375357 / 2010-12-30 - Administracja samorządowa / Zespół Ekonomiki Oświaty w Krakowie (Kraków)

Oryginalny tusz LC-223C Niebieski marki Brother

Cena: 60.27 PLN

Ogłoszenie zawiera informacje aktualizacyjne dotyczące publikacji w biuletynie z dnia pod pozycją . Zobacz ogłoszenie / - .

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 375357

Data publikacji: 2010-12-30

Nazwa: Zespół Ekonomiki Oświaty w Krakowie

Ulica: ul. Ułanów 9

Numer domu: 9

Miejscowość: Kraków

Kod pocztowy: 31-450

Województwo / kraj: małopolskie

Numer telefonu: 012 4100215, 4188510

Numer faxu: 012 4104390

Regon: 00055362100000

Typ ogłoszenia: ZP-403

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Czy zamówienie było ogłoszone w BZP: Nie

Czy w BZP zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie: Nie

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Prowadzenie zajęć terapeutyczo-edukacyjnych z dziećmi w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 22 w Krakowie przy ul. Chmielowskiego 1 (5)

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie w okresie od 02.01.2011r. do 30.06.2011r. przez osobę posiadającą kwalifikacje do pracy w charakterze nauczyciela wspomagającego w klasie integracyjnej zajęć terapeutyczno-edukacyjnych z grupą 3 dzieci (uczniów) w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 22 w Krakowie przy ul. Chmielowskiego 1. Ww. zajęcia odbywać się będą w ramach finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego należącego do Programu Kapitał Ludzki - Projektu: Edukacja w dobrym stylu. Zajęcia winny zostać przeprowadzone wg innowacyjnego programu nauczania matematyki z zastosowaniem nowoczesnych metod pracy i wykorzystaniem pomocy dydaktycznych - winny obejmować realizację zmodyfikowanego programu nauczania matematyki, ćwiczenia ruchowe z zakresu metody S. Goddarda, dostosowanie form i metod pracy z dzieckiem do jego potrzeb wynikających z bieżącej obserwacji ucznia podczas lekcji w klasie.
Ilosć godzin lekcyjnych zajęć terapeutyczno-edukacyjnych: 46

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Kod trybu postepowania: WR

Czy zamówienie dotyczy programu UE: Tak

nazwa programu UE:
Program: Kapitał Ludzki/ Projekt: Edukacja w dobrym stylu

Nazwa wykonawcy: Elżbieta Kwinta

Adres pocztowy wykonawcy: ul. Wybickiego 1/88

Miejscowość: Kraków

Kod pocztowy: 31-261

ID województwa: 5

Województwo / kraj: małopolskie

Data udzielenie zamówienia: 30/12/2010

Liczba ofert: 1

Liczba odrzuconych ofert: 0

Szacunkowa wartość zamówienia: 3680,00

Cena wybranej oferty: 3680,00

Cena minimalna: 3680,00

Cena maksymalna: 3680,00

Kod waluty: 1

Waluta (PLN): PLN

zal_pprawna_hid: a;

Postępowanie prowadzone jest w trybie zapytanie o cenę na podstawie art.: art. 5 ust. 1a

Uzasadnienia wyboru trybu:
Zgodnie z art. 5 ust. 1a ustawy Prawo zamówień publicznych, w przypadku usług o charakterze niepriorytetowym dopuszcza się w uzasadnionych przypadkach możliwość zastosowania trybu zamówienia z wolnej ręki.
Przedmiotowe zamówienie jest realizowane w ramach finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego nalezacego do Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki - Projektu Edukacja w dobrym stylu.
Przesłanki do zastosowania dla przedmiotowego zamówienia trybu zamówienia z wolnej ręki wynikają z istoty zawartej we wniosku dot. projektu skierowanym do Ministerstwa Edukacji Narodowej - pozytywnie zaopiniowanym przez niezaleznych ekspertów. Odstąpienie od założeń sformułowanych we wniosku nie gwarantuje uzyskania rezultatów, zrealizowania celów i pozostaje w sprzeczności z ideą zaakceptowanego projektu.
1) Przedmiotowe zamówienie dot. usługi niepriorytetowej polegającej na prowadzeniu przez nauczyciela zajęć terapeutyczno-edukacyjnych z dziećmi należącymi do grupy dzieci niepełnosprawnych (tj. niedowidzących, niedosłyszących, upośledzonych umysłowo, autystycznych, niepełnosprawnych ruchowo, z zaburzeniami zachowania i emocji). Wieloletnie doświadczenia w pracy integracyjnej wykazują, że dzieci te wymagają bardzo długiego okresu adaptacji do każdej nowej sytuacji, mają bardzo dużą trudność w nawiązywaniu nowych kontaktów, są nieufne wobec nieznanych osób, co może przejawiać się wycofaniem i nasileniem objawów ich zaburzeń. Projekt Edukacja w dobrym stylu od początku był tak pomyślany, by zajęcia z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych prowadzili pedagodzy specjalni na co dzień z nimi pracujacy, by uniknąć trudności, o których mowa wyżej.
Elementem integralnym projektu jest diagnoza ucznia, w której wczesniejsza znajomość ucznia ma zasadnicze znaczenie. Program ma krótki okres realziacji (zaledwie jeden rok szkolny), a więc nie ma czasu na oswajanie ucznia z nowym nauczycielem i nauczyciela z nieznanym mu uczniem niepełnosprawnym.
2) Rezultaty projektu zostały sformułowane w oparciu o założenie że nauczyciel będzie pracował z dzieckiem nowymi metodami (adekwatnie do zdiagnozowanego stylu) nie tylko w czasie dodatkowych zajęć, ale także w codziennej pracy na każdej lekcji. Tylko taka organziacja nauczyciela gwarantuje osiągnięcie opisanych we wniosku rezultatów.
3) Zgodnie z założeniami Projektu nauczyciel prowadzący zajęcia z uczniami zobowiazany jest do realizacji Indywidualnego Programu Edukacyjno Terapeutycznego (IPET) dla każdego dziecka uczestniczącego w projekcie. Podstawą do sformułowania IPET-u jest indywidualna opinia psychologiczno-pedagogiczna, która w myśl obowiazujących przepisów nie może być udostępniania nauczycielom spoza szkoły, w której uczy się dziecko.
4) Warunkiem uczestnictwa ucznia w projekcie jest zgoda rodziców. Z uzyskanych informacji wynika, ze rodzice nie wyrażają zgody na uczestnictwo ich dzieci w zajęciach prowadzonych przez obcą, nieznaną dziecku i jego rodzicom osobę.

Z uwagi na powyższe, do realizowanych w ramach projektu Edukacja w dobrym stylu zajęć z uczniami (w tym zajęć stanowiących przedmiot niniejszego zamówienia) należy zatrudnić nauczycieli, którzy na co dzień pracują z tymi dziećmi - co jest gwarantem zrealizowania założonych celów i uzyskania opisanych w projekcie rezultatów. Jedyną możliwością, aby tak się stało jest udzielenie zamówień na prowadzenie zajęć, których dotyczy projekt w trybie zamówienia z wolnej ręki.

Podobne przetargi