400514 / 2011-11-28 - Administracja samorzÄ…dowa / Gmina Borek Wlkp. (Borek Wielkopolski)

Zakup usług edukacyjnych w ramach projektu systemowego: Recepta na lepsze jutro - Indywidualizacja nauczania i wychowania w gminie Borek Wielkopolski
Nr umowy POKL.09.01.02-30-101/11

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych polegających na przeprowadzeniu zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z klas I - III szkół podstawowych z Gminy Borek Wlkp. w ramach projektu systemowego pn: Recepta na lepsze jutro -Indywidualizacja nauczania i wychowania w gminie Borek Wielkopolski. Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w Ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Zamówienie obejmuje prowadzenie:
- zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu,
- zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych,
- zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy,
- zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej,
- specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla dzieci niepełnosprawnych,
- zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami mowy,
- zajęć gier i zabaw ogólnorozwojowych,
- zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
- zajęć rozwijających zainteresowania uczniów uzdolnionych.

Zajęcia prowadzone będą w wymiarze 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 dla każdej z grup w wymienionych niżej placówkach oświatowych.

Do obowiązków prowadzącego będzie należało:
-uzyskanie zgody rodziców na uczestnictwo dziecka w zajęciach;
-sporządzenie diagnozy indywidualnej dziecka;
-dostosowanie zajęć pozalekcyjnych do ustalonego przez dyrektora szkoły planu zajęć;
-opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy programu i planu pracy zajęć pozalekcyjnych obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu Recepta na lepsze jutro - Indywidualizacja nauczania i wychowania w gminie Borek Wielkopolski i przedstawienie do akceptacji koordynatorowi projektu;
-prowadzenie zajęć pozalekcyjnych ( ... godz. lekcyjnych zgodnie z projektem i harmonogramem Projektu Recepta na lepsze jutro - Indywidualizacja nauczania i wychowania w gminie Borek Wielkopolski w wybranej przez siebie części Projektu w terminie maksymalnym do 30 czerwca 2012r. wg zaakceptowanego planu pracy;
-dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych w dzienniku zajęć, listach obecności, kartach ewaluacji;
-informowanie wychowawcy, dyrektora o wynikach i o osiągnięciach uczniów,
-przeprowadzenie ewaluacji zajęć - dwa razy w trakcie trwania projektu oraz przekazanie wniosków szkolnemu koordynatorowi;
-prawidłowe i systematyczne prowadzenie dokumentacji projektu oraz comiesięczne przekazywanie w formie elektronicznej i papierowej informacji koordynatorowi, w której realizowany jest projekt o stanie realizacji planu zajęć, w tym ilości zrealizowanych godzin.
-wspomaganie promocji i ewaluacji projektu - informowanie o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz współpraca z koordynatorem projektu w mierzeniu postępów uczniów w zakresie rezultatów projektu;
-ponoszenie odpowiedzialności materialnej za mienie;
-zobowiązanie do przestrzegania regulaminu sali, w której prowadzi zajęcia;
-decydowanie o doborze metod i środków dydaktycznych w prowadzeniu zajęć ze szczególnym stosowaniem aktywizujących metod nauczania z naciskiem na umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce;
-bieżące informowanie koordynatora szkoły o problemach mogących mieć wpływ na terminową lub prawidłową realizację przedmiotu umowy;
-oznaczenie każdego dokumentu logotypem Unii Europejskiej i Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki;
Szczegółowy zakres obowiązków został ujęty w projekcie umowy, stanowiącej załącznik nr 5 do SIWZ.

Zmiana godzin (nie dotycząca ilości) nie stanowi zmiany przedmiotu zamówienia i nie wymaga zmiany zawartej umowy.
Jednostka 1h w SIWZ używana jest w rozumieniu 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut.
Termin wykonania poszczególnych usług będzie ustalany indywidualnie z koordynatorem projektu.

Zamówienie obejmuje prowadzenie zajęć wg niżej wymienionych rodzajów przez wykonawcę zamówienia i składa się z 25 części.

Dokładne godziny wykonywania zajęć zostaną ustalone z koordynatorem projektu. Zmiana godzin (nie dotycząca ilości) nie stanowi zmiany przedmiotu zamówienia i nie wymaga zmiany zawartej umowy.

Zamawiający nie dopuszcza powierzenia części lub całości zamówienia podwykonawcom.
Ze względu na specyfikę przedmiotu zamówienia konieczne jest prowadzenie zajęć z dziećmi z danej szkoły i na terenie danej placówki po zakończeniu obowiązkowych zajęć wg harmonogramu opracowanego i uzgodnionego z dyrektorem szkoły. Ponadto zajęcia muszą być prowadzone w oparciu o autorskie programy uwzględniające przeprowadzoną diagnozę potrzeb uczestników projektu - oznacza to, że wykonawca musi prowadzić zajęcia samodzielnie.

Celem głównym (ogólnym) projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci klas I-III we wszystkich szkołach podstawowych funkcjonujących w gminie Borek Wlkp.
Do celów szczegółowych projektu należą:
a) zapewnienie dzieciom klas I-III szkół podstawowych gminy Borek Wlkp. oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej, zgodnej z ich indywidualnymi potrzebami i możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi,
b) zwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania w w/w szkołach aktywizujących metod nauczania,
c) zwiększenie dostępności i podniesienie jakości wsparcia i pomocy pedagogiczno-psychologicznej udzielanej dzieciom, w szczególności dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizowanej na zajęciach terapeutycznych (terapii psychologicznej),
d) wyszczególnienie i opis metod realizacji programu ze szczególnym uwzględnieniem metod aktywizujących pracę ucznia i jego zaangażowanie w zajęcia,
e) wyszczególnienie i opis form realizacji programu ze szczególnym uwzględnieniem form aktywizujących pracę ucznia i jego zaangażowanie w zajęcia,
f) zadania,
g) treści i struktura programu zajęć,
h) procedury/ metody osiągania celów,
i) spodziewane efekty/rezultaty (ze szczególnym uwzględnieniem rezultatów zawartych w projekcie),
j) ewaluacja programu ( ocena przydatności i skuteczności przeprowadzonych zajęć w odniesieniu do założonych celów),
k) ewentualne załączniki (np. zdjęcia, rysunki).

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 400514

Data publikacji: 2011-11-28

Nazwa: Gmina Borek Wlkp.

Ulica: Rynek 1

Numer domu: 1

Miejscowość: Borek Wielkopolski

Kod pocztowy: 63-810

Województwo / kraj: wielkopolskie

Numer telefonu: 065 5716120

Numer faxu: 065 5715893

Adres strony internetowej: bip.borekwlkp.pl

Regon: 00052801400000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Zakup usług edukacyjnych w ramach projektu systemowego: Recepta na lepsze jutro - Indywidualizacja nauczania i wychowania w gminie Borek Wielkopolski
Nr umowy POKL.09.01.02-30-101/11

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych polegających na przeprowadzeniu zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z klas I - III szkół podstawowych z Gminy Borek Wlkp. w ramach projektu systemowego pn: Recepta na lepsze jutro -Indywidualizacja nauczania i wychowania w gminie Borek Wielkopolski. Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w Ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Zamówienie obejmuje prowadzenie:
- zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu,
- zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych,
- zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy,
- zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej,
- specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla dzieci niepełnosprawnych,
- zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami mowy,
- zajęć gier i zabaw ogólnorozwojowych,
- zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
- zajęć rozwijających zainteresowania uczniów uzdolnionych.

Zajęcia prowadzone będą w wymiarze 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 dla każdej z grup w wymienionych niżej placówkach oświatowych.

Do obowiązków prowadzącego będzie należało:
-uzyskanie zgody rodziców na uczestnictwo dziecka w zajęciach;
-sporządzenie diagnozy indywidualnej dziecka;
-dostosowanie zajęć pozalekcyjnych do ustalonego przez dyrektora szkoły planu zajęć;
-opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy programu i planu pracy zajęć pozalekcyjnych obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu Recepta na lepsze jutro - Indywidualizacja nauczania i wychowania w gminie Borek Wielkopolski i przedstawienie do akceptacji koordynatorowi projektu;
-prowadzenie zajęć pozalekcyjnych ( ... godz. lekcyjnych zgodnie z projektem i harmonogramem Projektu Recepta na lepsze jutro - Indywidualizacja nauczania i wychowania w gminie Borek Wielkopolski w wybranej przez siebie części Projektu w terminie maksymalnym do 30 czerwca 2012r. wg zaakceptowanego planu pracy;
-dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych w dzienniku zajęć, listach obecności, kartach ewaluacji;
-informowanie wychowawcy, dyrektora o wynikach i o osiągnięciach uczniów,
-przeprowadzenie ewaluacji zajęć - dwa razy w trakcie trwania projektu oraz przekazanie wniosków szkolnemu koordynatorowi;
-prawidłowe i systematyczne prowadzenie dokumentacji projektu oraz comiesięczne przekazywanie w formie elektronicznej i papierowej informacji koordynatorowi, w której realizowany jest projekt o stanie realizacji planu zajęć, w tym ilości zrealizowanych godzin.
-wspomaganie promocji i ewaluacji projektu - informowanie o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz współpraca z koordynatorem projektu w mierzeniu postępów uczniów w zakresie rezultatów projektu;
-ponoszenie odpowiedzialności materialnej za mienie;
-zobowiązanie do przestrzegania regulaminu sali, w której prowadzi zajęcia;
-decydowanie o doborze metod i środków dydaktycznych w prowadzeniu zajęć ze szczególnym stosowaniem aktywizujących metod nauczania z naciskiem na umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce;
-bieżące informowanie koordynatora szkoły o problemach mogących mieć wpływ na terminową lub prawidłową realizację przedmiotu umowy;
-oznaczenie każdego dokumentu logotypem Unii Europejskiej i Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki;
Szczegółowy zakres obowiązków został ujęty w projekcie umowy, stanowiącej załącznik nr 5 do SIWZ.

Zmiana godzin (nie dotycząca ilości) nie stanowi zmiany przedmiotu zamówienia i nie wymaga zmiany zawartej umowy.
Jednostka 1h w SIWZ używana jest w rozumieniu 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut.
Termin wykonania poszczególnych usług będzie ustalany indywidualnie z koordynatorem projektu.

Zamówienie obejmuje prowadzenie zajęć wg niżej wymienionych rodzajów przez wykonawcę zamówienia i składa się z 25 części.

Dokładne godziny wykonywania zajęć zostaną ustalone z koordynatorem projektu. Zmiana godzin (nie dotycząca ilości) nie stanowi zmiany przedmiotu zamówienia i nie wymaga zmiany zawartej umowy.

Zamawiający nie dopuszcza powierzenia części lub całości zamówienia podwykonawcom.
Ze względu na specyfikę przedmiotu zamówienia konieczne jest prowadzenie zajęć z dziećmi z danej szkoły i na terenie danej placówki po zakończeniu obowiązkowych zajęć wg harmonogramu opracowanego i uzgodnionego z dyrektorem szkoły. Ponadto zajęcia muszą być prowadzone w oparciu o autorskie programy uwzględniające przeprowadzoną diagnozę potrzeb uczestników projektu - oznacza to, że wykonawca musi prowadzić zajęcia samodzielnie.

Celem głównym (ogólnym) projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci klas I-III we wszystkich szkołach podstawowych funkcjonujących w gminie Borek Wlkp.
Do celów szczegółowych projektu należą:
a) zapewnienie dzieciom klas I-III szkół podstawowych gminy Borek Wlkp. oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej, zgodnej z ich indywidualnymi potrzebami i możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi,
b) zwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania w w/w szkołach aktywizujących metod nauczania,
c) zwiększenie dostępności i podniesienie jakości wsparcia i pomocy pedagogiczno-psychologicznej udzielanej dzieciom, w szczególności dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizowanej na zajęciach terapeutycznych (terapii psychologicznej),
d) wyszczególnienie i opis metod realizacji programu ze szczególnym uwzględnieniem metod aktywizujących pracę ucznia i jego zaangażowanie w zajęcia,
e) wyszczególnienie i opis form realizacji programu ze szczególnym uwzględnieniem form aktywizujących pracę ucznia i jego zaangażowanie w zajęcia,
f) zadania,
g) treści i struktura programu zajęć,
h) procedury/ metody osiągania celów,
i) spodziewane efekty/rezultaty (ze szczególnym uwzględnieniem rezultatów zawartych w projekcie),
j) ewaluacja programu ( ocena przydatności i skuteczności przeprowadzonych zajęć w odniesieniu do założonych celów),
k) ewentualne załączniki (np. zdjęcia, rysunki).

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 25

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Informacja na temat wadium:
Zamawiający nie przewiduje pobierania wadium celem udziału w przetargu.

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Zamawiający nie określa szczegółowych wymagań w tym zakresie.

Wiedza i doświadczenie:
a) stopień awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego,
b) wykonawcy poszczególnych zadań muszą spełniać następujące wymogi dotyczące wykształcenia:
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub do realizacji zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub do realizacji zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki lub  w zakresie rewalidacji; wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z tyflopedagogiki lub w zakresie rewalidacji; wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie rewalidacji do realizacji specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla dzieci niepełnosprawnych,
- wykształcenie wyższe w zakresie pedagogiki opiekuńczej; lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie terapii pedagogicznej do realizacji zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej,
- wykształcenie wyższe w zakresie logopedii z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii do realizacji zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej do realizacji zajęć rozwijających zainteresowania uczniów
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie gimnastyki korekcyjnej do realizacji zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do realizacji zajęć artystycznych,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do realizacji zajęć muzycznych,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do realizacji zajęć plastycznych,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej języka angielskiego.

Potencjał techniczny:
3) Zamawiający wymaga: dysponuje co najmniej 1 osobą zdolną do wykonania zamówienia oraz posiadającą kwalifikacje niezbędne do wykonania zamówienia, odpowiednio do wybranej części zamówienia:
a) stopień awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego,
b) wykonawcy poszczególnych zadań musza spełniać następujące wymogi dotyczące wykształcenia:
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub do realizacji zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych dysleksją,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub do realizacji zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki lub  w zakresie rewalidacji; wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z tyflopedagogiki lub w zakresie rewalidacji; wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie rewalidacji do realizacji specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla dzieci niepełnosprawnych,
- wykształcenie wyższe w zakresie pedagogiki opiekuńczej; lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie terapii pedagogicznej do realizacji zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej,
- wykształcenie wyższe w zakresie logopedii z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii do realizacji zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej do realizacji zajęć rozwijających zainteresowania uczniów
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie gimnastyki korekcyjnej do realizacji zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do realizacji zajęć artystycznych,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do realizacji zajęć muzycznych,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do realizacji zajęć plastycznych,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej języka angielskiego.
Jest niezaangażowany w realizację innych projektów finansowanych w ramach PO KL 2007-2013, nie jest pracownikiem instytucji uczestniczących w realizacji PO KL 2007-2013, nie podlega wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia oraz legitymuje się dokumentem potwierdzającym posiadanie przygotowania pedagogicznego oraz aktem nadania stopnia awansu zawodowegoco najmniej nauczyciela kontraktowego.

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
3) Zamawiający wymaga: dysponuje co najmniej 1 osobą zdolną do wykonania zamówienia oraz posiadającą kwalifikacje niezbędne do wykonania zamówienia, odpowiednio do wybranej części zamówienia:
a) stopień awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego,
b) wykonawcy poszczególnych zadań musza spełniać następujące wymogi dotyczące wykształcenia:
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub do realizacji zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych dysleksją,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub do realizacji zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki lub  w zakresie rewalidacji; wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z tyflopedagogiki lub w zakresie rewalidacji; wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie rewalidacji do realizacji specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla dzieci niepełnosprawnych,
- wykształcenie wyższe w zakresie pedagogiki opiekuńczej; lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie terapii pedagogicznej do realizacji zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej,
- wykształcenie wyższe w zakresie logopedii z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii do realizacji zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej do realizacji zajęć rozwijających zainteresowania uczniów
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie gimnastyki korekcyjnej do realizacji zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do realizacji zajęć artystycznych,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do realizacji zajęć muzycznych,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej i uprawnienia do realizacji zajęć plastycznych,
- wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w klasach 1 - 3 szkoły podstawowej lub wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej języka angielskiego.
Jest niezaangażowany w realizację innych projektów finansowanych w ramach PO KL 2007-2013, nie jest pracownikiem instytucji uczestniczących w realizacji PO KL 2007-2013, nie podlega wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia oraz legitymuje się dokumentem potwierdzającym posiadanie przygotowania pedagogicznego oraz aktem nadania stopnia awansu zawodowegoco najmniej nauczyciela kontraktowego.

Sytuacja ekonomiczna:
Zamawiający nie określa szczegółowych wymagań w tym zakresie.

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Zamawiający wymaga, aby wybrany wykonawca zawarł z nim umowę na warunkach określonych we wzorze umowy (projekcie) stanowiącym załącznik nr 5 do SIWZ.

Kod kryterium cenowe: A

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: bip.borekwlkp.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Urząd Miejski w Borku Wlkp. ul. Rynek 1 63-810 Borek Wlkp. BIURO OBSŁUGI KLIENTA

Data składania wniosków, ofert: 06/12/2011

Godzina składania wniosków, ofert: 11:00

Miejsce składania:
Urząd Miejski w Borku Wlkp. ul. Rynek 1 63-810 Borek Wlkp. SEKRETARIAT pokój Nr 1

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt systemowy: Recepta na lepsze jutro - Indywidualizacja nauczania i wychowania w gminie Borek Wielkopolski Nr umowy POKL.09.01.02-30-101/11
złożony i wyłoniony w otwartym konkursie ogłoszonym przez Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego

Czy unieważnienie postępowania: Tak

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Numer części zamówienia: 1

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu,
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 2

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu,
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 3

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 4

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 5

Nazwa:
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
Liczba godzin ogółem: 60 h
Podział na grupy: 2 grupy
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 6

Nazwa:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne
Liczba godzin ogółem: 60 h
Podział na grupy: 2 grupy
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 7

Nazwa:
Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: specjalistyczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci niepełnosprawnych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 8

Nazwa:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 9

Nazwa:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły w Borku Wlkp.

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 11

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu - Szkoła Podstawowa im. Edmunda Bojanowskiego w Wycisłowie

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu,
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 12

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - Szkoła Podstawowa im. Edmunda Bojanowskiego w Wycisłowie

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 13

Nazwa:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne - Szkoła Podstawowa im. Edmunda Bojanowskiego w Wycisłowie

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 14

Nazwa:
Gry i zabawy ogólnorozwojowe - Szkoła Podstawowa im. Edmunda Bojanowskiego w Wycisłowie

Opis:
Rodzaj zajęć: gry i zabawy ogólnorozwojowe
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 15

Nazwa:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Szkoła Podstawowa im. Edmunda Bojanowskiego w Wycisłowie

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 16

Nazwa:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne - Szkoła Podstawowa w Zalesiu

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 17

Nazwa:
Gry i zabawy ogólnorozwojowe - Szkoła Podstawowa w Zalesiu

Opis:
Rodzaj zajęć: gry i zabawy ogólnorozwojowe
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 18

Nazwa:
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - Szkoła Podstawowa w Zalesiu

Opis:
Rodzaj zajęć: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
Liczba godzin ogółem: 60 h
Podział na grupy: 2 grupy
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 19

Nazwa:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Szkoła Podstawowa w Zalesiu

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 20

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu - Zespół Szkół im. Jana Pawła II Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Zimnowodzie

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu,
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 21

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - Zespół Szkół im. Jana Pawła II Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Zimnowodzie

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 22

Nazwa:
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - Zespół Szkół im. Jana Pawła II Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Zimnowodzie

Opis:
Rodzaj zajęć: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
Liczba godzin ogółem: 60 h
Podział na grupy: 2 grupy
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 23

Nazwa:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy - Zespół Szkół im. Jana Pawła II Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Zimnowodzie

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 24

Nazwa:
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne - Zespół Szkół im. Jana Pawła II Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Zimnowodzie

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 25

Nazwa:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Zespół Szkół im. Jana Pawła II Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Zimnowodzie

Opis:
Rodzaj zajęć: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
Liczba godzin ogółem: 30 h
Podział na grupy: 1 grupa
Harmonogram:
- od września 2011 do 30 czerwca 2012 r.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2012

Kod kryterium cenowe: A

Podobne przetargi