287786 / 2011-09-14 - Administracja samorzÄ…dowa / Gmina Jawor (Jawor)

Oryginalny pas transmisyjny 41531503 marki Oki

Cena: 1784.73 PLN

Realizacja zajęć dodatkowych w szkołach podstawowych na terenie Gminy Jawor w ramach projektu pn. Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest realizacja zajęć dodatkowych w szkołach podstawowych na terenie Gminy Jawor w ramach projektu pn. Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki (Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępnie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych).
Głównym celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych i poprawa jakości wyników uczenia się wśród dzieci klas I-III w trzech szkołach podstawowych, dla których Gmina Jawor jest organem prowadzącym, poprzez indywidualizację nauczania jako sposobu pracy z uczniami i uczennicami klas I-III. Celem szczegółowym projektu jest zapewnienie, wszystkim dzieciom uczestniczącym i realizującym I-szy etap edukacyjny (kl. I-III) w trzech szkołach podstawowych, możliwości wyboru i skorzystania z szerokiej oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej odpowiedniej i zgodnej z indywidualnymi dla poszczególnych dzieci potrzebami i możliwościami edukacyjno-rozwojowymi oraz umożliwienie uczniom i uczennicom kl.I-III, trzech szkół podstawowych aktywnego uczenia się, konstruowania wiedzy, poznawania i wykorzystywania własnego potencjału rozwojowego oraz budowania pozytywnego obrazu własnego ja poprzez udział w zajęciach dodatkowych.
-Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji mają na celu m.in. usprawnienie zaburzonych procesów psychomotorycznych, ćwiczeń sprawności czytania i pisania.
-Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych ma na celu wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci z brakiem w wiadomościach i umiejętnościach szkolnych z zakresu edukacji matematycznych, kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego.
-Zajęcia logopedyczne - w ramach terapii logopedycznej będą prowadzone ćwiczenia i zabawy usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia oddechowe i słuchowe. Celem ćwiczeń będzie m.in. usprawnienie narządów mowy, wywoływanie głosek, stymulowanie rozwoju mowy.
-Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne z zaburzeniami komunikacji społecznej adresowane do uczniów, u których zdiagnozowano symptomy zaburzeń zachowania (dzieci nadpobudliwe, zahamowane). Zajęcia mają na celu poprawę emocjonalnego funkcjonowania dzieci poprzez nawiązanie satysfakcjonujących relacji z rówieśnikami i dorosłymi, zmniejszenie napięć związanych z sytuacją szkolną, zapobiegnie wadliwej adaptacji dzieci do warunków życia i wymagań otoczenia.
-Prowadzenie zajęć z gimnastyki korekcyjnej przyczynią się do skorygowania istniejących zaburzeń ciała, niedopuszczenia do powstawania wad postawy. Podczas zajęć dzieci odbędą naukę korygowania błędów z uwzględnieniem indywidualizacji, kontroli umiejętności przyjmowania właściwej postawy.
-Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych skierowane są do dzieci, które przejawiają szczególnie zainteresowania daną dziedziną. Celem zajęć jest poszerzenie, pogłębienie wiadomości i umiejętności matematycznych, przyrodniczych, rozwijanie pomysłowości w myśleniu i działaniu.
-Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych SKS oraz koło informatyczne. Zajęcia mają na celu wzbudzić twórczą aktywność dziecka, poszerzać wiedzę z danej dziedziny, zapoznawać uczniów z zagadnień wykraczającymi poza program nauczania wdrażać do samodzielnego i twórczego rozwijania ich zdolności i zainteresowań.
W ramach realizacji przedmiotu zamówienia na wykonawcy spoczywają następujące obowiązki prowadzącego zajęcia pozalekcyjne:
1) opracowanie programu i szczegółowego planu pracy zajęć pozalekcyjnych na poszczególne miesiące z zachowaniem wymogów zawartych w treści SIWZ oraz przedstawienie ich do akceptacji dyrektorowi szkoły;
2) prowadzenie zajęć pozalekcyjnych zgodnie z projektem i harmonogramem zadań wg zaakceptowanego planu pracy;
3) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych w dzienniku zajęć, listach obecności, raportach semestralnych dla poszczególnych grup;
4) mierzenie rezultatów w czasie trwania Projektu (rezultaty mierzone będą m.in. za pomocą sprawdzianów, testów kompetencyjnych - druki dokumentów przygotowuje osoba prowadząca zajęcia) oraz wypełnianie tabeli wskaźników projektu. Tabelę Wykonawca zobowiązuje się wypełniać po każdym miesiącu kalendarzowym i przekazywać ją w ciągu 2 dni roboczych od ostatniego dnia miesiąca Koordynatorowi Szkolnemu;
5) informowanie na prośbę dyrektora, wychowawcy oraz rodziców o wynikach i o osiągnięciach uczniów;
6) prawidłowe, systematyczne prowadzenie dokumentacji projektu oraz comiesięczne wypełnianie karty czasu pracy oraz przekazywanie jej w ciągu 2 dni roboczych od ostatniego dnia miesiąca razem z rachunkiem lub fakturą do siedziby Zamawiającego tj. ul. Rynek 1, 59-400 Jawor;
7) wspomaganie promocji i ewaluacji projektu - informowanie uczestników zajęć o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego;
8) ponoszenie odpowiedzialności materialnej za powierzone mienie, które jest własnością szkoły oraz jest udostępnione osobie realizującej zajęcia;
9) zobowiązanie do przestrzegania regulaminu pracowni szkoły, w której prowadzi zajęcia;
10) decydowanie o doborze metod i środków dydaktycznych w prowadzeniu zajęć ze szczególnym stosowaniem aktywizujących metod nauczania z naciskiem na umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce;
11) współpraca z Koordynatorem Projektu i Koordynatorem Szkolnym;
12) uczestnictwo w bezpłatnym szkoleniu z zakresu równości szans kobiet i mężczyzn w projektach edukacyjnych, zorganizowanym przez Zamawiającego.

2. Zakres, ilość i rodzaj zajęć w poszczególnych szkołach określają szczegółowe zadania stanowiące części zamówienia. Przedmiot zamówienia obejmuje 15 części.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 287786

Data publikacji: 2011-09-14

Nazwa: Gmina Jawor

Ulica: ul. Rynek 1

Numer domu: 1

Miejscowość: Jawor

Kod pocztowy: 59-400

Województwo / kraj: dolnośląskie

Numer telefonu: 076 8702021

Adres strony internetowej: www.jawor.pl

Regon: 39064739200000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Realizacja zajęć dodatkowych w szkołach podstawowych na terenie Gminy Jawor w ramach projektu pn. Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest realizacja zajęć dodatkowych w szkołach podstawowych na terenie Gminy Jawor w ramach projektu pn. Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki (Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępnie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych).
Głównym celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych i poprawa jakości wyników uczenia się wśród dzieci klas I-III w trzech szkołach podstawowych, dla których Gmina Jawor jest organem prowadzącym, poprzez indywidualizację nauczania jako sposobu pracy z uczniami i uczennicami klas I-III. Celem szczegółowym projektu jest zapewnienie, wszystkim dzieciom uczestniczącym i realizującym I-szy etap edukacyjny (kl. I-III) w trzech szkołach podstawowych, możliwości wyboru i skorzystania z szerokiej oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej odpowiedniej i zgodnej z indywidualnymi dla poszczególnych dzieci potrzebami i możliwościami edukacyjno-rozwojowymi oraz umożliwienie uczniom i uczennicom kl.I-III, trzech szkół podstawowych aktywnego uczenia się, konstruowania wiedzy, poznawania i wykorzystywania własnego potencjału rozwojowego oraz budowania pozytywnego obrazu własnego ja poprzez udział w zajęciach dodatkowych.
-Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji mają na celu m.in. usprawnienie zaburzonych procesów psychomotorycznych, ćwiczeń sprawności czytania i pisania.
-Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych ma na celu wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci z brakiem w wiadomościach i umiejętnościach szkolnych z zakresu edukacji matematycznych, kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego.
-Zajęcia logopedyczne - w ramach terapii logopedycznej będą prowadzone ćwiczenia i zabawy usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia oddechowe i słuchowe. Celem ćwiczeń będzie m.in. usprawnienie narządów mowy, wywoływanie głosek, stymulowanie rozwoju mowy.
-Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne z zaburzeniami komunikacji społecznej adresowane do uczniów, u których zdiagnozowano symptomy zaburzeń zachowania (dzieci nadpobudliwe, zahamowane). Zajęcia mają na celu poprawę emocjonalnego funkcjonowania dzieci poprzez nawiązanie satysfakcjonujących relacji z rówieśnikami i dorosłymi, zmniejszenie napięć związanych z sytuacją szkolną, zapobiegnie wadliwej adaptacji dzieci do warunków życia i wymagań otoczenia.
-Prowadzenie zajęć z gimnastyki korekcyjnej przyczynią się do skorygowania istniejących zaburzeń ciała, niedopuszczenia do powstawania wad postawy. Podczas zajęć dzieci odbędą naukę korygowania błędów z uwzględnieniem indywidualizacji, kontroli umiejętności przyjmowania właściwej postawy.
-Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych skierowane są do dzieci, które przejawiają szczególnie zainteresowania daną dziedziną. Celem zajęć jest poszerzenie, pogłębienie wiadomości i umiejętności matematycznych, przyrodniczych, rozwijanie pomysłowości w myśleniu i działaniu.
-Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych SKS oraz koło informatyczne. Zajęcia mają na celu wzbudzić twórczą aktywność dziecka, poszerzać wiedzę z danej dziedziny, zapoznawać uczniów z zagadnień wykraczającymi poza program nauczania wdrażać do samodzielnego i twórczego rozwijania ich zdolności i zainteresowań.
W ramach realizacji przedmiotu zamówienia na wykonawcy spoczywają następujące obowiązki prowadzącego zajęcia pozalekcyjne:
1) opracowanie programu i szczegółowego planu pracy zajęć pozalekcyjnych na poszczególne miesiące z zachowaniem wymogów zawartych w treści SIWZ oraz przedstawienie ich do akceptacji dyrektorowi szkoły;
2) prowadzenie zajęć pozalekcyjnych zgodnie z projektem i harmonogramem zadań wg zaakceptowanego planu pracy;
3) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych w dzienniku zajęć, listach obecności, raportach semestralnych dla poszczególnych grup;
4) mierzenie rezultatów w czasie trwania Projektu (rezultaty mierzone będą m.in. za pomocą sprawdzianów, testów kompetencyjnych - druki dokumentów przygotowuje osoba prowadząca zajęcia) oraz wypełnianie tabeli wskaźników projektu. Tabelę Wykonawca zobowiązuje się wypełniać po każdym miesiącu kalendarzowym i przekazywać ją w ciągu 2 dni roboczych od ostatniego dnia miesiąca Koordynatorowi Szkolnemu;
5) informowanie na prośbę dyrektora, wychowawcy oraz rodziców o wynikach i o osiągnięciach uczniów;
6) prawidłowe, systematyczne prowadzenie dokumentacji projektu oraz comiesięczne wypełnianie karty czasu pracy oraz przekazywanie jej w ciągu 2 dni roboczych od ostatniego dnia miesiąca razem z rachunkiem lub fakturą do siedziby Zamawiającego tj. ul. Rynek 1, 59-400 Jawor;
7) wspomaganie promocji i ewaluacji projektu - informowanie uczestników zajęć o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego;
8) ponoszenie odpowiedzialności materialnej za powierzone mienie, które jest własnością szkoły oraz jest udostępnione osobie realizującej zajęcia;
9) zobowiązanie do przestrzegania regulaminu pracowni szkoły, w której prowadzi zajęcia;
10) decydowanie o doborze metod i środków dydaktycznych w prowadzeniu zajęć ze szczególnym stosowaniem aktywizujących metod nauczania z naciskiem na umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce;
11) współpraca z Koordynatorem Projektu i Koordynatorem Szkolnym;
12) uczestnictwo w bezpłatnym szkoleniu z zakresu równości szans kobiet i mężczyzn w projektach edukacyjnych, zorganizowanym przez Zamawiającego.

2. Zakres, ilość i rodzaj zajęć w poszczególnych szkołach określają szczegółowe zadania stanowiące części zamówienia. Przedmiot zamówienia obejmuje 15 części.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 15

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

Wiedza i doświadczenie:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

Potencjał techniczny:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Warunek ten zostanie spełniony, jeśli wykonawca wykaże, iż będzie dysponował co najmniej jedną osobą na część zamówienia, w ramach której ubiega się o udzielenie zamówienia, zdolną do jego wykonania, posiadającą następujące wykształcenie i kwalifikacje (przygotowanie) zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009r. Nr 50, poz. 400), zgodnie z niżej określonymi wymaganiami dla poszczególnych części zamówienia, tj.:
dla zadania nr: 1, 2, 6, 11, 12, 13 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej;
dla zadania nr: 3, 9, 14 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz uprawnienia do prowadzenia zajęć logopedycznych;
dla zadania nr: 4, 15 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz uprawnienia do prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej;
dla zadania nr: 5, 10 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz uprawnienia do prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej;
dla zadania nr: 7 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania wychowania fizycznego;
dla zadania nr: 8 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej oraz uprawnienia do prowadzenia zajęć z informatyki.
Ocena spełniania warunków udziału w postępowaniu będzie dokonana na podstawie złożonych przez Wykonawcę dokumentów i oświadczeń na zasadzie spełnia/nie spełnia warunku.

Sytuacja ekonomiczna:
Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie nr 7: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

inne_dokumenty:
1) oświadczenie Wykonawcy o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu określonych w art. 22 ust.1 ustawy Pzp,
2) formularz ofertowy.

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
1. Dopuszcza się zmianę istotnych postanowień zawartej umowy, w stosunku do treści oferty w przypadku wystąpienia siły wyższej lub sytuacji, której strony umowy nie były w stanie przewidzieć, pomimo zachowania należytej staranności np. klęski żywiołowej, choroby Wykonawcy, zmiany lokalizacji realizowanych zajęć lub ustalonego harmonogramu.
2. Zmiany umowy, o których mowa w ust. 2 umowy, nie mogą powodować zwiększenia wartości umowy, o której mowa w § 3 ust. 1umowy.
3. Zmiany umowy, o których mowa w ust. 2 umowy, wymagają formy pisemnej pod rygorem nieważności.

Kod kryterium cenowe: A

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia: Urząd Miejski, Rynek 1, 59-400 Jawor

Data składania wniosków, ofert: 26/09/2011

Godzina składania wniosków, ofert: 11:00

Miejsce składania:
Urząd Miejski, Rynek 1, 59-400 Jawor
I piętro, sekretariat, pokój nr 10

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Człowiek - najlepsza inwestycja
Projekt pn.Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki (Działanie 9.1.Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty,Poddziałanie 9.1.2Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępnie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych).

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Numer części zamówienia: 1

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu
i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji

Opis:
Łączna ilość godzin: 140, łączna ilość dzieci: 26
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 3 grupy (po 6 osób) po 35 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 35 godzin.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 2

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
Łączna ilość godzin: 90, łączna ilość dzieci: 12
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (6 osób) - 60 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (6 osób) - 30 godzin.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 3

Nazwa:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy

Opis:
Łączna ilość godzin: 90, łączna ilość dzieci: 12
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 2 grupy (po 4 osób) - po 30 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 4

Nazwa:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej

Opis:
Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 8
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 5

Nazwa: Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy

Opis:
Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 12
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (7 osób) - 30 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 6

Nazwa:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych -Koło matematyczno przyrodnicze

Opis:
Łączna ilość godzin: 90, łączna ilość dzieci: 30
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 2 grupy (po 11 osób) - po 30 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 7

Nazwa:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów -SKS

Opis:
Łączna ilość godzin: 60 , łączna ilość dzieci: 20
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (12 osób) - 30 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 8

Nazwa:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów - Koło informatyczne

Opis:
Łączna ilość godzin: 65, łączna ilość dzieci: 15
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (7 osób) - 35 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 9

Nazwa:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy

Opis:
Łączna ilość godzin: 120, łączna ilość dzieci: 10
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 2 grupy (po 3 osoby) - po 45 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy

Opis:
Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 10
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 11

Nazwa:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych

Opis:
Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 10
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 12

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji

Opis:
Łączna ilość godzin: 80, łączna ilość dzieci: 16
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (8 osób) - 50 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 13

Nazwa:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 15
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (7 osób) - 30 godzin
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 14

Nazwa:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy

Opis:
Łączna ilość godzin: 120, łączna ilość dzieci: 15
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 3 grupy (2 grupy po 4 osoby, 1 grupa po 3 osoby) - po 30 godzin.
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 15

Nazwa:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci
z zaburzeniami komunikacji społecznej

Opis:
Łączna ilość godzin: 90, łączna ilość dzieci: 22
Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 2 grupy (po 6 osób) - po 30 godzin.
Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (10 osób) - 30 godzin

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/01/2013

Kod kryterium cenowe: A

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Podobne przetargi