264262 / 2011-08-30 - Administracja samorządowa / Gmina Miejska Dynów (Dynów)

Zgodny z tonerem Q2612A (AT-12NT) Czarny (HP 12A) marki Activejet

Cena: 92.25 PLN

Ogłoszenie zawiera informacje aktualizacyjne dotyczące publikacji w biuletynie 1 z dnia 2011-08-12 pod pozycją 243452. Zobacz ogłoszenie 243452 / 2011-08-12 - Administracja samorzÄ…dowa.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 264262

Data publikacji: 2011-08-30

Nazwa: Gmina Miejska Dynów

Ulica: Rynek 2

Numer domu: 2

Miejscowość: Dynów

Kod pocztowy: 36-065

Województwo / kraj: podkarpackie

Numer telefonu: 016 6521093 w. 49

Numer faxu: 016 6521093

Regon: 65090026900000

Typ ogłoszenia: ZP-403

Numer biuletynu: 1

Numer pozycji: 243452

Data wydania biuletynu: 2011-08-12

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Czy zamówienie było ogłoszone w BZP: Tak

Rok ogłoszenia: 2011

Pozycja ogłoszenia: 243452

Czy w BZP zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie: Nie

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługi edukacyjne w ramach projektu pn. -Według potrzeb i zdolności moja głowa wszystko mieści - współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia są usługi edukacyjne związane z realizacją projektu pn. Według potrzeb i zdolności moja głowa wszystko mieści współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Nr konkursu: Indywidualizacja nauczania systemowy 9.1.2/2010. 1. Usługi edukacyjne polegać będą na prowadzeniu zajęć pozalekcyjnych w klasach I-III w dwóch szkołach podstawowych funkcjonujących na terenie Gminy Miejskiej Dynów. 2. W ramach realizacji projektu w latach szkolnych 2011/2012 i 2012/2013 w dwóch szkołach podstawowych na terenie Gminy Miejskiej Dynów przewidziano łącznie 1090 godzin zajęć specjalistycznych dla 176 uczestników projektu w tym: w Szkole Podstawowej nr 1 w Dynowie, ul. Szkolna nr 11 - 120 godz. zajęć dla 20 uczniów (12 chłopców i 8 dziewczyn) mających trudności w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, - 120 godz. zajęć dla 20 uczniów (9 chłopców i 11 dziewczyn) mających trudności w zdobywaniu umiejętności matematyczno-przyrodniczych, - 60 godz. zajęć dla 6 uczniów (4 chłopców i 2 dziewczyn) z zaburzeniami mowy, - 30 godz. zajęć dla 4 chłopców z zaburzeniami w zachowaniu, - 40 godz. zajęć dla 7 uczniów (4 chłopców i 3 dziewczyn) z wadami postawy, - 60 godz. zajęć dla 4 uczniów (2 chłopców i 2 dziewczyn) niepełnosprawnych, - 120 godz. zajęć dla 20 uczniów (13 chłopców i 7 dziewczyn) uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych, - 30 godz. zajęć dla 12 uczniów (4 chłopców i 8 dziewczyn) uzdolnionych w zakresie języka angielskiego, - 30 godz. zajęć dla 10 uczniów (3 chłopców i 7 dziewczyn) uzdolnionych muzycznie, - 60 godz. zajęć dla 16 uczniów (8 chłopców i 8 dziewczyn) uzdolnionych informatycznie, - 90 godzin zajęć dla 21 uczniów (9 chłopców i 12 dziewczyn) uzdolnionych z plastyki i techniki, w Szkole Podstawowej nr 2 w Dynowie, ul. Bartkówka nr 105 - 75 godzin zajęć dla 5 uczniów (4 chłopców i 1 dziewczyna) mających trudności w czytaniu i pisaniu, - 75 godzin zajęć dla 3 uczniów (1 chłopiec i 2 dziewczyny) mających trudności w zdobywaniu umiejętności matematyczno-przyrodniczych, - 60 godzin zajęć dla 14 uczniów (8 chłopców i 6 dziewczyn) z zaburzeniami mowy, - 60 godzin zajęć dla 6 uczniów (4 chłopców i 2 dziewczyny) uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych, - 60 godzin zajęć dla 8 uczniów (3 chłopców i 5 dziewczyn) uzdolnionych muzycznie. Jednostka godz. w SIWZ używana jest w rozumieniu 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut. 3. W ramach uzgodnień w zakresie tworzenia harmonogramu realizacji zajęć Wykonawca powinien przestrzegać następujących zasad: - zajęcia odbywać się będą jedynie w dni robocze z wyłączeniem sobót, - zajęcia odbywać się będą w czasie trwania roku szkolnego z wyłączeniem wakacji, - ustalenie konkretnych godzin oraz dni rozpoczęcia zajęć w poszczególnych grupach winno następować z uwzględnieniem planu uczniów wchodzących w skład danej grupy tak, aby nie pokrywały się one z godzinami lekcyjnymi, powinny odbywać się niezwłocznie przed lub po zajęciach lekcyjnych uczniów. 4. Do obowiązków Wykonawcy należeć będzie: - opracowanie na podstawie udostępnionych wyników badań i analiz potrzeb indywidualnych uczestników projektu (diagnoz) z danej szkoły podstawowej programu i planu pracy dla poszczególnych zajęć pozalekcyjnych dla danej grupy uczestników, zwanych dalej Programem pracy oraz przedstawienie ich do akceptacji danemu dyrektorowi szkoły; - w ciągu 8 dni od dnia podpisania umowy Wykonawca przekaże do akceptacji przez Zamawiającego uzgodniony z Dyrekcją Szkoły projekt harmonogramu realizacji zajęć zawierający datę, miejsce realizacji zajęć, nazwisko prowadzącego; Wykonawca zobowiązany jest do natychmiastowego informowania Zamawiającego o zmianach w harmonogramie zajęć; - przygotowanie materiałów dydaktycznych dla uczestników zajęć; - prowadzenie zajęć (wedle przewidzianej liczby godzin lekcyjnych i ich harmonogramu) przez osoby posiadające kwalifikacje wymagane do nauczania danej grupy tematycznej zgodnie z zakresem Projektu wynikającym z opisu przedmiotu zamówienia zawartego w SIWZ; - poddanie się hospitacji i kontroli prowadzonej przez upoważnionego pracownika Zamawiającego (w tym niezapowiedzianych) oraz przez uprawnione organy nadzoru; - zobowiązanie do przestrzegania regulaminu pracowni, w której prowadzone będą zajęcia; - składanie Zamawiającemu raportów po każdym miesiącu/kwartale (zgodnie z przyjętym harmonogramem) prowadzenia zajęć, który będzie zawierał m.in. ilość faktycznie zrealizowanych godzin zajęć, dziennik zajęć, frekwencję obecności, inne informacje w tym co do trudności związanych z realizowaniem zajęć; - konsultowanie szczegółowego programu, w szczególności pod kątem dopasowania go do programu nauczania i rozkładu materiału realizowanego w danej szkole; - natychmiastowe informowanie o zaistniałych problemach i trudnościach oraz obiektywnych ograniczeniach występujących przy realizacji umowy oraz zgłaszanie propozycji rozwiązań; - natychmiastowe, skuteczne poinformowanie Zamawiającego, Dyrekcji Szkoły i uczniów o niemożności przeprowadzenia zajęć oraz o ustalonym z Dyrekcją i uczniami nowym terminie zajęć; - Wykonawca przekaże Zamawiającemu materiały wykonane do prowadzenia zajęć (wersja papierowa lub elektroniczna) wraz z raportem z realizacji zajęć; - Wykonawca przeniesie na Zamawiającego prawa autorskie opracowanych materiałów szkoleniowych. 5. Celem głównym projektu jest indywidualizacja procesu kształcenia u 92 chłopców oraz 84 dziewczyn poprzez maksymalne usprawnienie, rozwijanie i wzmacnianie funkcji psychicznych i fizycznych uczniów, korygowanie funkcji uszkodzonych i zaburzonych, stymulowanie dynamicznego rozwoju psycho-fizycznego uczniów. 6. Do celów szczegółowych projektu należą: - usprawnienie technik czytania w aspekcie technicznym, semantycznym i krytyczno-twórczym, usprawnienie techniki pisania u 12 chłopców i 8 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 4 chłopców i 1 dziewczyny w Szkole Podstawowej nr 2; - doskonalenie umiejętności wykonywania podstawowych działań matematycznych u 9 chłopców i 11 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 1 chłopca i 2 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2; - podniesienie sprawności językowych dzieci z zaburzonym rozwojem mowy u 4 chłopców i 2 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 8 chłopców i 6 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2; - kształtowanie umiejętności interpersonalnych, asertywności i empatii u 4 chłopców w Szkole Podstawowej nr 1; - usprawnienie i wzmacnianie sprawności fizycznej u 4 chłopców i 3 dziewczyn w szkole Podstawowej nr 1; - usprawnienie zaburzonych funkcji psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych u 2 chłopców i 2 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1; - nabywanie umiejętności obserwacji i badań zjawisk społecznych i przyrodniczych oraz trafne wyciąganie wniosków, rozwijanie umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi w życiu codziennym u 13 chłopców i 7 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 4 chłopców i 2 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2; - rozwijanie uzdolnień językowych w zakresie języka angielskiego u 4 chłopców i 8 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1; - rozwijanie uzdolnień muzycznych, w tym nauka gry na flecie, u 3 chłopców i 7 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 3 chłopców i 5 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2; - rozwijanie zdolności informatycznych i komunikacyjnych u 8 chłopców i 8 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1; - rozwijanie uzdolnień plastyczno-technicznych u 9 chłopców i 12 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1; - kształtowanie i rozwijanie motywacji i aspiracji u 72 chłopców i 68 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 20 chłopców i 16 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2; - rozwijanie wiary we własne siły i możliwości u 72 chłopców i 68 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 20 chłopców i 16 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2; - wyrabianie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach u 72 chłopców i 68 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 20 chłopców i 16 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2; - kształtowanie umiejętności radzenia sobie z negatywnymi emocjami i cechami własnej osobowości u 72 chłopców i 68 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 20 chłopców i 16 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2; - kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającej przyrody oraz potrzeby kontaktu z nią u 72 chłopców i 68 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i u 20 chłopców i 16 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2; - kształtowanie tolerancji wobec cudzych upodobań i zainteresowań u 72 chłopców i 68 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 1 i 20 chłopców i 16 dziewczyn w Szkole Podstawowej nr 2;.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Kod CPV drugiej częsci zamówienia:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Kod trybu postepowania: PN

Czy zamówienie dotyczy programu UE: Tak

nazwa programu UE:
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Nazwa wykonawcy: Konsorcjum Edukacyjne Dynów 2011-2013

Adres pocztowy wykonawcy: ul. Szkolna 11

Miejscowość: Dynów

Kod pocztowy: 36-065

ID województwa: 8

Województwo / kraj: podkarpackie

Data udzielenie zamówienia: 29/08/2011

Liczba ofert: 1

Liczba odrzuconych ofert: 0

Szacunkowa wartość zamówienia: 76300,00

Cena wybranej oferty: 76300,00

Cena minimalna: 76300,00

Cena maksymalna: 76300,00

Kod waluty: 1

Waluta (PLN): PLN

Podobne przetargi