61157 / 2011-02-22 - Podmiot prawa publicznego / Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli (Toruń)

Ogłoszenie zawiera informacje aktualizacyjne dotyczące publikacji w biuletynie z dnia pod pozycją . Zobacz ogłoszenie / - .

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 61157

Data publikacji: 2011-02-22

Nazwa: Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli

Ulica: Aleja Solidarności 3

Numer domu: 3

Miejscowość: Toruń

Kod pocztowy: 87-100

Województwo / kraj: kujawsko-pomorskie

Numer telefonu: 56 62 277 47

Numer faxu: 56 62 231 81

Regon: 87123541500000

Typ ogłoszenia: ZP-403

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Czy zamówienie było ogłoszone w BZP: Nie

Czy w BZP zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie: Nie

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Podmiot prawa publicznego

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Przygotowanie autorskich scenariuszy i przeprowadzenie zajęć podczas kursu Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości.

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas dziesięciu edycji kursu doskonalącego dla dyrektorów i pracowników jst Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości.
Prowadzący zajęcia ma spełniać wszystkie wymagania niezbędne i co najmniej trzy wymagania dodatkowe określone w specyfikacji
Zamówienie składa się z części.
Częścią jest każdy moduł.
Do wszystkich części odnoszą się poniższe uwagi:
MODUŁ 1 - Moduł wprowadzający

a. Zasada gender w edukacji. Organizacja szkolenia.
Cele szczegółowe
Uczestnik
- poznaje ideę szkolenia, cele, założone zadania do opracowania
- zna podstawowe założenia zasady gender
- odróżnia stereotypy od rzeczywistości w zakresie cech charakteryzujących kobiety i mężczyzn
- określa obszary zastosowania gender w oświacie

b. Czynniki wpływające na jakość edukacji
Cele szczegółowe
Uczestnik :
- zna podstawowe czynniki wpływające na jakość edukacji
- rozumie ich znaczenie w podnoszeniu efektów kształcenia
- dokonuje refleksji nad występowaniem czynników wpływających na jakość edukacji w lokalnej społeczności

MODUŁ 2 - Diagnoza edukacji w perspektywie lokalnej

a. Sposoby diagnozowania i wykorzystanie wyników diagnozy

Cele szczegółowe
Uczestnik:
- uświadamia sobie istotę procesu planowania rozwoju
- analizuje sytuację oświaty w gminie
- dostrzega jej problemy w szerszym kontekście
- doskonali umiejętność zastosowania wybranych metod diagnozowania sytuacji oświaty w gminie
- doskonali umiejętność wykorzystania wyników diagnozy do planowania rozwoju

b. Raport o realizacji zadań oświatowych w gminie

Cele szczegółowe
Uczestnik:
- wykorzystuje dane i analizy o wynikach egzaminów zewnętrznych na potrzeby raportu
- sporządza informację ,raportu,o realizacji zadań oświatowych w gminie
- opracowuje sposoby prezentacji raportu

MODUŁ 3 - Szkolna oraz lokalna strategia poprawy efektywności kształcenia

a. Szkolna oraz lokalna strategia poprawy efektywności kształcenia. Tworzenie i realizacja.

Cele szczegółowe
Uczestnik:
- pogłębia wiedzę o planowaniu rozwoju i wprowadzaniu zmian zgodnie z nowoczesnymi zasadami
- poznaje sposób wykorzystania narzędzi do planowania zmiany w planowaniu poprawy efektywności wyników kształcenia
- podejmuje działania przygotowujące do tworzenia szkolnej i lokalnej strategii poprawy efektywności wyników kształcenia
- tworzy plany realizacji strategii
- planuje ewaluację

b. Nowoczesne planowanie - wykorzystanie techniki TOC.

Cele szczegółowe
Uczestnik:
- zna i potrafi wykorzystać w planowaniu technikę TOC
- przeprowadza symulację planowania działania zespołu związanego z pracą szkoły


MODUŁ 4 -Lokalny projekt: Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości

a. Przygotowanie scenariusza środowiskowej debaty i założeń projektu: Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości.
Cele szczegółowe
Uczestnik:
- Rozumie i potrafi określić miejsce szkoły w strukturach samorządowych.
- Potrafi określić obszary i tematy konsultacyjne między organami gminy a dyrektorami szkół i placówek oświatowych oraz innych.
- Zna i potrafi skomentować zadania rady gminy, komisji rady oraz urzędu w stosunku do placówek oświatowych.
- Opracowuje scenariusz środowiskowej debaty oświatowej -we współpracy z innymi osobami z danej gminy.

b. Sprawozdanie z przeprowadzenia debaty i prezentacja założeń projektu
Cele szczegółowe

- Opracowuje sprawozdanie z przeprowadzenia środowiskowej debaty oświatowej i przedstawia podstawowe wnioski - założenia projektu Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości

MODUŁ 5 - Innowacyjne i skuteczne zarządzanie oświatą

a. Zasady efektywnego działania wg Coveya. Innowacyjne zarządzanie

Cele szczegółowe
Uczestnik:
- Zna założenia określone przez Stephena R. Covea dotyczące nawyków skutecznego działania.
- Dokonuje refleksji nt. wykorzystania nawyków skutecznego działania w realizacji projektu dot. podnoszenia efektywności kształcenia w danej gminie i w swojej pracy.
- Zna i rozumie zasady innowacyjnego zarządzania w oświacie.

Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)

Kod trybu postepowania: WR

Czy zamówienie dotyczy programu UE: Tak

nazwa programu UE:
Projekt współfinansowany ze środków UE, POKL, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.4 Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty, Tytuł projektu Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli.

Nazwa wykonawcy: Ewa Kondrat

Adres pocztowy wykonawcy: ul. Studzienna 63/2

Miejscowość: Toruń

Kod pocztowy: 87-100

ID województwa: 1

Województwo / kraj: kujawsko-pomorskie

Nazwa:
Lokalny projekt: Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości
a. Przygotowanie scenariusza środowiskowej debaty i założeń projektu: Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości

Nr częsci: 4

Data udzielenie zamówienia: 22/10/2010

Liczba ofert: 1

Liczba odrzuconych ofert: 0

Szacunkowa wartość zamówienia: 6000,00

Cena wybranej oferty: 3810,00

Cena minimalna: 3810,00

Cena maksymalna: 3810,00

Kod waluty: 1

Waluta (PLN): PLN

Nazwa wykonawcy: Ewa Kondrat

Adres pocztowy wykonawcy: ul. Studzienna 63/2

Miejscowość: Toruń

Kod pocztowy: 87-100

ID województwa: 1

Województwo / kraj: kujawsko-pomorskie

Nazwa:
MODUŁ 4 -Lokalny projekt: Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości
b. Sprawozdanie z przeprowadzenia debaty i prezentacja założeń projektu

Nr częsci: 4

Data udzielenie zamówienia: 22/10/2010

Liczba ofert: 1

Liczba odrzuconych ofert: 0

Szacunkowa wartość zamówienia: 6000,00

Cena wybranej oferty: 5080,00

Cena minimalna: 5080,00

Cena maksymalna: 5080,00

Kod waluty: 1

Waluta (PLN): PLN

zal_pprawna_hid: a;

Postępowanie prowadzone jest w trybie zapytanie o cenę na podstawie art.: art. 5 ust. 1a

Uzasadnienia wyboru trybu:
Wykonawców zamówienia pn. Usługa polegająca na przygotowaniu autorskich scenariuszy i przeprowadzenie zajęć podczas kursu kwalifikacyjnego dla oświatowej kadry kierowniczej wybrano w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego. Z Wykonawcami zawarto umowy w dniu 09.07.2010 r. Zgodnie z określonym dla przedmiotu zamówienia CPV 80.40.00.00-0, na podstawie Rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 28.01.2010 r. w sprawie określenia usług o charakterze priorytetowym i niepriorytetowym można było zastosować art. 5 ustawy Prawo Zamówień Publicznych. Dyrektor Kujawsko - Pomorskiego Centrum - Edukacji Nauczycieli w Toruniu Pani Anna Jurewicz zdecydowała się na prowadzenie zajęć w części określonej w oświadczeniu z dnia 09.07.2010 r. bezpłatnie. W dniu 11.10.2010 r. złożyła oświadczenie, że z powodów osobistych nie może zrealizować zamówienia w zakresie określonym w oświadczeniu z dnia 09.07.2010 r. Najbliższe zajęcia realizowane w ramach zamówienia rozpoczynają się 04.11.2010 r. Biorąc pod uwagę wartość szacunkową całego zamówienia - minimalny czas na wybór wykonawcy wynosił 14 dni - czas na zapoznanie się z SIWZ oraz związania oferty (przetarg nieograniczony). Ze względu na możliwość zastosowania środków odwoławczych lub konieczność uzupełnienia dokumentów (gdyby taka potrzeba wystąpiła) Zamawiający mógłby nie wybrać Wykonawcy do czasu rozpoczęcia zajęć. W związku z tym na podstawie art. 5 ust. 1a pkt. 4) Ustawy Prawo Zamówień Publicznych wybrano tryb zamówienia z wolnej ręki - zastosowanie innego trybu mogłoby skutkować uniemożliwieniem terminowej realizacji zadania.

Podobne przetargi