82593 / 2011-03-14 - Administracja samorzÄ…dowa / Gmina Strzegom (Strzegom)

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest realizacja zajęć dodatkowych wspierających indywidualizację procesu dydaktycznego w szkołach podstawowych na terenie Gminy Strzegom w ramach projektu finansowanego w ramach Projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Zakres, ilość i rodzaj zajęć w poszczególnych szkołach określają szczegółowe zadania stanowiące części zamówienia. Czas trwania jednej godziny zajęć przewiduje się jako 45 minut nieprzerwanej pracy.
Przedmiot zamówienia obejmuje następujące części:
Publiczna Szkoła Podstawowa w Kostrzy 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h razem 90 godzin dla 7 uczniów ogółem. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h razem 60 godzin dla 4 uczniów ogółem. 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby), II grupa (4 osoby) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby), II grupa (4 osoby) po 15 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) po 15 h w każdej grupie razem 120 godzin dla 8 uczniów ogółem. 4. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej. II sem. 2010/2011 I grupa (6 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (6 osób) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (6osób) - 15 h razem 60 godzin dla 6 uczniów ogółem. 5. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h razem 60 godzin dla 4 uczniów ogółem. 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h razem 60 godzin dla 4 uczniów ogółem. Publiczna Szkoła Podstawowa w Jaroszowie 7. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h razem 90 godzin dla 8 uczniów ogółem. 8. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h razem 90 godzin dla 8 uczniów ogółem. 9. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby), II grupa (3 osoby) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby), II grupa (3 osoby) po 15 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby), II grupa (3 osoby) po 15 h w każdej grupie razem 120 godzin dla 7 uczniów ogółem. 10. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (12 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (12 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (12 osób) - 30 h razem 90 godzin dla 12 uczniów ogółem. 11. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 15 h razem 60 godzin dla 10 uczniów ogółem. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 w Strzegomiu 12. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych dysleksją. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) II grupa (8 osób) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 VII grupa (8 osób) VIII grupa (8 osób) po 34 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 VII grupa (8 osób) VIII grupa (8 osób) po 32 h w każdej grupie razem 192 godziny. 13. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych dysleksją. II sem. 2010/2011 III grupa (8 osób) IV grupa (8 osób) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 III grupa (8 osób) IV grupa (8 osób) po 34 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 III grupa (8 osób) IV grupa (8 osób) po 32 h w każdej grupie razem 192 godziny. 14. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych dysleksją. II sem. 2010/2011 V grupa (8 osób) VI grupa (8 osób) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 V grupa (8 osób) VI grupa (8 osób) po 34 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 V grupa (8 osób) VI grupa (8 osób) po 32 h w każdej grupie razem 192 godziny. 15. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 IV grupa (8 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 IV grupa (8 osób) -32 h razem 96 godzin. 16. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 II grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) - 32 h razem 96 godzin. 17. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 III grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 III grupa (8 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 III grupa (8 osób) - 32 h razem 96 godzin. 18. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (4 osoby) -34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (4 osoby) - 32 h razem 96 godzin. 19. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (5 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (5 osób) - 32 h razem 96 godzin. 20. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych z przyrody. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (6 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (6 osób) - 32 h razem 96 godzin. 21. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych matematycznie. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) - 32 h razem 96 godzin. 22. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - artoterapia. II sem. 2010/2011 I grupa (5 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (5 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 I grupa (5 osób) - 32 h razem 96 godzin. Publiczna Szkoła Podstawowa w Stanowicach 23. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h razem 90 godzin. 24. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych dysleksją. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h razem 90 godzin. 25. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h razem 90 godzin. 26. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami. II sem. 2010/2011 I grupa (11 osób) II grupa (11 osób) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 I grupa (11 osób) II grupa (11 osób) po 20 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 I grupa (11 osób) II grupa (11 osób) po 15 h w każdej grupie razem 130 godzin. Publiczna Szkoła Podstawowa w Goczałkowie 27. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 40 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 26 h razem 96 godzin. 28. Zajęcia logopedyczne z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 40 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 26 h razem 96 godzin. 29. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 20 h, II sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 13 h razem 63 godziny. 30. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) -30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 40 h, II sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 26 h razem 96 godzin. 31. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 20 h, II sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 13 h razem 63 godziny. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 w Strzegomiu 32. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 20 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 20 h razem 70 godzin. 33. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) III grupa (4 osoby) IV grupa (4 osoby) po 30 h każda grupa, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) III grupa (4 osoby) IV grupa (4 osoby) po 15 h każda grupa, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) III grupa (4 osoby) IV grupa (4 osoby) po 15 h każda grupa razem 240 godzin. 34. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 30 h razem 90 godzin. Publiczna Szkoła Podstawowa w Olszanach 35. Zajęcia ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 17 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 17 h razem 64 godziny. 36. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 17 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 17 h razem 64 godziny. 37. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 17 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 17 h razem 64 godziny. 38. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (12 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (12 osób) - 17 h, II sem. 2011/2012 I grupa (12 osób) - 17 h razem 64 godziny. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 w Strzegomiu 39. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) II grupa (7 osób) po 30 h w każdej grupie razem 60 godzin.- termin realizacji do 22-06-2011 r. 40. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji. I sem. 2011/2012 III grupa (7 osób) IV grupa (7 osób) po 30 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 V grupa (7 osób) - 30 h razem 90 godzin. 41. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) III grupa (8 osób) po 30 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 IV grupa (7 osób) - 30 h razem 120 godzin. 42. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) III grupa (4 osoby) po 30 h, w każdej grupie, I sem. 2011/2012 IV grupa (4 osoby) V grupa (4 osoby) VI grupa (4 osoby) po 30 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 VII grupa (4 osoby) VIII grupa (4 osoby) IX grupa (4 osoby) po 30 h w każdej grupie razem 270 godzin. 43. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (10 osób) - 30 h razem 60 godzin. 44. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (10 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 III grupa (10 osób) IV grupa (10 osób) po 30 h, w każdej grupie razem 120 godzin. 45. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (10 osób) III grupa (10 osób) po 30 h, w każdej grupie, II sem. 2011/2012 IV grupa (10 osób) - 30 h razem 120 godzin.
Szczegółowy harmonogram realizacji zajęć dodatkowych zostanie sporządzony po wyłonieniu Wykonawcy/ców w porozumieniu z dyrektorem/ami poszczególnych szkół - 1 godzina lekcyjna - 45 min.
Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych na jedną lub większą liczbę wymienionych w specyfikacji części zamówienia - zadania od 1 do 45.
Każdy z wykonawców może złożyć ofertę na wybrane przez siebie zadanie lub zadania

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 82593

Data publikacji: 2011-03-14

Nazwa: Gmina Strzegom

Ulica: ul. Rynek 38

Numer domu: 38

Miejscowość: Strzegom

Kod pocztowy: 58-150

Województwo / kraj: dolnośląskie

Numer telefonu: (074) 856-05-99

Numer faxu: (074 ) 856-05-16

Adres strony internetowej: www.strzegom.pl

Regon: 89071837200000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest realizacja zajęć dodatkowych wspierających indywidualizację procesu dydaktycznego w szkołach podstawowych na terenie Gminy Strzegom w ramach projektu finansowanego w ramach Projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Zakres, ilość i rodzaj zajęć w poszczególnych szkołach określają szczegółowe zadania stanowiące części zamówienia. Czas trwania jednej godziny zajęć przewiduje się jako 45 minut nieprzerwanej pracy.
Przedmiot zamówienia obejmuje następujące części:
Publiczna Szkoła Podstawowa w Kostrzy 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h razem 90 godzin dla 7 uczniów ogółem. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h razem 60 godzin dla 4 uczniów ogółem. 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby), II grupa (4 osoby) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby), II grupa (4 osoby) po 15 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) po 15 h w każdej grupie razem 120 godzin dla 8 uczniów ogółem. 4. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej. II sem. 2010/2011 I grupa (6 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (6 osób) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (6osób) - 15 h razem 60 godzin dla 6 uczniów ogółem. 5. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h razem 60 godzin dla 4 uczniów ogółem. 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 15 h razem 60 godzin dla 4 uczniów ogółem. Publiczna Szkoła Podstawowa w Jaroszowie 7. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h razem 90 godzin dla 8 uczniów ogółem. 8. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h razem 90 godzin dla 8 uczniów ogółem. 9. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby), II grupa (3 osoby) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby), II grupa (3 osoby) po 15 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby), II grupa (3 osoby) po 15 h w każdej grupie razem 120 godzin dla 7 uczniów ogółem. 10. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (12 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (12 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (12 osób) - 30 h razem 90 godzin dla 12 uczniów ogółem. 11. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 15 h, II sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 15 h razem 60 godzin dla 10 uczniów ogółem. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 w Strzegomiu 12. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych dysleksją. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) II grupa (8 osób) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 VII grupa (8 osób) VIII grupa (8 osób) po 34 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 VII grupa (8 osób) VIII grupa (8 osób) po 32 h w każdej grupie razem 192 godziny. 13. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych dysleksją. II sem. 2010/2011 III grupa (8 osób) IV grupa (8 osób) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 III grupa (8 osób) IV grupa (8 osób) po 34 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 III grupa (8 osób) IV grupa (8 osób) po 32 h w każdej grupie razem 192 godziny. 14. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych dysleksją. II sem. 2010/2011 V grupa (8 osób) VI grupa (8 osób) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 V grupa (8 osób) VI grupa (8 osób) po 34 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 V grupa (8 osób) VI grupa (8 osób) po 32 h w każdej grupie razem 192 godziny. 15. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 IV grupa (8 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 IV grupa (8 osób) -32 h razem 96 godzin. 16. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 II grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) - 32 h razem 96 godzin. 17. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 III grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 III grupa (8 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 III grupa (8 osób) - 32 h razem 96 godzin. 18. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (4 osoby) -34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (4 osoby) - 32 h razem 96 godzin. 19. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (5 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (5 osób) - 32 h razem 96 godzin. 20. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych z przyrody. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (6 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (6 osób) - 32 h razem 96 godzin. 21. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych matematycznie. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) - 32 h razem 96 godzin. 22. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - artoterapia. II sem. 2010/2011 I grupa (5 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (5 osób) - 34 h, II sem. 2011/2012 I grupa (5 osób) - 32 h razem 96 godzin. Publiczna Szkoła Podstawowa w Stanowicach 23. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 30 h razem 90 godzin. 24. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych dysleksją. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h razem 90 godzin. 25. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 30 h razem 90 godzin. 26. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami. II sem. 2010/2011 I grupa (11 osób) II grupa (11 osób) po 30 h w każdej grupie, I sem. 2011/2012 I grupa (11 osób) II grupa (11 osób) po 20 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 I grupa (11 osób) II grupa (11 osób) po 15 h w każdej grupie razem 130 godzin. Publiczna Szkoła Podstawowa w Goczałkowie 27. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 40 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 26 h razem 96 godzin. 28. Zajęcia logopedyczne z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 40 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 26 h razem 96 godzin. 29. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (7 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 20 h, II sem. 2011/2012 I grupa (7 osób) - 13 h razem 63 godziny. 30. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) -30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 40 h, II sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 26 h razem 96 godzin. 31. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 20 h, II sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 13 h razem 63 godziny. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 w Strzegomiu 32. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 20 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 20 h razem 70 godzin. 33. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) III grupa (4 osoby) IV grupa (4 osoby) po 30 h każda grupa, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) III grupa (4 osoby) IV grupa (4 osoby) po 15 h każda grupa, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) III grupa (4 osoby) IV grupa (4 osoby) po 15 h każda grupa razem 240 godzin. 34. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 I grupa (10 osób) - 30 h razem 90 godzin. Publiczna Szkoła Podstawowa w Olszanach 35. Zajęcia ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 17 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 17 h razem 64 godziny. 36. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 17 h, II sem. 2011/2012 I grupa (8 osób) - 17 h razem 64 godziny. 37. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 17 h, II sem. 2011/2012 I grupa (4 osoby) - 17 h razem 64 godziny. 38. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (12 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 I grupa (12 osób) - 17 h, II sem. 2011/2012 I grupa (12 osób) - 17 h razem 64 godziny. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 w Strzegomiu 39. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) II grupa (7 osób) po 30 h w każdej grupie razem 60 godzin.- termin realizacji do 22-06-2011 r. 40. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji. I sem. 2011/2012 III grupa (7 osób) IV grupa (7 osób) po 30 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 V grupa (7 osób) - 30 h razem 90 godzin. 41. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (8 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (8 osób) III grupa (8 osób) po 30 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 IV grupa (7 osób) - 30 h razem 120 godzin. 42. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. II sem. 2010/2011 I grupa (4 osoby) II grupa (4 osoby) III grupa (4 osoby) po 30 h, w każdej grupie, I sem. 2011/2012 IV grupa (4 osoby) V grupa (4 osoby) VI grupa (4 osoby) po 30 h w każdej grupie, II sem. 2011/2012 VII grupa (4 osoby) VIII grupa (4 osoby) IX grupa (4 osoby) po 30 h w każdej grupie razem 270 godzin. 43. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (10 osób) - 30 h razem 60 godzin. 44. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematycznych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (10 osób) - 30 h, II sem. 2011/2012 III grupa (10 osób) IV grupa (10 osób) po 30 h, w każdej grupie razem 120 godzin. 45. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych. II sem. 2010/2011 I grupa (10 osób) - 30 h, I sem. 2011/2012 II grupa (10 osób) III grupa (10 osób) po 30 h, w każdej grupie, II sem. 2011/2012 IV grupa (10 osób) - 30 h razem 120 godzin.
Szczegółowy harmonogram realizacji zajęć dodatkowych zostanie sporządzony po wyłonieniu Wykonawcy/ców w porozumieniu z dyrektorem/ami poszczególnych szkół - 1 godzina lekcyjna - 45 min.
Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych na jedną lub większą liczbę wymienionych w specyfikacji części zamówienia - zadania od 1 do 45.
Każdy z wykonawców może złożyć ofertę na wybrane przez siebie zadanie lub zadania

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 45

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 31/07/2012

Informacja na temat wadium: nie jest wymagane

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia wymaga uprawnień określonych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r. Nr 50, poz. 400).

Wiedza i doświadczenie:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.

Potencjał techniczny:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Osoby, które będą uczestniczyć w wykonaniu zamówienia, tj. prowadzić zajęcia, muszą posiadać kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej zgodne z ww. rozporządzeniem oraz minimum 1 rok doświadczenia w nauczaniu dzieci szkół podstawowych.

Sytuacja ekonomiczna:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.
Zamawiający dokona oceny spełniania powyższych warunków na podstawie złożonych przez Wykonawcę dokumentów i oświadczeń wymienionych w punkcie VII specyfikacji na zasadzie spełnia warunek/nie spełnia warunku. Z treści załączonych dokumentów i oświadczeń w sposób jednoznaczny musi wynikać spełnienie przez Wykonawcę wymaganych warunków.
Wykonawca może polegać na wiedzy i doświadczeniu, potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia lub zdolnościach finansowych innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nim stosunków. Wykonawca w takiej sytuacji zobowiązany jest udowodnić Zamawiającemu, iż będzie dysponował zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia, w szczególności przedstawiając w tym celu pisemne zobowiązanie tych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonaniu zamówienia.
Wykonawcy wspólnie ubiegający się o udzielenie zamówienia publicznego warunki określone w pkt 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 spełniają łącznie, natomiast każdy z wykonawców wspólnie ubiegających się o zamówienie zobowiązany jest wykazać brak podstaw do wykluczenia go z postępowania na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Pzp, natomiast oświadczenie wymienione w pkt 2.1. rozdziału VII SIWZ musi być złożone w imieniu wszystkich wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia.
Wykonawcy wspólnie ubiegający się o zamówienie:
1. ponoszą solidarną odpowiedzialność za niewykonanie lub nienależyte wykonanie zobowiązania,
2. zobowiązani są ustanowić Pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu
o udzielenie zamówienia publicznego albo reprezentowania w postępowaniu
i zawarcia umowy w sprawie zamówienia. Przyjmuje się, że pełnomocnictwo do
podpisania oferty obejmuje pełnomocnictwo do poświadczenia za zgodność
z oryginałem wszystkich dokumentów,
3. pełnomocnictwo musi wynikać z umowy lub z innej czynności prawnej, mieć formę pisemną; fakt ustanowienia Pełnomocnika musi wynikać z załączonych do oferty dokumentów, wszelka korespondencja prowadzona będzie z Pełnomocnikiem,
4. jeżeli oferta konsorcjum zostanie wybrana jako najkorzystniejsza, Zamawiający może przed zawarciem umowy wezwać pełnomocnika do przedstawienia umowy regulującej współpracę tych Wykonawców.
5. Wszelka korespondencja dokonywana będzie z Wykonawcą występującym jako reprezentant pozostałych (liderem).
6. Oferta musi być podpisana w taki sposób, aby prawnie zobowiązywała wszystkich Wykonawców występujących wspólnie.

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 7: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Zgodnie z postanowieniami art. 144 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych Zamawiający przewiduje możliwość dokonania zmian po zawarciu umowy w sprawie zamówienia publicznego, pod warunkiem podpisania aneksu zaakceptowanego przez obie Strony. W szczególności Zamawiający dopuszcza:
1) aktualizację danych Wykonawcy i Zamawiającego poprzez: zmianę nazwy firmy, zmianę adresu siedziby, zmianę formy prawnej itp.,
2) zmianę terminów realizacji zamówienia z przyczyn niezależnych od Wykonawcy lub Zamawiającego, które to przyczyny każda ze Stron musi udokumentować pod warunkiem ,że takiej zgody udzieli instytucja dofinansowująca i, że Zamawiający nie straci dofinansowania,
3) jeżeli nastąpi zmiana powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu zamówienia,
4) ze względu na dofinansowanie zadania możliwa jest zmiana umowy w zakresie konieczności dostosowania umowy z wykonawcą do postanowień umowy o dofinansowanie,
5) zmiany harmonogramu realizacji zadania

Kod kryterium cenowe: A

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.bip.strzegom.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Urząd Miejski, Rynek 38, 58-150 Strzegom, pok. 15, za zaliczeniem pocztowym
Cena 18,20 zł (plus koszty przesyłki)

Data składania wniosków, ofert: 23/03/2011

Godzina składania wniosków, ofert: 10:30

Miejsce składania:
Urząd Miejski, Rynek 38, 58-150 Strzegom - Biuro Obsługo Interesanta, parter - pok. 15

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Strzegom współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu krajowego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Uprawnieni do kontaktu z wykonawcami są: Monika Pawlik, Aneta Jasiczek. Kryteria oceny ofert: cena 100%.
Zamawiający nie zamierza zawierać umowy ramowej.
Zamawiający nie zamierza ustanawiać dynamicznego systemu zakupów

Czy unieważnienie postępowania: Tak

Oświadczenie nr 7: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Podobne przetargi