267488 / 2012-07-24 - Administracja samorzÄ…dowa / Gmina Zapolice (Zapolice)

Świadczenie usług edukacyjnych obejmujących prowadzenie zajęć w ramach projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych obejmujących prowadzenie zajęć w ramach projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA - projekt systemowy finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego działanie: 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienia wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, poddziałanie: 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Zamówienie obejmuje prowadzenie zajęć pozalekcyjnych (minimalizujących trudności w uczeniu się i opanowywaniu niezbędnych umiejętności oraz podnoszących poziom wiedzy i umiejętności) w klasach I-III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół Ogólnokształcących, dla której organem prowadzącym jest Gmina Zapolice. Zajęcia będą odbywały się w roku szkolnym 2012/2013. Prowadzący zajęcia pozalekcyjne będzie odpowiadał za przygotowanie, realizację i dokumentowanie zajęć dodatkowych dla uczniów, dostosowanie treści zajęć do potrzeb uczniów oraz kontrolę właściwej liczebności uczniów na zajęciach.

Zamówienie obejmuje prowadzenie zajęć: dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu (korygujących poziom wiedzy i umiejętności); logopedycznych - korygujących wady wymowy; gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy; socjoterapeutycznych dla uczniów mających trudności z prawidłowym funkcjonowaniem w szkole i w grupie rówieśniczej; zajęć rozwijających zainteresowania uczniów uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem tematyki matematyczno - przyrodniczej.

Przedmiot zamówienia obejmuje 17 części - oddzielnych typów zajęć. Oferty można składać na dowolną ilość części. Dla każdej części zamówienia będzie oddzielnie wybierana oferta najkorzystniejsza. W ramach każdej części przewidziane jest przeprowadzenie określonej ilości godzin lekcyjnych (1 godzina = 45 minut), wynikających z diagnozy.

Usługi edukacyjne będą realizowane w dniach i godzinach uzgodnionych pomiędzy dyrektorem szkoły a wyłonionym wykonawcą (dokładne godziny odbywania zajęć zostaną ustalone w terminie 20 - 29 sierpnia 2012r. i wpisane w plan lekcji na rok szkolny 2012/ 2013).

I. Zajęcia korygujące poziom wiedzy i umiejętności

Część I.1: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy pierwszej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej;

Część I.2: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy pierwszej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej;


Część I.3: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy drugiej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej;

Część I.4: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy drugiej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej;

Część I.5: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy trzeciej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej

II. Zajęcia specjalistyczne - logopedyczne

Część II.1: 1 grupa, 30 godzin, do 4 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyćwiczenie poprawnej artykulacji głosek oraz poprawnego zapisywania i wymawiania wyrazów w zakresie omawianych głosek wśród uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej;

Część II.2: 1 grupa, 30 godzin, do 4 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyćwiczenie poprawnej artykulacji głosek oraz poprawnego zapisywania i wymawiania wyrazów w zakresie omawianych głosek wśród uczniów klas pierwszych i drugich szkoły podstawowej;

Część II.3: 1 grupa, 30 godzin, do 4 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyćwiczenie poprawnej artykulacji głosek oraz poprawnego zapisywania i wymawiania wyrazów w zakresie omawianych głosek wśród uczniów klas drugich szkoły podstawowej;

Część II.4: 1 grupa, 30 godzin, do 4 uczniów w grupie- zajęcia mające na celu wyćwiczenie poprawnej artykulacji głosek oraz poprawnego zapisywania i wymawiania wyrazów w zakresie omawianych głosek wśród uczniów klas drugich i trzecich szkoły podstawowej;

III. Zajęcia specjalistyczne - socjoterapeutyczne

Część III.1: 1 grupa, 30 godzin, do 10 uczniów w grupie - zajęcia mogące, w zależności od koncepcji i programu terapeutycznego, obejmować poznawanie przez grupę dzieci różnorodnych zagadnień, pozwalających im sprawniej funkcjonować i radzić sobie z różnymi problemami, m. in. sposobów i motywacji uczenia się rozpoznawania emocji, zmiana sądów urazowych, zaburzonych zachowań, nabywanie umiejętności takich jak asertywność, podejmowanie decyzji, szukanie wsparcia i pomocy itp. wśród uczniów klas I - III szkoły podstawowej;

Część III.2: 1 grupa, 30 godzin, do 10 uczniów w grupie zajęcia mogące, w zależności od koncepcji i programu terapeutycznego, obejmować poznawanie przez grupę dzieci różnorodnych zagadnień, pozwalających im sprawniej funkcjonować i radzić sobie z różnymi problemami, m. in. sposobów i motywacji uczenia się rozpoznawania emocji, zmiana sądów urazowych, zaburzonych zachowań, nabywanie umiejętności takich jak asertywność, podejmowanie decyzji, szukanie wsparcia i pomocy itp. wśród uczniów klas I - III szkoły podstawowej.

IV. Zajęcia specjalistyczne - gimnastyka korekcyjna

Część IV.1: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu prowadzenie ćwiczeń ogólnorozwojowych, służących wyeliminowaniu wad postawy i harmonijnemu rozwojowi fizycznemu oraz wytworzeniu nawyku utrzymania prawidłowej postawy i umiejętnemu stosowaniu go w życiu u uczniów klas I - III szkoły podstawowej;

Część IV.2: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie- zajęcia mające na celu prowadzenie ćwiczeń ogólnorozwojowych, służących wyeliminowaniu wad postawy i harmonijnemu rozwojowi fizycznemu oraz wytworzeniu nawyku utrzymania prawidłowej postawy i umiejętnemu stosowaniu go w życiu u uczniów klas I - III szkoły podstawowej.

V. Zajęcia matematyczno - przyrodnicze dla uczniów uzdolnionych

Część V.1: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych, rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia oraz wdrażanie do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się wśród uczniów klasy drugiej szkoły podstawowej;

Część V.2: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych, rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia oraz wdrażanie do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się wśród uczniów klasy drugiej szkoły podstawowej;

Część V.3: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie- zajęcia mające na celu rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych, rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia oraz wdrażanie do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się wśród uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej;

Część V.4: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie- zajęcia mające na celu rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych, rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia oraz wdrażanie do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się wśród uczniów klasy drugiej trzeciej podstawowej.

W ramach Umowy Wykonawca zobowiązuje się do wykonywania w szczególności następujących czynności:

1) ścisłej współpracy z dyrektorem szkoły przy realizacji zajęć w ramach projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA;
2) prowadzenie zajęć pozalekcyjnych, w godzinach dostosowanych do planu lekcji szkolnych oraz planu dowozu dzieci do szkoły i warunków szkoły;
3) prawidłowego i systematycznego dokumentowania zajęć pozalekcyjnych w kartach czasu pracy, dziennikach zajęć, listach obecności, kartach ewaluacji;
4) sporządzania miesięcznych sprawozdań z realizacji zajęć i osiągnięcia wskaźników realizacji rezultatów projektu;
5) sporządzenia najpóźniej w terminie 5 dni przed rozpoczęciem poszczególnych semestrów w roku szkolnym 2012/2013 szczegółowego harmonogramu zajęć w oparciu o harmonogram ogólny stanowiący załącznik nr 9 do SIWZ, planu zajęć szkolnych w danym semestrze oraz zakresu zajęć dla uczestników projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA i przedstawienia ww. dokumentów do akceptacji dyrektorowi szkoły/ asystentowi koordynatora projektu;
6) zrealizowania programu zajęć zgodnie ze złożoną ofertą i przez osoby w niej wskazane z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych udostępnionych przez Zamawiającego;
7) realizacji przedmiotu Umowy zgodnie z uzgodnionym z dyrektorem/ asystentem koordynatora projektu szkoły harmonogramem zajęć,
8) comiesięcznego przekazywania w formie elektronicznej i pisemnej informacji dyrektorowi szkoły/ asystentowi koordynatora projektu o stanie realizacji przedmiotu umowy, w tym liczbie zrealizowanych godzin (karty pracy, dzienniki lekcyjne), stopniu osiągnięcia wskaźników rezultatów;
9) wspomagania promocji i ewaluacji przedmiotu Umowy, w tym informowania o finansowaniu przedmiotu umowy ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz ścisłej współpracy z asystentem koordynatora projektu w mierzeniu rezultatów przedmiotu umowy;
10) mierzenia rezultatów założonych w projekcie za pomocą testów umiejętności, sprawdzianów itp. (przeprowadzonych przed rozpoczęciem zajęć, w razie potrzeb w trakcie realizacji oraz na zakończenie projektu);
11) osiągnięcia rezultatów założonych we wniosku do projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA, który stanowi załącznik nr 10 do SIWZ;
12) opisu w dziennikach zajęć diagnozy problemu i analizy rezultatów założonych i osiągniętych przez uczniów - uczestników przedmiotu umowy we wstępnym etapie projektu, po upływie 50% zaplanowanych godzin zajęć i na zakończenie projektu;
13) dobierania metod nauczania ze szczególnym naciskiem na umiejętności praktyczne uczniów, z wykorzystaniem zapewnionych przez Zamawiającego pomocy dydaktycznych służących indywidualizacji nauczania. Pomoce dydaktyczne będą ściśle związane z zajęciami dodatkowymi wskazanymi powyżej oraz będą odpowiadać rozpoznanym potrzebom;
14) ponoszenie odpowiedzialności za bezpieczeństwo uczestników przedmiotu Umowy w czasie jego trwania;
15) przestrzegania regulaminu pracowni, w której odbywają się zajęcia;
16) bieżącego informowania asystenta koordynatora projektu o problemach mogących mieć wpływ na terminową lub prawidłową realizację przedmiotu Umowy - nieobecnościach uczestników lub prowadzącego na zajęciach, ewentualne odstępstwa od harmonogramu itp.;
17) wykonywania innych czynności wynikających ze specyfiki dla danej części przedmiotu Umowy, mających na celu osiągnięcie rezultatów przedmiotu umowy;
18) umieszczenia logo i oznaczenia wskazanego przez Zamawiającego na wszystkich opracowanych przez siebie materiałach oraz w korespondencji prowadzonej w związku z realizacją niniejszej Umowy;
19) rozliczenia się z osiągnięcia rezultatów po udzielonym wsparciu w formie raportu ewaluacyjnego, przedkładanego asystentowi koordynatora projektu po zakończeniu działań projektu (do 14 lipca 2013 r.)

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 267488

Data publikacji: 2012-07-24

Nazwa: Gmina Zapolice

Ulica: Plac Strażacki 5

Numer domu: 5

Miejscowość: Zapolice

Kod pocztowy: 98-161

Województwo / kraj: łódzkie

Numer telefonu: 43 8231982

Numer faxu: 43 8231982

Adres strony internetowej: www.zapolice.pl

Regon: 73093448200000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Świadczenie usług edukacyjnych obejmujących prowadzenie zajęć w ramach projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych obejmujących prowadzenie zajęć w ramach projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA - projekt systemowy finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego działanie: 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienia wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, poddziałanie: 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Zamówienie obejmuje prowadzenie zajęć pozalekcyjnych (minimalizujących trudności w uczeniu się i opanowywaniu niezbędnych umiejętności oraz podnoszących poziom wiedzy i umiejętności) w klasach I-III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół Ogólnokształcących, dla której organem prowadzącym jest Gmina Zapolice. Zajęcia będą odbywały się w roku szkolnym 2012/2013. Prowadzący zajęcia pozalekcyjne będzie odpowiadał za przygotowanie, realizację i dokumentowanie zajęć dodatkowych dla uczniów, dostosowanie treści zajęć do potrzeb uczniów oraz kontrolę właściwej liczebności uczniów na zajęciach.

Zamówienie obejmuje prowadzenie zajęć: dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu (korygujących poziom wiedzy i umiejętności); logopedycznych - korygujących wady wymowy; gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy; socjoterapeutycznych dla uczniów mających trudności z prawidłowym funkcjonowaniem w szkole i w grupie rówieśniczej; zajęć rozwijających zainteresowania uczniów uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem tematyki matematyczno - przyrodniczej.

Przedmiot zamówienia obejmuje 17 części - oddzielnych typów zajęć. Oferty można składać na dowolną ilość części. Dla każdej części zamówienia będzie oddzielnie wybierana oferta najkorzystniejsza. W ramach każdej części przewidziane jest przeprowadzenie określonej ilości godzin lekcyjnych (1 godzina = 45 minut), wynikających z diagnozy.

Usługi edukacyjne będą realizowane w dniach i godzinach uzgodnionych pomiędzy dyrektorem szkoły a wyłonionym wykonawcą (dokładne godziny odbywania zajęć zostaną ustalone w terminie 20 - 29 sierpnia 2012r. i wpisane w plan lekcji na rok szkolny 2012/ 2013).

I. Zajęcia korygujące poziom wiedzy i umiejętności

Część I.1: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy pierwszej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej;

Część I.2: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy pierwszej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej;


Część I.3: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy drugiej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej;

Część I.4: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy drugiej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej;

Część I.5: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyrównywanie i korygowanie niedoborów wiedzy i umiejętności w zakresie techniki czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania i liczenia na poziomie klasy trzeciej szkoły podstawowej, zgodnie z wymogami podstawy programowej

II. Zajęcia specjalistyczne - logopedyczne

Część II.1: 1 grupa, 30 godzin, do 4 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyćwiczenie poprawnej artykulacji głosek oraz poprawnego zapisywania i wymawiania wyrazów w zakresie omawianych głosek wśród uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej;

Część II.2: 1 grupa, 30 godzin, do 4 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyćwiczenie poprawnej artykulacji głosek oraz poprawnego zapisywania i wymawiania wyrazów w zakresie omawianych głosek wśród uczniów klas pierwszych i drugich szkoły podstawowej;

Część II.3: 1 grupa, 30 godzin, do 4 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu wyćwiczenie poprawnej artykulacji głosek oraz poprawnego zapisywania i wymawiania wyrazów w zakresie omawianych głosek wśród uczniów klas drugich szkoły podstawowej;

Część II.4: 1 grupa, 30 godzin, do 4 uczniów w grupie- zajęcia mające na celu wyćwiczenie poprawnej artykulacji głosek oraz poprawnego zapisywania i wymawiania wyrazów w zakresie omawianych głosek wśród uczniów klas drugich i trzecich szkoły podstawowej;

III. Zajęcia specjalistyczne - socjoterapeutyczne

Część III.1: 1 grupa, 30 godzin, do 10 uczniów w grupie - zajęcia mogące, w zależności od koncepcji i programu terapeutycznego, obejmować poznawanie przez grupę dzieci różnorodnych zagadnień, pozwalających im sprawniej funkcjonować i radzić sobie z różnymi problemami, m. in. sposobów i motywacji uczenia się rozpoznawania emocji, zmiana sądów urazowych, zaburzonych zachowań, nabywanie umiejętności takich jak asertywność, podejmowanie decyzji, szukanie wsparcia i pomocy itp. wśród uczniów klas I - III szkoły podstawowej;

Część III.2: 1 grupa, 30 godzin, do 10 uczniów w grupie zajęcia mogące, w zależności od koncepcji i programu terapeutycznego, obejmować poznawanie przez grupę dzieci różnorodnych zagadnień, pozwalających im sprawniej funkcjonować i radzić sobie z różnymi problemami, m. in. sposobów i motywacji uczenia się rozpoznawania emocji, zmiana sądów urazowych, zaburzonych zachowań, nabywanie umiejętności takich jak asertywność, podejmowanie decyzji, szukanie wsparcia i pomocy itp. wśród uczniów klas I - III szkoły podstawowej.

IV. Zajęcia specjalistyczne - gimnastyka korekcyjna

Część IV.1: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu prowadzenie ćwiczeń ogólnorozwojowych, służących wyeliminowaniu wad postawy i harmonijnemu rozwojowi fizycznemu oraz wytworzeniu nawyku utrzymania prawidłowej postawy i umiejętnemu stosowaniu go w życiu u uczniów klas I - III szkoły podstawowej;

Część IV.2: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie- zajęcia mające na celu prowadzenie ćwiczeń ogólnorozwojowych, służących wyeliminowaniu wad postawy i harmonijnemu rozwojowi fizycznemu oraz wytworzeniu nawyku utrzymania prawidłowej postawy i umiejętnemu stosowaniu go w życiu u uczniów klas I - III szkoły podstawowej.

V. Zajęcia matematyczno - przyrodnicze dla uczniów uzdolnionych

Część V.1: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych, rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia oraz wdrażanie do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się wśród uczniów klasy drugiej szkoły podstawowej;

Część V.2: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie - zajęcia mające na celu rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych, rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia oraz wdrażanie do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się wśród uczniów klasy drugiej szkoły podstawowej;

Część V.3: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie- zajęcia mające na celu rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych, rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia oraz wdrażanie do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się wśród uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej;

Część V.4: 1 grupa, 30 godzin, do 8 uczniów w grupie- zajęcia mające na celu rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych, rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia oraz wdrażanie do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się wśród uczniów klasy drugiej trzeciej podstawowej.

W ramach Umowy Wykonawca zobowiązuje się do wykonywania w szczególności następujących czynności:

1) ścisłej współpracy z dyrektorem szkoły przy realizacji zajęć w ramach projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA;
2) prowadzenie zajęć pozalekcyjnych, w godzinach dostosowanych do planu lekcji szkolnych oraz planu dowozu dzieci do szkoły i warunków szkoły;
3) prawidłowego i systematycznego dokumentowania zajęć pozalekcyjnych w kartach czasu pracy, dziennikach zajęć, listach obecności, kartach ewaluacji;
4) sporządzania miesięcznych sprawozdań z realizacji zajęć i osiągnięcia wskaźników realizacji rezultatów projektu;
5) sporządzenia najpóźniej w terminie 5 dni przed rozpoczęciem poszczególnych semestrów w roku szkolnym 2012/2013 szczegółowego harmonogramu zajęć w oparciu o harmonogram ogólny stanowiący załącznik nr 9 do SIWZ, planu zajęć szkolnych w danym semestrze oraz zakresu zajęć dla uczestników projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA i przedstawienia ww. dokumentów do akceptacji dyrektorowi szkoły/ asystentowi koordynatora projektu;
6) zrealizowania programu zajęć zgodnie ze złożoną ofertą i przez osoby w niej wskazane z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych udostępnionych przez Zamawiającego;
7) realizacji przedmiotu Umowy zgodnie z uzgodnionym z dyrektorem/ asystentem koordynatora projektu szkoły harmonogramem zajęć,
8) comiesięcznego przekazywania w formie elektronicznej i pisemnej informacji dyrektorowi szkoły/ asystentowi koordynatora projektu o stanie realizacji przedmiotu umowy, w tym liczbie zrealizowanych godzin (karty pracy, dzienniki lekcyjne), stopniu osiągnięcia wskaźników rezultatów;
9) wspomagania promocji i ewaluacji przedmiotu Umowy, w tym informowania o finansowaniu przedmiotu umowy ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz ścisłej współpracy z asystentem koordynatora projektu w mierzeniu rezultatów przedmiotu umowy;
10) mierzenia rezultatów założonych w projekcie za pomocą testów umiejętności, sprawdzianów itp. (przeprowadzonych przed rozpoczęciem zajęć, w razie potrzeb w trakcie realizacji oraz na zakończenie projektu);
11) osiągnięcia rezultatów założonych we wniosku do projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA, który stanowi załącznik nr 10 do SIWZ;
12) opisu w dziennikach zajęć diagnozy problemu i analizy rezultatów założonych i osiągniętych przez uczniów - uczestników przedmiotu umowy we wstępnym etapie projektu, po upływie 50% zaplanowanych godzin zajęć i na zakończenie projektu;
13) dobierania metod nauczania ze szczególnym naciskiem na umiejętności praktyczne uczniów, z wykorzystaniem zapewnionych przez Zamawiającego pomocy dydaktycznych służących indywidualizacji nauczania. Pomoce dydaktyczne będą ściśle związane z zajęciami dodatkowymi wskazanymi powyżej oraz będą odpowiadać rozpoznanym potrzebom;
14) ponoszenie odpowiedzialności za bezpieczeństwo uczestników przedmiotu Umowy w czasie jego trwania;
15) przestrzegania regulaminu pracowni, w której odbywają się zajęcia;
16) bieżącego informowania asystenta koordynatora projektu o problemach mogących mieć wpływ na terminową lub prawidłową realizację przedmiotu Umowy - nieobecnościach uczestników lub prowadzącego na zajęciach, ewentualne odstępstwa od harmonogramu itp.;
17) wykonywania innych czynności wynikających ze specyfiki dla danej części przedmiotu Umowy, mających na celu osiągnięcie rezultatów przedmiotu umowy;
18) umieszczenia logo i oznaczenia wskazanego przez Zamawiającego na wszystkich opracowanych przez siebie materiałach oraz w korespondencji prowadzonej w związku z realizacją niniejszej Umowy;
19) rozliczenia się z osiągnięcia rezultatów po udzielonym wsparciu w formie raportu ewaluacyjnego, przedkładanego asystentowi koordynatora projektu po zakończeniu działań projektu (do 14 lipca 2013 r.)

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 17

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 14/07/2013

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia nie wymaga posiadania specjalnych uprawnień.

Wiedza i doświadczenie:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.

Potencjał techniczny:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Warunek ten zostanie spełniony, jeżeli Wykonawca dysponuje minimum jedną osobą (odpowiednio do części zamówienia) posiadającą następujące kwalifikacje i doświadczenie:
a) wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym (dotyczy każdego rodzaju zajęć),
b) co najmniej stopień awansu nauczyciela mianowanego (dotyczy każdego rodzaju zajęć),
c) kwalifikacje nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej (dotyczy zajęć korygujących poziom wiedzy i umiejętności, zajęć dla uczniów uzdolnionych rozwijających zainteresowania matematyczno-przyrodnicze),
d) wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie logopedii lub uprawnienia do prowadzenia zajęć logopedycznych: studia podyplomowe w zakresie logopedii lub kurs kwalifikacyjny dający uprawnienia do prowadzenia zajęć logopedycznych (dotyczy zajęć specjalistycznych - logopedycznych),
e) uprawnienia do prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej: studia podyplomowe w zakresie gimnastyki korekcyjnej lub kurs kwalifikacyjny dający uprawnienia do prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej (dotyczy zajęć specjalistycznych - gimnastyka korekcyjna),
f) wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagodicznym i kwalifikacje w zakresie prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych (dotyczy zajęć specjalistycznych - socjoterapeutycznych),
g) minimum pięcioletnie doświadczenie w wykonywaniu usług o charakterze jak przedmiot niniejszego zamówienia - dotyczy wszystkich rodzajów zajęć.

Sytuacja ekonomiczna:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie nr 7: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 3: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 4: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 5: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 6: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 7: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Nie

Kod kryterium cenowe: A

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.bip.zapolice.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Urząd Gminy Zapolice, ul. Plac Strażacki 5, 98-161 Zapolice, pok. nr 8

Data składania wniosków, ofert: 02/08/2012

Godzina składania wniosków, ofert: 10:00

Miejsce składania:
Gmina Zapolice
ul. Plac Strażacki 5,
98-161 Zapolice
pok. nr 15 (sekretariat)

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Realizacja zamówienia polegająca na świadczeniu usług edukacyjnych obejmujących prowadzenie zajęć w ramach projektu KOLOROWE DNI TYGODNIA - projekt systemowy finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego działanie: 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienia wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, poddziałanie: 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Kody CPV:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Podobne przetargi