42998 / 2014-02-06 - Administracja samorządowa / Zarząd Powiatu Starogardzkiego (Starogard Gdański)

Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie przez ekspertów zewnętrznych warsztatów i szkoleń, wykładów, konsultacji indywidualnych i grupowych dla nauczycieli podczas realizacji projektu: Nauczyciel na miarę czasów realizowanego przez Powiat Starogardzki . Zamówienie dotyczy wspomagania 27 szkół i 3 przedszkoli z powiatu starogardzkiego. Projekt realizowany w ramach POKL, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół.

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie przez ekspertów zewnętrznych warsztatów i szkoleń, wykładów, konsultacji indywidualnych i grupowych dla nauczycieli podczas realizacji projektu: Nauczyciel na miarę czasów realizowanego przez Powiat Starogardzki . Zamówienie dotyczy wspomagania 27 szkół i 3 przedszkoli z powiatu starogardzkiego. Projekt realizowany w ramach POKL, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół.
Szkolenia odbywać się będą w 30 placówkach na terenie powiatu starogardzkiego
od lutego do 30 czerwca 2014 r. Czas trwania warsztatów i szkoleń 15h/placówka, wykładu 10,5h/placówka, konsultacji indywidualnych 10h/placówka, konsultacji grupowych 5h/placówka. Łączna liczba godzin przypadających na jedną placówkę wyniesie 40,5 gdzie przez jedną godzinę rozumie się 60 minut.
Liczba uczestników/uczestniczek w każdej grupie, dla której prowadzona będzie określona forma doskonalenia nauczycieli, wyniesie w placówkach 8 osób.7 nauczycieli + 1 dyrektor.
Formy doskonalenia nauczycieli realizowane będą w następujących typach placówek oświatowych: 7 szkołach podstawowych, 9 gimnazjach, 2 liceach ogólnokształcących, 6 Technikach, 3 Szkołach Zawodowych oraz w 3 przedszkolach.
Wykonawca na początku doskonalenia, przekaże uczestnikom doskonalenia treści wynikające z Poradnika pn. Zasada Równości Szans Kobiet i Mężczyzn w Projektach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki dostępny m.in. na stronie http://www.efs.gov.pl/dzialaniapromocyjne/Documents/Poradnikaktualizacja2010.pdf oraz poinformuje, że doskonalenie jest współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego,
Szkolenia powinny być przeprowadzone w dni robocze od godz. 13.00 lub w dni wolne od pracy, zgodnie z uzgodnionym z Wykonawcą i dyrektorem szkoły harmonogramem realizacji doskonalenia, zawierającym terminy realizacji poszczególnych form doskonalenia wykładów/warsztatów. Harmonogram zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy.
Wykonawca zapewnia bieżące sporządzanie dokumentacji związanej z realizacją zadania, w szczególności prowadzenie Dziennika zajęć i List obecności uczestników doskonalenia na formularzach, których wzór określi Zamawiający.
Wykonawca będący osobą fizyczną może złożyć ofertę na więcej niż jedna część zamówienia pod warunkiem, że ilość godzin przeznaczonych na realizację przedmiotowego zamówienia nie przekroczy 121,5 h łącznie.
Wykonawca - firma - może złożyć ofertę na całość przedmiotu zamówienia pod warunkiem, że ilość godzin przeznaczonych na realizację przedmiotowego zamówienia nie przekroczy 121,5 h łącznie dla jednej osoby wskazanej do wykonania zamówienia.
Zamawiający podzielił zamówienie na 18 części.
Szczegółowe zadania Eksperta:
Obowiązki Wykonawcy:
Przeprowadzenie warsztatów i szkoleń 5h, wykładów 10,5h, konsultacji indywidualnych 10h , konsultacji grupowych 5h w danej placówce;
Odpowiedzialność za merytoryczną realizację form doskonalenia nauzycieli;
Zapewnienie trenerów, szkoleniowców, wykładowców, konsultantów, ekspertów
w danych dziedzinach do przeprowadzenia form doskonalenia nauczycieli; podanie Zamawiającemu danych i kwalifikacji trenerów do konkretnej części;
Opracowanie i przesyłanie Szkolnemu Organizatorowi Rozwoju Edukacji SORE wersji elektronicznych materiałów szkoleniowych wykorzystywanych na potrzeby przeprowadzonych form doskonalenia nauczycieli na tydzień przed terminem szkolenia zarys scenariuszy, a co najmniej 3 dni przed szkoleniem wersję elektroniczną materiałów dla uczestników do druku;
Opracowanie i przesłanie SORE wersji elektronicznej pro-testu i post-testu co najmniej 3 dni przed pierwszym i ostatnim warsztatem/konsultacjami - do druku;
Przeprowadzenie pro -testu i post - testu oraz przekazanie sprawdzonych testów SORE do dwóch tygodni po przeprowadzeniu testu;
Analiza ilościowa i jakościowa pro-testu i post-testu wersja elektroniczna i papierowa z własnoręcznym podpisem złożona w Biurze Projektu do 2 tygodni po przeprowadzeniu testu;
Opracowanie i przesłanie SORE wersji elektronicznej ankiety ewaluacyjnej dotyczącej przeprowadzonych szkoleń co najmniej 3 dni przed szkoleniem - do druk;Przeprowadzenie ankiety ewaluacyjnej dotyczącej przeprowadzonych szkoleń
z częstotliwością po każdym szkoleniu;
Ustalenie terminów realizacji poszczególnych form doskonalenia w porozumieniu
z SORE harmonogramy szkoleń opracowane min. na 1 tydzień.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 42998

Data publikacji: 2014-02-06

Nazwa: Zarząd Powiatu Starogardzkiego

Ulica: ul. Kościuszki 17

Numer domu: 17

Miejscowość: Starogard Gdański

Kod pocztowy: 83-200

Województwo / kraj: pomorskie

Numer telefonu: 58 767 35 00

Numer faxu: 58 767 35 05

Adres strony internetowej: www.powiatstarogard.pl

Regon: 19168643700000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie przez ekspertów zewnętrznych warsztatów i szkoleń, wykładów, konsultacji indywidualnych i grupowych dla nauczycieli podczas realizacji projektu: Nauczyciel na miarę czasów realizowanego przez Powiat Starogardzki . Zamówienie dotyczy wspomagania 27 szkół i 3 przedszkoli z powiatu starogardzkiego. Projekt realizowany w ramach POKL, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół.

Rodzaj zamówienia: U

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 18

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Zaliczka: Nie

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Część 1:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:
a) Wykształcenie:
- co najmniej studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym lub psychologicznym;
b) Doświadczenie:
- doświadczenie w prowadzeniu zajęć z osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla dorosłych/nauczycieli przynajmniej w jednym z poniższych zakresów: tworzenia oferty pomocowej dla uczniów oraz wspieranie nauczycieli; przełamywania barier; pokonywania stresu; komunikacji i autoprezentacji, diagnozowania potrzeb, w łącznym wymiarze 80 godz.
Wykonawca wraz z ofertą składa dokumenty potwierdzające należyte wykonanie zamówienia.

Część 2:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:
a) Wykształcenie:
- co najmniej studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym lub psychologicznym;
b) Doświadczenie:
- doświadczenie w pracy z osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla dorosłych/nauczycieli w zakresie tworzenia oferty pomocowej dla uczniów, pomiaru edukacyjnego oraz innowacyjnych metod nauczania komunikacji, autoprezentacji lub diagnozowania potrzeb, w łącznym wymiarze 80 godz.
Wykonawca wraz z ofertą składa dokumenty potwierdzające należyte wykonanie zamówienia.

Część 3:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:
a) Wykształcenie:
- co najmniej studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym lub psychologicznym;
b) Doświadczenie:
- doświadczenie w pracy z osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla dorosłych/nauczycieli przynajmniej w jednym z poniższych zakresów: tworzenia oferty pomocowej dla uczniów oraz wspieranie nauczyciela w zakresie przełamywania barier; pokonywania stresu; komunikacji, autoprezentacji i innowacyjnych metod nauczania oraz wspomagania ucznia klasy maturalnej; diagnozowania potrzeb, w łącznym wymiarze 80 godz.
Wykonawca wraz z ofertą składa dokumenty potwierdzające należyte wykonanie zamówienia.

Część 4:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:

a) Wykształcenie:
- ukończone co najmniej studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym lub z psychologicznym;
b) Doświadczenie:
- minimum 5-letnie doświadczenie w pracy na stanowisku pedagoga/psychologa szkolnego;
- doświadczenie w pracy z uczniami szkoły ponadgimnazjalnej/osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert,
co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych/dorosłych/nauczycieli w zakresie wspomagania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w łącznym wymiarze 80 godz.
Wykonawca wraz z ofertą składa dokumenty potwierdzające należyte wykonanie zamówienia.




Część 5:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:

a) Wykształcenie:
- ukończone co najmniej studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym lub z psychologicznym;
b) Doświadczenie:
- minimum 5-letnie doświadczenie w pracy na stanowisku pedagoga/psychologa szkolnego;
- doświadczenie w pracy z uczniami osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla dorosłych/nauczycieli
w zakresie pracy z dziećmi w wieku szkolnym i wczesnoszkolnym oraz w zakresie wspomagania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, komunikacji interpersonalnej, w łącznym wymiarze 80 godz.
Wykonawca wraz z ofertą składa dokumenty potwierdzające należyte wykonanie zamówienia.

Część 6:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:
a) Wykształcenie:
- ukończone co najmniej studia wyższe II stopnia;
b) Doświadczenie:
- doświadczenie w pracy z uczniami osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla dorosłych/nauczycieli
z zakresu wykorzystania technologii informatycznych w nauczaniu, w łącznym wymiarze 80 godz.
Wykonawca wraz z ofertą składa dokumenty potwierdzające należyte wykonanie zamówienia.

Część 7:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:
a) Wykształcenie:
- ukończone co najmniej studia wyższe II stopnia;
b) Doświadczenie:
- co najmniej 5 letnie doświadczenie zawodowe w pracy w zakresie wykorzystania technologii informatycznych w nauczaniu.
- doświadczenie w pracy z uczniami szkoły ponadgimnazjalnej o profilu zawodowym/osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla dorosłych/nauczycieli przynajmniej w jednym z tematów będących przedmiotem wykładów/warsztatów dotyczących danej części, w łącznym wymiarze 80 godz.

Część 8:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:
a) Wykształcenie:
- ukończone co najmniej studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym;
b) Doświadczenie:
- doświadczenie w pracy z uczniami szkoły ponadgimnazjalnej o profilu zawodowym/osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla dorosłych/nauczycieli w zakresie kształtowania umiejętności wychowawczych, w łącznym wymiarze 80 godz.
Wykonawca wraz z ofertą składa dokumenty potwierdzające należyte wykonanie zamówienia.

Część 9:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:
a) Wykształcenie:
- ukończone co najmniej studia wyższe II stopnia;
b) Doświadczenie:
- co najmniej 5 letnie doświadczenie w zarządzaniu placówką oświatową;
- doświadczenie w pracy z uczniami szkoły ponadgimnazjalnej o profilu zawodowym/osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla dorosłych/nauczycieli z zakresu komunikacji społecznej lub animacji środowiskowej lub programów aktywizacji lokalnej, w łącznym wymiarze 80 godz.
Wykonawca wraz z ofertą składa dokumenty potwierdzające należyte wykonanie zamówienia.

Część 10A-I:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, iż dysponuje osobami posiadającymi:
c) Wykształcenie:
- ukończone co najmniej studia wyższe II stopnia;
d) Doświadczenie:
- kwalifikacje coacha/trenera/tutora/edukatora/doradcy metodycznego-konsultanta;
- doświadczenie w pracy osobami dorosłymi/nauczycielami. Osoba prowadząca doskonalenie winna wykazać, że przeprowadziła w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, co najmniej 2 szkolenia (wykłady/warsztaty/konsultacje) w formie zajęć grupowych dla dorosłych/nauczycieli przynajmniej w jednym z tematów będących przedmiotem wykładów/warsztatów dotyczących danej części, w łącznym wymiarze 80 godz.
Wykonawca wraz z ofertą składa dokumenty potwierdzające należyte wykonanie zamówienia.

Oświadczenie nr 9: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

inne_dokumenty:
1) Dokumenty potwierdzające uprawnienia osób podpisujących ofertę Wykonawcy do działania w jego imieniu w tym także pełnomocnictwa, o ile uprawnienia te nie wynikają z dokumentów rejestrowych.
2) Pełnomocnictwo do reprezentowania w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego albo reprezentowania w postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego Wykonawców występujących wspólnie w tym: konsorcja, spółki cywilne w przypadku wspólnego ubiegania się o udzielenie niniejszego zamówienia.

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Dopuszcza się zmianę umowy w następujących przypadkach:
1) gdy konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wniosku
o dofinansowanie Projektu pn.Nauczyciel na miarę czasów
2) gdy konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian w umowie
o dofinansowanie Projektu;
3) gdy konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wytycznych dotyczących Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki;
4) gdy nastąpi zmiana powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu zamówienia;
7) wystąpienia oczywistych omyłek pisarskich i rachunkowych w treści umowy.
2. Zmiana postanowień zawartej umowy może nastąpić za zgodą obu stron wyrażoną na piśmie w postaci aneksów do umowy, pod rygorem nieważności takiej zmiany.
3. Zamawiający zastrzega w umowie z Wykonawcą prawo do rezygnacji z usług szkoleniowych eksperta, który nie spełnia oczekiwań Zamawiającego lub uczestników szkoleń. Wykonawca nie będący osobą fizyczną zobowiązany jest do wymiany eksperta po akceptacji przez Zamawiającego.
4. Zamawiający zastrzega w umowie z Wykonawcą prawo wglądu do dokumentów Wykonawcy związanych z realizowanym Projektem, w tym dokumentów finansowych.

UWAGI:
1. Funkcja eksperta powinna być pełniona przez osoby wskazane w ofercie Wykonawcy. Zmiana osób wskazanych w ofercie do pełnienia funkcji eksperta dopuszczalna jest jedynie w przypadku zaistnienia wyjątkowych okoliczności po stronie Wykonawcy jak
i Zamawiającego, z zastrzeżeniem, że nowa osoba posiada kwalifikacje i doświadczenie nie mniejsze niż osoba wskazana w ofercie. Zmiana wymaga pisemnej zgody Zamawiającego.
2. W przypadku zmiany osoby pełniącej funkcję eksperta Wykonawca zobowiązany jest do przedstawienia dokumentów dotyczących osoby pełniącej tę funkcję potwierdzających jej kwalifikacje oraz doświadczenie.

Kod kryterium cenowe: A

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: bip.powiatstarogard.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Starostwo Powiatowe w Starogardzie Gdańskim, ul. Kościuszki 17, 83-200 Starogard Gdański. pok.310 -III piętro

Data składania wniosków, ofert: 17/02/2014

Godzina składania wniosków, ofert: 11:00

Miejsce składania:
Starostwo Powiatowe w Starogardzie Gdańskim, ul. Kościuszki 17, 83-200 Starogard Gdański, Punkt Informacyjny - pok.09 parter

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt Nauczyciel na miarę czasów realizowany przez Powiat Starogardzki. Zamówienie dotyczy wspomagania 27 szkół i 3 przedszkoli z powiatu starogardzkiego. Projekt realizowany w ramach POKL, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół.

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Numer części zamówienia: 1

Nazwa:
Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Publiczna Szkoła Podstawowa w Osiecznej

Opis:
wykłady na temat:

- metod diagnozowania potrzeb i predyspozycji ucznia,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły podstawowej
w kontekście procesów uczenia się,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących ze zróżnicowanych środowisk społecznych, w tym z rodzin o niskim kapitale kulturowym i edukacyjnym.

warsztaty na temat:
- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi metod nauczania wykorzystujących interaktywne narzędzia dydaktyczne (technologie IT),
- wspólnego opracowania katalogu metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego,
- motywowania i wspierania ucznia przez rodziców warsztat dla rodziców zorganizowany w trakcie planowych spotkań z rodzicami.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 2

Nazwa:
Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Publiczne Gimnazjum
w Lubichowie, Publiczne Gimnazjum w Skarszewach, Publiczne Gimnazjum
w Jabłowie

Opis:
Publiczne Gimnazjum w Lubichowie:

Wykłady na temat:

- metod diagnozowania potrzeb i predyspozycji ucznia,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły gimnazjalnej
w kontekście procesów uczenia się,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów o zróżnicowanym potencjale edukacyjnym.



Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do nauki oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących uczniów o niższym potencjale edukacyjnym oraz uczniów zdolnych,
- metod nauczania wykorzystujących innowacyjne narzędzia dydaktyczne,
- metod pomiaru sukcesu edukacyjnego,
- wspólnego opracowania katalogu metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Publiczne Gimnazjum w Skarszewach:

Wykłady na temat:

- metod diagnozowania potrzeb i predyspozycji ucznia,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły gimnazjalnej
w kontekście procesów uczenia się,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych, w tym rodzin o niskim kapitale kulturowym i edukacyjnym

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów pochodzących z rodzin o obniżonym kapitale kulturowym.
- metod nauczania wykorzystujących interaktywne narzędzia dydaktyczne technologie IT
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego
- motywowania i wspierania ucznia przez rodziców (warsztat dla rodziców zorganizowany w trakcie planowych spotkań z rodzicami)

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.


Publiczne Gimnazjum w Jabłowie:

Wykłady na temat:

- metod diagnozowania potrzeb i predyspozycji ucznia,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły gimnazjalnej
w kontekście procesów uczenia się,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów ze zróżnicowanym potencjałem edukacyjnym.


Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących uczniów o niższym potencjale edukacyjnym oraz uczniów zdolnych,
- metod nauczania wykorzystujących innowacyjne narzędzia dydaktyczne,
- komunikacji interpersonalnej, w tym negocjacji, w relacjach nauczyciel - uczeń, nauczyciel - rodzic,
- wykorzystania w praktyce dydaktycznej eksperymentu edukacyjnego,
- wspólnego opracowania katalogu metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 3

Nazwa:
Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? II Liceum Ogólnokształcące w Starogardzie Gdańskim

Opis:
Wykłady na temat:

- metod diagnozowania potrzeb i predyspozycji ucznia,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły ponadgimnazjalnej
w kontekście procesów uczenia się,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów ze zróżnicowanym potencjałem edukacyjnym.

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do nauki oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących uczniów o zróżnicowanym potencjale edukacyjnym,
- metod nauczania wykorzystujących nowoczesne narzędzia dydaktyczne (technologie IT),
- wspólnego opracowania katalogu metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 4

Nazwa:
Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 1 w Starogardzie Gdańskim

Opis:
Wykłady na temat:

- uwarunkowania indywidualne i środowiskowe funkcjonowania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
- instrumenty i techniki wspierania rozwoju ucznia wykazującego trudności w uczeniu się;
- podstawy diagnozowania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
- podstawy prawnej pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi: prawa
i obowiązki nauczyciela przedmiotu;

Warsztaty na temat:

- warunków i reguł pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
- dostosowania wymagań edukacyjnych do aktualnych możliwości psychofizycznych ucznia, metodologia;
- tworzenie indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego IPET (analiza orzeczenia, wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia, sformułowanie potrzeb ucznia, określenie form, sposobów i metod pracy z uczniem, opracowanie harmonogramu).
- praca z zespołem nauczycieli i konkretnym uczniem, wsparcie przy realizacji zaplanowanych działań IPED np. zajęć specjalistycznych, konsultacji dla ucznia
i jego rodziców
- monitorowanie zaplanowanych działań - wsparcie dla dyrektora, uczestniczenie
w spotkaniach zespołu nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem;
- praktyczne dostosowanie programu nauczania dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych: przykłady i zastosowanie w poszczególnych przedmiotach.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli:

- konsultacje dla nauczycieli w zakresie pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
- konsultacje z rodzicami w zakresie współdziałania w ramach integracji ucznia
ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 5

Nazwa:
Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Miejskie Przedszkole nr 2 w Starogardzie Gdańskim

Opis:
Wykłady na temat:

- uwarunkowania indywidualne i środowiskowe funkcjonowania przedszkolaków ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- instrumenty i techniki wspierania rozwoju dziecka.
- funkcjonowanie w grupie i relacje między dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi nauczycielem.
- podstawy diagnozowania dziecka z orzeczeniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- perspektywa nauczyciela, rodzica i dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Warsztaty na temat:

- zasad pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych
- zakres i sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych do aktualnych możliwości psychofizycznych ucznia, metodologia.
- warsztaty dla nauczycieli - tworzenie IPET (analiza orzeczenia, wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia, sformułowanie potrzeb ucznia, określenie form, sposobów i metod pracy z uczniem, opracowanie harmonogramu).
- praca z zespołem nauczycieli i konkretnym przedszkolakiem, wsparcie przy realizacji zaplanowanych działań (IPED) np. zajęć specjalistycznych, konsultacji dla ucznia
i jego rodziców
- monitorowanie zaplanowanych działań - wsparcie dla dyrektora, uczestniczenie
w spotkaniach zespołu nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli:

- konsultacje dla nauczycieli w zakresie pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
- konsultacje z rodzicami w zakresie współdziałania w ramach integracji dziecka
z orzeczeniem o stopniu niepełnosprawności.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 6

Nazwa:
Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły. Publiczna Szkoła Podstawowa w Bobowie

Opis:
Wykłady na temat:

- edukacyjnych możliwości wykorzystania pakietu Microsoft Office,
- zasad tworzenia wewnętrznych sieci komputerowych w szkole,
- korzyści z funkcjonowania w szkole dziennika elektronicznego.

Warsztatów na temat:

- pracy dydaktycznej z wykorzystaniem tablicy interaktywnej,
- obsługi i wykorzystania szkolnego radiowęzła,
- wypełniania aplikacji projektowych za pomocą generatora wniosków,
- wykorzystania w praktyce dydaktycznej edukacyjnych zasobów i internetowych, szczególnie platformy eTwinning.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 7

Nazwa:
Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych - bezpieczny Internet. Publiczne Gimnazjum nr 1 w Starogardzie Gdańskim

Opis:
Wykłady na temat:

- TIK w kontekście przemian cywilizacyjnych i rewolucji technologicznej
- podstawy e-learningu i przykłady zastosowania
- strategia funkcjonowania zespołów przedmiotowych wykorzystujących TIK
- dziennik elektroniczny

Warsztaty na temat:

- wykorzystanie zasobów portalu wiedzy, zasobów Scholaris oraz różnych platform edukacyjnych
- wykorzystanie narzędzi informacyjnych w procesie nauczania
- funkcjonowanie zespołów przedmiotowych wypracowujących poszczególne scenariusze lekcji wykorzystaniem TIK
- zastosowanie gier komputerowych na przykładach z zakresu poszczególnych przedmiotów
- zastosowanie chmury obliczeniowej w edukacji na przykładzie poszczególnych lekcji (dyski wirtualne, dropbox, google dysk etc.)
- przykłady zastosowanie aplikacji, oprogramowania oraz e-booków w nauczaniu poszczególnych przedmiotów gimnazjalnych
- wykorzystanie dziennika elektronicznego (system Librus)
- zastosowanie urządzeń typu tablet, IPod, smartphone etc. w dydaktyce poszczególnych przedmiotów
- efektywne wykorzystanie zaplecza materialnego dostępnego w szkole (tablice interaktywne, rzutniki multimedialne, oprogramowanie, komputery etc.)
- umiejętność wykorzystania zasobów internetowych do obróbki
- wspólne wypracowanie katalogu przydatnych stron oraz oprogramowania, które można wykorzystać na lekcji

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 8

Nazwa:
Wspieranie pracy wychowawców klas - bezpieczna szkoła Technikum Żywienia i Gospodarstwa Domowego w Smętowie Granicznym

Opis:
Wykłady na temat:

- problemy współczesnej młodzieży: geneza, uwarunkowania, możliwe rozwiązania.
- superwizja w pracy wychowawców klas
- agresja w szkole: przyczyny, konsekwencje i strategie zapobiegania
- podstawowa wiedza z zakresu uzależnienia w kontekście młodzieży ponadgimnazjalnej
- problemy wychowawcze w pracy nauczyciela: jak diagnozować? Jak rozwiązywać?

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów pochodzących z rodzin o obniżonym kapitale kulturowym
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- metod nauczania wykorzystujących interaktywne narzędzia dydaktyczne (technologie IT)
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego
- efektywnych form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli:

- analiza indywidualnych przypadków
- spotkania superwizyjne

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 9

Nazwa:
Rodzice są partnerami szkoły Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Skórczu

Opis:
Wykłady na temat:

- diagnozowanie potrzeb rodziców;
- prawne ramy uczestnictwa rodziców w życiu szkoły: możliwości i zastosowanie;

Warsztaty na temat:

- sposoby diagnozowania potrzeb rodziców;
- jak nawiązać, utrzymać i wzmocnić komunikację i współpracę z rodzicami;
- komunikacja interpersonalna, prowadzenie spotkania z rodzicami, radzenia sobie
w sytuacjach stresowych;
- jak rozmawiać z opornym rodzicem? (telefon i inne środki komunikacji)
- opracowanie listy działań integracyjnych i pretekstów wizyt rodziców w szkole, zaplanowanie i realizacja niektórych wybranych form (przykłady list i planów);
- szkolenie i warsztaty tematyczne dla rodziców w kontekście współpracy ze szkołą oraz praw i obowiązków rodziców;

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli:

- analiza poszczególnych przypadków we wsparciu z konsultantem

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
10A. Techniki uczenia i metody motywujące do nauki

Opis:
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 w Starogardzie Gdańskim:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- specyfiki wieku rozwojowego uczniów szkoły podstawowej,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i uczniów zdolnych.

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do nauki oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów zdolnych,
- technik uczenia się,
- wspólnego opracowania katalogu metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego,
- wykorzystania w procesie edukacyjnym metod i technik opartych o technologie informacyjno-komunikacyjne.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Publiczna Szkoła Podstawowa w Godziszewie:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- specyfiki wieku rozwojowego uczniów szkoły podstawowej,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
10B. Techniki uczenia i metody motywujące do nauki.

Opis:
Publiczna Szkoła Podstawowa w Pinczynie:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły podstawowej
w kontekście procesów uczenia się
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych




Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze zespołem ADHD oraz innymi dysfunkcjami oraz uczniów pochodzących z rodzin o obniżonym kapitale kulturowym.
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- metod nauczania wykorzystujących interaktywne narzędzia dydaktyczne
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego
- efektywnych form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Publiczna Szkoła Podstawowa w Bytoni:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły podstawowej
w kontekście procesów uczenia się
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych, w tym rodzin o niskim kapitale kulturowym i edukacyjnym

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów pochodzących z rodzin o obniżonym kapitale kulturowym.
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Publiczna Szkoła Podstawowa w Czarnej Wodzie:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły podstawowej
w kontekście procesów uczenia się
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych, w tym rodzin o niskim kapitale kulturowym i edukacyjnym

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów pochodzących z rodzin o obniżonym kapitale kulturowym.
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- metod nauczania wykorzystujących interaktywne narzędzia dydaktyczne
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego
- efektywnych form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń
- do specyfiki środowiska szkolnego
- motywowania i wspierania ucznia przez rodziców (warsztat dla rodziców zorganizowany w trakcie planowych spotkań z rodzicami)

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
10 C. Techniki uczenia i metody motywujące do nauki

Opis:
Publiczne Gimnazjum nr 3 w Starogardzie Gdańskim:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- specyfiki wieku rozwojowego uczniów szkoły gimnazjalnej w kontekście procesów uczenia się,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i uczniów zdolnych.

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do nauki oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów zdolnych,
- technik uczenia się,
- wspólnego opracowania katalogu metod i technik aktywizujących i motywujących, adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Publiczne Gimnazjum w Skórczu:

Wykłady na temat:

- diagnozowanie uczniów w kontekście sposobów uczenia się,
- socjo-psychologicznej charakterystyki wieku rozwojowego ucznia szkoły gimnazjalnej
z uwzględnieniem sytuacji problemowych związanych z brakiem motywacji do uczenia się, biernością i niewłaściwym zachowaniem na lekcji
- Uwarunkowań indywidualnych i środowiskowych problemu wycofania się, bierności




Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzania kompetencji w obszarze stosowania metod aktywizujących, z uwzględnieniem specyfiki pracy z uczniem biernym, niechętnym i pozbawionym motywacji do nauki
- różnorodnych technik uczenia się uczniów, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- wspólnego opracowania katalogu dobrych praktyk metod i technik aktywizujących
i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkoły gimnazjalnej w ramach zespołów przedmiotowych
- skutecznych w motywowaniu form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń
- nowoczesnych metod technik na temat psychologicznych aspektów procesów motywowania w konkretnych przypadkach
- zastosowanie nowych metod technik pracy na przykładzie poszczególnych przedmiotów
i określonego materiału nauczania

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli:

- na temat psychologicznych aspektów procesów motywowania w konkretnych przypadkach
- zastosowanie nowych metod technik pracy na przykładzie poszczególnych przedmiotów
i określonego materiału nauczania

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
10 D. Techniki uczenia i metody motywujące do nauki

Opis:
Publiczne Gimnazjum w Szlachcie:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- specyfiki wieku rozwojowego uczniów szkoły gimnazjalnej,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i uczniów zdolnych.

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do nauki oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów zdolnych,
- technik uczenia się,
- wspólnego opracowania katalogu metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Publiczne Gimnazjum w Osieku:

Wykłady na temat:

- diagnozowanie sposobów uczenia się przez uczniów,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły gimnazjalnej
z uwzględnieniem sytuacji problemowych związanych z agresją, niedostosowaniem społecznym,
- uwarunkowań indywidualnych i środowiskowych problemu agresji i niedostosowania społecznego

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, z uwzględnieniem specyfiki pracy z uczniem niedostosowanym społecznie, agresywnym na poziomie gimnazjalnym
- technik uczenia się uczniów, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- wspólnego opracowania (w ramach zespołów przedmiotowych) katalogu dobrych praktyk metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego
- efektywnych form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Publiczne Gimnazjum w Smętowie Granicznym:

Wykłady na temat:
- analizy i badania sposobów uczenia się przez uczniów,
- socjo-psychologicznej charakterystyki wieku rozwojowego ucznia szkoły gimnazjalnej
w kontekście procesów uczenia się
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych z uwzględnieniem specyfiki pracy z uczniem gimnazjum

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy
- poszerzania kompetencji w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów sprawiających problemy wychowawcze niezdyscyplinowanych
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki funkcjonowania ucznia w gimnazjum
- efektywnych form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń
- efektywnego wykorzystania pracy w grupie i funkcjonowania zespołów klasowych
- współdziałanie grupowe w zakresie motywowania uczniów do pracy na lekcji
- motywowanie i egzekwowanie: jak skutecznie wpłynąć na ucznia?

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
10E. Techniki uczenia i metody motywujące do nauki

Opis:
I Liceum Ogólnokształcące:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- specyfiki wieku rozwojowego uczniów szkoły ponadgimnazjalnej w kontekście procesu uczenia się,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów ze zróżnicowanymi predyspozycjami edukacyjnymi.

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do nauki oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących uczniów o zróżnicowanym potencjale edukacyjnym,
- technik uczenia się,
- wspólnego opracowania katalogu metod i technik aktywizujących i motywujących, adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego,
- wykorzystania w procesie edukacyjnym metod i technik pracy redukujących poziom stresu u ucznia.

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
10F. Techniki uczenia i metody motywujace do nauki

Opis:
Technikum Zespół Szkół Ekonomiczych w Starogardzie Gdańskim:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły ponadgimnazjalnej
w kontekście procesów uczenia się
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów zdolnych
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- technik relaksacyjnych, redukujących poziom stresu
- metod nauczania wykorzystujących elementy kultury popularnej oraz interaktywne narzędzia dydaktyczne
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego
- efektywnych form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Technikum nr 2 w Starogardzie Gdańskim:

Wykłady na temat:

- sposobów przyswajania wiedzy przez uczniów;
- socjo-psychologicznej charakterystyki etapu rozwojowego ucznia technikum w kontekście procesów przyswajania informacji i konstruowania wiedzy;
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów sprawiających problemy wychowawcze;

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy
- poszerzania kompetencji w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów mających trudności w przyswajaniu wiedzy oraz dopasowanych do specyfiki pracy nauczyciela technikum
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki funkcjonowania ucznia technikum
- efektywnych form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń
- efektywnego wykorzystania pracy w grupie i funkcjonowania zespołów klasowych
- współdziałanie grupowe w zakresie motywowania uczniów do pracy na lekcji
- jak skutecznie wpłynąć na ucznia przejawiającego brak zainteresowania lekcją?

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Technikum w Owidzu:
Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- specyfiki wieku rozwojowego uczniów szkoły ponadgimnazjalnej w kontekście procesów uczenia się,
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów ze obniżonym potencjałem edukacyjnym i uczniów zdolnych.

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do nauki, poszerzające kompetencje nauczyciela w obszarze stosowania metod aktywizujących uczniów z obniżonym potencjałem edukacyjnym oraz uczniów zdolnych,
- technik uczenia się,
- wspólnego opracowania katalogu metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego,

- praktycznego wykorzystania w procesie edukacyjnym metod nauczania i technik motywujących

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
10G. Techniki uczenia i metody motywujące do nauki

Opis:
Część 10 G:

Technikum w Skórczu:

Wykłady na temat:

- diagnozowanie sposobu w jaki uczą się uczniowie,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia technikum z uwzględnieniem sytuacji problemowych związanych z różnicą międzypokoleniową dzielącą nauczycieli
i uczniów
- uwarunkowań indywidualnych i środowiskowych problemu stresu szkolnego

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy
- technik i sposobów redukcji stresu szkolnego
- pomocy uczniowi w nauce poprzez zredukowanie stresu
- sposobów i technik zwiększających poziom koncentracji uczniów
- poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących,
z uwzględnieniem specyfiki pracy z uczniem technikum
- technik uczenia się uczniów, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- wspólnego opracowania (w ramach zespołów przedmiotowych) katalogu dobrych praktyk metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego
- pracy metodą projektów jako efektywnego sposobu zwiększania motywacji ucznia technikum

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Technikum w Bolesławowie:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły ponadgimnazjane
w kontekście procesów uczenia się
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych, w tym rodzin o niskim kapitale kulturowym i edukacyjnym




Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów pochodzących z rodzin o obniżonym kapitale kulturowym.
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- metod nauczania wykorzystujących interaktywne narzędzia dydaktyczne (technologie IT)
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego
- efektywnych form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
10H. Techniki uczenia i metody motywujące do nauki

Opis:
Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Czarnej Wodzie:

Wykłady na temat:

- diagnozowania sposobów uczenia się przez uczniów,
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego ucznia szkoły ponadgimnazjalnej
w kontekście procesów uczenia się
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych, w tym rodzin o niskim kapitale kulturowym i edukacyjnym

Warsztaty na temat:

- motywowania ucznia do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania metod aktywizujących, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów
- pochodzących z rodzin o obniżonym kapitale kulturowym.
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- metod nauczania wykorzystujących interaktywne narzędzia dydaktyczne (technologie IT)
- motywowania i wspierania ucznia przez rodziców (warsztat dla rodziców zorganizowany w trakcie planowych spotkań z rodzicami)
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska szkolnego
- efektywnych form komunikacji interpersonalnej w relacji nauczyciel-uczeń

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
10I. Techniki uczenia i metody motywujące do nauki

Opis:
Publiczne Przedszkole Gminne nr 2 w Skarszewach

Wykłady na temat:

- mechanizmów konstruowania wiedzy o świecie przez dziecko
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego dzieci w wieku przedszkolnym
i wczesnoszkolnym, w kontekście procesów uczenia się
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych

Warsztaty na temat:

- motywowania dziecka do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania alternatywnych metod nauczania czytania, w tym przede wszystkim, Odimiennej metody nauki czytania Ireny Majchrzak
- motywowania i technik nauczania dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska przedszkolnego

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Gminne Przedszkole w Zblewie

Wykłady na temat:

- mechanizmów konstruowania wiedzy matematycznej przez dziecko
- socjo-psychologicznej specyfiki wieku rozwojowego dzieci w wieku przedszkolnym
i wczesnoszkolnym, w kontekście procesów uczenia się
- efektywnych metod nauczania i motywowania uczniów pochodzących z zróżnicowanych środowisk społecznych

Warsztaty na temat:

- motywowania dziecka do pracy oraz poszerzające kompetencje w obszarze stosowania alternatywnych metod nauczania matematyki, w tym przede wszystkim, metody nauki matematyki Edyty Gruszczak-Kolińskiej
- motywowania i technik nauczania dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- technik uczenia się, w tym technik zapamiętywania (mnemotechnik)
- wspólnego opracowania zbioru metod i technik aktywizujących i motywujących adekwatnych do specyfiki środowiska przedszkolnego

Konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2014

Kod kryterium cenowe: A

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Podobne przetargi