432982 / 2011-12-20 - / UrzÄ…d Miasta (Siemianowice ÅšlÄ…skie)
Ogłoszenie zawiera informacje aktualizacyjne dotyczące publikacji w biuletynie 1 z dnia 2011-12-14 pod pozycją 427138. Zobacz ogłoszenie 427138 / 2011-12-14 - Administracja samorzÄ…dowa.
Numer biuletynu: 1
Pozycja w biuletynie: 432982
Data publikacji: 2011-12-20
Nazwa: Urząd Miasta
Ulica: ul. Jana Pawła II 10
Numer domu: 10
Miejscowość: Siemianowice Śląskie
Kod pocztowy: 41-100
Województwo / kraj: śląskie
Numer telefonu: 032 7605200
Numer faxu: 032 7605280
Adres strony internetowej: www.um.siemianowice.pl
Regon: 00051587900000
Typ ogłoszenia: ZP-406
Numer biuletynu: 1
Numer pozycji: 427138
Data wydania biuletynu: 2011-12-14
Ogłoszenie dotyczy: 0
Przedmiot zamówienia: Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Miejsce składania: II.1.3)
Przed wprowadzeniem zmainy:
II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych (w edukacji wczesnoszkolnej) rozumianych jako prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Projekt pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów i uczennic klas I - III szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich współfinansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego i realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Celem głównym projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez wprowadzenie indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów /uczennic klas I - III w szkołach podstawowych, w co najmniej 70% szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich. Cele szczegółowe projektu: 1. Zapewnienie każdemu uczniowi/uczennicy odpowiedniej oferty edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznej w edukacji wczesnoszkolnej, zgodnej z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi ucznia/uczennicy, 2. Zwiększenie stopnia i zakresu rozwoju sprawności umysłowej oraz osobistych zainteresowań ucznia/uczennicy poprzez organizację różnorodnych zajęć, 3. Zwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania w szkołach podstawowych nowoczesnej bazy dydaktycznej. W ramach świadczonej usługi Wykonawca zobowiązany będzie zapewnić wykonanie następujących czynności: 1. przygotowanie, realizacja programów zajęć edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych ukierunkowanych na realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu; 2. opracowanie, przeprowadzenie na początku i na końcu zajęć testów kompetencji dostosowanych do każdej formy wsparcia odrębnie, mających na celu pomiar poprawy efektów kształcenia uczniów/uczennic projektu oraz ich analiza; 3. opracowanie harmonogramu świadczenia usługi edukacyjnej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych. Harmonogram nie może kolidować z obowiązkowymi, nadobowiązkowymi i dodatkowymi zajęciami szkolnymi uczniów objętych projektem; 4. prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z ich indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, według ustalonego harmonogramu; 5. bieżące prowadzenie dokumentacji tj. kart ewidencji czasu pracy wskazującej liczbę zrealizowanych godzin zajęć, dziennika zajęć, okresowych statystyk wykonawczych, arkuszy obserwacji merytorycznych i praktycznych ucznia/uczennicy itp.; 6. współpraca z koordynatorami projektu w szkołach, dyrektorami szkół, prawnymi opiekunami uczniów/uczennic oraz Zespołem do spraw realizacji projektu, 7. uczestnictwo, w razie konieczności, w spotkaniach z udziałem opiekunów prawnych uczniów/uczennic, Zespołu do spraw realizacji projektu itp.; 8. sporządzanie, gromadzenie oraz udostępnienie dokumentacji fotograficznej i innej na rzecz promocji realizowanego projektu; 9. prowadzenie zajęć zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci; 10. wykonywanie innych bieżących zadań niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu. Wykonawcy udostępni się: 1. sprzęt i pomoce dydaktyczne itp. będące na stanie szkoły oraz zakupione w ramach realizowanego projektu, z których nauczyciel prowadzący zajęcia będzie korzystać celem uatrakcyjnienia zajęć i podniesienia ich jakości. 2. listę uczestników (uczniów/uczennic) projektu w podziale na grupy. Wszystkie materiały edukacyjne (w tym testy kompetencyjne), które zostaną przygotowane przez Wykonawcę muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczenia projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Zamówienie w zakresie usługi edukacyjnej będzie realizowane od dnia podpisania umowy do dnia 30.06.2012r., natomiast realizacja zajęć dydaktycznych nastąpi nie wcześniej niż od dnia 02.01.2012r. do 29.06.2012r. w dni nauki szkolnej, w pozostałe dni powszechne po uzyskaniu pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Zamawiający wymaga, by w terminie 3 dni od podpisania umowy Wykonawca przedłożył Zamawiającemu: 1. autorski program zajęć zgodny z celami projektu. Wykonawca zobowiązany będzie uzyskać zaopiniowanie programu zajęć przez Koordynatora w danej szkole, akceptację przez dyrektora szkoły i zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu- Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. 2. harmonogram zajęć po uzyskaniu jego pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Jednostka 1-godziny używana poniżej odpowiada czasowo 45 minutom. Ze względu na miejsce odbywania zajęć oraz ich specyfikę zamówienie zostało podzielone na 11 Części: Część I. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika, ul. Niepodległości 47. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 300 godzin, prowadzonych w 10 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 210 godzin, prowadzonych w 7 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych muzycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 870 godzin. Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 96 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 32 godziny w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć rozwijające zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski - 88 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 44 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 328 godzin. Część III. Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zespole Szkół Nr 4 im. Witolda Budryka w Zespole Szkół Nr 4, ul. Dąbrowskiej 10. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych plastycznie i muzycznie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 8. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych teatralnie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 260 godzin. Część IV. Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Adama Mickiewicza, ul. Michałkowicka 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część V. Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Hanki Sawickiej, ul. 1 Maja 16. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralno - muzycznie) - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 180 godzin. Część VI. Szkoła Podstawowa Nr 8 w Zespole Szkół Sportowych, ul. Mikołaja 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 125 godzin, prowadzonych w 4 grupach: 1 grupa 32 godzin oraz 3 grupy po 31 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 92 godzin, prowadzonych w 3 grupach: 2 grupy po 31 godzin w każdej grupie oraz 1 grupa 30 godzin, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie - ogółem 150 godzin, prowadzonych w 5 grupach po 30 godzin w każdej grupie, w tym uzdolnionych plastycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie oraz uzdolnionych muzycznie - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 697 godzin. Część VII. Szkoła Podstawowa Nr 9 w Zespole Szkół Specjalnych, ul. Myśliwiecka 6. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. specjalistycznych zajęć terapeutycznych - arteterapia - dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - 30 godzin prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 150 godzin. Część VIII. Szkoła Podstawowa Nr 11 im. Juliusza Słowackiego, ul. Słowackiego 5. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 170 godzin. Część IX. Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Józefa Skrzeka, ul. Barlickiego 2. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 240 godzin. Część X. Szkoła. Podstawowa Nr 16 w Zespole Szkół Nr 1, ul. Szymanowskiego 11. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część XI. Szkoła Podstawowa Nr 20 z Oddziałami Integracyjnymi im. Wł. Broniewskiego w Zespole Szkół Integracyjnych, ul. Lipowa 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - wspomaganie rozwoju psychoruchowego dla uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z zaburzeniami grafomotoryki - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk językowych - język angielski, przyrodniczych, matematyczno - informatycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie; zajęcia 3 modułowe: 1 moduł: zajęcia z języka angielskiego, 2 moduł: zajęcia przyrodnicze, 3 moduł: zajęcia matematyczno - informatyczne. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin..
Po wprowadzeniu zmiany:
II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych (w edukacji wczesnoszkolnej) rozumianych jako prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Projekt pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów i uczennic klas I - III szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich współfinansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego i realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Celem głównym projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez wprowadzenie indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów /uczennic klas I - III w szkołach podstawowych, w co najmniej 70% szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich. Cele szczegółowe projektu: 1. Zapewnienie każdemu uczniowi/uczennicy odpowiedniej oferty edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznej w edukacji wczesnoszkolnej, zgodnej z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi ucznia/uczennicy, 2. Zwiększenie stopnia i zakresu rozwoju sprawności umysłowej oraz osobistych zainteresowań ucznia/uczennicy poprzez organizację różnorodnych zajęć, 3. Zwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania w szkołach podstawowych nowoczesnej bazy dydaktycznej. W ramach świadczonej usługi Wykonawca zobowiązany będzie zapewnić wykonanie następujących czynności: 1. przygotowanie, realizacja programów zajęć edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych ukierunkowanych na realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu; 2. opracowanie, przeprowadzenie na początku i na końcu zajęć testów kompetencji dostosowanych do każdej formy wsparcia odrębnie, mających na celu pomiar poprawy efektów kształcenia uczniów/uczennic projektu oraz ich analiza; 3. opracowanie harmonogramu świadczenia usługi edukacyjnej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych. Harmonogram nie może kolidować z obowiązkowymi, nadobowiązkowymi i dodatkowymi zajęciami szkolnymi uczniów objętych projektem; 4. prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z ich indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, według ustalonego harmonogramu; 5. bieżące prowadzenie dokumentacji tj. kart ewidencji czasu pracy wskazującej liczbę zrealizowanych godzin zajęć, dziennika zajęć, okresowych statystyk wykonawczych, arkuszy obserwacji merytorycznych i praktycznych ucznia/uczennicy itp.; 6. współpraca z koordynatorami projektu w szkołach, dyrektorami szkół, prawnymi opiekunami uczniów/uczennic oraz Zespołem do spraw realizacji projektu, 7. uczestnictwo, w razie konieczności, w spotkaniach z udziałem opiekunów prawnych uczniów/uczennic, Zespołu do spraw realizacji projektu itp.; 8. sporządzanie, gromadzenie oraz udostępnienie dokumentacji fotograficznej i innej na rzecz promocji realizowanego projektu; 9. prowadzenie zajęć zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci; 10. wykonywanie innych bieżących zadań niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu. Wykonawcy udostępni się: 1. sprzęt i pomoce dydaktyczne itp. będące na stanie szkoły oraz zakupione w ramach realizowanego projektu, z których nauczyciel prowadzący zajęcia będzie korzystać celem uatrakcyjnienia zajęć i podniesienia ich jakości. 2. listę uczestników (uczniów/uczennic) projektu w podziale na grupy. Wszystkie materiały edukacyjne (w tym testy kompetencyjne), które zostaną przygotowane przez Wykonawcę muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczenia projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Zamówienie w zakresie usługi edukacyjnej będzie realizowane od dnia podpisania umowy do dnia 30.06.2012r., natomiast realizacja zajęć dydaktycznych nastąpi nie wcześniej niż od dnia 02.01.2012r. do 29.06.2012r. w dni nauki szkolnej, w pozostałe dni powszechne po uzyskaniu pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Zamawiający wymaga, by w terminie 3 dni od podpisania umowy Wykonawca przedłożył Zamawiającemu: 1. autorski program zajęć zgodny z celami projektu. Wykonawca zobowiązany będzie uzyskać zaopiniowanie programu zajęć przez Koordynatora w danej szkole, akceptację przez dyrektora szkoły i zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu- Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. 2. harmonogram zajęć po uzyskaniu jego pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Jednostka 1-godziny używana poniżej odpowiada czasowo 45 minutom. Ze względu na miejsce odbywania zajęć oraz ich specyfikę zamówienie zostało podzielone na 11 Części: Część I. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika, ul. Niepodległości 47. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 300 godzin, prowadzonych w 10 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 210 godzin, prowadzonych w 7 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych muzycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 870 godzin. Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 96 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 32 godziny w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralnie, plastycznie, muzycznie) - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 328 godzin. Część III. Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zespole Szkół Nr 4 im. Witolda Budryka w Zespole Szkół Nr 4, ul. Dąbrowskiej 10. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych plastycznie i muzycznie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 8. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych teatralnie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 260 godzin. Część IV. Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Adama Mickiewicza, ul. Michałkowicka 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część V. Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Hanki Sawickiej, ul. 1 Maja 16. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralno - muzycznie) - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 180 godzin. Część VI. Szkoła Podstawowa Nr 8 w Zespole Szkół Sportowych, ul. Mikołaja 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 125 godzin, prowadzonych w 4 grupach: 1 grupa 32 godzin oraz 3 grupy po 31 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 92 godzin, prowadzonych w 3 grupach: 2 grupy po 31 godzin w każdej grupie oraz 1 grupa 30 godzin, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie - ogółem 150 godzin, prowadzonych w 5 grupach po 30 godzin w każdej grupie, w tym uzdolnionych plastycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie oraz uzdolnionych muzycznie - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 697 godzin. Część VII. Szkoła Podstawowa Nr 9 w Zespole Szkół Specjalnych, ul. Myśliwiecka 6. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. specjalistycznych zajęć terapeutycznych - arteterapia - dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - 30 godzin prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 150 godzin. Część VIII. Szkoła Podstawowa Nr 11 im. Juliusza Słowackiego, ul. Słowackiego 5. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 170 godzin. Część IX. Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Józefa Skrzeka, ul. Barlickiego 2. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 240 godzin. Część X. Szkoła. Podstawowa Nr 16 w Zespole Szkół Nr 1, ul. Szymanowskiego 11. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część XI. Szkoła Podstawowa Nr 20 z Oddziałami Integracyjnymi im. Wł. Broniewskiego w Zespole Szkół Integracyjnych, ul. Lipowa 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - wspomaganie rozwoju psychoruchowego dla uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z zaburzeniami grafomotoryki - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk językowych - język angielski, przyrodniczych, matematyczno - informatycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie; zajęcia 3 modułowe: 1 moduł: zajęcia z języka angielskiego, 2 moduł: zajęcia przyrodnicze, 3 moduł: zajęcia matematyczno - informatyczne. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin..
Miejsce składania: III.3.4)
Przed wprowadzeniem zmainy:
III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
w odniesieniu do Części I: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12.03.2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009r, Nr 50, poz. 400) zwanego dalej Rozporządzeniem, dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych muzycznie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części II: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 11 ust, 2,3,4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części III: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych plastycznie i muzycznie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 8. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych teatralnie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części IV: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części V: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralno - muzycznie) Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VI: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (plastyczne, muzyczne) Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VII: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: - kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 21 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do specjalistycznych zajęć terapeutycznych - arteterapia Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VIII: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części IX: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części X: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części XI: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - wspomagających rozwój psychoruchowy dla uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z zaburzeniami grafomotoryki Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk językowych - język angielski, przyrodniczych, matematyczno - informatycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 11 ust, 2,3,4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej.
Po wprowadzeniu zmiany:
III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
w odniesieniu do Części I: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12.03.2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009r, Nr 50, poz. 400) zwanego dalej Rozporządzeniem, dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych muzycznie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części II: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 11 ust, 2,3,4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralnie, plastycznie, muzycznie) Wykonawca musi wykazać, ze dysponuje co najmniej 1 ( jedną) osobą nauczyciela posiadającą: - kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, - co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, - co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części III: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych plastycznie i muzycznie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 8. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych teatralnie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części IV: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części V: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralno - muzycznie) Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VI: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (plastyczne, muzyczne) Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VII: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: - kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 21 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do specjalistycznych zajęć terapeutycznych - arteterapia Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VIII: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części IX: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części X: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części XI: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - wspomagających rozwój psychoruchowy dla uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z zaburzeniami grafomotoryki Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk językowych - język angielski, przyrodniczych, matematyczno - informatycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 11 ust, 2,3,4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej.
Miejsce składania: IV.4.4)
Przed wprowadzeniem zmainy:
IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: 22.12.2011 godzina 12:30, miejsce: Ofertę należy złożyć w budynku Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie - Referat Edukacji, Siemianowice Śląskie, ul. 1 Maja 1A - Kancelaria (I Piętro), pok. Nr 6.
Po wprowadzeniu zmiany:
IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: 27.12.2011 godzina 09:30, miejsce: Ofertę należy złożyć w budynku Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie - Referat Edukacji, Siemianowice Śląskie, ul. 1 Maja 1A - Kancelaria (I Piętro), pok. Nr 6.
Miejsce składania: załącznik
Przed wprowadzeniem zmainy:
ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH
CZĘŚĆ Nr: 2 NAZWA: Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: 1) Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi edukacyjnej, rozumianej m.in. jako prowadzenie: a) zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, b) zajęcia logopedyczne dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, c) zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 96 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 32 godziny w każdej grupie, d) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, e) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski - 88 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 44 godzin w każdej grupie. 2) Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 328 godzin. 3) W ramach świadczonej usługi Wykonawca zobowiązany będzie zapewnić wykonanie następujących czynności: a) przygotowanie, realizacja programów zajęć edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych ukierunkowanych na realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu; b) opracowanie, przeprowadzenie na początku i na końcu zajęć testów kompetencji dostosowanych do każdej formy wsparcia odrębnie, mających na celu pomiar poprawy efektów kształcenia uczniów/uczennic projektu oraz ich analiza; c) opracowanie harmonogramu świadczenia usługi edukacyjnej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych. Harmonogram nie może kolidować z obowiązkowymi, nadobowiązkowymi i dodatkowymi zajęciami szkolnymi uczniów objętych projektem; d) prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z ich indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, według ustalonego harmonogramu; e) bieżące prowadzenie dokumentacji tj. kart ewidencji czasu pracy wskazującej liczbę zrealizowanych godzin zajęć, dziennika zajęć, okresowych statystyk wykonawczych, arkuszy obserwacji merytorycznych i praktycznych ucznia/uczennicy itp.; f) współpraca z koordynatorami projektu w szkołach, dyrektorami szkół, prawnymi opiekunami uczniów/uczennic oraz Zespołem do spraw realizacji projektu, g) uczestnictwo, w razie konieczności, w spotkaniach z udziałem opiekunów prawnych uczniów/uczennic, Zespołu do spraw realizacji projektu itp.; h) sporządzanie, gromadzenie oraz udostępnienie dokumentacji fotograficznej i innej na rzecz promocji realizowanego projektu; i) prowadzenie zajęć zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci; j) wykonywanie innych bieżących zadań niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu. 4) Wykonawcy udostępni się: a) sprzęt i pomoce dydaktyczne itp. będące - na stanie szkoły oraz zakupione w ramach realizowanego projektu, z których nauczyciel prowadzący zajęcia będzie korzystać celem uatrakcyjnienia zajęć i podniesienia ich jakości. b) listę uczestników (uczniów/uczennic) projektu w podziale na grupy. 5) Wszystkie materiały edukacyjne (w tym testy kompetencyjne), które zostaną przygotowane przez Wykonawcę muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczenia projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 6) Zamówienie w zakresie usługi edukacyjnej będzie realizowane od dnia podpisania umowy do dnia 30.06.2012r., natomiast realizacja zajęć dydaktycznych nastąpi nie wcześniej niż od dnia 02.01.2012r. do 29.06.2012r. w dni nauki szkolnej, w pozostałe dni powszechne po uzyskaniu pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie
Po wprowadzeniu zmiany:
ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH
CZĘŚĆ Nr: 2 NAZWA: Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: 1) Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi edukacyjnej, rozumianej m.in. jako prowadzenie: a) zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, b) zajęcia logopedyczne dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, c) zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 96 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 32 godziny w każdej grupie, d) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, e) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie, f) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralnie, plastycznie, muzycznie) - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie.
2) Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 328 godzin. 3) W ramach świadczonej usługi Wykonawca zobowiązany będzie zapewnić wykonanie następujących czynności: a) przygotowanie, realizacja programów zajęć edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych ukierunkowanych na realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu; b) opracowanie, przeprowadzenie na początku i na końcu zajęć testów kompetencji dostosowanych do każdej formy wsparcia odrębnie, mających na celu pomiar poprawy efektów kształcenia uczniów/uczennic projektu oraz ich analiza; c) opracowanie harmonogramu świadczenia usługi edukacyjnej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych. Harmonogram nie może kolidować z obowiązkowymi, nadobowiązkowymi i dodatkowymi zajęciami szkolnymi uczniów objętych projektem; d) prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z ich indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, według ustalonego harmonogramu; e) bieżące prowadzenie dokumentacji tj. kart ewidencji czasu pracy wskazującej liczbę zrealizowanych godzin zajęć, dziennika zajęć, okresowych statystyk wykonawczych, arkuszy obserwacji merytorycznych i praktycznych ucznia/uczennicy itp.; f) współpraca z koordynatorami projektu w szkołach, dyrektorami szkół, prawnymi opiekunami uczniów/uczennic oraz Zespołem do spraw realizacji projektu, g) uczestnictwo, w razie konieczności, w spotkaniach z udziałem opiekunów prawnych uczniów/uczennic, Zespołu do spraw realizacji projektu itp.; h) sporządzanie, gromadzenie oraz udostępnienie dokumentacji fotograficznej i innej na rzecz promocji realizowanego projektu; i) prowadzenie zajęć zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci; j) wykonywanie innych bieżących zadań niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu. 4) Wykonawcy udostępni się: a) sprzęt i pomoce dydaktyczne itp. będące - na stanie szkoły oraz zakupione w ramach realizowanego projektu, z których nauczyciel prowadzący zajęcia będzie korzystać celem uatrakcyjnienia zajęć i podniesienia ich jakości. b) listę uczestników (uczniów/uczennic) projektu w podziale na grupy. 5) Wszystkie materiały edukacyjne (w tym testy kompetencyjne), które zostaną przygotowane przez Wykonawcę muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczenia projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 6) Zamówienie w zakresie usługi edukacyjnej będzie realizowane od dnia podpisania umowy do dnia 30.06.2012r., natomiast realizacja zajęć dydaktycznych nastąpi nie wcześniej niż od dnia 02.01.2012r. do 29.06.2012r. w dni nauki szkolnej, w pozostałe dni powszechne po uzyskaniu pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie
Podobne przetargi
424560 / 2013-10-18 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Instytut Chemicznej Przeróbki Węgla - Zabrze (śląskie)
CPV: -
24668 / 2015-02-04 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Okręgowy Szpital Kolejowy w Katowicach - s.p.z.o.z. - Katowice (śląskie)
CPV: -
27941 / 2010-02-10 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Województwo Śląskie - Katowice (śląskie)
CPV: -
374876 / 2014-11-14 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Wojewódzki Szpital Specjalistyczny Nr 5 im. Św. Barbary w Sosnowcu - Sosnowiec (śląskie)
CPV: -
90822 / 2014-03-18 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Muzeum Górnictwa Węglowego w Zabrzu - Zabrze (śląskie)
CPV: -
191228 / 2013-05-16 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Śląskie Centrum Chorób Serca - Zabrze (śląskie)
CPV: -
58911 / 2011-02-21 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji w Tychach - Tychy (śląskie)
CPV: -
88979 / 2014-04-24 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Prezydent Miasta Tychy - Tychy (śląskie)
CPV: -
426668 / 2009-12-11 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej - Tarnowskie Góry (śląskie)
CPV: -
162205 / 2009-09-23 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Zespół Opieki Zdrowotnej w Knurowie - Knurów (śląskie)
CPV: -
250316 / 2009-07-23 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej Wojewódzki Szpital Specjalistyczny Nr 3 w Rybniku - Rybnik (śląskie)
CPV: -
124348 / 2011-05-23 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Gmina Bieruń reprezentowana przez Burmistrza Miasta Bieruń - Bieruń (śląskie)
CPV: -
260050 / 2015-10-02 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Miasto Bielsko-Biała - Urząd Miejski w Bielsku-Białej - Bielsko-Biała (śląskie)
CPV: -
97120 / 2016-04-19 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Urząd Gminy Popów Zawady - Zawady (śląskie)
CPV: -
194470 / 2012-06-11 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Prezydent Miasta Tychy - Tychy (śląskie)
CPV: -
387742 / 2013-09-24 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Spółka Wodociągowa - Wilkowice (śląskie)
CPV: -
91024 / 2011-04-26 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych - Bielsko-Biała (śląskie)
CPV: -
127222 / 2014-04-14 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Szpital Pediatryczny Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej - Bielsko-Biała (śląskie)
CPV: -
21077 / 2013-02-08 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Miejskie Przedsiębiorstwo Gospodarki Mieszkaniowej Spółka z o.o. - Ruda Śląska (śląskie)
CPV: -
84810 / 2016-04-12 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Samodzielny Publiczny Szpital Kliniczny Nr 7 Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach Górnośląskie Centrum Medyczne im. prof. Leszka Gieca - Katowice (śląskie)
CPV: -
50226 / 2013-02-06 - Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
SP ZOZ Szpital Wielospecjalistyczny w Jaworznie - Jaworzno (śląskie)
CPV: -