26404 / 2015-02-05 - Administracja samorządowa / Zespół Obsługi Jednostek Oświatowych (Katowice)

Wykonanie kompletnej dokumentacji projektowej, wraz z uzyskaniem pozwoleń na budowę oraz wykonanie Studium Wykonalności dla projektu rozbudowy trzech przedszkoli Miasta Katowice w oparciu o rozwiązania systemu zabudowy modułowej (przedszkole kontenerowe, wykonane w oparciu o zestaw systemowych modułów) lub konstrukcji szkieletowej

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest wykonanie kompletnej dokumentacji projektowej, wraz z uzyskaniem pozwoleń na budowę oraz wykonanie Studium Wykonalności dla projektu rozbudowy trzech przedszkoli Miasta Katowice: 1) Miejskiego Przedszkola Nr 41 z oddziałami integracyjnymi w Katowicach, przy ul. Koraszewskiego 6 (MP41), 2) Miejskiego Przedszkola Nr 42 w Katowicach, przy ul. Boya Żeleńskiego 30 (MP42), 3) Miejskiego Przedszkola Nr 66 z oddziałami integracyjnymi w Katowicach, przy ul. Brynicy 50 (MP66),
w oparciu o rozwiązania systemu zabudowy modułowej (przedszkole kontenerowe, wykonane w oparciu o zestaw systemowych modułów) lub konstrukcji szkieletowej. Projektowana rozbudowa przedszkoli zakłada uzyskanie 300 nowych miejsc dla dzieci w przedszkolach Miasta Katowice, przez utworzenie 100 miejsc w każdej z lokalizacji, po cztery oddziały po 25 dzieci. Rozbudowę przedszkoli planuje się jako budynki wolnostojące, parterowe, w technologii modułowej lub szkieletowej wraz z urządzeniem terenu rekreacyjnego i infrastrukturą towarzyszącą. Nowe obiekty, bez barier architektonicznych, winny być połączone komunikacyjne z istniejącymi budynkami, z uwzględnieniem warunków lokalnych i spełniać warunki określone Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz.U. z 2002 Nr 75 poz. 690 z późn. zm.). Tereny przewidziany pod zabudowę stanowią na dzień dzisiejszy tereny zielone, wolne od zabudowań. 1. Założenia i charakterystyczne parametry projektowanych obiektów. Dzieci przebywające w przedszkolu będą korzystać z trzech posiłków dziennie, tj. ze śniadań, obiadów i podwieczorków. Ciepłe posiłki będą przygotowywane w kuchni istniejącego budynku przedszkola i dostarczane do części dobudowanej, tam wydawane i spożywane w salach. Przewiduje się zatrudnienie po 10 osób w przedszkolu, w tym personel pedagogiczny 8 osób i personel zespołu żywienia 2 osoby. 1) Właściwości funkcjonalno-użytkowe A. Pomieszczenia dla dzieci . 1) 4 sale, w tym dwie sale dla dzieci młodszych, przeznaczone dla realizacji zadań wychowawczo-dydaktycznych, zabaw, spożywania posiłków oraz wypoczynku i spania (młodsze dzieci). Każda sala powinna być przestronna (około 60m2; 2 - 2,5m2 na 1 dziecko brutto), nasłoneczniona, z dobrą wentylacją, zróżnicowana kolorystycznie. 2) Schowki porządkowe, pomieszczenia na zabawki (o pow. ok. 2,5m2). 3) Schowki na leżaki w oddziale dzieci najmłodszych (o pow. ok. 4,5m2) albo magazyn na sprzęt dla dzieci starszych. Kompleks pomieszczeń dla jednego oddziału stanowi: sala dydaktyczna z łazienką dla dzieci, pomieszczenie porządkowe, magazyn na leżaki dla dzieci młodszych lub magazyn na sprzęt dla dzieci starszych. 4) Sala zajęć ruchowych z magazynem (o pow. ok. 14m2) na sprzęt gimnastyczno-rehabilitacyjny, dekoracje, składane krzesła itp. - pomieszczenie przeznaczone do zajęć ruchowych (zabaw, gimnastyki, rytmiki), zajęć terapeutycznych i umuzykalniających, do organizowania uroczystości z udziałem rodziców, imprez kulturalnych, projekcji itp. Sala powinna posiadać bezpośredni dostęp do sanitariatów i magazynu sprzętu. Sala powinna być zlokalizowana w pobliżu poczekalni dla rodziców z rozsuwanymi drzwiami (lub ścianą) umożliwiającymi udział większej liczby widzów w czasie występów. W sali należy przewidzieć dobrą akustykę i nagłośnienie, oświetlenie (np. reflektory), możliwość zawieszenia dekoracji, oraz odpowiednią wentylację. 5) Zespoły sanitarne dziecięce dostępne z sal zajęć, w tym natrysk lub brodzik dla dzieci 3 letnich. 6) Sanitariat dla dzieci dostępny z placu zabaw (2 kabiny ustępowe + 2 umywalki) o pow. ok. 6m2. B. Pomieszczenia ogólnego przeznaczenia i administracyjne. 7) Szatnia dla dzieci z poczekalnią dla rodziców. 8) Zespół pomieszczeń administracyjnych a. gabinet wicedyrektora - w bezpośrednim sąsiedztwie wejścia. b. pokój biurowy - administracyjny - przy pokoju wicedyrektorskim. 9) Gabinet, pokój do zajęć terapeutycznych (np. lekarski, pielęgniarski, logopedy lub dla psychologa). 10) Pokój personelu pedagogicznego; pokój nauczycielski. 11) Szatnia personelu pedagogicznego. 12) Szatnia personelu obsługi. 13) Pomieszczenia sanitarne: a. personelu pedagogicznego, b. ogólnodostępne, udostępnione rodzicom, interesantom: i. toaleta ogólnodostępna dla kobiet, ii. toaleta ogólnodostępna dla mężczyzn, c. dla niepełnosprawnych. 14) Schowki porządkowe. C. Pomieszczenia żywienia. 15) Wydawalnia posiłków i zmywalnia - zespół pomieszczeń służący wydawaniu posiłków wraz z częścią dotyczącą zwrotu naczyń i mycia, z możliwością podgrzania posiłków: a. Kredens - pomieszczenie służące do przygotowywania i wydawania posiłków z możliwością podgrzania posiłków na urządzeniach elektrycznych oraz przechowywania naczyń stołowych, w bezpośrednim sąsiedztwie zmywalni naczyń stołowych, b. Zmywalnia naczyń - z młynkiem do rozdrabniania resztek, połączona z kredensem szafą przelotową, c. pomieszczenie wstępnego mycia termosów z regałami (ociekowymi z półkami perforowanymi i odkładczymi) na termosy), d. pomieszczenie lub stanowisko mycia wózków, e. pomieszczenie czystych wózków. 16) Zaplecze socjalne z węzłem sanitarnym pracowników wydawalni posiłków. D. Pomieszczenia gospodarcze, techniczne i komunikacja. 17) Magazyn bielizny brudnej. 18) Magazyn bielizny czystej. 19) Pomieszczenia magazynowe i gospodarcze: a. pomieszczenia gospodarcze (do przechowywania środków chemicznych (środków czystości), sprzętu porządkowego, w tym odkurzaczy, mopów itp. z zaworem czerpalnym i zlewem), b. stanowisko lub pomieszczenie mycia wózków (catering wewnętrzny). c. pomieszczenie na drobny sprzęt ogrodowy dostępne z placu zabaw. E. Inne - 20) Łącznik dla skomunikowania części dobudowanej z istniejącym budynkiem przedszkola. Komunikacja pomiędzy budynkami, istniejącymi i dobudowanymi: łącznik parterowy w (zalecane) osi głównej układu funkcjonalno-przestrzennego dobudowanych segmentów, przeszklony, wymiary - wg właściwości lokalnych. Posadowienie - wg konstrukcji i warunków geotechnicznych. 21) Plac zabaw - zaprojektowanie nowych urządzeń placu zabaw z dostosowaniem do zwiększonej liczby dzieci. Zagospodarowanie terenu powinno uwzględniać jak największą powierzchnię ogrodu z miękkim podłożem bezpiecznym w przypadku upadku dziecka, wyposażoną w placyki zabaw, miejsca do rysowania po powierzchni poziomej, a także zamykane piaskownice. W projekcie należy uwzględnić posiadany przez istniejące przedszkole sprzęt i wyposażenie. 22) Zieleń i mała architektura: a. W otoczeniu placu zabaw - założenie zieleni o charakterze ozdobnym i osłonowym. b. Zakłada się ustawienie 5 szt. ławek ogrodowych i 5 koszy na śmieci. 23) Zaprojektowanie - dla właściwej ochrony przeciwpożarowej i spełnienia warunków bezpieczeństwa przebywania i ochrony zdrowia - rozwiązań zapewniających w razie pożaru ograniczenie rozprzestrzeniania się ognia i dymu. Wszystkie zabezpieczenia przeciwpożarowe należy zaprojektować zgodnie z wymaganiami Ustawy o ochronie przeciwpożarowej z dnia 24 sierpnia 1991 r. (tekst jednolity Dz. U. z 2002 r., Nr 147, poz. 1229 ze zm.) oraz Rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 16 czerwca 2003 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (Dz. U. Nr 121, poz. 1138). Projekt winien uwzględniać wyposażenie w alarm przeciwpożarowy, przenośne środki gaśnicze i instrukcje przeciwpożarowe. 24) Chodniki i dojścia piesze o nawierzchni z kostki betonowej. 25) Przyłącze kanalizacji sanitarnej z separatorem tłuszczu zlokalizowanym na zewnątrz budynku. F. Uwagi: 1) Do punktu 10 i 11: pokój pracowników pedagogicznych można ewentualnie zaprojektować, jako pomieszczenie o funkcji szatni i pokoju śniadań. 2) Do punktu 16: Nie ma konieczności zapewnienia oddzielnej toalety dla pracowników mających kontakt z żywnością. 3) Standard wykończenia wnętrz przyjmuje się jako wysoki. 4) Pomieszczenia sanitarne winny być wyposażone w dozowniki mydła, suszarki do rąk, dozowniki ręczników papierowych, dozowniki papieru toaletowego. 5) Włączanie lub wyłączanie światła w pomieszczeniach sanitarnych projektować jako automatyczne. 6) Sieć telefoniczną należy projektować zgodnie z normami branżowymi. 7) Sieć teleinformatyczną należy projektować zgodnie z wymaganiami norm EIA/TIA 568, ISO/IEC 11801, EN50173 oraz Załącznikiem nr 23 do Rozporządzenia Ministra Łączności z dnia 04.09.1997 r. - Wymagania techniczne na okablowanie strukturalne. G. Wyposażenie W ramach wyposażenia Przedszkola przewiduje się zakup: Mebli i wyposażenia ruchomego. Wyposażenia sal dydaktycznych i sal zabaw. Tablic multimedialnych. Sprzętu do wewnętrznego transportu pożywienia. Wyposażenia szatni dla dzieci. Wyposażenia pokoju pracowników pedagogicznych, węzłów sanitarnych. Meble stanowiące wyposażenie powinny być dostosowane do wymagań ergonomicznych osób z nich korzystających i powinny posiadać wszystkie niezbędne certyfikaty a także oznakowanie CE. H. Wytyczne ogólne dla budynku. Budynki należy zaprojektować jako parterowe, bez podpiwniczenia, połączone z istniejącym obiektem łącznikiem, energooszczędne i z uwzględnieniem energooszczędnego funkcjonowania obiektu. Budynki winny być dostosowane dla osób niepełnosprawnych. Wejścia - zadaszone lub podcienia. Drzwi zewnętrzne aluminiowe wyposażone w samozamykacz. Odwodnienie dachu odprowadzone do kanalizacji deszczowej. Sugerowane naświetlenie sal zajęć od południa, południowego wschodu lub południowego zachodu. Wykończenie wewnętrzne i zewnętrzne budynku powinno być dostosowane do potrzeb dzieci, kształtując w nich poczucie piękna, estetyki i bezpieczeństwa. Podłogi: - pomieszczenia mokre (sanitariaty, pomieszczenia porządkowe, węzeł żywienia): podłogi ceramiczne - płytki gres (nasiąkliwość min.0,5%; ścieralność wgłębna max.175mm3; odporność na plamienie - min. Klasa 4. twardość płytek wg skali Mosha - min. klasy 7; właściwości antypoślizgowe: R9, R10, R11, Klasa A, B w zależności od charakteru pomieszczeń), - pozostałe pomieszczenia: wykładzina PCV homogeniczna o grubości min. 2,0 mm, pokryta warstwą ochronną; odporność na ścieranie wg normy EN 649 - Grupa P; odporność na wgniecenie wg normy EN -685 mn. 0,1 mm; odporność ogniowa wg normy DIN 4102 - B1; klasa użytkowa wg normy EN 685 - 34; klasa twardości - K5; właściwości antypoślizgowe wg normy DIN 51 130 - R 9, R11, posadzki z wzorem. W węzłach sanitarnych dzieci: miski ustępowe ceramiczne o zmniejszonych wymiarach (min. 2 miski na węzeł), umywalki ceramiczne, wysokość zawieszenia i wielkości umywalek dostosowana do wzrostu dzieci (min. 2 umywalki na węzeł), baterie umywalkowe stojące z mieszaczem i zaworami odcinającymi, ścianki kabin systemowe do wysokości 1,30 m, z prześwitem nad podłogą (15 cm między podłogą a ścianką), drzwi do kabin jednoskrzydłowe o szerokości otworu w świetle 0,90 m o wysokości umożliwiającej wgląd personelu opiekuńczego, brodzik emaliowany lub akrylowy z siedziskiem - górna krawędź na wysokości 45 cm nad podłogą; bateria z uchwytem ściennym z możliwością regulacji położenia prysznica, posadzki z płytek ceramicznych, ściany do wysokości ok. 2,0m z płytek ceramicznych z kompozycją płytek łamiących monotonię. Użyte materiały powinny cechować się trwałością użytkową i estetyką. Materiały wykończeniowe winny być bezpieczne dla dzieci i odporne na zniszczenie, w salach zajęć należy przewidzieć sufity i ściany pochłaniające dźwięk. Wszystkie pomieszczenia mają być zlokalizowane i powiązane ze sobą komunikacją w sposób zapewniający optymalną wygodę użytkowania. Powierzchnie użytkowe pomieszczeń powinny być dobrane uwzględniając liczebność dzieci oraz personelu pedagogicznego i obsługi. Pomieszczenia (odpowiednio do funkcji) wyposażone w instalacje: elektryczne wraz z oświetleniem awaryjnym, oświetleniem oznakowania dróg ewakuacyjnych, teletechniczne (telefoniczną, telewizyjną, komputerową, monitoring, kontrola dostępu, przyzywowa, czujki ruchu, alarm), wody, kanalizacji, wentylacji, c.o., gazu, Instalacja elektryczna: rozdzielnie elektryczne TG i TP, oświetlenie świetlówkowe z oprawami rastrowymi, moduły awaryjne, oświetlenie ewakuacyjne, zasilanie wentylatorów, wyłączniki i gniazda elektryczne 220V. Instalacje ukryte, zabezpieczone przed działaniem warunków szkodliwych, Instalacje c.w.u.: W MP41 i w MP66 - wymiennik ciepła z zasobnikiem. W MP42 - dwufunkcyjny piec gazowy z zasobnikiem. Grzejniki stalowe płytowe konwektorowe z zaworami termostatycznymi i zaworem odcinającym powrót, obudowy grzejników - elementy drewniane na stelażu ze stalowych profili zamkniętych - demontowalne. W pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych grzejniki drabinkowe. Wentylacja grawitacyjna, wentylacja mechaniczna, Instalacje ppoż. wewnątrz - przy wejściach oraz sprzęt gaśniczy wg wymagań przepisowych; Izolacje : Zabezpieczenie obiektu przed szkodliwym oddziaływaniem kondensacji pary wodnej wewnątrz przegród budowlanych, materiały nasiąkliwe oraz pochodzenia organicznego stosowane wyłącznie do ustrojów wentylowanych, w pomieszczeniach mokrych - materiały odporne na procesy korozji biologicznej, nienasiąkliwe oraz przenoszące naprężenia rozciągające. Przedszkole powinno posiadać oświetlenie zewnętrzne terenu wraz z monitoringiem, obejmującym zasięgiem pomieszczenia poczekalni dla rodziców, holu , wejścia do budynku oraz tereny wokół budynku. Elewacja - architektura powinna nawiązywać do warunków lokalnych; dopuszcza się inne rozwiązanie podnoszące atrakcyjność elewacji; propozycję kolorystycznego rozwiązania elewacji należy przedłożyć do akceptacji Zamawiającego, Plac zabaw powinien uwzględniać ścieżki i dojścia. Nie należy betonować terenów przeznaczonych do zajęć i zabaw dla dzieci. Miejscowo, w zależności od urządzeń (w zależności od wysokości swobodnego upadku) zastosować bezpieczną nawierzchnię (elastyczna, odporna na warunki atmosferyczne o pełnej przesiąkliwości, zapobiegająca poślizgnięciom i urazom). Place zabaw poszczególnych grup wiekowych powinny być od siebie izolowane przestrzennie - urządzenia placu zabaw należy grupować oddzielnie dla dzieci starszych i młodszych. Piaskownice należy sytuować w miejscach nasłonecznionych. I. Ogrzewanie dobudowanych segmentów i przygotowanie c.w.u. 1) Miejskie Przedszkole Nr 41 - z istniejącego wymiennika ciepła zasilanego z sieci niskich parametrów po jego modernizacji, albo zaprojektowanie nowego przyłącza i wymiennika ciepła na potrzeby ogrzewania i ciepłej wody użytkowej zasilany z eksploatowanej sieci ciepłowniczej, umieszczony w wydzielonym pomieszczeniu technicznym (kotłowni), wyposażonym w drzwi zewnętrzne (EI30) oraz otwierane okno. 2) Miejskie Przedszkole Nr 42 - z lokalnej kotłowni olejowej, po modernizacji i zmianie na kocioł gazowy, albo zaprojektowanie nowego przyłącza gazu i zabudowanie dwufunkcyjnego pieca gazowego z zamkniętą komorą spalania, umieszczonego w wydzielonym pomieszczeniu kotłowni, wyposażonym w wentylację grawitacyjną, drzwi zewnętrzne (EI30) oraz otwierane okno. 3) Miejskiego Przedszkola Nr 66 - z istniejącego wymiennika ciepła zasilanego z sieci wysokich parametrów po jego modernizacji, albo zaprojektowanie nowego przyłącza i wymiennika ciepła na potrzeby ogrzewania i ciepłej wody użytkowej zasilany z eksploatowanej sieci ciepłowniczej, umieszczony w wydzielonym pomieszczeniu technicznym (kotłowni), wyposażonym w drzwi zewnętrzne (EI30) oraz otwierane okno. 2. Zakres opracowań i czynności projektowych 1) Koncepcja programowo-przestrzenna rozbudowy poszczególnych przedszkoli, opracowana ze szczegółowością właściwą dla fazy koncepcyjnej, w 2 rozwiązaniach wariantowych, z analizą szczególnie istotnych zagadnień związanych z inwestycją, w celu dokonania wyboru najkorzystniejszego wariantu rozwiązania. 2) Projekt budowlany z uzyskaniem pozwolenia na budowę. 3) Projekty wykonawcze, w tym projekt zagospodarowania terenu - placu zabaw, zieleni, dojść i chodników, urządzeń małej architektury. 4) Projekt urządzenia wnętrz. 5) Przedmiary robót. 6) Informacja dotycząca bezpieczeństwa i ochrony zdrowia (o ile będzie wymagana). 7) Specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót budowlanych (STWIORB) - część ogólna
i szczegółowa. 8) Kosztorysy inwestorskie. 9) prace towarzyszące, obejmujące m.in.: a) przeprowadzenie wizji lokalnych na obiekcie, b) pozyskanie map do celów projektowych, z zastrzeżeniem, iż w przypadku, gdy do wykonania zamówienia wystarczy wyrys z mapy zasadniczej, wówczas wykonawca nie ma obowiązku sporządzenia mapy do celów projektowych, c) uzyskanie akceptacji Zamawiającego dotyczących zaproponowanych rozwiązań projektowych, na etapie koncepcji programowo-przestrzennej, d) wykonanie badań gruntowo-wodnych na terenie budowy dla potrzeb posadowienia budynków (Zamawiający nie dysponuje dokumentacją geotechniczną. Przed przystąpieniem do projektowania Wykonawca zobowiązany jest wykonać dokumentację geotechniczną), e) przygotowanie materiałów do uzyskania niezbędnych decyzji wymaganych ustawą Prawo - Budowlane, f) przeprowadzenie koniecznych uzgodnień związanych z wykonaniem pracy projektowej (jeśli będą wymagane), w tym: uzgodnień branżowych, uzgodnień pod względem bezpieczeństwa pożarowego, warunków higieniczno-sanitarnych, itp. opinii Powiatowej Społecznej Rady ds. Osób Niepełnosprawnych, g) przeprowadzenie inwentaryzacji zieleni, jeżeli przewiduje się wycinki drzew i krzewów; h) dokonanie niezbędnych obliczeń technicznych, i) uzyskania uzgodnienia ZUD (jeśli wymagane), j) koordynacja wewnętrzna prac projektowych, k) sprawdzenie projektu, udzielanie wyjaśnień do pracy projektowej. 10) Sprawowanie nadzoru autorskiego nad realizacją robót budowlanych w zakresie objętym dokumentacją projektową, w przypadku, gdy Zamawiający pisemnie zobowiąże Wykonawcę do jego sprawowania. 11) Studium Wykonalności.
Studium wykonalności całości projektu, tj. łącznej realizacji rozbudowy trzech przedszkoli objętych projektem.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 26404

Data publikacji: 2015-02-05

Nazwa: Zespół Obsługi Jednostek Oświatowych

Ulica: ul. Mariacka 23 23

Numer domu: 23

Miejscowość: Katowice

Kod pocztowy: 40-014

Województwo / kraj: śląskie

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Wykonanie kompletnej dokumentacji projektowej, wraz z uzyskaniem pozwoleń na budowę oraz wykonanie Studium Wykonalności dla projektu rozbudowy trzech przedszkoli Miasta Katowice w oparciu o rozwiązania systemu zabudowy modułowej (przedszkole kontenerowe, wykonane w oparciu o zestaw systemowych modułów) lub konstrukcji szkieletowej

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest wykonanie kompletnej dokumentacji projektowej, wraz z uzyskaniem pozwoleń na budowę oraz wykonanie Studium Wykonalności dla projektu rozbudowy trzech przedszkoli Miasta Katowice: 1) Miejskiego Przedszkola Nr 41 z oddziałami integracyjnymi w Katowicach, przy ul. Koraszewskiego 6 (MP41), 2) Miejskiego Przedszkola Nr 42 w Katowicach, przy ul. Boya Żeleńskiego 30 (MP42), 3) Miejskiego Przedszkola Nr 66 z oddziałami integracyjnymi w Katowicach, przy ul. Brynicy 50 (MP66),
w oparciu o rozwiązania systemu zabudowy modułowej (przedszkole kontenerowe, wykonane w oparciu o zestaw systemowych modułów) lub konstrukcji szkieletowej. Projektowana rozbudowa przedszkoli zakłada uzyskanie 300 nowych miejsc dla dzieci w przedszkolach Miasta Katowice, przez utworzenie 100 miejsc w każdej z lokalizacji, po cztery oddziały po 25 dzieci. Rozbudowę przedszkoli planuje się jako budynki wolnostojące, parterowe, w technologii modułowej lub szkieletowej wraz z urządzeniem terenu rekreacyjnego i infrastrukturą towarzyszącą. Nowe obiekty, bez barier architektonicznych, winny być połączone komunikacyjne z istniejącymi budynkami, z uwzględnieniem warunków lokalnych i spełniać warunki określone Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz.U. z 2002 Nr 75 poz. 690 z późn. zm.). Tereny przewidziany pod zabudowę stanowią na dzień dzisiejszy tereny zielone, wolne od zabudowań. 1. Założenia i charakterystyczne parametry projektowanych obiektów. Dzieci przebywające w przedszkolu będą korzystać z trzech posiłków dziennie, tj. ze śniadań, obiadów i podwieczorków. Ciepłe posiłki będą przygotowywane w kuchni istniejącego budynku przedszkola i dostarczane do części dobudowanej, tam wydawane i spożywane w salach. Przewiduje się zatrudnienie po 10 osób w przedszkolu, w tym personel pedagogiczny 8 osób i personel zespołu żywienia 2 osoby. 1) Właściwości funkcjonalno-użytkowe A. Pomieszczenia dla dzieci . 1) 4 sale, w tym dwie sale dla dzieci młodszych, przeznaczone dla realizacji zadań wychowawczo-dydaktycznych, zabaw, spożywania posiłków oraz wypoczynku i spania (młodsze dzieci). Każda sala powinna być przestronna (około 60m2; 2 - 2,5m2 na 1 dziecko brutto), nasłoneczniona, z dobrą wentylacją, zróżnicowana kolorystycznie. 2) Schowki porządkowe, pomieszczenia na zabawki (o pow. ok. 2,5m2). 3) Schowki na leżaki w oddziale dzieci najmłodszych (o pow. ok. 4,5m2) albo magazyn na sprzęt dla dzieci starszych. Kompleks pomieszczeń dla jednego oddziału stanowi: sala dydaktyczna z łazienką dla dzieci, pomieszczenie porządkowe, magazyn na leżaki dla dzieci młodszych lub magazyn na sprzęt dla dzieci starszych. 4) Sala zajęć ruchowych z magazynem (o pow. ok. 14m2) na sprzęt gimnastyczno-rehabilitacyjny, dekoracje, składane krzesła itp. - pomieszczenie przeznaczone do zajęć ruchowych (zabaw, gimnastyki, rytmiki), zajęć terapeutycznych i umuzykalniających, do organizowania uroczystości z udziałem rodziców, imprez kulturalnych, projekcji itp. Sala powinna posiadać bezpośredni dostęp do sanitariatów i magazynu sprzętu. Sala powinna być zlokalizowana w pobliżu poczekalni dla rodziców z rozsuwanymi drzwiami (lub ścianą) umożliwiającymi udział większej liczby widzów w czasie występów. W sali należy przewidzieć dobrą akustykę i nagłośnienie, oświetlenie (np. reflektory), możliwość zawieszenia dekoracji, oraz odpowiednią wentylację. 5) Zespoły sanitarne dziecięce dostępne z sal zajęć, w tym natrysk lub brodzik dla dzieci 3 letnich. 6) Sanitariat dla dzieci dostępny z placu zabaw (2 kabiny ustępowe + 2 umywalki) o pow. ok. 6m2. B. Pomieszczenia ogólnego przeznaczenia i administracyjne. 7) Szatnia dla dzieci z poczekalnią dla rodziców. 8) Zespół pomieszczeń administracyjnych a. gabinet wicedyrektora - w bezpośrednim sąsiedztwie wejścia. b. pokój biurowy - administracyjny - przy pokoju wicedyrektorskim. 9) Gabinet, pokój do zajęć terapeutycznych (np. lekarski, pielęgniarski, logopedy lub dla psychologa). 10) Pokój personelu pedagogicznego; pokój nauczycielski. 11) Szatnia personelu pedagogicznego. 12) Szatnia personelu obsługi. 13) Pomieszczenia sanitarne: a. personelu pedagogicznego, b. ogólnodostępne, udostępnione rodzicom, interesantom: i. toaleta ogólnodostępna dla kobiet, ii. toaleta ogólnodostępna dla mężczyzn, c. dla niepełnosprawnych. 14) Schowki porządkowe. C. Pomieszczenia żywienia. 15) Wydawalnia posiłków i zmywalnia - zespół pomieszczeń służący wydawaniu posiłków wraz z częścią dotyczącą zwrotu naczyń i mycia, z możliwością podgrzania posiłków: a. Kredens - pomieszczenie służące do przygotowywania i wydawania posiłków z możliwością podgrzania posiłków na urządzeniach elektrycznych oraz przechowywania naczyń stołowych, w bezpośrednim sąsiedztwie zmywalni naczyń stołowych, b. Zmywalnia naczyń - z młynkiem do rozdrabniania resztek, połączona z kredensem szafą przelotową, c. pomieszczenie wstępnego mycia termosów z regałami (ociekowymi z półkami perforowanymi i odkładczymi) na termosy), d. pomieszczenie lub stanowisko mycia wózków, e. pomieszczenie czystych wózków. 16) Zaplecze socjalne z węzłem sanitarnym pracowników wydawalni posiłków. D. Pomieszczenia gospodarcze, techniczne i komunikacja. 17) Magazyn bielizny brudnej. 18) Magazyn bielizny czystej. 19) Pomieszczenia magazynowe i gospodarcze: a. pomieszczenia gospodarcze (do przechowywania środków chemicznych (środków czystości), sprzętu porządkowego, w tym odkurzaczy, mopów itp. z zaworem czerpalnym i zlewem), b. stanowisko lub pomieszczenie mycia wózków (catering wewnętrzny). c. pomieszczenie na drobny sprzęt ogrodowy dostępne z placu zabaw. E. Inne - 20) Łącznik dla skomunikowania części dobudowanej z istniejącym budynkiem przedszkola. Komunikacja pomiędzy budynkami, istniejącymi i dobudowanymi: łącznik parterowy w (zalecane) osi głównej układu funkcjonalno-przestrzennego dobudowanych segmentów, przeszklony, wymiary - wg właściwości lokalnych. Posadowienie - wg konstrukcji i warunków geotechnicznych. 21) Plac zabaw - zaprojektowanie nowych urządzeń placu zabaw z dostosowaniem do zwiększonej liczby dzieci. Zagospodarowanie terenu powinno uwzględniać jak największą powierzchnię ogrodu z miękkim podłożem bezpiecznym w przypadku upadku dziecka, wyposażoną w placyki zabaw, miejsca do rysowania po powierzchni poziomej, a także zamykane piaskownice. W projekcie należy uwzględnić posiadany przez istniejące przedszkole sprzęt i wyposażenie. 22) Zieleń i mała architektura: a. W otoczeniu placu zabaw - założenie zieleni o charakterze ozdobnym i osłonowym. b. Zakłada się ustawienie 5 szt. ławek ogrodowych i 5 koszy na śmieci. 23) Zaprojektowanie - dla właściwej ochrony przeciwpożarowej i spełnienia warunków bezpieczeństwa przebywania i ochrony zdrowia - rozwiązań zapewniających w razie pożaru ograniczenie rozprzestrzeniania się ognia i dymu. Wszystkie zabezpieczenia przeciwpożarowe należy zaprojektować zgodnie z wymaganiami Ustawy o ochronie przeciwpożarowej z dnia 24 sierpnia 1991 r. (tekst jednolity Dz. U. z 2002 r., Nr 147, poz. 1229 ze zm.) oraz Rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 16 czerwca 2003 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (Dz. U. Nr 121, poz. 1138). Projekt winien uwzględniać wyposażenie w alarm przeciwpożarowy, przenośne środki gaśnicze i instrukcje przeciwpożarowe. 24) Chodniki i dojścia piesze o nawierzchni z kostki betonowej. 25) Przyłącze kanalizacji sanitarnej z separatorem tłuszczu zlokalizowanym na zewnątrz budynku. F. Uwagi: 1) Do punktu 10 i 11: pokój pracowników pedagogicznych można ewentualnie zaprojektować, jako pomieszczenie o funkcji szatni i pokoju śniadań. 2) Do punktu 16: Nie ma konieczności zapewnienia oddzielnej toalety dla pracowników mających kontakt z żywnością. 3) Standard wykończenia wnętrz przyjmuje się jako wysoki. 4) Pomieszczenia sanitarne winny być wyposażone w dozowniki mydła, suszarki do rąk, dozowniki ręczników papierowych, dozowniki papieru toaletowego. 5) Włączanie lub wyłączanie światła w pomieszczeniach sanitarnych projektować jako automatyczne. 6) Sieć telefoniczną należy projektować zgodnie z normami branżowymi. 7) Sieć teleinformatyczną należy projektować zgodnie z wymaganiami norm EIA/TIA 568, ISO/IEC 11801, EN50173 oraz Załącznikiem nr 23 do Rozporządzenia Ministra Łączności z dnia 04.09.1997 r. - Wymagania techniczne na okablowanie strukturalne. G. Wyposażenie W ramach wyposażenia Przedszkola przewiduje się zakup: Mebli i wyposażenia ruchomego. Wyposażenia sal dydaktycznych i sal zabaw. Tablic multimedialnych. Sprzętu do wewnętrznego transportu pożywienia. Wyposażenia szatni dla dzieci. Wyposażenia pokoju pracowników pedagogicznych, węzłów sanitarnych. Meble stanowiące wyposażenie powinny być dostosowane do wymagań ergonomicznych osób z nich korzystających i powinny posiadać wszystkie niezbędne certyfikaty a także oznakowanie CE. H. Wytyczne ogólne dla budynku. Budynki należy zaprojektować jako parterowe, bez podpiwniczenia, połączone z istniejącym obiektem łącznikiem, energooszczędne i z uwzględnieniem energooszczędnego funkcjonowania obiektu. Budynki winny być dostosowane dla osób niepełnosprawnych. Wejścia - zadaszone lub podcienia. Drzwi zewnętrzne aluminiowe wyposażone w samozamykacz. Odwodnienie dachu odprowadzone do kanalizacji deszczowej. Sugerowane naświetlenie sal zajęć od południa, południowego wschodu lub południowego zachodu. Wykończenie wewnętrzne i zewnętrzne budynku powinno być dostosowane do potrzeb dzieci, kształtując w nich poczucie piękna, estetyki i bezpieczeństwa. Podłogi: - pomieszczenia mokre (sanitariaty, pomieszczenia porządkowe, węzeł żywienia): podłogi ceramiczne - płytki gres (nasiąkliwość min.0,5%; ścieralność wgłębna max.175mm3; odporność na plamienie - min. Klasa 4. twardość płytek wg skali Mosha - min. klasy 7; właściwości antypoślizgowe: R9, R10, R11, Klasa A, B w zależności od charakteru pomieszczeń), - pozostałe pomieszczenia: wykładzina PCV homogeniczna o grubości min. 2,0 mm, pokryta warstwą ochronną; odporność na ścieranie wg normy EN 649 - Grupa P; odporność na wgniecenie wg normy EN -685 mn. 0,1 mm; odporność ogniowa wg normy DIN 4102 - B1; klasa użytkowa wg normy EN 685 - 34; klasa twardości - K5; właściwości antypoślizgowe wg normy DIN 51 130 - R 9, R11, posadzki z wzorem. W węzłach sanitarnych dzieci: miski ustępowe ceramiczne o zmniejszonych wymiarach (min. 2 miski na węzeł), umywalki ceramiczne, wysokość zawieszenia i wielkości umywalek dostosowana do wzrostu dzieci (min. 2 umywalki na węzeł), baterie umywalkowe stojące z mieszaczem i zaworami odcinającymi, ścianki kabin systemowe do wysokości 1,30 m, z prześwitem nad podłogą (15 cm między podłogą a ścianką), drzwi do kabin jednoskrzydłowe o szerokości otworu w świetle 0,90 m o wysokości umożliwiającej wgląd personelu opiekuńczego, brodzik emaliowany lub akrylowy z siedziskiem - górna krawędź na wysokości 45 cm nad podłogą; bateria z uchwytem ściennym z możliwością regulacji położenia prysznica, posadzki z płytek ceramicznych, ściany do wysokości ok. 2,0m z płytek ceramicznych z kompozycją płytek łamiących monotonię. Użyte materiały powinny cechować się trwałością użytkową i estetyką. Materiały wykończeniowe winny być bezpieczne dla dzieci i odporne na zniszczenie, w salach zajęć należy przewidzieć sufity i ściany pochłaniające dźwięk. Wszystkie pomieszczenia mają być zlokalizowane i powiązane ze sobą komunikacją w sposób zapewniający optymalną wygodę użytkowania. Powierzchnie użytkowe pomieszczeń powinny być dobrane uwzględniając liczebność dzieci oraz personelu pedagogicznego i obsługi. Pomieszczenia (odpowiednio do funkcji) wyposażone w instalacje: elektryczne wraz z oświetleniem awaryjnym, oświetleniem oznakowania dróg ewakuacyjnych, teletechniczne (telefoniczną, telewizyjną, komputerową, monitoring, kontrola dostępu, przyzywowa, czujki ruchu, alarm), wody, kanalizacji, wentylacji, c.o., gazu, Instalacja elektryczna: rozdzielnie elektryczne TG i TP, oświetlenie świetlówkowe z oprawami rastrowymi, moduły awaryjne, oświetlenie ewakuacyjne, zasilanie wentylatorów, wyłączniki i gniazda elektryczne 220V. Instalacje ukryte, zabezpieczone przed działaniem warunków szkodliwych, Instalacje c.w.u.: W MP41 i w MP66 - wymiennik ciepła z zasobnikiem. W MP42 - dwufunkcyjny piec gazowy z zasobnikiem. Grzejniki stalowe płytowe konwektorowe z zaworami termostatycznymi i zaworem odcinającym powrót, obudowy grzejników - elementy drewniane na stelażu ze stalowych profili zamkniętych - demontowalne. W pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych grzejniki drabinkowe. Wentylacja grawitacyjna, wentylacja mechaniczna, Instalacje ppoż. wewnątrz - przy wejściach oraz sprzęt gaśniczy wg wymagań przepisowych; Izolacje : Zabezpieczenie obiektu przed szkodliwym oddziaływaniem kondensacji pary wodnej wewnątrz przegród budowlanych, materiały nasiąkliwe oraz pochodzenia organicznego stosowane wyłącznie do ustrojów wentylowanych, w pomieszczeniach mokrych - materiały odporne na procesy korozji biologicznej, nienasiąkliwe oraz przenoszące naprężenia rozciągające. Przedszkole powinno posiadać oświetlenie zewnętrzne terenu wraz z monitoringiem, obejmującym zasięgiem pomieszczenia poczekalni dla rodziców, holu , wejścia do budynku oraz tereny wokół budynku. Elewacja - architektura powinna nawiązywać do warunków lokalnych; dopuszcza się inne rozwiązanie podnoszące atrakcyjność elewacji; propozycję kolorystycznego rozwiązania elewacji należy przedłożyć do akceptacji Zamawiającego, Plac zabaw powinien uwzględniać ścieżki i dojścia. Nie należy betonować terenów przeznaczonych do zajęć i zabaw dla dzieci. Miejscowo, w zależności od urządzeń (w zależności od wysokości swobodnego upadku) zastosować bezpieczną nawierzchnię (elastyczna, odporna na warunki atmosferyczne o pełnej przesiąkliwości, zapobiegająca poślizgnięciom i urazom). Place zabaw poszczególnych grup wiekowych powinny być od siebie izolowane przestrzennie - urządzenia placu zabaw należy grupować oddzielnie dla dzieci starszych i młodszych. Piaskownice należy sytuować w miejscach nasłonecznionych. I. Ogrzewanie dobudowanych segmentów i przygotowanie c.w.u. 1) Miejskie Przedszkole Nr 41 - z istniejącego wymiennika ciepła zasilanego z sieci niskich parametrów po jego modernizacji, albo zaprojektowanie nowego przyłącza i wymiennika ciepła na potrzeby ogrzewania i ciepłej wody użytkowej zasilany z eksploatowanej sieci ciepłowniczej, umieszczony w wydzielonym pomieszczeniu technicznym (kotłowni), wyposażonym w drzwi zewnętrzne (EI30) oraz otwierane okno. 2) Miejskie Przedszkole Nr 42 - z lokalnej kotłowni olejowej, po modernizacji i zmianie na kocioł gazowy, albo zaprojektowanie nowego przyłącza gazu i zabudowanie dwufunkcyjnego pieca gazowego z zamkniętą komorą spalania, umieszczonego w wydzielonym pomieszczeniu kotłowni, wyposażonym w wentylację grawitacyjną, drzwi zewnętrzne (EI30) oraz otwierane okno. 3) Miejskiego Przedszkola Nr 66 - z istniejącego wymiennika ciepła zasilanego z sieci wysokich parametrów po jego modernizacji, albo zaprojektowanie nowego przyłącza i wymiennika ciepła na potrzeby ogrzewania i ciepłej wody użytkowej zasilany z eksploatowanej sieci ciepłowniczej, umieszczony w wydzielonym pomieszczeniu technicznym (kotłowni), wyposażonym w drzwi zewnętrzne (EI30) oraz otwierane okno. 2. Zakres opracowań i czynności projektowych 1) Koncepcja programowo-przestrzenna rozbudowy poszczególnych przedszkoli, opracowana ze szczegółowością właściwą dla fazy koncepcyjnej, w 2 rozwiązaniach wariantowych, z analizą szczególnie istotnych zagadnień związanych z inwestycją, w celu dokonania wyboru najkorzystniejszego wariantu rozwiązania. 2) Projekt budowlany z uzyskaniem pozwolenia na budowę. 3) Projekty wykonawcze, w tym projekt zagospodarowania terenu - placu zabaw, zieleni, dojść i chodników, urządzeń małej architektury. 4) Projekt urządzenia wnętrz. 5) Przedmiary robót. 6) Informacja dotycząca bezpieczeństwa i ochrony zdrowia (o ile będzie wymagana). 7) Specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót budowlanych (STWIORB) - część ogólna
i szczegółowa. 8) Kosztorysy inwestorskie. 9) prace towarzyszące, obejmujące m.in.: a) przeprowadzenie wizji lokalnych na obiekcie, b) pozyskanie map do celów projektowych, z zastrzeżeniem, iż w przypadku, gdy do wykonania zamówienia wystarczy wyrys z mapy zasadniczej, wówczas wykonawca nie ma obowiązku sporządzenia mapy do celów projektowych, c) uzyskanie akceptacji Zamawiającego dotyczących zaproponowanych rozwiązań projektowych, na etapie koncepcji programowo-przestrzennej, d) wykonanie badań gruntowo-wodnych na terenie budowy dla potrzeb posadowienia budynków (Zamawiający nie dysponuje dokumentacją geotechniczną. Przed przystąpieniem do projektowania Wykonawca zobowiązany jest wykonać dokumentację geotechniczną), e) przygotowanie materiałów do uzyskania niezbędnych decyzji wymaganych ustawą Prawo - Budowlane, f) przeprowadzenie koniecznych uzgodnień związanych z wykonaniem pracy projektowej (jeśli będą wymagane), w tym: uzgodnień branżowych, uzgodnień pod względem bezpieczeństwa pożarowego, warunków higieniczno-sanitarnych, itp. opinii Powiatowej Społecznej Rady ds. Osób Niepełnosprawnych, g) przeprowadzenie inwentaryzacji zieleni, jeżeli przewiduje się wycinki drzew i krzewów; h) dokonanie niezbędnych obliczeń technicznych, i) uzyskania uzgodnienia ZUD (jeśli wymagane), j) koordynacja wewnętrzna prac projektowych, k) sprawdzenie projektu, udzielanie wyjaśnień do pracy projektowej. 10) Sprawowanie nadzoru autorskiego nad realizacją robót budowlanych w zakresie objętym dokumentacją projektową, w przypadku, gdy Zamawiający pisemnie zobowiąże Wykonawcę do jego sprawowania. 11) Studium Wykonalności.
Studium wykonalności całości projektu, tj. łącznej realizacji rozbudowy trzech przedszkoli objętych projektem.

Kody CPV:
712000000 (Usługi architektoniczne i podobne)

Kod CPV drugiej częsci zamówienia:
712210003 (Usługi architektoniczne w zakresie obiektów budowlanych)

Kod CPV trzeciej częsci zamówienia:
712410009 (Studia wykonalności, usługi doradcze, analizy)

Kod CPV czwartej częsci zamówienia:
712420006 (Przygotowanie przedsięwzięcia i projektu, oszacowanie kosztów)

Kod CPV piątej częsci zamówienia:
712450007 (Plany zatwierdzające, rysunki robocze i specyfikacje)

Kod CPV szóstej częsci zamówienia:
712460004 (Określenie i spisanie ilości do budowy)

Kod CPV siódmej częsci zamówienia:
712480008 (Nadzór nad projektem i dokumentacją)

Czy zamówienie jest podzielone na części: Nie

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 29/05/2015

Informacja na temat wadium:
Warunkiem uczestniczenia w przetargu jest wniesienie wadium w wysokości 3 400 zł (słownie złotych: trzy tysiące czterysta 00/100) przed upływem terminu do składania ofert tj. do dnia 16.02.2015r. do godziny 10.00

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Zamawiający nie wyznacza szczególnego warunku w tym zakresie. Zamawiający uzna, że wykonawca spełnia warunek dotyczący posiadania uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli złoży w tym zakresie oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia

Wiedza i doświadczenie:
Zamawiający uzna, że Wykonawca spełnia warunek dotyczący posiadania wiedzy i doświadczenia, jeżeli złoży oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia oraz wykaże, iż w ostatnich 3 latach przed dniem wszczęcia niniejszego postępowania o udzielenie zamówienia, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, zrealizował: (1) minimum 2 zamówienia polegające na wykonaniu dokumentacji projektowej budowy lub rozbudowy przedszkoli oraz (2) minimum 2 opracowania studium wykonalności projektów infrastrukturalnych współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej

Potencjał techniczny:
Zamawiający nie wyznacza szczególnego warunku w zakresie dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym. Zamawiający uzna, że wykonawca spełnia warunek dotyczący dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym do wykonania zamówienia, jeżeli złoży w tym zakresie oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Zamawiający uzna, że wykonawca spełnia warunek dotyczący dysponowania osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, jeżeli złoży w tym zakresie oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia oraz wykaże, iż dysponuje co najmniej jedną osobą posiadającą uprawnienia budowlane do projektowania bez ograniczeń w specjalności architektonicznej

Sytuacja ekonomiczna:
Zamawiający uzna, że wykonawca spełnia warunek dotyczący znajdowania się wykonawcy w dobrej sytuacji ekonomicznej i finansowej, jeżeli złoży oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia oraz wykaże, że jest ubezpieczony od odpowiedzialności cywilnej w zakresie prowadzonej działalności związanej z przedmiotem zamówienia na łączną kwotę równą co najmniej 100 000,00 zł

Oświadczenie nr 4: Tak

Oświadczenie nr 9: Tak

Oświadczenie nr 10: Tak

Oświadczenie nr 13: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 3: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 4: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 8: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

inne_dokumenty:
W sytuacji gdy wykonawca, wykazując spełnianie warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, polega na zasobach innych podmiotów na zasadach określonych w art. 26 ust. 2b ustawy, Zamawiający w celu oceny, czy wykonawca będzie dysponował tymi zasobami w trakcie realizacji zamówienia oraz oceny, czy stosunek łączący wykonawcę z tymi podmiotami gwarantuje rzeczywisty dostęp do ich zasobów wymaga załączenia do oferty dokumentów dotyczących w szczególności: 1. zakresu dostępnych wykonawcy zasobów innego podmiotu, 2. sposobu wykorzystania zasobów innego podmiotu, przez wykonawcę przy wykonaniu zamówienia, 3. charakteru stosunku jaki będzie łączył wykonawcę z innym podmiotem, 4. zakresu i okresu udziału innego podmiotu przy wykonywaniu zamówienia

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
1 .Istotna zmiana umowy może nastąpić, gdy: 1) wystąpi zmiana będąca następstwem działania organów administracji, w tym: a) brak decyzji administracyjnej lub innego dokumentu w terminie ustawowym lub 30 dni od daty wystąpienia Wykonawcy o wydanie stosownego dokumentu niezbędnego do prawidłowej realizacji przedmiotu umowy, mimo, iż wystąpienie Wykonawcy spełniało wszystkie warunki formalne; b) odmowa wydania przez właściwy organ administracji lub instytucję wymaganych decyzji, zezwoleń, uzgodnień; 2) w trakcie dokonywania bieżących uzgodnień z Zamawiającym, inną osobą prawną, nieposiadającą osobowości prawnej lub osobą fizyczną, wystąpi zmiana w zakresie rozwiązań projektowych. 3) Nastąpi działanie siły wyższej. 4) Nastąpi zmiana obowiązującej stawki podatku VAT. W takim przypadku wynagrodzenie netto przysługujące Wykonawcy pozostanie bez zmian a podatek VAT zostanie dostosowany do obowiązujących przepisów. 5) Nastąpi zwłoka w wykonaniu robót budowlanych, która spowoduje wydłużenie okresu realizacji inwestycji i uniemożliwi dokonania odbioru końcowego w terminie określonym w umowie, z zastrzeżeniem że zwłoka nie wynika z przyczyn leżących po stronie Wykonawcy. 6) Zmiany będące następstwem okoliczności leżących po stronie Zamawiającego, w szczególności wstrzymanie robót przez Zamawiającego, które spowodują wydłużenie okresu realizacji inwestycji. 7) Zaistniały okoliczności wpływające na wykonanie przedmiotu umowy z tytułu spraw terenowo-prawnych. 8) Nastąpiła konieczność wykonania zamówienia dodatkowego, w rozumieniu art. 67 Ustawy Pzp. 9) Zamawiający pisemnie nie zobowiąże Wykonawcy do pełnienia nadzoru autorskiego. 2. W przypadku wystąpienia jednej lub kilku okoliczności wymienionych w ust. 1 niniejszego paragrafu Wykonawcy przysługuje: a) zmiana terminu wykonania usług projektowych lub obowiązywania umowy, b) zmiana zakresu rzeczowego przedmiotu umowy określonego w par.1 umowy z zastrzeżeniem, że wynagrodzenie Wykonawcy ustalone w par.8 ust.2 pkt. 1 umowy z tytułu wykonania usług projektowych i prac towarzyszących nie ulegnie zmianie w zakresie każdego Projektu, c) zmiana wynagrodzenia brutto i dostosowanie stawki VAT do obowiązujących przepisów prawa (niezmienne pozostanie wynagrodzenie netto Wykonawcy). d) zmiana zasad wynagrodzenia.

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 95

Nazwa kryterium 2:
Termin wykonania koncepcji programowo-przestrzennych wraz z wnioskiem do Zamawiającego o akceptację zaproponowanych rozwiązań projektowych

Znaczenie kryterium 2: 5

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.zojo.katowice.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Siedziba Zamawiającego - Katowice, ul. Mariacka 23, pok. 403

Data składania wniosków, ofert: 16/02/2015

Godzina składania wniosków, ofert: 10:00

Miejsce składania:
Siedziba Zamawiającego - Katowice, ul. Mariacka 23, kancelaria pok. 2

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Inwestycja polegająca na rozbudowie trzech przedszkoli realizowana jest w ramach projektu p.t. Zwiększenie dostępności do placówek wychowania przedszkolnego dla których organem prowadzącym jest miasto Katowice, planowanego do realizacji w formule Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych (ZIT) w ramach RPO WSL 2014-2020, Priorytet inwestycyjny i Obszar: Inwestycje w edukację, umiejętności i uczenie się przez całe życie poprzez rozwój infrastruktury edukacyjnej i szkoleniowej Obszar: XII. Infrastruktura edukacyjna, Działanie 12.1 infrastruktura wychowania przedszkolnego.

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Podobne przetargi