306266 / 2012-08-20 - Administracja samorządowa / Zarząd Szkół i Przedszkoli Mikołowskich (Mikołów)
Świadczenie usług edukacyjnych polegających na zorganizowaniu i przeprowadzeniu zajęć dodatkowych w ramach projektu Indywidualizacja nauczania w klasach I - III szkół podstawowych
Opis zamówienia
Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi
Część 1:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 2:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
Część 3:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki.
Część 4:
Zajęcia logopedyczne.
Część 5:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 6:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci słabowidzących.
Część 7:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego.
Część 8:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - Terapia pedagogiczna.
Część 9:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu.
Część 10:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki oraz zajęcia dla dzieci z uzdolnieniami muzycznymi - zajęcia wokalno - muzyczne.
Część 11:
Zajęcia artystyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
w dziedzinie plastyki.
Część 12:
Zajęcia teatralne.
Część 13:
Zajęcia informatyczne.
Część 14:
Zajęcia z języka niemieckiego.
Część 15:
Zajęcia z języka angielskiego.
Szkoła Podstawowa nr 4
Część 16:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 17:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia matematyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych.
Część 18:
Zajęcia logopedyczne.
Część 19:
Terapia pedagogiczna.
Część 20:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 21:
Rewalidacja - muzykoterapia.
Część 22:
Zajęcia rozwijające umiejętności uczniów uzdolnionych lingwistycznie.
Część 23:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych muzycznie.
Szkoła Podstawowa nr 5
Część 24:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 25:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia matematyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych.
Część 26:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej oraz zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym.
Część 27:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 28:
Zajęcia terapii logopedycznej dla dzieci z wadami wymowy.
Część 29:
Zajęcia artystyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
w dziedzinie plastyki, muzyki i teatru oraz zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Część 30:
Zajęcia taneczno - sportowe.
Część 31:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych polonistycznie.
Szkoła Podstawowa nr 6
Część 32:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 33:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
Część 34:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 35:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia.
Część 36:
Specjalistyczne zajęcia o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi
z sytuacji kryzysowych, traumatycznych.
Część 37:
Zajęcia matematyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych oraz
zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych.
Część 38:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Część 39:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych muzycznie.
Szkoła Podstawowa nr 7
Część 40:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 41:
Zajęcia logopedyczne.
Część 42:
Terapia pedagogiczna.
Część 43:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 44:
Zajęcia rewalidacyjne.
Część 45:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych matematycznie.
Część 46:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Szkoła Podstawowa nr 8
Część 47:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 48:
Zajęcia logopedyczne.
Część 49:
Terapia pedagogiczna.
Część 50:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 51:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych matematycznie.
Część 52:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Szkoła Podstawowa nr 11
Część 53:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 54:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy.
Część 55:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 56:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja
i wczesne wspomaganie rozwoju.
Część 57:
Zajęcia z uczniami uzdolnionymi matematycznie i polonistycznie.
Część 58:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych muzycznie.
Część 59:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych lingwistycznie - język angielski.
Szkoła Podstawowa nr 12:
Część 60:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 61:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
Część 62:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki.
Część 63:
Zajęcia logopedyczne.
Część 64:
Gimnastyka korekcyjna.
Zajęcia realizowane będą zgodnie z załącznikiem nr 7 do SIWZ - zestawieniem godzin
Zajęcia powinny być realizowane na terenie placówki, której zamówienie dotyczy
w godzinach jej pracy, w oparciu o siatkę zajęć lekcyjnych obowiązującą w danej placówce
w ramach godzin prowadzenia zajęć - w oparciu o obowiązujący czas trwania jednostek lekcyjnych, tj. (1 godzina = 1 jednostka/godzina lekcyjna = 45 minut), zgodnie z Wnioskiem o dofinansowanie Projektu, którego dotyczy niniejsze zamówienie oraz zasadami obowiązującymi Beneficjenta realizującego projekty w ramach PO KL.
Istnieje możliwość nakładania się zajęć w kilku placówkach w tym samym czasie.
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia prowadzenia zajęć jednocześnie
we wszystkich placówkach, w których takie nałożenie wystąpi, zgodnie z przedmiotem zamówienia, harmonogramem zajęć oraz jego aktualizacjami wskazanymi przez placówkę, gdzie zajęcia będą prowadzone.
Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia na bieżąco miesięcznej karty czasu pracy dokumentującej postęp wykonania usługi - zał. 9 do SIWZ oraz jej przedłożenia Zamawiającemu wraz z fakturą/rachunkiem i miesięcznym protokołem zdawczo - odbiorczym - zał. 10 do siwz do dnia 5-go każdego miesiąca za miesiąc poprzedni, w którym nastąpiło wykonanie usługi, na podstawie których Zamawiający stwierdzi terminowe i prawidłowe wykonanie usługi.
Wykonawca zobowiązany jest wykazać zaangażowanie w realizację projektów współfinansowanych przez Unię Europejską osób kierowanych do realizacji niniejszej usługi w ramach Projektu zgodnie z zasadami obowiązującymi Beneficjenta realizującego projekty w ramach PO KL.
Zaangażowanie w realizację projektów współfinansowanych przez Unię Europejską
ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego nie może przekroczyć łącznie 240 godzin w danym miesiącu.
Numer biuletynu: 1
Pozycja w biuletynie: 306266
Data publikacji: 2012-08-20
Nazwa: Zarząd Szkół i Przedszkoli Mikołowskich
Ulica: ul. Karola Miarki 9
Numer domu: 9
Miejscowość: Mikołów
Kod pocztowy: 43-190
Województwo / kraj: śląskie
Numer telefonu: 0-32 22 60 169, 22 62 054
Numer faxu: 0-32 22 60 169
Regon: 27157086500000
Typ ogłoszenia: ZP-400
Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak
Ogłoszenie dotyczy: 1
Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa
Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Świadczenie usług edukacyjnych polegających na zorganizowaniu i przeprowadzeniu zajęć dodatkowych w ramach projektu Indywidualizacja nauczania w klasach I - III szkół podstawowych
Rodzaj zamówienia: U
Przedmiot zamówienia:
Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi
Część 1:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 2:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
Część 3:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki.
Część 4:
Zajęcia logopedyczne.
Część 5:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 6:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci słabowidzących.
Część 7:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego.
Część 8:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - Terapia pedagogiczna.
Część 9:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu.
Część 10:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki oraz zajęcia dla dzieci z uzdolnieniami muzycznymi - zajęcia wokalno - muzyczne.
Część 11:
Zajęcia artystyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
w dziedzinie plastyki.
Część 12:
Zajęcia teatralne.
Część 13:
Zajęcia informatyczne.
Część 14:
Zajęcia z języka niemieckiego.
Część 15:
Zajęcia z języka angielskiego.
Szkoła Podstawowa nr 4
Część 16:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 17:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia matematyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych.
Część 18:
Zajęcia logopedyczne.
Część 19:
Terapia pedagogiczna.
Część 20:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 21:
Rewalidacja - muzykoterapia.
Część 22:
Zajęcia rozwijające umiejętności uczniów uzdolnionych lingwistycznie.
Część 23:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych muzycznie.
Szkoła Podstawowa nr 5
Część 24:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 25:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz zajęcia matematyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych.
Część 26:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej oraz zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym.
Część 27:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 28:
Zajęcia terapii logopedycznej dla dzieci z wadami wymowy.
Część 29:
Zajęcia artystyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
w dziedzinie plastyki, muzyki i teatru oraz zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Część 30:
Zajęcia taneczno - sportowe.
Część 31:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych polonistycznie.
Szkoła Podstawowa nr 6
Część 32:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 33:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
Część 34:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 35:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia.
Część 36:
Specjalistyczne zajęcia o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi
z sytuacji kryzysowych, traumatycznych.
Część 37:
Zajęcia matematyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych oraz
zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych.
Część 38:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Część 39:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych muzycznie.
Szkoła Podstawowa nr 7
Część 40:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 41:
Zajęcia logopedyczne.
Część 42:
Terapia pedagogiczna.
Część 43:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 44:
Zajęcia rewalidacyjne.
Część 45:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych matematycznie.
Część 46:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Szkoła Podstawowa nr 8
Część 47:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 48:
Zajęcia logopedyczne.
Część 49:
Terapia pedagogiczna.
Część 50:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 51:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych matematycznie.
Część 52:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych plastycznie.
Szkoła Podstawowa nr 11
Część 53:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 54:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy.
Część 55:
Gimnastyka korekcyjna.
Część 56:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja
i wczesne wspomaganie rozwoju.
Część 57:
Zajęcia z uczniami uzdolnionymi matematycznie i polonistycznie.
Część 58:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych muzycznie.
Część 59:
Zajęcia dla dzieci uzdolnionych lingwistycznie - język angielski.
Szkoła Podstawowa nr 12:
Część 60:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.
Część 61:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
Część 62:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki.
Część 63:
Zajęcia logopedyczne.
Część 64:
Gimnastyka korekcyjna.
Zajęcia realizowane będą zgodnie z załącznikiem nr 7 do SIWZ - zestawieniem godzin
Zajęcia powinny być realizowane na terenie placówki, której zamówienie dotyczy
w godzinach jej pracy, w oparciu o siatkę zajęć lekcyjnych obowiązującą w danej placówce
w ramach godzin prowadzenia zajęć - w oparciu o obowiązujący czas trwania jednostek lekcyjnych, tj. (1 godzina = 1 jednostka/godzina lekcyjna = 45 minut), zgodnie z Wnioskiem o dofinansowanie Projektu, którego dotyczy niniejsze zamówienie oraz zasadami obowiązującymi Beneficjenta realizującego projekty w ramach PO KL.
Istnieje możliwość nakładania się zajęć w kilku placówkach w tym samym czasie.
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia prowadzenia zajęć jednocześnie
we wszystkich placówkach, w których takie nałożenie wystąpi, zgodnie z przedmiotem zamówienia, harmonogramem zajęć oraz jego aktualizacjami wskazanymi przez placówkę, gdzie zajęcia będą prowadzone.
Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia na bieżąco miesięcznej karty czasu pracy dokumentującej postęp wykonania usługi - zał. 9 do SIWZ oraz jej przedłożenia Zamawiającemu wraz z fakturą/rachunkiem i miesięcznym protokołem zdawczo - odbiorczym - zał. 10 do siwz do dnia 5-go każdego miesiąca za miesiąc poprzedni, w którym nastąpiło wykonanie usługi, na podstawie których Zamawiający stwierdzi terminowe i prawidłowe wykonanie usługi.
Wykonawca zobowiązany jest wykazać zaangażowanie w realizację projektów współfinansowanych przez Unię Europejską osób kierowanych do realizacji niniejszej usługi w ramach Projektu zgodnie z zasadami obowiązującymi Beneficjenta realizującego projekty w ramach PO KL.
Zaangażowanie w realizację projektów współfinansowanych przez Unię Europejską
ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego nie może przekroczyć łącznie 240 godzin w danym miesiącu.
Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak
Ilość części: 64
Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie
Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie
Czas: D
Data zakończenia: 30/06/2013
Zaliczka: Nie
Uprawnienia:
8.Warunki udziału w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców:
- dla wszystkich części:
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części:
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.
a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;
b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka
c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII,
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA
d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty
e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;
f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;
h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;
i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI
k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku Pedagogiczno - Artystycznym o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA
ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA
n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA NIEMIECKA o specjalności nauczycielskiej
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO
o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
p. Zajęcia rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,
r. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,
t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI
u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych
w. Zajęcia sportowo - taneczne
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,
Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.
Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u.
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.
9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego na podstawie art.24 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):
1) Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art.24 ust.1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert, a w przypadku osób fizycznych - oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ
2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty:
1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania.
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ
Wiedza i doświadczenie:
8.Warunki udziału w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców:
- dla wszystkich części:
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części:
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.
a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;
b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka
c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII,
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA
d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty
e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;
f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;
h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;
i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI
k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku Pedagogiczno - Artystycznym o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA
ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA
n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA NIEMIECKA o specjalności nauczycielskiej
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO
o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
p. Zajęcia rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,
r. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,
t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI
u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych
w. Zajęcia sportowo - taneczne
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,
Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.
Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u.
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.
9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego na podstawie art.24 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):
1) Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art.24 ust.1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert, a w przypadku osób fizycznych - oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ
2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty:
1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania.
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ
Potencjał techniczny:
8.Warunki udziału w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców:
- dla wszystkich części:
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części:
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.
a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;
b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka
c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII,
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA
d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty
e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;
f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;
h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;
i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI
k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku Pedagogiczno - Artystycznym o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA
ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA
n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA NIEMIECKA o specjalności nauczycielskiej
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO
o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
p. Zajęcia rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,
r. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,
t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI
u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych
w. Zajęcia sportowo - taneczne
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,
Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.
Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u.
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.
9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego na podstawie art.24 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):
1) Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art.24 ust.1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert, a w przypadku osób fizycznych - oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ
2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty:
1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania.
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ
Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
8.Warunki udziału w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców:
- dla wszystkich części:
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części:
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.
a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;
b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka
c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII,
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA
d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty
e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;
f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;
h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;
i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI
k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku Pedagogiczno - Artystycznym o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA
ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA
n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA NIEMIECKA o specjalności nauczycielskiej
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO
o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
p. Zajęcia rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,
r. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,
t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI
u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych
w. Zajęcia sportowo - taneczne
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,
Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.
Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u.
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.
9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego na podstawie art.24 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):
1) Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art.24 ust.1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert, a w przypadku osób fizycznych - oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ
2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty:
1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania.
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ
Sytuacja ekonomiczna:
8.Warunki udziału w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków przez wykonawców:
- dla wszystkich części:
1 nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych - dla poszczególnych części:
2 spełniają warunki udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych dotyczące:
a dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym i osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj.
a. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA ZINTEGROWANA,
-lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki lub terapii pedagogicznej
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: FILOLOGIA POLSKA o specjalności NAUCZYCIELSKIEJ;
b. Zajęcia logopedyczne:
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE LOGOPEDII oraz przygotowanie pedagogiczne
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE LOGOPEDII
- lub podyplomowe studia W ZAKRESIE NEUROLOGOPEDII,
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie LOGOPEDII
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- ukończone szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju mowy i języka
c. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoeduacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, Zajęcia psychoedukacyjne o charakterze wyciszającym
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu socjoterapii lub ukończony KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU SOCJOTERAPII,
- lub ukończone STUDIA PODYPLOMOWE z zakresu PEDAGOGIKA SZKOLNA - DIAGNOZA I TERAPIA PSYCHOPEDAGOGICZNA W PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA -RESOCJALIZACJA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PEDAGOGIKA SPOŁECZNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PSYCHOLOGIA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku na kierunku PRACA SOCJALNA
d. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE lub REHABILITACJA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku FIZJOTERAPIA
- lub ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studium korekcji wad postawy
- oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- oraz kursy dotyczące diagnostyki, terapii wad postawy oraz skolioz różnymi metodami terapeutycznymi lub specjalizacja z gimnastyki korekcyjnej na akademii wychowania fizycznego
- lub dyplom fizjoterapeuty
e. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą wzroku oraz dla dzieci słabowidzących
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE TYFLOPEDAGOGIKI;
f. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych z wadą słuchu centralnego
- ukończone studia pierwszego stopnia w ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI
- lub studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
- lub FILOLOGIA POLSKA i STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE SURDOPEDAGOGIKI;
g. Terapia pedagogiczna, Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - terapia pedagogiczna
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności TERAPIA PEDAGOGICZNA
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE
Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ;
- lub na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKI;
h. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą Dobrego startu
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności oraz kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU;
i. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
j. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie plastyki
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PLASTYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności SZTUKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU PLASTYKI;
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA specjalność EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA lub NAUCZANIE ZINTEGROWANE lub ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: WYCHOWANIE PLASTYCZNE specjalność nauczycielska
- lub ukończone studia podyplomowe w zakresie SZTUKI
k. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie matematyki:
- ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYKA oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
l. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w dziedzinie muzyki
- ukończone studia wyższe na Akademii Muzycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku Pedagogiczno - Artystycznym o specjalności Wychowanie Muzyczne
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia MUZYCZNE o specjalności EDUKACJA ARTYSTYCZNA
ł. Zajęcia teatralne
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
m. Zajęcia informatyczne
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności INFORMATYKA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i STUDIA PODYPLOMOWE Z INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU INFORMATYKI
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA
n. Zajęcia z języka niemieckiego
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA NIEMIECKA o specjalności nauczycielskiej
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.NIEMIECKIEGO
o. Zajęcia z języka angielskiego, Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub ukończone studia wyższe I stopnia na kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
p. Zajęcia rewalidacyjne, Rewalidacja - muzykoterapia, Zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - rewalidacja i wczesne wspomaganie rozwoju
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o dowolnej specjalności i KURS KWALIFIKACYJNY Z ZAKRESU TERAPII PEDAGOGICZNEJ
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
- lub ukończone studia muzyczne,
- oraz ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu OLIGOFRENOPEDAGOGIKI,
r. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych lingwistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym,
- oraz doświadczenie w pracy z dziećmi metodą Helen DORON - nauka przez zabawę lub metodą równoważną
- lub studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA oraz KURS KWALIFIKACYJNY PEDAGOGICZNO - METODYCZNY J.ANGIELSKIEGO
s. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - dogoterapia
- ukończony KURS KYNOTERAPEUTYCZNY,
t. Zajęcia specjalistyczne o charakterze terapeutycznym dla dzieci z problemami emocjonalnymi z sytuacji kryzysowych, traumatycznych
- ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PSYCHOLOGII
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PSYCHOLOGIA specjalność dowolna i ukończone studia podyplomowe z PEDAGOGIKI
u. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych polonistycznie
- ukończone studia wyższe na kierunku FILOLOGIA POLSKA lub BIBLIOTEKOZNAWSTWO oraz posiada przygotowanie pedagogiczne,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- lub studia podyplomowe z przedmiotów humanistycznych
w. Zajęcia sportowo - taneczne
- ukończone studia wyższe na kierunku WYCHOWANIE FIZYCZNE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: NAUCZANIE POCZĄTKOWE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA specjalność: ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
y. Zajęcia matematyczno-informatyczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
- ukończone studia wyższe na kierunku: MATEMATYKA lub INFORMATYKA z przygotowaniem pedagogicznym,
- ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE POCZĄTKOWE
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA oraz ukończone studia wyższe na kierunku MATEMATYCZNYM
- lub ukończone studia wyższe na kierunku: PEDAGOGIKA o specjalności NAUCZANIE ZINTEGROWANE,
- lub ukończone studia wyższe na kierunku PEDAGOGIKA o specjalności ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I EDUKACJA INFORMATYCZNA,
Warunkiem udziału w części 29. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) j. lub 8. 2. a) l. lub 8. 2. a) ł.
Warunkiem udziału w części 57. postępowania jest dysponowanie osobą spełniającą warunki opisane w pkt. 8. 2. a) k. lub 8. 2. a) u.
Zamawiający ocenia spełnianie warunków udziału w postępowaniu w oparciu o ofertę wykonawcy, która musi zawierać wszystkie oświadczenia i dokumenty potwierdzające spełnianie warunków udziału w postępowaniu, zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia. Zamawiający, przy ocenie spełniania warunków, ocenia łącznie wiedzę i doświadczenie, potencjał techniczny, kadrowy i zdolności finansowe wykonawców, którzy złożyli ofertę wspólną.
9. Wykaz oświadczeń lub dokumentów, jakie mają dostarczyć wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu:
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego na podstawie art.24 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty
(w przypadku wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia oświadczenia i dokumenty składa każdy z podmiotów):
1) Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art.24 ust.1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert, a w przypadku osób fizycznych - oświadczenie w zakresie art.24 ust.1 pkt 2 ustawy - wzór oświadczenia stanowi dodatek nr 2a do SIWZ
2. W celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Prawo zamówień publicznych Wykonawca zobowiązany jest przedłożyć następujące oświadczenia i dokumenty:
1) Na potwierdzenie warunków w części 8. 1):
a) Oświadczenie o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu - wzór stanowi dodatek nr 2 do SIWZ
2) Na potwierdzenie warunków w części 8. 2 a):
a) Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania usługi potwierdzających posiadane umiejętności.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 9.4 zastępuje się je dokumentem zawierającym oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania.
b) Oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - wzór stanowi dodatek nr 4 do SIWZ
Oświadczenie nr 3: Tak
Oświadczenie nr 6: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak
III.7 osoby niepełnosprawne: Nie
Kod trybu postepowania: PN
Czy zmiana umowy: Nie
Kod kryterium cenowe: A
Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie
Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Zarząd Szkół i Przedszkoli Mikołowskich
43-190 Mikołów
ul. K. Miarki 9
Data składania wniosków, ofert: 28/08/2012
Godzina składania wniosków, ofert: 13:00
Miejsce składania:
Zarząd Szkół i Przedszkoli Mikołowskich
43-190 Mikołów
ul. K. Miarki 9
On: O
Termin związania ofertą, liczba dni: 30
Informacje dodatkowe:
Europejski Fundusz Społeczny
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
9.1. Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
9.1.2. Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenia różnic w jakości usług edukacyjnych
Czy unieważnienie postępowania: Nie
Podobne przetargi
97893 / 2014-05-07 - Administracja samorzÄ…dowa
Gmina Świętochłowice reprezentowana przez Prezydenta Miasta Świętochłowice - Świętochłowice (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Usługa przeprowadzenia zajęć z indywidualnego doradztwa zawodowego dla uczniów szkół
ponadgimnazjalnych Miasta Świętochłowice w roku szkolnym 2013/2014.
Projekt systemowy pn. Mam zawód - mam pracę w regionie - realizowany w ramach Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regonach, Rozwój wykształcenia Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013.
392946 / 2011-11-23 - Administracja samorzÄ…dowa
Gmina Włodowice z siedzibą Urząd Gminy Włodowice - Włodowice (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć dydaktycznych, w ramach projektu POKL.9.1.2 pod nazwą: Nasza szkoła, współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
52993 / 2011-02-15 - Administracja samorzÄ…dowa
Miejski Zespół Obsługi Placówek Oświatowych w Rydułtowach - Rydułtowy (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Kompleksowa organizacja wyjazdu uczniów klas trzecich na Zieloną Szkołe w 2011 roku.
94129 / 2009-06-18 - Administracja samorzÄ…dowa
Powiatowy Urząd Pracy w Myszkowie - Myszków (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Kurs - prawo jazdy kat.CE
256330 / 2013-07-02 - Administracja samorzÄ…dowa
Gmina Świętochłowice reprezentowana przez Prezydenta Miasta Świętochłowice - Świętochłowice (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Usługa przeprowadzenia zajęć z indywidualnego doradztwa zawodowego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Miasta Świętochłowice w roku szkolnym 2012/2013
46372 / 2009-03-02 - Inny: Samorządowa wojewódzka osoba prawna.
Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego - Katowice (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Świadczenie usług szkoleniowych w zakresie kursu kierowcy operatora wózków jezdniowych napędzanych, o wartości poniżej 206.000 euro w związku z Projektem pt. Powrót na rynek pracy realizowanym w ramach Priorytetu VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich, Działania 6.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności zawodowej w regionie, Poddziałania 6.1.1 Wsparcie osób pozostających bez zatrudnienia na regionalnym rynku pracy Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
82573 / 2014-04-15 - Administracja samorzÄ…dowa
Gmina Mikołów - Mikołów (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Świadczenia usług edukacyjnych na potrzeby realizacji projektu pn. Akademia Umiejętności dla Gimnazjalistów Mikołowa - etap II
158310 / 2012-05-16 - Uczelnia publiczna
Politechnika Śląska - Gliwice (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie Symulacyjnej gry decyzyjnej. Oznaczenie sprawy:OZ/U/10/OB/12
70831 / 2012-03-28 - Administracja samorzÄ…dowa
Miasto Jastrzębie Zdrój - Jastrzębie-Zdrój (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Wykonanie usługi edukacyjnej w Szkole Podstawowej nr 20 w Jastrzębiu-Zdroju
27227 / 2012-02-01 - Administracja samorzÄ…dowa
Urząd Gminy Wilamowice - Wilamowice (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych w ramach projektu - WSPOMAGANIE UCZNIA W PROCESIE NAUCZANIA
367870 / 2010-11-15 - Inny: Samorządowa wojewódzka osoba prawna
Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego - Katowice (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Świadczenie usług szkoleniowych dla Uczestników Projektu - kurs kierowcy operatora koparko-ładowarki na zasadach określonych w SIWZ dla potrzeb realizacji Projektu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego: Podniesienie kwalifikacji i rozwój zawodowy Twoją szansą
407564 / 2009-11-26 - Administracja samorzÄ…dowa
Powiatowy Urząd Pracy w Myszkowie - Myszków (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Kurs: Kierowca-operator wózków jezdniowych
244210 / 2012-07-10 - Uczelnia publiczna
Politechnika Śląska - Gliwice (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie Symulacyjnej gry decyzyjnej. Oznaczenie sprawy:OZ/U/36/OB/12
63724 / 2009-03-16 - Administracja samorzÄ…dowa
Miejski Zarząd Oświaty - Tychy (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
usługi szkoleniowe
386910 / 2010-11-29 - Administracja samorzÄ…dowa
Miejski Zarząd Oświaty - Tychy (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Usługi szkolnictwa podstawowego
206597 / 2009-11-12 - Podmiot prawa publicznego
Areszt Śledczy w Częstochowie - Częstochowa (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Usługa w zakresie organizacji kursów dla osób zakwalifikowanych do udziału w Projekcie Cykl szkoleniowo-aktywizacyjny służący podniesieniu kwalifikacji zawodowych osób pozbawionych wolności oraz przygotowaniu ich do powrotu na rynek pracy po zakończeniu odbywania kary pozbawienia wolności - Priorytet I, Działanie 1.3, Poddziałanie 1.3.4, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki - 4 części.
433650 / 2012-11-06 - Administracja samorzÄ…dowa
Burmistrz Miasta Tarnowskie Góry - Tarnowskie Góry (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie zajęć dla uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Tarnowskie Góry w ramach projektu pn. Indywidualizacja nauczania w tarnogórskich szkołach podstawowych
80594 / 2014-03-11 - Administracja samorzÄ…dowa
Miasto Zabrze - Zabrze (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Usługa realizacji praktyk zawodowych dla uczestników projektu Mam zawód - mam pracę w regionie
386824 / 2012-10-08 - Inny: Placówka oświatowa - Gimnazjum
Gimnazjum Nr 12 im. Jana Matejki - Częstochowa (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przedmiotem zamówienia jest usługa przeprowadzenia zajęć wyrównawczych, przygotowania do egzaminu gimnazjalnego i konkursów zewnętrznych dla uczniów klas II i III, kół zainteresowań, opieki psychologiczno-pedagogicznej, programy profilaktyczne, warsztaty, dla uczennic i uczniów Gimnazjum nr 12 im. Jana Matejki w Częstochowie, w ostatnim kwartale roku 2012, na potrzeby projektu Uczymy się nie dla szkoły lecz dla życia.
371712 / 2010-11-17 - Administracja samorzÄ…dowa
Miejski Zarząd Oświaty - Tychy (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Usługi szkolnictwa gimnazjalnego
225471 / 2013-10-28 - Administracja samorzÄ…dowa
Szkoła Podstawowa Nr 10 - Wodzisław Śląski (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Kompleksowa organizacja wyjazdu uczniów klas trzecich na Zieloną Szkołę
26184 / 2011-02-21 - Administracja samorzÄ…dowa
Gmina Dębowiec - Dębowiec (śląskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Zajęcia dydaktyczne z języka angielskiego w ramach projektu: Przedszkole czeka na Ciebie