253740 / 2013-07-01 - Administracja samorządowa / Burmistrz Gminy Aleksandrów Łódzki (Aleksandrów Łódzki)

Oryginalny tusz C9456A Czerwony marki Hewlett Packard

Cena: 405.90 PLN

Usługi edukacyjne w ramach projektu Dobry start - to sukces
w przyszłości realizowanego przez Gminę Aleksandrów Łódzki w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Opis zamówienia

1. Przedmiotem zamówienia są usługi edukacyjne obejmujące prowadzenie zajęć dla uczniów klas IV - VI trzech szkół podstawowych z siedzibą na terenie wiejskim Gminy Aleksandrów Łódzki, w ramach projektu Dobry start - to sukces w przyszłości współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych).

2. Usługi będą realizowane w trzech szkołach podstawowych z siedzibą na terenie wiejskim Gminy Aleksandrów Łódzki:
- Szkoła Podstawowa im. Ryszarda Wyrzykowskiego w Bełdowie
- Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi i. J. Korczaka w Rudzie Bugaj
- Szkoła Podstawowa im. Ks. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia
w Rąbieniu

Jednostka 1h w SIWZ jest rozumiana jako:
a) 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut - w przypadku zajęć wyrównawczych
i rozwijających zainteresowania.

b) 1 godziny zegarowej, czyli 60 minut - w przypadku zajęć specjalistycznych.

Zajęcia wyrównawcze we wszystkich trzech szkołach:
- zajęcia polonistyczne z wykorzystaniem TIK,
- zajęcia matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line,
- zajęcia z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line.

Zajęcia rozwijające zainteresowania: w zależności od szkoły, w której będą prowadzone:
SP w Bełdowie:
- przyrodniczo-filmowe z wykorzystaniem TIK,
- przyrodniczo-badawcze z wykorzystaniem TIK,
- matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line,
- polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK,
- języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line.

SP w Rudzie Bugaj:
- matematyczno-przyrodnicze z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line,
- polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK,
- języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line.


SP w Rąbieniu:
- fotograficzne prowadzone w języku angielskim z wykorzystaniem TIK
i językowej platformy edukacyjnej on-line,
- teatralno-filmowe z wykorzystaniem TIK,
- literackie z wykorzystaniem TIK,
- matematyczne z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej
on-line,
- przyrodniczo-badawcze z wykorzystaniem TIK,
- historyczno-regionalne z wykorzystaniem TIK,

Zajęcia specjalistyczne:
- techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania,
- trening słuchowy - metoda Tomatisa,
- terapia pedagogiczna - technika Celestyna Freineta
- terapia pedagogiczna - z zastosowaniem muzykoterapii i arteterapii

Zajęcia wyrównawcze i rozwijające zainteresowania powinny prowadzone być
w oparciu i z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK), tj. tabletów, platform edukacyjnych (matematycznej i języka angielskiego), tablic interaktywnych oraz rzutników multimedialnych.

Liczba uczniów w poszczególnych grupach - zgodnie z założeniami Rozporządzenia MEN
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U.10.228.1487 z późn. zm.). Zajęcia prowadzone będą w roku szkolnym 2013/2014 oraz w roku szkolnym 2014/2015.

Harmonogramy zajęć w poszczególnych szkołach zostaną ustalone przez dyrektorów tych szkół przed rozpoczęciem roku szkolnego. Harmonogram może ulegać zmianie w każdym semestrze szkolnym.
Zamówienie obejmuje: prowadzenie zajęć przez wykonawcę wg niżej wymienionych rodzajów i składa się z składa się z następujących części:
Zajęcia w Szkole Podstawowej im. Ryszarda Wyrzykowskiego w Bełdowie

ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE

Część zamówienia nr 1 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze polonistyczne z wykorzystaniem TIK (Technologia Informacyjno-Komunikacyjna)
liczba nauczycieli - 1; liczba grup - 2; liczba godzin - 120h /2 lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h = 60 h 2 gr. x 30 h = 60 h 120 h

Część zamówienia nr 2 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli - 1; liczba grup -; liczba godzin - 180 h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3gr. x 30 h= 90h 3gr. x 30 h= 90 h 180 h

Część zamówienia nr 3 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2gr. x 30 h= 60 h 2gr. X 30 h= 60 h 120 h


ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA

Część zamówienia nr 4 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodniczo-filmowe z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h = 60 h 2 gr. x 60 h = 60 h 120 h

Część zamówienia nr 5 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodniczo-badawcze z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h = 60 h 2 gr. x 30 h = 60 h 120 h
Część zamówienia nr 6 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60h

Część zamówienia nr 7 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h = 60 h 2 gr. x 30 h = 60 h 120 h

Część zamówienia nr 8 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK
i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h


ZAJĘCIE SPECJALISTYCZNE

Część zamówienia nr 9 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania;
liczba nauczycieli: 1; 360h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3 gr. x 60 h= 180 h 3 gr. x 60 h= 180 h 360 h

Część zamówienia nr 10 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne trening słuchowy - metoda Tomatisa;
liczba nauczycieli: 1; 360/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3 gr. x 60 h= 180 h
tj. 3 gr. x 30 h +
6gr. x 15 h 3 gr. x 60 h= 180 h
tj. 3 gr. x 30 h +
6gr. x 15 h 360 h

Część zamówienia nr 11 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne terapia pedagogiczna - technika Celestyna Freineta;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h

Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi im. Janusza Korczaka
w Rudzie Bugaj

ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE

Część zamówienia nr 12 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze polonistyczne z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 180h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3gr. x 30 h= 90 h 3gr. x 30 h= 90 h 180 h

Część zamówienia nr 13 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 180h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3gr. x 30 h= 90 h 3gr. x 30 h= 90 h 180 h

Część zamówienia nr 14 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 180h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3gr. x 30 h= 90 h 3gr. x 30 h= 90 h 180 h


ZAJĘCIA ROZWIJAJĄJCE ZAINTERESOWANIA

Część zamówienia nr 15 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno- przyrodnicze z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30h 60 h

Część zamówienia nr 16 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli:1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h


Część zamówienia nr 17 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli:1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h

Część zamówienia nr 18 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne: techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania;
liczba nauczycieli: 1; 240h/2lata

Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
Dla 2 grup 2 2 gr. x 60 h = 120 h 2 gr. x 60 h = 120 h 240 h


Część zamówienia nr 19 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne: trening słuchowy - metoda Tomatisa;
liczba nauczycieli: 1; 840h/2lata

Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 7 grup 7 7 gr. x 60 h= 420 h
tj. 7 gr. x 30 h +
14 gr. x 15 h 7 gr. x 60 h= 420 h
tj. 7 gr. x 30 h +
14 gr. x 15 h 840 h

Szkoła Podstawowa im. Ks. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Rąbieniu

ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE

Część zamówienia nr 20 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze polonistyczne z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli - 1; liczba grup - 6; liczba godzin - 360/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 6 grup 6 6 gr. x 30 h= 180 h 6 gr. x 30 h= 180 h 360 h

Część zamówienia nr 21 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 360h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 6 grup 6 6 gr. x 30 h= 180 h 6 gr. x 30 h= 180 h 360 h

Część zamówienia nr 22 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK, metody Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherbone i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 150h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2/3 grup 2/ 3 2 gr. x 30 h= 60 h 3 gr. x 30 h= 90 h 150 h


ZAJĘCIA ROZWIJAJĄJCE ZAINTERESOWANIA

Część zamówienia nr 23 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania fotograficzne prowadzone w języku angielskim
z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h

Część zamówienia nr 24 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania teatralno- filmowe z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h= 60 h 2 gr. x 30 h= 60 h 120 h

Część zamówienia nr 25 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania literackie z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h= 60 h 2 gr. x 30 h= 60 h 120 h

Część zamówienia nr 26 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczne z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h= 60 h 2 gr. x 30 h= 60 h 120 h

Część zamówienia nr 27 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodniczo- badawcze z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h

Część zamówienia nr 28 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania historyczno- regionalne z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h


ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE

Część zamówienia nr 29 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne: techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania;
liczba nauczycieli: 1; 360h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3 gr. x 60 h= 180 h 3 gr. x 60 h= 180 h 360 h

Część zamówienia nr 30 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne trening słuchowy - metoda Tomatisa;
liczba nauczycieli: 1; 240h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 60 h= 120 h
tj. 2 gr. x 30 h +
4 gr. x 15 2 gr. x 60 h= 120 h
tj. 2 gr. x 30 h +
4 gr. x 15 240 h

Część zamówienia nr 31 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne: terapia pedagogiczna z zastosowaniem muzykoterapii
i arteterapii;
liczba nauczycieli:1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h= 60 h 2 gr. x 30 h= 60 h 120 h

3. Wymagania szczegółowe związane z przedmiotem zamówienia:

3.1 Zamawiający wymaga, aby prowadzenie zajęć w ramach projektu odbywało się według ustalonego przez dyrektorów poszczególnych szkół harmonogramów, w sposób nie kolidujący z obowiązkami szkolnymi uczniów uczestniczących w zajęciach oraz dowozem dzieci do i ze szkoły.
3.2 Zajęcia odbywać się będą bezpośrednio po zajęciach szkolnych, w dniach od poniedziałku do piątku, w szczególnych i uzasadnionych przypadkach także w soboty bądź w dni wolne od zajęć dydaktycznych, w pomieszczeniach Szkoły Podstawowej, której dotyczą poszczególne części przedmiotu zamówienia.
3.3 Wykonawca zobowiązuje się do zapewnienia opieki na dziećmi po zajęciach i odpowiada za ich bezpieczeństwo do momentu wejścia dzieci do autobusu szkolnego.
3.4 Wykonawca zobowiązuje się do opracowania programu i planu pracy zajęć pozalekcyjnych dostosowanych do potrzeb i możliwości uczniów klas IV - VI szkoły podstawowej. Plan pracy Zleceniobiorca zobowiązany jest przedstawić do akceptacji dyrektorowi szkoły i koordynatorowi projektu terminie 7 dni przed rozpoczęciem realizacji zajęć.
3.5 Ze względów organizacyjnych (zajęcia będą realizowane w trzech różnych szkołach przypuszczalnie w tym samym czasie oraz dostosowane organizacyjnie do dowozów szkolnych) do prowadzenia zajęć powinno być zgłoszonych co najmniej:
- zajęcia wyrównawcze - powinno być zgłoszonych co najmniej - 9 nauczycieli;
tj. po jednym nauczycielu do każdej części (troje w każdej szkole);

- zajęcia rozwijające - powinno być zgłoszonych co najmniej - 14 nauczycieli;
tj. po jednym nauczycieli do każdej części; (w tym:
w Szkole Podstawowej w Bełdowie - 5 nauczycieli,
w Szkole Podstawowej w Rudzie Bugaj - 3 nauczycieli,
w Szkole Podstawowej w Rąbieniu - 6 nauczycieli);

- zajęci specjalistyczne, w tym:
- trening słuchowy metodą prof. Tomatisa - powinno być zgłoszonych
3 specjalistów (po jednym do każdej szkoły);
- techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania - powinno być zgłoszonych 3 specjalistów (po jednym do każdej szkoły)
- terapia pedagogiczna - powinno być zgłoszonych 2 specjalistów
(po 1 specjaliście: do Szkoły Podstawowej w Bełdowie
i Szkoły Podstawowej w Rąbieniu).

3.6 Zajęcia wyrównawcze i rozwijające zainteresowania powinny być prowadzone w oparci i z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych, tj. tabletów, platform edukacyjnych (matematycznej i języka angielskiego), tablic interaktywnych, rzutników multimedialnych. Dostęp do platform edukacyjnych oraz sprzęt zapewnia Zamawiający.
3.7 Wymagania dotyczące prowadzenia zajęć treningu słuchowego metodą prof. Tomatisa:
a) posiadanie 3 szt. urządzeń, tzw. elektronicznego ucha (w zakresie części zamówienia nr: 10, 19 i 30 wykonawca musi posiadać po 3 sztuki urządzeń na każdą z wymaganych części) , przetwarzającego dźwięk
w sposób analogowy umożliwiający
- prowadzenie ćwiczeń aktywnych polegających na pracy z mikrofonem
- prowadzenie treningu dla grup 2-4 osobowych,
b) zajęcia prowadzone zgodnie z założeniami metody prof. Tomatisa;
c) terapia każdego z uczniów musi zostać poprzedzona badaniem uwagi słuchowej
i lateralizacji przeprowadzonym z wykorzystaniem audiometru (wymagany jest aktualny dokument potwierdzający kalibrację urządzenia);
d) programy terapeutyczne winny być tworzone w oparciu o wyniki diagnozy
i dostosowanie do potrzeb uczniów w zależności od czynionych postępów.

3.7 Wymagania dotyczące prowadzenia zajęć z terapii pedagogicznej;
a) terapia pedagogiczna prowadzona techniką Celestyna-Freineta
- znajomość i wykorzystanie technik Celestyna-Freineta, min.: swobodny tekst, kartoteki ćwiczeń samokontrolnych (fiszek autokorektywnych), swobodna ekspresja plastyczna, doświadczenia poszukujące, gazetka szkolna;

b) terapia pedagogiczna prowadzona z zastosowaniem muzykoterapii i arteterapii:
- wykorzystanie min.: płyt - zestawów terapeutycznych (muzyki i bajek), zestawów doskonalących percepcję wzrokowo-słuchową, leniwej ósemki,

3.8 Wykonawca zobowiązuje się do przygotowania, przeprowadzenia testów umiejętności przed rozpoczęciem i po zakończeniu zajęć (2 x w trakcie trwania projektu: w pierwszym i drugim roku szkolnym) oraz ich opracowania; w tym:

a) w ramach zajęć wyrównawczych oraz rozwijających:
- test powinien zawierać min. 5 pytań z zakresu tematycznego prowadzonych zajęć;
- każde pytanie będzie posiadało trzy odpowiedzi, z czego tylko jedna będzie poprawna;
- treść testu z odpowiedziami musi być zaakceptowana przez dyrektora szkoły oraz Zleceniodawcy;
- test wypełnia każdy uczeń uczestniczący w danych zajęciach, czytelnie wpisując swoje imię i nazwisko, zaznaczając odpowiedź na każde pytanie;
- test należy przygotować na wzorze dokumentu, który dostarczy Zleceniodawca;


b) w ramach zajęć specjalistycznych:
- w zakresie metody Tomatisa:
- badanie uwagi i lateralizacji słuchowej za pomocą audiometru kalibrowanego
- skali Ryzyka Dysleksji SRD
- skali do badania kompetencji komunikacyjnych M. Kielar-Turskiej;
- przy pozostałych zajęciach specjalistycznych:
- kwestionariusze obserwacji - na arkuszach dostarczonych przez Zleceniodawcę.

3.9 Wykonawca zobowiązany jest do:
a) rzetelnego i systematycznego prowadzenia dokumentacji związanej z w/w projektem,
w tym:
- systematycznego dokumentowania zajęć w dzienniku zajęć pozalekcyjnych;
- w terminie 5 dni po zakończeniu każdego miesiąca przekazywania w formie pisemnej informacji o liczbie zrealizowanych godzin;
- po zakończonych okresach rozliczeniowych przekazania sprawozdania dotyczącego prowadzonych zajęć;
- w terminie 5 dni od zakończenia realizacji zajęć w każdym roku szkolnym dostarczenie ankiet, dokumentacji fotograficznej i innych dokumentów wymaganych przez Zleceniodawcę.

b) opracowania i przekazania w terminie 10 dni od dnia zakończenia każdego roku szkolnego raportu ewaluacyjnego zawierającego pełną analizę zajęć ze wskazaniem czy osiągnięto cele i założenia projektu;

c) informowania dyrektora szkoły oraz koordynatora projektu o wynikach i osiągnięciach uczniów;

d) informowania rodziców podczas zebrań z rodzicami i konsultacjach o postępach dzieci;

e) wspomagania promocji i ewaluacji projektu - informowania o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz współpracy
z koordynatorem projektu w mierzeniu postępu uczniów w zakresie rezultatów projektu;

f) przestrzegania regulaminu pracowni, w której prowadzone są zajęcia;

g) oznaczania każdego dokumentu logotypem Unii Europejskiej i Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki;

h) stosowania zasady równości szans w projekcie.

3.10 Od Wykonawcy oczekiwana jest wysoka kultura osobista, rozumienie potrzeb dzieci oraz umiejętność kontaktowania się i porozumiewania się z dziećmi.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 253740

Data publikacji: 2013-07-01

Nazwa: Burmistrz Gminy Aleksandrów Łódzki

Ulica: Pl. Kościuszki 2

Numer domu: 2

Miejscowość: Aleksandrów Łódzki

Kod pocztowy: 95-070

Województwo / kraj: łódzkie

Numer telefonu: 042 7121018, 7121620

Numer faxu: 042 7121780

Adres strony internetowej: www.aleksandrow-lodzki.pl

Regon: 00053261300000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługi edukacyjne w ramach projektu Dobry start - to sukces
w przyszłości realizowanego przez Gminę Aleksandrów Łódzki w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia są usługi edukacyjne obejmujące prowadzenie zajęć dla uczniów klas IV - VI trzech szkół podstawowych z siedzibą na terenie wiejskim Gminy Aleksandrów Łódzki, w ramach projektu Dobry start - to sukces w przyszłości współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych).

2. Usługi będą realizowane w trzech szkołach podstawowych z siedzibą na terenie wiejskim Gminy Aleksandrów Łódzki:
- Szkoła Podstawowa im. Ryszarda Wyrzykowskiego w Bełdowie
- Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi i. J. Korczaka w Rudzie Bugaj
- Szkoła Podstawowa im. Ks. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia
w Rąbieniu

Jednostka 1h w SIWZ jest rozumiana jako:
a) 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut - w przypadku zajęć wyrównawczych
i rozwijających zainteresowania.

b) 1 godziny zegarowej, czyli 60 minut - w przypadku zajęć specjalistycznych.

Zajęcia wyrównawcze we wszystkich trzech szkołach:
- zajęcia polonistyczne z wykorzystaniem TIK,
- zajęcia matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line,
- zajęcia z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line.

Zajęcia rozwijające zainteresowania: w zależności od szkoły, w której będą prowadzone:
SP w Bełdowie:
- przyrodniczo-filmowe z wykorzystaniem TIK,
- przyrodniczo-badawcze z wykorzystaniem TIK,
- matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line,
- polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK,
- języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line.

SP w Rudzie Bugaj:
- matematyczno-przyrodnicze z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line,
- polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK,
- języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line.


SP w Rąbieniu:
- fotograficzne prowadzone w języku angielskim z wykorzystaniem TIK
i językowej platformy edukacyjnej on-line,
- teatralno-filmowe z wykorzystaniem TIK,
- literackie z wykorzystaniem TIK,
- matematyczne z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej
on-line,
- przyrodniczo-badawcze z wykorzystaniem TIK,
- historyczno-regionalne z wykorzystaniem TIK,

Zajęcia specjalistyczne:
- techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania,
- trening słuchowy - metoda Tomatisa,
- terapia pedagogiczna - technika Celestyna Freineta
- terapia pedagogiczna - z zastosowaniem muzykoterapii i arteterapii

Zajęcia wyrównawcze i rozwijające zainteresowania powinny prowadzone być
w oparciu i z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK), tj. tabletów, platform edukacyjnych (matematycznej i języka angielskiego), tablic interaktywnych oraz rzutników multimedialnych.

Liczba uczniów w poszczególnych grupach - zgodnie z założeniami Rozporządzenia MEN
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U.10.228.1487 z późn. zm.). Zajęcia prowadzone będą w roku szkolnym 2013/2014 oraz w roku szkolnym 2014/2015.

Harmonogramy zajęć w poszczególnych szkołach zostaną ustalone przez dyrektorów tych szkół przed rozpoczęciem roku szkolnego. Harmonogram może ulegać zmianie w każdym semestrze szkolnym.
Zamówienie obejmuje: prowadzenie zajęć przez wykonawcę wg niżej wymienionych rodzajów i składa się z składa się z następujących części:
Zajęcia w Szkole Podstawowej im. Ryszarda Wyrzykowskiego w Bełdowie

ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE

Część zamówienia nr 1 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze polonistyczne z wykorzystaniem TIK (Technologia Informacyjno-Komunikacyjna)
liczba nauczycieli - 1; liczba grup - 2; liczba godzin - 120h /2 lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h = 60 h 2 gr. x 30 h = 60 h 120 h

Część zamówienia nr 2 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli - 1; liczba grup -; liczba godzin - 180 h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3gr. x 30 h= 90h 3gr. x 30 h= 90 h 180 h

Część zamówienia nr 3 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2gr. x 30 h= 60 h 2gr. X 30 h= 60 h 120 h


ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA

Część zamówienia nr 4 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodniczo-filmowe z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h = 60 h 2 gr. x 60 h = 60 h 120 h

Część zamówienia nr 5 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodniczo-badawcze z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h = 60 h 2 gr. x 30 h = 60 h 120 h
Część zamówienia nr 6 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60h

Część zamówienia nr 7 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h = 60 h 2 gr. x 30 h = 60 h 120 h

Część zamówienia nr 8 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK
i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h


ZAJĘCIE SPECJALISTYCZNE

Część zamówienia nr 9 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania;
liczba nauczycieli: 1; 360h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3 gr. x 60 h= 180 h 3 gr. x 60 h= 180 h 360 h

Część zamówienia nr 10 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne trening słuchowy - metoda Tomatisa;
liczba nauczycieli: 1; 360/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3 gr. x 60 h= 180 h
tj. 3 gr. x 30 h +
6gr. x 15 h 3 gr. x 60 h= 180 h
tj. 3 gr. x 30 h +
6gr. x 15 h 360 h

Część zamówienia nr 11 (SP Bełdów)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne terapia pedagogiczna - technika Celestyna Freineta;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h

Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi im. Janusza Korczaka
w Rudzie Bugaj

ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE

Część zamówienia nr 12 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze polonistyczne z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 180h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3gr. x 30 h= 90 h 3gr. x 30 h= 90 h 180 h

Część zamówienia nr 13 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 180h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3gr. x 30 h= 90 h 3gr. x 30 h= 90 h 180 h

Część zamówienia nr 14 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 180h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3gr. x 30 h= 90 h 3gr. x 30 h= 90 h 180 h


ZAJĘCIA ROZWIJAJĄJCE ZAINTERESOWANIA

Część zamówienia nr 15 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno- przyrodnicze z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30h 60 h

Część zamówienia nr 16 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli:1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h


Część zamówienia nr 17 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli:1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h

Część zamówienia nr 18 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne: techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania;
liczba nauczycieli: 1; 240h/2lata

Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
Dla 2 grup 2 2 gr. x 60 h = 120 h 2 gr. x 60 h = 120 h 240 h


Część zamówienia nr 19 (SP Ruda Bugaj)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne: trening słuchowy - metoda Tomatisa;
liczba nauczycieli: 1; 840h/2lata

Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 7 grup 7 7 gr. x 60 h= 420 h
tj. 7 gr. x 30 h +
14 gr. x 15 h 7 gr. x 60 h= 420 h
tj. 7 gr. x 30 h +
14 gr. x 15 h 840 h

Szkoła Podstawowa im. Ks. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Rąbieniu

ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE

Część zamówienia nr 20 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze polonistyczne z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli - 1; liczba grup - 6; liczba godzin - 360/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 6 grup 6 6 gr. x 30 h= 180 h 6 gr. x 30 h= 180 h 360 h

Część zamówienia nr 21 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 360h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 6 grup 6 6 gr. x 30 h= 180 h 6 gr. x 30 h= 180 h 360 h

Część zamówienia nr 22 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK, metody Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherbone i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 150h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2/3 grup 2/ 3 2 gr. x 30 h= 60 h 3 gr. x 30 h= 90 h 150 h


ZAJĘCIA ROZWIJAJĄJCE ZAINTERESOWANIA

Część zamówienia nr 23 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania fotograficzne prowadzone w języku angielskim
z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h

Część zamówienia nr 24 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania teatralno- filmowe z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h= 60 h 2 gr. x 30 h= 60 h 120 h

Część zamówienia nr 25 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania literackie z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h= 60 h 2 gr. x 30 h= 60 h 120 h

Część zamówienia nr 26 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczne z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line;
liczba nauczycieli: 1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h= 60 h 2 gr. x 30 h= 60 h 120 h

Część zamówienia nr 27 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodniczo- badawcze z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h

Część zamówienia nr 28 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania historyczno- regionalne z wykorzystaniem TIK;
liczba nauczycieli: 1; 60h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1 1 1gr. x 30 h= 30 h 1gr. x 30 h= 30 h 60 h


ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE

Część zamówienia nr 29 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne: techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania;
liczba nauczycieli: 1; 360h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 3 grup 3 3 gr. x 60 h= 180 h 3 gr. x 60 h= 180 h 360 h

Część zamówienia nr 30 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne trening słuchowy - metoda Tomatisa;
liczba nauczycieli: 1; 240h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 60 h= 120 h
tj. 2 gr. x 30 h +
4 gr. x 15 2 gr. x 60 h= 120 h
tj. 2 gr. x 30 h +
4 gr. x 15 240 h

Część zamówienia nr 31 (SP Rąbień)
Rodzaj zajęć: zajęcia specjalistyczne: terapia pedagogiczna z zastosowaniem muzykoterapii
i arteterapii;
liczba nauczycieli:1; 120h/2lata
Liczba nauczycieli liczba grup liczba godzin w roku szkolnym 2013/2014 liczba godzin w roku szkolnym 2014/2015 liczba godzin ogółem
1
dla 2 grup 2 2 gr. x 30 h= 60 h 2 gr. x 30 h= 60 h 120 h

3. Wymagania szczegółowe związane z przedmiotem zamówienia:

3.1 Zamawiający wymaga, aby prowadzenie zajęć w ramach projektu odbywało się według ustalonego przez dyrektorów poszczególnych szkół harmonogramów, w sposób nie kolidujący z obowiązkami szkolnymi uczniów uczestniczących w zajęciach oraz dowozem dzieci do i ze szkoły.
3.2 Zajęcia odbywać się będą bezpośrednio po zajęciach szkolnych, w dniach od poniedziałku do piątku, w szczególnych i uzasadnionych przypadkach także w soboty bądź w dni wolne od zajęć dydaktycznych, w pomieszczeniach Szkoły Podstawowej, której dotyczą poszczególne części przedmiotu zamówienia.
3.3 Wykonawca zobowiązuje się do zapewnienia opieki na dziećmi po zajęciach i odpowiada za ich bezpieczeństwo do momentu wejścia dzieci do autobusu szkolnego.
3.4 Wykonawca zobowiązuje się do opracowania programu i planu pracy zajęć pozalekcyjnych dostosowanych do potrzeb i możliwości uczniów klas IV - VI szkoły podstawowej. Plan pracy Zleceniobiorca zobowiązany jest przedstawić do akceptacji dyrektorowi szkoły i koordynatorowi projektu terminie 7 dni przed rozpoczęciem realizacji zajęć.
3.5 Ze względów organizacyjnych (zajęcia będą realizowane w trzech różnych szkołach przypuszczalnie w tym samym czasie oraz dostosowane organizacyjnie do dowozów szkolnych) do prowadzenia zajęć powinno być zgłoszonych co najmniej:
- zajęcia wyrównawcze - powinno być zgłoszonych co najmniej - 9 nauczycieli;
tj. po jednym nauczycielu do każdej części (troje w każdej szkole);

- zajęcia rozwijające - powinno być zgłoszonych co najmniej - 14 nauczycieli;
tj. po jednym nauczycieli do każdej części; (w tym:
w Szkole Podstawowej w Bełdowie - 5 nauczycieli,
w Szkole Podstawowej w Rudzie Bugaj - 3 nauczycieli,
w Szkole Podstawowej w Rąbieniu - 6 nauczycieli);

- zajęci specjalistyczne, w tym:
- trening słuchowy metodą prof. Tomatisa - powinno być zgłoszonych
3 specjalistów (po jednym do każdej szkoły);
- techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania - powinno być zgłoszonych 3 specjalistów (po jednym do każdej szkoły)
- terapia pedagogiczna - powinno być zgłoszonych 2 specjalistów
(po 1 specjaliście: do Szkoły Podstawowej w Bełdowie
i Szkoły Podstawowej w Rąbieniu).

3.6 Zajęcia wyrównawcze i rozwijające zainteresowania powinny być prowadzone w oparci i z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych, tj. tabletów, platform edukacyjnych (matematycznej i języka angielskiego), tablic interaktywnych, rzutników multimedialnych. Dostęp do platform edukacyjnych oraz sprzęt zapewnia Zamawiający.
3.7 Wymagania dotyczące prowadzenia zajęć treningu słuchowego metodą prof. Tomatisa:
a) posiadanie 3 szt. urządzeń, tzw. elektronicznego ucha (w zakresie części zamówienia nr: 10, 19 i 30 wykonawca musi posiadać po 3 sztuki urządzeń na każdą z wymaganych części) , przetwarzającego dźwięk
w sposób analogowy umożliwiający
- prowadzenie ćwiczeń aktywnych polegających na pracy z mikrofonem
- prowadzenie treningu dla grup 2-4 osobowych,
b) zajęcia prowadzone zgodnie z założeniami metody prof. Tomatisa;
c) terapia każdego z uczniów musi zostać poprzedzona badaniem uwagi słuchowej
i lateralizacji przeprowadzonym z wykorzystaniem audiometru (wymagany jest aktualny dokument potwierdzający kalibrację urządzenia);
d) programy terapeutyczne winny być tworzone w oparciu o wyniki diagnozy
i dostosowanie do potrzeb uczniów w zależności od czynionych postępów.

3.7 Wymagania dotyczące prowadzenia zajęć z terapii pedagogicznej;
a) terapia pedagogiczna prowadzona techniką Celestyna-Freineta
- znajomość i wykorzystanie technik Celestyna-Freineta, min.: swobodny tekst, kartoteki ćwiczeń samokontrolnych (fiszek autokorektywnych), swobodna ekspresja plastyczna, doświadczenia poszukujące, gazetka szkolna;

b) terapia pedagogiczna prowadzona z zastosowaniem muzykoterapii i arteterapii:
- wykorzystanie min.: płyt - zestawów terapeutycznych (muzyki i bajek), zestawów doskonalących percepcję wzrokowo-słuchową, leniwej ósemki,

3.8 Wykonawca zobowiązuje się do przygotowania, przeprowadzenia testów umiejętności przed rozpoczęciem i po zakończeniu zajęć (2 x w trakcie trwania projektu: w pierwszym i drugim roku szkolnym) oraz ich opracowania; w tym:

a) w ramach zajęć wyrównawczych oraz rozwijających:
- test powinien zawierać min. 5 pytań z zakresu tematycznego prowadzonych zajęć;
- każde pytanie będzie posiadało trzy odpowiedzi, z czego tylko jedna będzie poprawna;
- treść testu z odpowiedziami musi być zaakceptowana przez dyrektora szkoły oraz Zleceniodawcy;
- test wypełnia każdy uczeń uczestniczący w danych zajęciach, czytelnie wpisując swoje imię i nazwisko, zaznaczając odpowiedź na każde pytanie;
- test należy przygotować na wzorze dokumentu, który dostarczy Zleceniodawca;


b) w ramach zajęć specjalistycznych:
- w zakresie metody Tomatisa:
- badanie uwagi i lateralizacji słuchowej za pomocą audiometru kalibrowanego
- skali Ryzyka Dysleksji SRD
- skali do badania kompetencji komunikacyjnych M. Kielar-Turskiej;
- przy pozostałych zajęciach specjalistycznych:
- kwestionariusze obserwacji - na arkuszach dostarczonych przez Zleceniodawcę.

3.9 Wykonawca zobowiązany jest do:
a) rzetelnego i systematycznego prowadzenia dokumentacji związanej z w/w projektem,
w tym:
- systematycznego dokumentowania zajęć w dzienniku zajęć pozalekcyjnych;
- w terminie 5 dni po zakończeniu każdego miesiąca przekazywania w formie pisemnej informacji o liczbie zrealizowanych godzin;
- po zakończonych okresach rozliczeniowych przekazania sprawozdania dotyczącego prowadzonych zajęć;
- w terminie 5 dni od zakończenia realizacji zajęć w każdym roku szkolnym dostarczenie ankiet, dokumentacji fotograficznej i innych dokumentów wymaganych przez Zleceniodawcę.

b) opracowania i przekazania w terminie 10 dni od dnia zakończenia każdego roku szkolnego raportu ewaluacyjnego zawierającego pełną analizę zajęć ze wskazaniem czy osiągnięto cele i założenia projektu;

c) informowania dyrektora szkoły oraz koordynatora projektu o wynikach i osiągnięciach uczniów;

d) informowania rodziców podczas zebrań z rodzicami i konsultacjach o postępach dzieci;

e) wspomagania promocji i ewaluacji projektu - informowania o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz współpracy
z koordynatorem projektu w mierzeniu postępu uczniów w zakresie rezultatów projektu;

f) przestrzegania regulaminu pracowni, w której prowadzone są zajęcia;

g) oznaczania każdego dokumentu logotypem Unii Europejskiej i Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki;

h) stosowania zasady równości szans w projekcie.

3.10 Od Wykonawcy oczekiwana jest wysoka kultura osobista, rozumienie potrzeb dzieci oraz umiejętność kontaktowania się i porozumiewania się z dziećmi.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 31

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 21/06/2015

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie przewiduje wniesienia wadium

Zaliczka: Nie

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
W zakresie warunku dysponowania osobami zdolnymi do wykonania zamówienia wykonawca musi wykazać , iż dysponuje osobami o następujących kwalifikacjach zawodowych, doświadczeniu i wykształceniu:

Część zamówienia: nr 1 (SP Bełdów)
Zajęcia wyrównawcze polonistyczne z wykorzystaniem TIK (Technologia Informacyjno-Komunikacyjna)
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej lub studia podyplomowe z zakresu j. polskiego.
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie j. polskiego na poziomie szkoły podstawowej.
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych.

Część zamówienia: nr 2 (SP Bełdów)
Zajęcia wyrównawcze matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu matematyki oraz studia podyplomowe bądź kurs kwalifikacyjny z zakresu informatyki.
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie matematyki na poziomie szkoły podstawowej.
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych.

Część zamówienia: nr 3 (SP Bełdów)
Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu filologii angielskiej lub posiadanie uprawnień do nauczania j. angielskiego w szkole w klasach IV-VI
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie j. angielskiego na poziomie szkoły podstawowej.
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych.

Część zamówienia: nr 4 (SP Bełdów)
Zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodniczo-filmowe z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - wykształcenie w zakresie operatora filmowego (szkoła filmowa).
Staż - min. 3 lata oraz doświadczenie w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok udokumentowane doświadczenie w pracy przy realizacji projektów przyrodniczych z wykorzystaniem technologii filmowej.

Część zamówienia: nr 5 (SP Bełdów)
Zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodniczo-badawcze z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu biologii lub studia podyplomowe dające uprawnienia do nauczania przyrody w szkole podstawowej.
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie przedmiotów przyrodniczych.
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok udokumentowane doświadczenie w pracy przy realizacji projektów przyrodniczych.

Część zamówienia: nr 6 (SP Bełdów)
Zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu matematyki lub studia podyplomowe dające uprawnienia do nauczania matematyki w szkole podstawowej oraz kurs kwalifikacyjny lub studia podyplomowe z zakresu informatyki.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi oraz doświadczenie przy realizacji projektów.

Część zamówienia: nr 7 (SP Bełdów)
Zajęcia rozwijające zainteresowania polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - studia magisterskie z zakresu filologii polskiej lub studia podyplomowe
z zakresu j. polskiego
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych, osiągnięcia w pracy z uczniami zdolnymi i doświadczenie w realizacji projektów.

Część zamówienia: nr 8 (SP Bełdów)
Zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK
i językowej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu filologii angielskiej lub posiadanie uprawnień do nauczania j. angielskiego w szkole w klasach IV-VI.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych, osiągnięcia w pracy z uczniami zdolnymi i doświadczenie w realizacji projektów.

Część zamówienia: nr 9 (SP Bełdów)
Zajęcia specjalistyczne: techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania
Wykształcenie - studia magisterskie oraz certyfikat potwierdzający posiadanie uprawnień do prowadzenia zajęć z zakresu technik pamięciowych i twórczego myślenia, a także kinezjologii edukacyjnej.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).

Część zamówienia: nr 10 (SP Bełdów)
Zajęcia specjalistyczne: trening słuchowy - metoda Tomatisa
Wykształcenie - studia magisterskie z zakresu psychologii, pedagogiki lub logopedii oraz uprawnienia do wykorzystywania metody Tomatisa w pracy z dziećmi i certyfikat potwierdzający umiejętności obsługi sprzętu do terapii słuchowej Tomatis.
Staż - min. 5 lat z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w szczególności
z dziećmi niepełnosprawnymi.

Część zamówienia: nr 11 (SP Bełdów)
Zajęcia specjalistyczne: terapia pedagogiczna - technika Celestyna Freineta
Wykształcenie - wyższe studia magisterskie oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny dający uprawnienia do prowadzenia terapii pedagogicznej, umiejętność stosowania technik Celestyna Freineta.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego


Część zamówienia: nr 12 (SP Ruda Bugaj)
Zajęcia wyrównawcze polonistyczne z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej lub studia podyplomowe z zakresu j. polskiego.
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie j. polskiego na poziomie szkoły podstawowej.
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych.

Część zamówienia: nr 13 (SP Ruda Bugaj)
Zajęcia wyrównawcze matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK
i matematycznej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu matematyki oraz studia podyplomowe bądź kurs kwalifikacyjny z zakresu informatyki.
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie matematyki na poziomie szkoły podstawowej.
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych.


Część zamówienia: nr 14 (SP Ruda Bugaj)
Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK, i językowej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu filologii angielskiej lub posiadanie uprawnień do nauczania j. angielskiego w szkole w klasach IV-VI,
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie j. angielskiego na poziomie szkoły podstawowej.
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych.

Część zamówienia: nr 15 (SP Ruda Bugaj)
Zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-przyrodnicze z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu matematyki lub studia podyplomowe dające uprawnienia do nauczania matematyki w szkole podstawowej oraz kurs kwalifikacyjny lub studia podyplomowe z zakresu informatyki.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi oraz doświadczenie w pracy przy realizacji projektów z zakresu matematyki lub przyrody.


Część zamówienia: nr 16 (SP Ruda Bugaj)
Zajęcia rozwijające zainteresowania polonistyczno-dziennikarskie z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - studia magisterskie z zakresu filologii polskiej lub studia podyplomowe
z zakresu j. polskiego
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi oraz doświadczenie w pracy przy realizacji projektów.

Część zamówienia: nr 17 (SP Ruda Bugaj)
Zajęcia rozwijające zainteresowania z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu filologii angielskiej lub posiadanie uprawnień do nauczania j. angielskiego w szkole w klasach IV-VI.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi oraz doświadczenie w pracy przy realizacji projektów.


Część zamówienia: nr 18 (SP Ruda Bugaj)
Zajęcia specjalistyczne: techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania
Wykształcenie - studia magisterskie oraz certyfikat potwierdzający posiadanie uprawnień do prowadzenia zajęć z zakresu technik pamięciowych i twórczego myślenia, a także kinezjologii edukacyjnej.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).

Część zamówienia: nr 19 ( SP Ruda Bugaj)
Zajęcia specjalistyczne: trening słuchowy - metoda Tomatisa
Wykształcenie - studia magisterskie z zakresu psychologii, pedagogiki lub logopedii oraz uprawnienia do wykorzystywania metody Tomatisa w pracy z dziećmi i certyfikat potwierdzający umiejętności obsługi sprzętu do terapii słuchowej Tomatis.
Staż - min. 5 lat z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w szczególności z dziećmi niepełnosprawnymi.

Część zamówienia: nr 20 (SP Rąbień)
Zajęcia wyrównawcze polonistyczne z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej lub studia podyplomowe z zakresu j. polskiego.
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie j. polskiego na poziomie szkoły podstawowej.
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych.

Część zamówienia: nr 21 (SP Rąbień)
Zajęcia wyrównawcze matematyczno-komputerowe z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu matematyki oraz studia podyplomowe bądź kurs kwalifikacyjny z zakresu informatyki.
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie matematyki na poziomie szkoły podstawowej.
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych.

Część zamówienia: nr 22 (SP Rąbień)
Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK, metody Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherbone i językowej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu filologii angielskiej lub posiadanie uprawnień do nauczania j. angielskiego w szkole w klasach IV-VI, ukończony kurs I stopnia Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherbone
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie j. angielskiego na poziomie szkoły podstawowej.
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych.

Część zamówienia: nr 23 (SP Rąbień)
Zajęcia rozwijające zainteresowania fotograficzne prowadzone w języku angielskim z wykorzystaniem TIK i językowej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - w zakresie filologii angielskiej oraz kwalifikacje dotyczące mass mediów.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela kontraktowego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi przy realizacji projektów.

Część zamówienia: nr 24 (SP Rąbień)
Zajęcia rozwijające zainteresowania teatralno-filmowe z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie oraz studium techniki teatralnej i filmowej.
Staż - min. 3 lata oraz doświadczenie w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi przy realizacji projektów.

Część zamówienia: nr 25 (SP Rąbień)
Zajęcia rozwijające zainteresowania literackie z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - studia magisterskie z zakresu filologii polskiej lub studia podyplomowe z zakresu j. polskiego.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi przy realizacji projektów.

Część zamówienia: nr 26 (SP Rąbień)
Zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczne z wykorzystaniem TIK i matematycznej platformy edukacyjnej on-line
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu matematyki lub studia podyplomowe dające uprawnienia do nauczania matematyki w szkole podstawowej oraz kurs kwalifikacyjny lub studia podyplomowe z zakresu informatyki.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi przy realizacji projektów z zakresu matematyki.



Część zamówienia: nr 27 (SP Rąbień)
Zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodniczo-badawcze z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - studia wyższe magisterskie z zakresu biologii lub studia podyplomowe dające uprawnienia do nauczania przyrody w szkole podstawowej.
Staż - min. 3 lata oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie przedmiotów przyrodniczych.
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi przy realizacji projektów przyrodniczych.

Część zamówienia: nr 28 (SP Rąbień)
Zajęcia rozwijające zainteresowania historyczno-regionalne z wykorzystaniem TIK
Wykształcenie - studia magisterskie z zakresu historii lub studia podyplomowe dające uprawnienia do nauczania historii w szkole podstawowej.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok - udokumentowane doświadczenie w pracy z praktycznym wykorzystywaniem technologii informatycznych w czasie zajęć dydaktycznych z uczniami zdolnymi przy realizacji projektów.

Część zamówienia: nr 29 (SP Rąbień)
Zajęcia specjalistyczne: techniki szybkiego czytania, pisania i zapamiętywania
Wykształcenie - studia magisterskie oraz certyfikat potwierdzający posiadanie uprawnień do prowadzenia zajęć z zakresu technik pamięciowych i twórczego myślenia, a także kinezjologii edukacyjnej.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).

Część zamówienia: nr 30 (SP Rąbień)
Zajęcia specjalistyczne: trening słuchowy - metoda Tomatisa
Wykształcenie - studia magisterskie z zakresu psychologii, pedagogiki lub logopedii oraz uprawnienia do wykorzystywania metody Tomatisa w pracy z dziećmi i certyfikat potwierdzający umiejętności obsługi sprzętu do terapii słuchowej Tomatis.
Staż - min. 5 lat z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w szczególności z dziećmi niepełnosprawnymi.

Część zamówienia: nr 31 (SP Rąbień)
Zajęcia specjalistyczne: terapia pedagogiczna z zastosowaniem muzykoterapii i arteterapii
Wykształcenie - wyższe studia magisterskie oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny dający uprawnienia do prowadzenia terapii pedagogicznej oraz ukończone kursy z zakresu muzykoterapii i arteterapii.
Staż - min. 3 lata w pracy z uczniami w wieku szkolnym (szkoła podstawowa).
Co najmniej: stopień nauczyciela mianowanego.
Co najmniej: 1 rok udokumentowanego doświadczenia w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Ocena spełniania warunków wymaganych od Wykonawców zostanie dokonana na podstawie przedstawionych przez Wykonawcę dokumentów, o których mowa w punkcie III.4.1.
Postanowienie o weryfikacji wykazu dysponowania osobami zdolnymi do wykonania zamówienia stosuje się odpowiednio do innego podmiotu udostępniającego zasoby.
Przy ocenie spełnienia warunku udziału przez Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia wielkości stanowiące o spełnieniu warunku będą zsumowane.
Stosownie do art. 26 ust. 2b ustawy Wykonawca może polegać na osobach zdolnych do wykonania zamówienia innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nimi stosunków. Wykonawca w takiej sytuacji zobowiązany jest udowodnić Zamawiającemu, iż będzie dysponował zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia, w szczególności przedstawiając w tym celu pisemne zobowiązanie tych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia.
Nie spełnienie warunku skutkować będzie wykluczeniem Wykonawcy z postępowania o udzielenie zamówienia w oparciu o przesłanki zawarte w art. 24.

Oświadczenie nr 9: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Kod kryterium cenowe: A

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.aleksandrow-lodzki.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Urząd Miejski w Aleksandrowie Łódzkim, Pl. Kościuszki 2, 95-070 Aleksandrów Łódzki

Data składania wniosków, ofert: 09/07/2013

Godzina składania wniosków, ofert: 12:00

Miejsce składania:
Urząd Miejski w Aleksandrowie Łódzkim, Pl. Kościuszki 2, 95-070 Aleksandrów Łódzki, Biuro Podawcze

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt Dobry start - to sukces w przyszłości, nr umowy UDA-POKL.09.01.02-10-088/12 współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Kod CPV drugiej częsci zamówienia:
801000005 (Usługi szkolnictwa podstawowego)

Podobne przetargi