327433 / 2011-12-12 - Administracja samorządowa / Samorząd Województwa Pomorskiego (Gdańsk)

Poleasingowe tanie komputery.

Ogłoszenie zawiera informacje aktualizacyjne dotyczące publikacji w biuletynie 1 z dnia 2011-11-15 pod pozycją 296643. Zobacz ogłoszenie 296643 / 2011-11-15 - Administracja samorzÄ…dowa.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 327433

Data publikacji: 2011-12-12

Nazwa: Samorząd Województwa Pomorskiego

Ulica: ul. Okopowa 21/27

Numer domu: 21/27

Miejscowość: Gdańsk

Kod pocztowy: 80-810

Województwo / kraj: pomorskie

Numer telefonu: 058 3261555

Numer faxu: 058 3261556

Adres strony internetowej: www.woj-pomorskie.pl

Regon: 19168644300000

Typ ogłoszenia: ZP-403

Numer biuletynu: 1

Numer pozycji: 296643

Data wydania biuletynu: 2011-11-15

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Czy zamówienie było ogłoszone w BZP: Tak

Rok ogłoszenia: 2011

Pozycja ogłoszenia: 296643

Czy w BZP zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie: Nie

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Dostawa multimedialnych zasobów edukacyjnych na potrzeby internetowego portalu edukacyjnego w związku z realizacją projektu Pomorskie - dobry kurs na edukację. Wspieranie uczniów o szczególnych predyspozycjach w zakresie matematyki, fizyki i informatyki,

Rodzaj zamówienia: D

Przedmiot zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia jest:
1) dostawa Zamawiającemu przeznaczonych do umieszczenia na Portalu multimedialnych zasobów edukacyjnych, których treść użytkowa jest zgodna z Podstawą programową kształcenia ogólnego dla odpowiedniego typu szkół, na odpowiednim etapie kształcenia, określona w rozporządzeniu wydanym na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (j.t. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), t.j. rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz.17),
2) udzielenie Zamawiającemu na czas nieograniczony licencji do multimedialnych zasobów edukacyjnych,
3) udzielenie Zamawiającemu gwarancji jakości na prawidłowe działanie multimedialnych zasobów edukacyjnych oraz ich aktualizację w okresie trwania gwarancji jakości.

2. Przyjmujemy następujące określenia:
1) MZE - multimedialne zasoby edukacyjne. Pliki binarne przeznaczone do umieszczenia na Portalu przedstawiające w różnorodny sposób treści edukacyjne (np. ćwiczenia, symulacje, animacje, prezentacje),
2) OPP - obowiązująca podstawa programowa. Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla odpowiedniego typu szkół, na odpowiednim etapie kształcenia, określona w rozporządzeniu wydanym na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (j.t. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), t.j. rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz.17),
3) Portal - internetowy portal edukacyjny www.zdolnizpomorza.pl z platformą e-learningową oraz modułem INFOzadania o określonej funkcjonalności - automatyczną sprawdzarką zadań programistycznych,
4) Projekt - projekt pn. Pomorskie - dobry kurs na edukację. Wspieranie uczniów o szczególnych predyspozycjach w zakresie matematyki, fizyki i informatyki, realizowany w ramach Priorytetu IX Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, przez Departament Edukacji i Sportu na podstawie uchwały nr 1195/353/10 Zarządu Województwa Pomorskiego z dnia 9 września 2010 roku,
5) siła wyższa - oznacza zdarzenie albo połączenie zdarzeń lub okoliczności, niezależnych od Stron, które zasadniczo utrudniają lub uniemożliwiają wykonywanie zobowiązań danej Strony wynikających z Umowy, a których dana Strona nie mogła przewidzieć ani im zapobiec lub przezwyciężyć poprzez działanie z dochowaniem należytej staranności.

3. Wymagania ogólne

1) Wykonawca dostarczy multimedialne zasoby edukacyjne wraz z licencjami w ilości:
z przedmiotu matematyka:
a) poziom szkoły podstawowej klasy 4-6 - zestaw składający się z 300 sztuk MZE,
b) poziom gimnazjum - zestaw składający się z 300 sztuk MZE,
c) poziom szkoły ponadgimnazjalnej - zestaw składający się z 500 sztuk MZE.


z przedmiotu fizyka:

a) poziom gimnazjum - zestaw składający się z 500 sztuk MZE,
b) poziom szkoły ponadgimnazjalnej - zestaw składający się z 500 sztuk MZE.

2) Wykonawca dostarczy multimedialne zasoby edukacyjne na nośniku umożliwiającym zaimplementowanie zasobów na platformę e-learningową Zamawiającego.
3) Dostarczone multimedialne zasoby edukacyjne powinny być zgodne ze standardem SCORM 1.2.
4) Wykonawca zobowiązuje się do udzielenia wszelkiej możliwej pomocy Zamawiającemu w procesie implementacji multimedialnych zasobów edukacyjnych na platformę e-learningową.
5) Multimedialne zasoby edukacyjne zostaną udostępnione dla użytkowników Portalu, którzy mają status użytkownika zweryfikowanego (tj. użytkownika, który ma założone konto na Portalu).
6) Zamawiający określa minimalną liczbę użytkowników zweryfikowanych:
a) uczniów - min. 1520,
b) nauczycieli - min. 200.
7) Zmiana liczby użytkowników Portalu posiadających konto na Portalu i mających dostęp w przyszłości do multimedialnych zasobów edukacyjnych nie zmienia warunków umowy zawartej z Wykonawcą.
8) Wykonawca ma dostarczyć każdy z oferowanych zestawów MZE w najnowszych wersjach wydanych przez producentów oprogramowania oraz zawierających najnowsze uaktualnienia opublikowane przez producentów oprogramowania. Przez najnowsze wersje i najnowsze uaktualnienia należy rozumieć te wersje i te uaktualnienia, które ukazały się do dnia podpisania umowy z wykonawcą.

4. Licencje

1) Wykonawca udzieli Zamawiającemu na czas nieokreślony licencji niewyłącznej do MZE w ilości opisanej w pkt.3.
2) Udzielenie licencji do MZE dotyczy następujących pól eksploatacji:
a) rozpowszechnianie MZE w sieci Internet z zastrzeżeniem, że MZE będą dostępne na Portalu dla użytkowników Portalu, którzy mają założone konto na Portalu,
b) publiczna prezentacja MZE podczas zajęć lekcyjnych oraz zajęć pozalekcyjnych prowadzonych przez nauczycieli, którzy są użytkownikami Portalu.

5. Gwarancja
1) Wykonawca udzieli Zamawiającemu gwarancji jakości na prawidłowe działanie MZE, przy czym okres obowiązywania gwarancji jakości wynosi 36 miesięcy od daty podpisania przez Strony bez zastrzeżeń protokołu odbioru końcowego. W okresie obowiązywania gwarancji jakości Wykonawca zobowiązuje się usuwać błędy w prawidłowym działaniu MZE. Błąd zostanie usunięty niezwłocznie, jednak nie później niż do 7 dni roboczych od dnia zgłoszenia błędu przez Zamawiającego. Wykonawca poda Zamawiającemu dane kontaktowe do zgłaszania błędów, przy czym czas reakcji Wykonawcy wynosi 1 dzień roboczy od otrzymania zgłoszenia błędu od Zamawiającego.
2) W okresie obowiązywania gwarancji jakości, o którym mowa w ust. 1, Wykonawca zobowiązuje się do udzielania Zamawiającemu konsultacji. Konsultacje będą udzielane telefonicznie lub za pośrednictwem poczty elektronicznej - odpowiednio do formy wybranej przez Zamawiającego. Wykonawca zobowiązuje się do udzielenia odpowiedzi na pytanie zadane w ramach konsultacji niezwłocznie, jednak nie później niż do 5 dni roboczych od dnia otrzymania zapytania. Wykonawca, udzielając odpowiedzi, zobowiązany jest do uwzględniania najlepszej dostępnej mu wiedzy.
3) W okresie obowiązywania gwarancji jakości Wykonawca zobowiązuje się do aktualizacji MZE w zakresie dostosowania merytorycznej zawartości MZE do OPP, w terminie uzgodnionym z Zamawiającym

6. Wymagania funkcjonalne

1) Zestaw MZE powinien umożliwiać realizację wybranych zagadnień podstawy programowej na danym etapie edukacyjnym z danego przedmiotu.
2) MZE powinny udostępniać treści edukacyjne w postaci lekcji multimedialnych (uczniowskich i nauczycielskich) oraz w postaci bibliotek dodatkowych multimedialnych zasobów edukacyjnych, tj. pokazy slajdów, ilustracje, animacje, symulacje, ćwiczenia interaktywne, tablice do nauki matematyki.
3) Lekcje multimedialne (uczniowskie i nauczycielskie) - powinny być spójnym technologicznie i metodycznie utworem multimedialnym realizujący ściśle określone cele dydaktyczne podstawy programowej z odpowiedniego etapu edukacyjnego i przedmiotu.
4) Lekcja uczniowska powinna zawierać treści oraz funkcjonalność umożliwiającą samodzielną pracę ucznia przy komputerze. Celem części uczniowskiej jest przede wszystkim utrwalanie i weryfikacja wiedzy przez różne formy aktywności związanej z jej wykorzystaniem.
5) Lekcja nauczycielska powinna zawierać treści oraz funkcjonalność umożliwiającą i wspomagającą demonstrację treści na rzutniku komputerowym. Każda lekcja nauczycielska powinna zawierać co najmniej następujące funkcjonalności:
a) dopisywanie własnych tekstów na ekranie,
b) graficzne zaznaczanie (ramka, obrys itp.) dowolnego fragmentu ekranu,
c) powiększanie dowolnie wybranej części ekranu.
6) Zawartość lekcji nauczycielskiej powinna być tak dobrana, aby wykorzystana w całości, umożliwiała nauczycielowi prowadzenie zajęć w taki sposób, aby przynajmniej połowa czasu lekcji była przeprowadzona z bezpośrednim odniesieniem się do treści części nauczycielskiej prezentowanych na rzutniku multimedialnym.
7) Lekcja uczniowska lub nauczycielska powinna być zrealizowana w technologii, która nie wymaga instalacji nietypowych rozszerzeń przeglądarki internetowej. Zaleca się, aby wymagane rozszerzenia dotyczące technologii w jakiej zostanie zrealizowana lekcja ograniczyć do elementów Flash i JAVA.
8) Każda lekcja wchodząca w skład zestawu powinna być podzielona na ekrany, zawierające kluczowe, z punktu widzenia omawianych treści, informacje.
9) W ramach każdej lekcji powinny znajdować się informacje, które w wyczerpujący sposób omawiają dane zagadnienie - zgodnie z wymaganiami objętymi podstawą programową.
10) Lekcje uczniowskie powinny być dostosowane do trybu samodzielnej nauki.
11) W każdej lekcji multimedialnej znajdują się informacje dla ucznia, które podają cel poszczególnych elementów na danym ekranie oraz kolejność, w jakiej należy czytać teksty i oglądać zasoby z ekranu.
12) W trakcie pracy z lekcjami powinien cały czas być dostępny panel z informacjami o aktualnie realizowanej lekcji, pasek nawigacyjny umożliwiający nawigację pomiędzy ekranami w realizowanej lekcji. Na pasku nawigacyjnym powinny znajdować się temat aktualnie realizowanej lekcji.
13) Lekcje powinny być wyposażone w panel umożliwiający łatwy dostęp do narzędzi zawartych w aplikacji.

14) Lekcje powinny współpracować z tablicą interaktywną. Powinny być wyposażone w specjalny panel, umożliwiający co najmniej następujące funkcjonalności: dopisywanie własnych tekstów na ekranie, graficzne zaznaczanie dowolnego fragmentu ekranu w różnych kolorach, powiększanie wybranej części ekranu oraz dodatkowo: rysowanie prostokątów i okręgów, tworzenie nowych pustych ekranów i wypełnianie ich treściami, powiększanie zawartości ekranu.
15) Lekcje multimedialne muszą mieć możliwość wykorzystywania na minimum kilka następujących sposobów:
a) w pracy prezentacyjnej nauczyciela z wykorzystaniem projektora i/lub tablicy interaktywnej,
b) w pracy z uczniami w pracowni komputerowej - w pracy samodzielnej lub grupowej uczniów ,
c) w pracy uczniów za pośrednictwem sieci Internet (w domu lub w szkole).
16) Przez multimedialne zasoby edukacyjne, tj. pokazy slajdów, ilustracje, animacje, symulacje, ćwiczenia interaktywne Zamawiający rozumie:
a) pokazy slajdów i ilustracje - nieruchome obrazy zrealizowane techniką fotograficzną lub ilustracyjną, a także ilustracje 3D,
b) animacje - utwory multimedialne składające się z ruchomego obrazu, zrealizowanego techniką animacji,
c) symulacje - interaktywne utwory multimedialne, w których użytkownik ma możliwość regulacji przynajmniej jednego parametru i obserwacji zmian towarzyszących tej regulacji lub obserwacji zmian w zasobie w wyniku podejmowania więcej niż dwóch wariantowych decyzji.
d) ćwiczenia interaktywne - ćwiczenia o funkcjonalności wymagającej od użytkownika podania odpowiedzi lub serii odpowiedzi, które podlegają obiektywnej ocenie.
17) Typy ćwiczeń interaktywnych:
a) wybór jednej lub wielu odpowiedzi z kilku zaproponowanych,
b) wybór Prawda/Fałsz,
c) uzupełnianie luk w tekście,
d) porządkowanie kolejności fragmentów tekstów lub obrazów,
e) łączenie elementów w pary,
f) uzupełnianie tabeli,
g) grupowanie elementów tekstowych lub graficznych według kategorii.
18) Każde ćwiczenie interaktywne powinno umożliwiać użytkownikowi, co najmniej następujące funkcjonalności:
a) sprawdzenie czy udzielone odpowiedzi są poprawne,
b) pokazanie wszystkich poprawnych odpowiedzi.

19) Dopuszcza się także inne formy elementów multimedialnych, które nie mieszczą w powyższych definicjach. W takim wypadku należy zaliczyć taki zasób do typu, którego wymagania są w całości spełnione.

Kod trybu postepowania: PN

Czy zamówienie dotyczy programu UE: Tak

nazwa programu UE:
Innowacyjny projekt systemowy Pomorskie - dobry kurs na edukację. Wspieranie uczniów o szczególnych predyspozycjach w zakresie matematyki, fizyki i informatyki
jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa w ramach Priorytetu IX Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013.

Nazwa wykonawcy: Young Digital Planet S.A.

Adres pocztowy wykonawcy: ul. Słowackiego 175

Miejscowość: Gdańsk

Kod pocztowy: 80-298

ID województwa: 10

Województwo / kraj: pomorskie

Data udzielenie zamówienia: 07/12/2011

Liczba ofert: 1

Liczba odrzuconych ofert: 0

Szacunkowa wartość zamówienia: 146341,46

Cena wybranej oferty: 169150,00

Cena minimalna: 169150,00

Cena maksymalna: 169150,00

Kod waluty: 1

Waluta (PLN): PLN

Kody CPV:
481900006 (Pakiety oprogramowania edukacyjnego)

Kod CPV drugiej częsci zamówienia:
482000000 (Pakiety oprogramowania dla sieci, internetu i intranetu)

Podobne przetargi