364850 / 2013-09-09 - Administracja samorządowa / Gmina Jadów (Jadów)

Kompatybilna folia termotransferowa KX-FA57 (2 sztuki) marki FullPrint

Cena: 43.05 PLN

Przeprowadzenie zajęć dodatkowych dla uczestników i uczestniczek projektu Więcej wiem - więcej mogę

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie zajęć dodatkowych dla uczestników i uczestniczek projektu Więcej wiem - więcej mogę ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Wyżej opisane zamówienie zostanie udzielone w częściach:1. GDW - M1- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową- gimnazjum, klasa I-III -
1 grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 2. DW - M9 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 3. UDW - M17 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 4. MDW - M26 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 5. SDW - M30 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 6. GDW - P2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 7. JDW - P10 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 8. UDW - P18 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 9. MDW - P26 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 10. SDW - P31 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 11. GICT - 3 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 12. JICT - 11 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 13. JICT - 12 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 14. UICT - 19 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 15. MICT - 28 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 16. GZM - 5 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 17. JZM - 14 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - szkoła podstawowa, klasa IV-VI -1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 18. JZM - 15 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 19. UZM - 21 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 20. UZM - 22 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - szkoła podstawowa, klasa IV-VI -1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 21. UMP-23 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia matematyczno-przyrodnicze - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 22. GJO - 4 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 23. JJO - 3 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 24. UJO - 20 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h,
25. MJO - 29 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h,
26. SJO - 32 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h,
27. GKSO - 6 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z kompetencji społeczno-obywatelskich - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 28. JKSO - 16 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z kompetencji społeczno-obywatelskich - szkoła podstawowa, klasa IV-VI -1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 29. UKSO - 24 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z kompetencji społeczno-obywatelskich - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 30. GEK - 7 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia ze świadomości i ekspresji kulturalnej - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 31. UEK - 25 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia ze świadomości i ekspresji kulturalnej - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 3h = 90h, 32. GEZ - poradnictwo i doradztwo edukacyjno-zawodowe 90 uczniów z gimnazjum, klasa II-III - 30tyg. x 8h = 240h.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 364850

Data publikacji: 2013-09-09

Nazwa: Gmina Jadów

Ulica: ul. Jana Pawła II 17

Numer domu: 17

Miejscowość: Jadów

Kod pocztowy: 05-280

Województwo / kraj: mazowieckie

Numer telefonu: 025 6754044

Numer faxu: 025 6754384

Adres strony internetowej: www.bip.jadow.az.pl

Regon: 00053642700000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Przeprowadzenie zajęć dodatkowych dla uczestników i uczestniczek projektu Więcej wiem - więcej mogę

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie zajęć dodatkowych dla uczestników i uczestniczek projektu Więcej wiem - więcej mogę ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Wyżej opisane zamówienie zostanie udzielone w częściach:1. GDW - M1- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową- gimnazjum, klasa I-III -
1 grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 2. DW - M9 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 3. UDW - M17 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 4. MDW - M26 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 5. SDW - M30 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 6. GDW - P2 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 7. JDW - P10 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 8. UDW - P18 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 9. MDW - P26 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 10. SDW - P31 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla uczniów i uczennic ze stwierdzoną dysharmonią rozwojową - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 11. GICT - 3 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 12. JICT - 11 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 13. JICT - 12 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 14. UICT - 19 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 15. MICT - 28 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia informatyczne - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 16. GZM - 5 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 17. JZM - 14 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - szkoła podstawowa, klasa IV-VI -1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 18. JZM - 15 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 19. UZM - 21 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 20. UZM - 22 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z matematyki dla uczniów i uczennic zdolnych - szkoła podstawowa, klasa IV-VI -1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 21. UMP-23 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia matematyczno-przyrodnicze - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 22. GJO - 4 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 23. JJO - 3 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 24. UJO - 20 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h,
25. MJO - 29 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h,
26. SJO - 32 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z języka angielskiego - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h,
27. GKSO - 6 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z kompetencji społeczno-obywatelskich - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 28. JKSO - 16 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z kompetencji społeczno-obywatelskich - szkoła podstawowa, klasa IV-VI -1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 29. UKSO - 24 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia z kompetencji społeczno-obywatelskich - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 30. GEK - 7 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia ze świadomości i ekspresji kulturalnej - gimnazjum, klasa I-III - 1grupa x 30tyg. x 2h = 60h, 31. UEK - 25 - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe - zajęcia ze świadomości i ekspresji kulturalnej - szkoła podstawowa, klasa IV-VI - 1grupa x 30tyg. x 3h = 90h, 32. GEZ - poradnictwo i doradztwo edukacyjno-zawodowe 90 uczniów z gimnazjum, klasa II-III - 30tyg. x 8h = 240h.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 32

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 15/07/2014

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Warunek ten zostanie uznany za spełniony, jeśli Wykonawca przedłoży w ofercie oświadczenie w trybie art. 22 ust.1 ustawy

Wiedza i doświadczenie:
Warunek ten zostanie uznany za spełniony, jeśli Wykonawca przedłoży w ofercie oświadczenie w trybie art. 22 ust.1 ustawy

Potencjał techniczny:
Warunek ten zostanie uznany za spełniony, jeśli Wykonawca przedłoży w ofercie oświadczenie w trybie art. 22 ust.1 ustawy

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Warunek ten zostanie uznany za spełniony, jeśli Wykonawca przedłoży w ofercie oświadczenie w trybie art. 22 ust.1 ustawy. Ponadto Wykonawca przedmiotu zamówienia powinien wykazać się osobami, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, legitymującymi się kwalifikacjami i doświadczeniem odpowiednim do funkcji, jakie zostaną im powierzone, tj. Prowadzący zajęcia w ramach części: GDW - M1 - 1 osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: JDW - M9 -1 osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: UDW - M17- 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: MDW - M26- 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: SDW - M30- 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: GDW - P2 -1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii polskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: JDW - P10 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii polskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: UDW - P18 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii polskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: MDW - P26 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii polskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: SDW - P31 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii polskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: GICT - 3- 1 osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu informatyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu informatyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: JICT - 11 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu informatyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu informatyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: JICT - 12 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu informatyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu informatyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: UICT - 19 -1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu informatyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu informatyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: MICT - 28 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu informatyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu informatyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: GZM - 5 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: JZM - 14 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: JZM - 15 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: UZM - 21 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: UZM - 22 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: UMP-23 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu matematyki lub biologii, chemii, fizyki, geografii z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu matematyki lub biologii, chemii, fizyki, geografii lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: GJO - 4 - 1osoba - wykształcenie wyższe z zakresu filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii angielskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: JJO - 3 - 1 osoba - wykształcenie wyższe z zakresu filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii angielskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: UJO - 20 - 1osoba - wykształcenie wyższe z zakresu filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii angielskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: MJO - 29 - 1osoba - wykształcenie wyższe z zakresu filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii angielskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: SJO - 32 - 1osoba - wykształcenie wyższe z zakresu filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii angielskiej lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: GKSO - 6 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu historii lub wiedzy o społeczeństwie lub nauk politycznych z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu historii lub wiedzy o społeczeństwie lub nauk politycznych lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: JKSO - 16 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu historii lub wiedzy o społeczeństwie lub nauk politycznych z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu historii lub wiedzy o społeczeństwie lub nauk politycznych lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat
Prowadzący zajęcia w ramach części: UKSO - 24 - 1 osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu historii lub wiedzy o społeczeństwie lub nauk politycznych z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu historii lub wiedzy o społeczeństwie lub nauk politycznych lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat
Prowadzący zajęcia w ramach części: GEK - 7 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej lub historii lub kulturoznawstwa z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii polskiej lub historii lub kulturoznawstwa lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: UEK - 25 - 1osoba - wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu filologii polskiej lub historii lub kulturoznawstwa z przygotowaniem pedagogicznym i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu filologii polskiej lub historii lub kulturoznawstwa lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć i doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą tj. co najmniej 6 letni staż pracy w szkole w ciągu ostatnich 10lat.
Prowadzący zajęcia w ramach części: GEZ - 1 wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu doradztwa zawodowego z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z zakresu doradztwa zawodowego lub inne formy doskonalące, dające kwalifikacje do prowadzenia wymienionych zajęć.

Sytuacja ekonomiczna:
Warunek ten zostanie uznany za spełniony, jeśli Wykonawca przedłoży w ofercie oświadczenie w trybie art. 22 ust.1 ustawy

Oświadczenie nr 9: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

inne_dokumenty: Zaakceptowany przez Wykonawcę projekt umowy.

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Zamawiający dopuszcza możliwość zmian umowy w następującym zakresie i na określonych poniżej warunkach: zgodnie z art. 144 ust. 1 ustawy - Prawo zamówień publicznych Zamawiający przewiduje możliwość dokonania zmiany w postanowieniach umowy w stosunku do treści oferty w następujących okolicznościach:
- w uzasadnionych przypadkach lub innych okolicznościach niezależnych od Zamawiającego lub Wykonawcy konieczna będzie zmiana terminu realizacji zamówienia, Zamawiający na wniosek Wykonawcy może przedłużyć termin realizacji zamówienia.
- w innych uzasadnionych przypadkach, gdy zajdzie konieczność wprowadzenia zmian wynikających z okoliczności, których nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy.
- w uzasadnionych przypadkach Zamawiający dopuszcza zmianę osób na stanowiskach prowadzących zajęcia pod warunkiem, że osoby te będą posiadały kwalifikacje nie niższe niż wymienione w rozdz. V, ust. 1 pkt. 1.3 SIWZ.
Zmiany dotyczące wydłużenia terminu realizacji zamówienia (wykonania umowy), będą możliwe jedynie w przypadku gdy Zamawiający uzyska zgodę Instytucji Wdrażającej Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 2007-2013 na wydłużenie terminu realizacji projektu. Zmiana terminu realizacji zamówienia nie będzie miała wypływu na wysokość wynagrodzenia.

Kod kryterium cenowe: A

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.bip.jadow.az.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Urząd Gminy Jadów, ul. Jana Pawła II 17, 05-280 Jadów, pokój nr 18.

Data składania wniosków, ofert: 17/09/2013

Godzina składania wniosków, ofert: 10:00

Miejsce składania:
Urząd Gminy Jadów, ul. Jana Pawła II 17, 05-280 Jadów, pokój nr 18.

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Czy unieważnienie postępowania: Tak

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Podobne przetargi