404042 / 2011-11-30 - Administracja samorządowa / Gmina Trzcińsko-Zdrój (Trzcińsko-Zdrój)

Oryginalny tusz PFI-1000c Cyan marki Canon

Cena: 221.40 PLN

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I -III szkół podstawowych w Gminie Trzcińsko-Zdrój obejmujące przeprowadzenie zajęć dydaktycznych, w ramach projektu POKL.9.1.2 w kontekście wdrażania nowej podstawy kształcenia ogólnego w latach 2011-2012 współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia są usługi polegające na prowadzeniu zajęć pozalekcyjnych dydaktyczno-wychowawczych w trzech szkołach podstawowych dla uczniów klas I - III w ramach projektu POKL pod nazwą: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I -III szkół podstawowych w gminie Trzcińsko-Zdrój, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Celem głównym jest wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania dzieci klas I-III w szkołach podstawowych działających w gminie Trzcińsko-Zdrój. Wsparcie indywidualnego rozwoju uczniów klas I-III szkół podstawowych funkcjonujących w Gminie Trzcińsko-Zdrój, dostosowane do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych tych uczniów oraz ich możliwości psychofizycznych. Zgodnie z celami szczegółowymi projekt zapewni każdemu dziecku objętemu wsparciem, oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej, zgodnej z jego indywidualnymi potrzebami i możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi. Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania i podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy pedagogiczno-psychologiczne poprzez specjalistyczne zajęcia terapeutyczne, poprawę rozwoju mowy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, pomoc logopedyczna uczniom szkoły w Trzcińsku-Zdroju, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.
Zajęcia realizowane będą w czasie grudzień-czerwiec 2011.
Bezpośredni nadzór i kontrolę nad Wykonawcami projektu będzie sprawował koordynator projektu.
Realizacja zajęć będzie odnotowywana w dziennikach zajęć lekcyjnych.
Zatwierdzenie programu prowadzenia zajęć będzie podlegał modyfikacji na rzecz stron z przyczyn niezależnych od wykonawcy dopuszcza się opracowanego programu i planu zajęć pozalekcyjnych co uprzednio wymaga uzgodnienia i akceptacji ze zleceniodawcą.
Diagnozę przed przystąpieniem do realizacji projektu i po jego zakończeniu przeprowadzą nauczyciele prowadzący zajęcia. Będą oni też zobowiązani do przeprowadzenia spotkań z rodzicami zakwalifikowanych dzieci i uzyskania zgody na uczestnictwo dzieci w określonych zajęciach pozalekcyjnych.
Do monitoringu służyć będzie publikowanie zebranych materiałów na stronie internetowej projektu w serwisie gminnym.
2. Warunki zamówienia:
1. Usługi będą realizowane w szkołach podstawowych Gminy Trzcińsko-Zdrój: Szkole Podstawowej w Trzcińsku-Zdroju, Szkole Podstawowej w Stołecznej i Szkole Podstawowej w Gogolicach
2. Wykonawca, którego oferta zostanie wybrana do prowadzenia zajęć pozalekcyjnych, będzie zobowiązany do: realizacji godzin w ramach projektu zgodnie z harmonogramem, dokumentowania zajęć (na podstawie dzienników zajęć, list obecności), sporządzania dokumentacji, sprawozdań na podstawie analiz, ankiet, diagnoz i innych narzędzi wykorzystywanych do pomiaru jakości i mierzenia rezultatów oraz do pomocy i współpracy z osobami nadzorującymi projekt. Działania dostosowywane będą do potrzeb uczniów.
Jednostka 1 h- godzina w SIWZ używana jest w rozumieniu 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut.


3. Zamówienie zostało podzielone na 20 części w zależności od miejsca wykonywania usługi (adres szkoły) oraz rodzaju zajęć pozalekcyjnych:
SZKOŁA PODSTAWOWA W TRZCIŃSKU-ZDROJU

Część 1: Zajęcia dla dzieci kl. I ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji - I grupa- 30 godzin.
Część 2: Zajęcia dla dzieci kl. II ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji - I grupa- 30 godzin
Część 3: Zajęcia dla dzieci kl. III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji - I grupa- 30 godzin
Część 4: Zajęcia dla dzieci kl. I z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 5: Zajęcia dla dzieci kl. II z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 6: Zajęcia dla dzieci kl. III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 7: Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy.
Część 8: Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - trening umiejętności społecznych - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy.


SZKOŁA PODSTAWOWA W STOŁECZNEJ

Część 9: Zajęcia dla uczniów kl. I ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin.
Część 10: Zajęcia dla uczniów kl. II ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin
Część 11: Zajęcia dla uczniów kl. III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin każdej grupy.
Część 12: Zajęcia dla dzieci kl. I z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 13: Zajęcia dla dzieci kl. II z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 14: Zajęcia dla dzieci kl. III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.


SZKOŁA PODSTAWOWA W GOGOLICACH

Część 15: Zajęcia dla uczniów kl. I ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin.
Część 16: Zajęcia dla uczniów kl. II ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin.
Część 17: Zajęcia dla uczniów kl. III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin. każdej grupy.
Część 18: Zajęcia dla dzieci kl. I z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 19: Zajęcia dla dzieci kl. II z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 20: Zajęcia dla dzieci kl. III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 404042

Data publikacji: 2011-11-30

Nazwa: Gmina Trzcińsko-Zdrój

Ulica: Rynek 15

Numer domu: 15

Miejscowość: Trzcińsko-Zdrój

Kod pocztowy: 74-510

Województwo / kraj: zachodniopomorskie

Numer telefonu: 091 4148088

Numer faxu: 091 4148103

Adres strony internetowej: www.bip.trzcinsko-zdroj.pl

Regon: 81168483500000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I -III szkół podstawowych w Gminie Trzcińsko-Zdrój obejmujące przeprowadzenie zajęć dydaktycznych, w ramach projektu POKL.9.1.2 w kontekście wdrażania nowej podstawy kształcenia ogólnego w latach 2011-2012 współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia są usługi polegające na prowadzeniu zajęć pozalekcyjnych dydaktyczno-wychowawczych w trzech szkołach podstawowych dla uczniów klas I - III w ramach projektu POKL pod nazwą: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I -III szkół podstawowych w gminie Trzcińsko-Zdrój, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Celem głównym jest wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania dzieci klas I-III w szkołach podstawowych działających w gminie Trzcińsko-Zdrój. Wsparcie indywidualnego rozwoju uczniów klas I-III szkół podstawowych funkcjonujących w Gminie Trzcińsko-Zdrój, dostosowane do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych tych uczniów oraz ich możliwości psychofizycznych. Zgodnie z celami szczegółowymi projekt zapewni każdemu dziecku objętemu wsparciem, oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej, zgodnej z jego indywidualnymi potrzebami i możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi. Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania i podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy pedagogiczno-psychologiczne poprzez specjalistyczne zajęcia terapeutyczne, poprawę rozwoju mowy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, pomoc logopedyczna uczniom szkoły w Trzcińsku-Zdroju, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.
Zajęcia realizowane będą w czasie grudzień-czerwiec 2011.
Bezpośredni nadzór i kontrolę nad Wykonawcami projektu będzie sprawował koordynator projektu.
Realizacja zajęć będzie odnotowywana w dziennikach zajęć lekcyjnych.
Zatwierdzenie programu prowadzenia zajęć będzie podlegał modyfikacji na rzecz stron z przyczyn niezależnych od wykonawcy dopuszcza się opracowanego programu i planu zajęć pozalekcyjnych co uprzednio wymaga uzgodnienia i akceptacji ze zleceniodawcą.
Diagnozę przed przystąpieniem do realizacji projektu i po jego zakończeniu przeprowadzą nauczyciele prowadzący zajęcia. Będą oni też zobowiązani do przeprowadzenia spotkań z rodzicami zakwalifikowanych dzieci i uzyskania zgody na uczestnictwo dzieci w określonych zajęciach pozalekcyjnych.
Do monitoringu służyć będzie publikowanie zebranych materiałów na stronie internetowej projektu w serwisie gminnym.
2. Warunki zamówienia:
1. Usługi będą realizowane w szkołach podstawowych Gminy Trzcińsko-Zdrój: Szkole Podstawowej w Trzcińsku-Zdroju, Szkole Podstawowej w Stołecznej i Szkole Podstawowej w Gogolicach
2. Wykonawca, którego oferta zostanie wybrana do prowadzenia zajęć pozalekcyjnych, będzie zobowiązany do: realizacji godzin w ramach projektu zgodnie z harmonogramem, dokumentowania zajęć (na podstawie dzienników zajęć, list obecności), sporządzania dokumentacji, sprawozdań na podstawie analiz, ankiet, diagnoz i innych narzędzi wykorzystywanych do pomiaru jakości i mierzenia rezultatów oraz do pomocy i współpracy z osobami nadzorującymi projekt. Działania dostosowywane będą do potrzeb uczniów.
Jednostka 1 h- godzina w SIWZ używana jest w rozumieniu 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut.


3. Zamówienie zostało podzielone na 20 części w zależności od miejsca wykonywania usługi (adres szkoły) oraz rodzaju zajęć pozalekcyjnych:
SZKOŁA PODSTAWOWA W TRZCIŃSKU-ZDROJU

Część 1: Zajęcia dla dzieci kl. I ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji - I grupa- 30 godzin.
Część 2: Zajęcia dla dzieci kl. II ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji - I grupa- 30 godzin
Część 3: Zajęcia dla dzieci kl. III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji - I grupa- 30 godzin
Część 4: Zajęcia dla dzieci kl. I z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 5: Zajęcia dla dzieci kl. II z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 6: Zajęcia dla dzieci kl. III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 7: Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy.
Część 8: Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - trening umiejętności społecznych - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy.


SZKOŁA PODSTAWOWA W STOŁECZNEJ

Część 9: Zajęcia dla uczniów kl. I ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin.
Część 10: Zajęcia dla uczniów kl. II ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin
Część 11: Zajęcia dla uczniów kl. III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin każdej grupy.
Część 12: Zajęcia dla dzieci kl. I z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 13: Zajęcia dla dzieci kl. II z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 14: Zajęcia dla dzieci kl. III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.


SZKOŁA PODSTAWOWA W GOGOLICACH

Część 15: Zajęcia dla uczniów kl. I ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin.
Część 16: Zajęcia dla uczniów kl. II ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin.
Część 17: Zajęcia dla uczniów kl. III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin. każdej grupy.
Część 18: Zajęcia dla dzieci kl. I z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 19: Zajęcia dla dzieci kl. II z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.
Część 20: Zajęcia dla dzieci kl. III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 20

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium.

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
W celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu Wykonawca musi załączyć następujące oświadczenie oraz dokumenty:
1) oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych sporządzone według wzoru stanowiącego Załącznik nr 2 do SIWZ

Wiedza i doświadczenie:
o udzielenie zamówienia publicznego mogą wykonawcy, którzy wykażą, że w dwóch ostatnich latach przed upływem składania ofert prowadzili zajęcia co najmniej przez 1 rok szkolny w zakresie nauczania wczesnoszkolnego. Ten warunek dotyczy części od 1 do 6 oraz od 9 do 20.
O udzielenie zamówienia publicznego mogą wykonawcy, którzy wykażą, że w dwóch ostatnich latach przed upływem składania ofert prowadzili zajęcia, co najmniej przez 1 rok szkolny w zakresie nauczania logopedii. Ten warunek dotyczy części 7.
O udzielenie zamówienia publicznego mogą wykonawcy, którzy wykażą, że w dwóch ostatnich latach przed upływem składania ofert prowadzili zajęcia, co najmniej przez 1 rok szkolny w zakresie nauczania socjoterapii i psychoedukacji. Ten warunek dotyczy części 8.
W celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu Wykonawca musi załączyć następujące oświadczenie oraz dokumenty:
wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, sporządzony wg Załącznika nr 4 do SIWZ, z którego wynika dysponowanie osobami zdolnymi do wykonania zamówienia,

Potencjał techniczny:
W celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu Wykonawca musi załączyć następujące oświadczenie oraz dokumenty:
1) oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych sporządzone według wzoru stanowiącego Załącznik nr 2 do SIWZ

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
o udzielenie zamówienia publicznego mogą wykonawcy, którzy dysponują co najmniej jedną osobą zdolną do wykonania zamówienia (można wskazać siebie). Zamawiający uzna, że warunek jest spełniony, gdy wykazana osoba będzie posiadała wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I-III w szkołach podstawowych dla wszystkich części zamówienia, na które będzie składana oferta.
1. W celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu Wykonawca musi załączyć następujące oświadczenie oraz dokumenty:
oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyły w wykonaniu zamówienia posiadają wymagane uprawnienia i kwalifikacje,

Sytuacja ekonomiczna:
1. W celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu Wykonawca musi załączyć następujące oświadczenie oraz dokumenty:
1) oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych sporządzone według wzoru stanowiącego Załącznik nr 2 do SIWZ

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie nr 7: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 7: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Zamawiający dopuszcza zmianę umowy w przypadkach:
1. zmiana okresu realizacji umowy jest możliwa wyłącznie za zgodą obu stron umowy;
2. w przypadku wystąpienia siły wyższej możliwa jest zmiana postanowień umowy, wymaga to jednak zgody obu stron umowy siła wyższa - zdarzenie lub połączenie zdarzeń obiektywnie niezależnych od Stron, które zasadniczo i istotnie utrudniają wykonywanie części lub całości zobowiązań wynikających z umowy, których Strony nie mogły przewidzieć i którym nie mogły zapobiec ani ich przezwyciężyć i im przeciwdziałać poprzez działanie z należytą starannością ogólnie przewidzianą dla cywilnoprawnych stosunków zobowiązaniowych;
3. w przypadku wyniknięcia rozbieżności lub niejasności w rozumieniu pojęć użytych w umowie, których nie można usunąć w inny sposób, a zmiana będzie umożliwiać usunięcie rozbieżności i doprecyzowanie umowy w celu jednoznacznej interpretacji jej zapisów przez strony, możliwa jest zmiana postanowień umowy, wymaga to jednak zgody obu stron umowy;
4. w przypadku wystąpienia zmian powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację umowy, możliwa jest zmiana postanowień umowy, wymaga to jednak zgody obu stron umowy.

Kod kryterium cenowe: A

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.bip.trzcinsko-zdroj.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
W siedzibie zamawiającego w Urzędzie Miejskim w Trzcińsku-Zdroju

Data składania wniosków, ofert: 09/12/2011

Godzina składania wniosków, ofert: 10:00

Miejsce składania:
ofertę należy złożyć w Urzędzie Miejskim w Trzcińsku-Zdroju ul. Rynek 15, 74-510 Trzcińsko-Zdrój, (sekretariat)

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Niniejsze zamówienie jest finansowane ze środków Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Numer części zamówienia: 1

Nazwa:
Część 1: Zajęcia dla dzieci kl. I ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji - I grupa- 30 godzin.

Opis:
Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, szkoły w Trzcińsku-Zdroju, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 2

Nazwa:
Część 2: Zajęcia dla dzieci kl. II ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji - I grupa- 30 godzin

Opis:
Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, szkoły w Trzcińsku-Zdroju, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 3

Nazwa:
Część 3: Zajęcia dla dzieci kl. III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji - I grupa- 30 godzin

Opis:
Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, szkoły w Trzcińsku-Zdroju, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 4

Nazwa:
Część 4: Zajęcia dla dzieci kl. I z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 5

Nazwa:
Część 5: Zajęcia dla dzieci kl. II z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 6

Nazwa:
Część 6: Zajęcia dla dzieci kl. III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 7

Nazwa:
Część 7: Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy mowy poprzez specjalistyczne zajęcia terapeutyczne, poprawę rozwoju mowy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, pomoc logopedyczna uczniom szkoły w Trzcińsku-Zdroju, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 8

Nazwa:
Część 8: Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - trening umiejętności społecznych - 2 grupy po 30 h dla każdej grupy.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy pedagogiczno-psychologiczne poprzez specjalistyczne zajęcia terapeutyczne. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, uczniom szkoły w Trzcińsku-Zdroju, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 9

Nazwa:
Część 9: Zajęcia dla uczniów kl. I ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin.

Opis:
Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, szkoły w Stołecznej, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
Część 10: Zajęcia dla uczniów kl. II ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin

Opis:
Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, szkoły w Stołecznej, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 11

Nazwa:
Część 11: Zajęcia dla uczniów kl. III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin każdej grupy.

Opis:
Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, szkoły w Stołecznej, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 12

Nazwa:
Część 12: Zajęcia dla dzieci kl. I z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 13

Nazwa:
Część 13: Zajęcia dla dzieci kl. II z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 14

Nazwa:
Część 14: Zajęcia dla dzieci kl. III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Opis:
Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 15

Nazwa:
Część 15: Zajęcia dla uczniów kl. I ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin.

Opis:
Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, szkoły w Gogolicach, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 16

Nazwa:
Część 16: Zajęcia dla uczniów kl. II ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin.

Opis:
Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, szkoły w Gogolicach, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 17

Nazwa:
Część 17: Zajęcia dla uczniów kl. III ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, 1 grupa- 30 godzin. każdej grupy.

Opis:
Realizacja zajęć zapewni również stworzenie warunków umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie czytania, pisania. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, szkoły w Gogolicach, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 18

Nazwa:
Część 18: Zajęcia dla dzieci kl. I z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 19

Nazwa:
Część 19: Zajęcia dla dzieci kl. II z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 20

Nazwa:
Część 20: Zajęcia dla dzieci kl. III z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 grupa-30godz.

Opis:
Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w zakresie podstawowych nauk matematycznych, wyrównanie szans edukacyjnych dzieci wykazujących problemy. Podniesienie jakości poziomu nauczania, spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, lepsze poznanie matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl. III.

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Podobne przetargi