie dysponował zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia, przedstawiając w tym celu pisemne zobowiązanie tych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia. Zobowiązanie musi być złożone w oryginale z zachowaniem formy pisemnej.

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
1. Dopuszczalne są następujące rodzaje i warunki zmiany treści umowy:
a) gdy nastąpi zmiana powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu zamówienia;
b) gdy konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wprowadzonych w umowach pomiędzy Zamawiającym a inną niż Wykonawca stroną, w szczególności instytucją Zarządzającą lub Pośredniczącą, a także innymi instytucjami, które na podstawie przepisów prawa mogą wpływać na realizację zamówienia;
c) gdy konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wytycznych dotyczących Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki lub wytycznych i zaleceń instytucji Pośredniczącej lub Zarządzającej,
d) gdy wystąpią obiektywne przeszkody uniemożliwiające realizację zamówienia lub osiągnięcie jego celów według pierwotnie przyjętego harmonogramu realizacji zamówienia;
e) w przypadku zmiany osoby wskazanej w załączniku Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, dodanie kolejnych osób do realizacji zamówienia przez Wykonawcę, na osoby posiadające kwalifikacje i doświadczenie nie mniejsze niż określone w warunkach udziału w postępowaniu jedynie w formie pisemnej w przypadkach wystąpienia sytuacji losowych udokumentowanych przez Wykonawcę tylko i wyłącznie za pisemną zgodą Zamawiającego.
f) Zamawiający może także zażądać od Wykonawcy zmiany osoby, o której mowa w ust. 2 e) niniejszego paragrafu, jeżeli uzna, że nie wykonuje ona należycie swoich obowiązków, na każdym jego etapie realizacji usługi, jeżeli grupa uczestniczących w nim nauczycieli stwierdzi brak kompetencji wykładowcy i/lub sposób przekazywania wiedzy i prowadzenia zajęć będzie niezrozumiały. Wówczas Zamawiający wyznaczy nowy termin realizacji danej formy doskonalenia, po uprzednim przedstawieniu dla Zamawiającego propozycji zmiany wykładowcy.
2. Zmiana terminu realizacji przedmiotu zamówienia, w przypadku:
a) gdy wykonanie zamówienia w określonym pierwotnie terminie nie leży
w interesie Zamawiającego,
b) działania siły wyższej, uniemożliwiającego wykonanie zamówienia |
w określonym pierwotnie terminie,
c) w przypadku wystąpienia obiektywnych czynników niezależnych od Zamawiającego i Wykonawcy.
3. Powyższe postanowienia stanowią katalog zmian na które Zamawiający może wyrazić zgodę. Nie stanowią jednocześnie zobowiązania do wyrażenia zgody.

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 60

Nazwa kryterium 2:
Doświadczenie w realizacji szkoleń w określonej tematyce

Znaczenie kryterium 2: 40

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Urząd Miejski
Wydział Zamówień Publicznych
ul. Mickiewicza 1
16-400 Suwałki

Data składania wniosków, ofert: 21/01/2014

Godzina składania wniosków, ofert: 10:00

Miejsce składania:
Urząd Miejski
Kancelaria Ogólna - pokój nr 6
ul. Mickiewicza 1
16-400 Suwałki

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt pn. Profesjonalny nauczyciel - wyższa jakość suwalskiej szkoły na terenie Powiatu Miasta Suwałki o nr WND-POKL.03.05.00-00-225/12 (nr umowy: UDA-POKL. 03.05.00-00-225/12-00), realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Kod CPV drugiej częsci zamówienia:
805000009 (Usługi szkoleniowe)

Podobne przetargi