99122 / 2010-04-09 - Inny: Szkoła Podstawowa / Szkoła Podstawowa Nr 1 w Chybiu (Chybie)

Oryginalny tusz B3P20A (nr 727) Purpurowy marki Hewlett Packard

Cena: 375.15 PLN

Ogłoszenie zawiera informacje aktualizacyjne dotyczące publikacji w biuletynie 1 z dnia 2010-03-17 pod pozycją 75144. Zobacz ogłoszenie 75144 / 2010-03-17 - .

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 99122

Data publikacji: 2010-04-09

Nazwa: Szkoła Podstawowa Nr 1 w Chybiu

Ulica: ul. Bielska 80

Numer domu: 80

Miejscowość: Chybie

Kod pocztowy: 43-520

Województwo / kraj: śląskie

Numer telefonu: 33 8561108

Numer faxu: 33 8561108

Regon: 07044914500000

Typ ogłoszenia: ZP-403

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Czy zamówienie było ogłoszone w BZP: Tak

Czy w BZP zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie: Nie

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Inny: Szkoła Podstawowa

Inny rodzaj zamawiającego: Szkoła Podstawowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
REALIZACJA CYKLU WARSZTATÓW DLA GRUPY STARSZEJ I MŁODSZEJ: JAK ŻYĆ W GLOBALNYM ROZWIJAJĄCYM SIĘ ŚWIECIE? REALIZACJA WARSZTATÓW WYJAZDOWYCH W RAMACH: JAK ŻYĆ W GLOBALNYM ROZWIJAJĄCYM SIĘ ŚWIECIE? REALIZACJA WARSZTATÓW WYJAZDOWYCH W RAMACH PROJEKTU: MALI ODKRYWCY NIEZWYKŁYCH MIEJSC W REGIONIE REALIZACJA WARSZTATÓW WYJAZDOWYCH W RAMACH ZAJĘĆ: PLASTYCZNE EKSPERYMENTY I ZAJĘĆ MUZYCZNYCH.

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Realizacja cyklu warsztatów dla grupy starszej i młodszej: JAK ŻYĆ W GLOBALNYM ROZWIJAJĄCYM SIĘ ŚWIECIE? Realizacja warsztatów wyjazdowych w ramach: JAK ŻYĆ W GLOBALNYM ROZWIJAJĄCYM SIĘ ŚWIECIE? Realizacja warsztatów wyjazdowych w ramach projektu: MALI ODKRYWCY NIEZWYKŁYCH MIEJSC W REGIONIE Realizacja warsztatów wyjazdowych w ramach zajęć: PLASTYCZNE EKSPERYMENTY I ZAJĘĆ MUZYCZNYCH Wymagania ogólne: - Wykonawca winien specjalizować się w organizacji warsztatów etnologicznych i kulturoznawczych, zarówno w szkole, jak i warsztatów wyjazdowych i plenerowych. - prowadzenie warsztatów: dwie osoby prowadzące z wykształceniem wyższym o kierunku etnologia, posiadające znajomość realiów kultury, o której będzie mowa w czasie warsztatów oraz doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą - współpraca z koordynatorem w zakresie terminów realizacji poszczególnych warsztatów. A. Wymagania dotyczące warsztatów w szkole oraz harmonogram realizacji: Wymagania warsztatowe: - wykorzystanie odpowiednich metod pracy - metoda warsztatu i projektu, przygotowanie i przeprowadzenie teoretycznej i praktycznej części warsztatów, - połączenie warsztatów z prezentacją multimedialną, - przygotowanie autorskich prezentacji multimedialnych do każdego warsztatu - przeprowadzenie warsztatów etnologicznych, - czas trwania warsztatów 80 minut dla grupy starszej i 50-60 minut dla grupy młodszej, - znajomość tematów interesujących uczniów szkół podstawowych i doświadczenie w ich wyszukiwaniu, - umiejętność zainteresowania uczniów szkoły podstawowej danym tematem - wykorzystanie innowacyjnych metod i sposobów na poznanie świata i danego problemu, tematu, - w ramach warsztatów spotkania poprowadzą zaproszeni podróżnicy, specjalizujący się w omawianym regionie świata, - w czasie warsztatów wykorzystane zostaną filmy i fotografie realizowane podczas prowadzących, będące ich własnością, - oprócz prezentacji multimedialnej zapewniającej poznanie teoretyczne będzie także poznanie praktyczne danego tematu - każdy uczestnik bierze aktywny udział w warsztatach, w pracach grupowych i indywidualnych, - w czasie warsztatów odbywać się będą spotkania z podróżnikami, będącymi specjalistami w pracy z dziećmi, czytanie podróżniczych książek, słuchanie muzyki etnicznej, oglądanie filmów podróżniczych, - zapewnienie wszelkich materiałów edukacyjnych potrzebnych do przeprowadzenia warsztatów, - materiały dla dzieci - zakup książek tematycznych do przeprowadzonych warsztatów - winny być oznaczone zgodnie z wytycznymi Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 oraz Europejskiego Funduszu Społecznego, - przygotowanie kart pracy dla uczestników, - zapewnienie materiałów, książek, filmów kształtujących rozwój umiejętności, społecznych: praca w grupie, umiejętność sprawnego komunikowania się, słuchania siebie nawzajem, wspólnego dążenia do celu, funkcjonowania w globalnym świecie, - rozwijanie wiedzy na temat kultury regionalnej, a także tematów ze świata współczesnego - Internet, podróże, - wymagany sprzęt - kamera, aparat fotograficzny, projektor, ekran, nagłośnienie - niezależność sprzętowa, - dokumentacja całego projektu - realizacja filmu dokumentalnego z wszystkich warsztatów i dokumentacja fotograficzna, - pakiet dwóch płyt DVD (film i fotografia) dla każdego uczestnika, łącznie 100 kopii - winny być oznaczone zgodnie z wytycznymi Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 oraz Europejskiego Funduszu Społecznego. W czasie warsztatów Jak żyć w globalnym rozwijającym się świecie? muszą zostać zrealizowane następujące tematy: 1. Podróże - spotkanie z podróżnikami, - jak podróżować bezpiecznie, gdzie, z kim, na jak długo - porady specjalistów i ich przygody, - warsztaty podróżnicze. 2. Kontakty z innymi kulturami - poznanie mieszkańców różnych państw i kultur, - pokazanie różnic i podobieństw międzykulturowych, - co jest ważne przy spotkaniach innych ludzi, innych kultur - jak się zachować, na co zwracać uwagę. 3. Świat dookoła nas - poznanie otaczającej nas przyrody, - jak ustrzec się przed zagrożeniami , porady praktyczne, jak poradzić sobie w sytuacjach ekstremalnych, - prawda i mity na temat zwierząt tych z dalekich krajów i Polski, - jak poruszać się po lasach i górach? 4. Internet - jak bezpiecznie poruszać się po Internecie, - jak znaleźć potrzebne nam informacje, - jak wykorzystać wiadomości z Internetu w dobrych celach. 5. Komunikacja międzyludzka - język obcy jako główne narzędzie komunikacji międzyludzkiej, - po co uczyć się języka? I jak? - porozumiewanie się pozawerbalne - czy to potrzebne i pomocne? 6. Religie - poznamy najważniejsze religie świata, - z jakimi zachowaniami wiążą się dane religie (co może muzułmanin, czego wystrzega się hindus). 7. Tolerancja i zrozumienie innych - co to znaczy być tolerancyjnym? Jak walczyć z myśleniem stereotypowym? - zagadnienia te będą się pojawiać podczas każdego spotkania, poznamy różne kultury i przez zrozumienie będziemy uczyć się tolerancji. Harmonogram realizacji: Grupa starsza: I cykl zajęć - 2 grupy x 20 uczniów - maj, czerwiec 2010 (2 warsztaty dla każdej grupy), podsumowaniem jest wyjazd na warsztaty do Torunia (czerwiec 2010), opisany w pkt B.7. II cykl zajęć - 2 grupy x 20 uczniów-wrzesień, październik, listopad, grudzień 2010, marzec, kwiecień, maj, czerwiec 2011 (8 warsztatów dla każdej grupy), podsumowaniem jest wyjazd na warsztaty do Torunia (czerwiec 2011), opisany w pkt B.7. III cykl zajęć - 2 grupy x 20 uczniów - wrzesień, październik, listopad grudzień 2011, styczeń, luty 2012 (6 warsztatów dla każdej grupy). Grupa młodsza: I cykl zajęć - 3 grupy x 25 uczniów - maj, wrzesień, październik, listopad 2010, marzec, kwiecień 2011 ( 6 warsztatów dla każdej grupy), podsumowaniem jest wyjazd na warsztaty do muzeum Yatenga w Żorach (czerwiec 2010), opisany w pkt B.8. II cykl zajęć - 3 grupy x 25 uczniów - maj, wrzesień, październik, listopad 2011, styczeń, luty 2012 (6 warsztatów dla każdej grupy), podsumowaniem jest wyjazd na warsztaty do muzeum Yatenga w Żorach (czerwiec 2011), opisany w pkt. B.8. B. Wymagania dotyczące warsztatów wyjazdowych oraz harmonogram realizacji - wycieczki połączone z aktywnym działaniem wszystkich dzieci (zabawy interakcyjne), - przeprowadzenie warsztatów wyjazdowych połączonych ze zwiedzaniem: zapewnienie przejazdu, noclegu, zorganizowanie programu warsztatów. 1. Od papirusu do papieru - warsztaty w ramach zajęć Plastyczne eksperymenty (1 dzień), 1 grupa x 12 uczniów, maj 2010 - Wyjazd do Cieszyna - Wizyta w Muzeum Drukarstwa - Warsztaty wyrabiania papieru czerpanego w Śląskim Zamku Sztuki i Przedsiębiorczości w Cieszynie (każde dziecko robi kartkę papieru) - Prezentacja multimedialna dotycząca historii papieru 2. Oscypek czy gołka - warsztaty w ramach projektu Mali odkrywcy niezwykłych miejsc w regionie (1 dzień), 1 grupa x 30 uczniów, wrzesień 2010 - Wyjazd do Koniakowa - Wizyta w bacówce, gdzie pod okiem specjalisty i profesjonalisty dzieci będą wyrabiały ser - Prezentacja multimedialna przybliżająca uczestnikom życie górali i tajemnice wyrobu serów 3. Muzyka i kultura regionu - warsztaty w ramach zajęć muzycznych (1 dzień), 1 grupa x 18 uczniów, marzec 2011 - Wyjazd do Cieszyna - Wizyta w Muzeum Śląska Cieszyńskiego, gdzie uczestnicy zobaczą tradycyjne instrumenty - Warsztaty muzyczne w Śląskim Zamku Sztuki i Przedsiębiorczości w Cieszynie, połączone z prezentacją multimedialną 4. Przyroda regionu - warsztaty w ramach projektu Mali odkrywcy niezwykłych miejsc regionie (1dzień), 1 grupa x 30 uczniów, maj 2011 - Wyjazd w Beskid Żywiecki - Warsztaty plenerowe w górach 5. Tradycyjna kuchnia regionu - warsztaty w ramach projektu Mali odkrywcy niezwykłych miejsc w regionie (1 dzień), 1 grupa x 30 uczniów, październik 2011 - Wyjazd do Cieszyna - Warsztaty kulinarne w Śląskim Zamku Sztuki i Przedsiębiorczości w Cieszynie 6. Wielkanoc na Śląsku Cieszyńskim - warsztaty w ramach projektu Mali odkrywcy niezwykłych miejsc w regionie (1 dzień), 1 grupa x 30 uczniów, marzec 2012 - Wyjazd do Cieszyna - Warsztaty etnologiczne w Śląskim Zamku Sztuki i Przedsiębiorczości w Cieszynie, połączone z prezentacją multimedialną dotyczące tradycyjnych zwyczajów wielkanocnych - Każde dziecko przygotowuje potrawy 7. Warsztaty wyjazdowe w Muzeum Podróżników im. Tonyego Halika w ramach Jak żyć w globalnym rozwijającym się świecie? - (3 dni) 1 grupa x 40 uczniów, czerwiec 2010, czerwiec 2011 - Wyjazd do Torunia - Warsztaty etnologiczne w Muzeum Podróżników i. Tonyego Halika w Toruniu - Zwiedzanie Malborka, Fromborka 8. Warsztaty wyjazdowe do Żor w ramach Jak żyć w globalnym rozwijającym się świecie? - ( 1 dzień), 1 grupa x 75 uczniów, czerwiec 2010, czerwiec 2011 - Wizyta w Muzeum Yatenga - Spotkanie Kultur Świata - Warsztaty etnologiczne.

Kod trybu postepowania: PN

Czy zamówienie dotyczy programu UE: Tak

nazwa programu UE:
Nasza szkoła naszą szansą w ramach Priorytetu IX, Działania 9.1, Podziałania 9.1.2 wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Numer biuletynu: 1

Numer pozycji: 75144

Data wydania biuletynu: 2010-03-17

Rok ogłoszenia: 2010

Pozycja ogłoszenia: 75144

Nazwa wykonawcy:
Opowiadamy o Świecie Edukacja i kultura Anna Czapek

Adres pocztowy wykonawcy: ul. Spokojna 25

Miejscowość: Chybie

Kod pocztowy: 43-520

ID województwa: 11

Województwo / kraj: śląskie

Data udzielenie zamówienia: 08/04/2010

Liczba ofert: 1

Liczba odrzuconych ofert: 0

Szacunkowa wartość zamówienia: 117130,00

Cena wybranej oferty: 115050,00

Cena minimalna: 115050,00

Cena maksymalna: 115050,00

Kod waluty: 1

Waluta (PLN): PLN

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Kod CPV drugiej częsci zamówienia:
803100000 (Usługi edukacji młodzieży)

Kod CPV trzeciej częsci zamówienia:
804100001 (Różne usługi szkolne)

Podobne przetargi