112715 / 2011-04-12 - Uczelnia publiczna / Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa (Racibórz)

Oryginalny toner C7702CH Niebieski (regenerowalny) wydajny marki Lexmark

Cena: 2407.11 PLN

ewaluacja w projektach: Modelowy program praktyk podnoszący jakość kształcenia studentów przygotowywanych do wykonania zawodu nauczyciela w PWSZ w Raciborzu oraz Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Raciborzu

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie ewaluacji w projektach: Modelowy program praktyk podnoszący jakość kształcenia studentów przygotowywanych do wykonania zawodu nauczyciela w PWSZ w Raciborzu oraz Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Raciborzu.

Na niniejszy przedmiot zamówienia składa się:

I cześć zadania do projektu - Modelowy program praktyk podnoszący jakość kształcenia studentów przygotowywanych do wykonania zawodu nauczyciela w PWSZ w Raciborzu.

Twarde i miękkie rezultaty oraz produkty projektu:

Twarde:
1. wdrożony i poddany ewaluacji modelowy system praktyk w PWSZ w R-rzu
-270studentów (138 K i 60 M), którzy dzięki odbyciu praktyk zostali wyposażeni w umiejętności niezbędne w pracy nauczyciela-wychowawcy oraz poznali przykłady praktycznych rozwiązań metodyczno-merytorycznych przydatnych w pracy nauczyciela,
-196naucz. (136 K i 60 M), którzy poprzez szkolenia i udział w praktykach podwyższyli swoje kwalifikacje zawodowe i zostali przygotowani do roli opiekunów i mentorów praktyk
-30 placówek oświatowych (przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjalnych), które dzięki realizacji praktyk utworzyły sieć w pełni profesjonalnych szkół ćwiczeń

Miękkie:
-poprawa jakości kształcenia poprzez uzyskanie przygotowania pedagogicznego do nauczania przedmiotu
-aktualizacja fachowej wiedzy merytorycznej z zakresu nauczanego przedmiotu
-zdobycie przez przyszłych nauczycieli dodatkowych kompetencji w zakresie planowania,
prowadzenia i dokumentowania zajęć, autorefleksji i analizowania własnej pracy i jej efektów oraz pracy uczniów
-lepsze przygotowanie do pełnienia roli wychowawców

Rezultaty miękkie będą mierzone w toku realizacji działań za pomocą narzędzi właściwych dla badań socjologicznych (ankiety, wywiady, panele ekspertów). Badania prowadzone 2-krotnie wśród UP, na początku i po zakończeniu udziału w projekcie. Ankietę końcowa będzie oceniać projekt pod kątem trafności, efektywności i skuteczności wszystkich form wsparcia, w tym przydatności uzyskanej wiedzy, organizacji szkoleń, poziomu merytorycznego praktyk.

Należy opracować koncepcję i narzędzia ewaluacji praktyk oparte na standardach MEN i Programie Phare SMART (SMART PL9512 01, CODN 1999). Podstawą ewaluacji będą
2 pytania kluczowe i 7 kryteriów szczegółowych:
-W jaki sposób PWSZ organizuje i realizuje praktyki pedagogiczne? (kryteria dot. programu praktyk; liczby i jakości pracy szkół ćwiczeń; powiązania praktyk z obszarami kształcenia).
-W jakim stopniu system praktyk przygotowuje studentów do wykonywania zawodu nauczyciela? (kryteria dot. różnorodności działań i zgodności z celami i filozofią specjalności, systemu oceniania i jego funkcji, monitoringu praktyk, współpracy ze szkołami ćwiczeń)
Ewalucja praktyk ma być okresowa (w trakcie i zakończenie praktyk w każdym roku akademickim) i prowadzona przy użyciu zróżnicowanych metod (analiza dokumentów, wywiady, ankiety, panele ekspertów) i triangulacji źródeł (dokumentacja praktyk, kadra dydaktyczna, studenci, nauczyciele-opiekunowie, dyrektorzy szkół). Każdorazowo publikowane będą raporty okresowe, które pozwolą na ciągłe doskonalenie wdrażanego modelu praktyk.
Raport końcowy ma przedstawiać i upowszechniać główny rezultat projektu: modelowego systemu praktyk w PWSZ.



II cześć zadania do projektu Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Raciborzu.

Twarde i miękkie rezultaty oraz produkty projektu:

Twarde:
Utworzenie Akademickiego Inkubatora Przedsiębiorczości w ramach którego:
-403 osoby (90% z ogólnej liczby UP) uczestniczyły w zainicjowanym w PWSZ procesie preinkubacji akademickiej we współpracy ze sferą biznesu i rozwinęły swoją przedsiębiorczość (ankiety, listy kontrolne)
-29 naucz. akademickich PWSZ (90%), w tym 18 kobiet, którzy dzięki udziałowi w projekcie uzyskali zdolność do zakładania i prowadzania własnej przedsiębiorczości typu spin off/out oraz promocji i wspierania kreatywności i przedsiębiorczości wśród studentów(ankiety, karty samooceny)
-258 młodych kobiet, w tym 18 bezrobotnych absolwentek, które dzięki otrzymanemu wsparciu zwiększyły swoje zdolności do prowadzenia działalności gospodarczej, a tym samym swoje szanse na regionalnym rynku pracy (karty samooceny)

Rezultaty twarde będą mierzone w sposób ciągły za pomocą narzędzi właściwych dla badań dydaktycznych: testy sprawdzające, kryterialna analiza prac końcowych, karty samooceny, listy kontrolne (checklist), arkusze obserwacji, narzędzia do standaryzacji ePortfolio.

Miękkie:
Zmiany w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw u 317 studentów i 58 absolwentów (90%), w tym 240K 135M, którzy dzięki otrzymanemu wsparciu:
-wykształcili postawy przedsiębiorcze oraz pozyskali specjalistyczną wiedzę na temat zakładania i prowadzenia działalności gospodarczej przy wykorzystaniu środków UE(testy sprawdzające, karty samooceny, arkusze obserwacji)
-nabyli praktyczne umiejętności tworzenia BP (kryterialna analiza prac przez ekspertów w ramach konkursu)
-wykształcili umiejętność projektowania własnego rozwoju i kariery zawodowej oraz prezentacji swoich kompetencji i doświadczenia przyszłym pracodawcom przy wykorzystaniu ePortfolio (standaryzacja eP)
-zmotywowani zostali do pracy i rozwoju dzięki udziałowi w konkursie na najlepszy BP oraz zaprezentowali swoje osiągnięcia w formie eP na portalu internetowym (ankiety, listy kontrolne)
Ponadto:
-wyższa świadomość środowiska akademickiego PWSZ i lokalnego o korzyściach płynących z wymiany wiedzy i doświadczeń między jednostkami sektora B+R a sferą biznesu oraz tworzenia firm spin off out
-większa wiedza o instrumentach i instytucjach wspierania firm w regionie-min.80% UP
-wyższa samoocena i aspiracje zawodowe-min.80% UP
-większa motywacja do dalszego doskonalenia zawodowego-min.60% UP
-wyższa gotowość do mobilności zawodowej oraz wiara w możliwości prowadzenia własnej działalności gospodarczej-min. 40 % UP
Rezultaty miękkie będą mierzone w toku realizacji poszczególnych działań za pomocą narzędzi właściwych dla badań socjologicznych (ankiety i wywiady). Badania wśród UP będą prowadzone 2-krotnie, na początku i po zakończeniu udziału w projekcie przez specjalistę ds. ewaluacji. Ankietę końcowa będzie oceniać projekt pod kątem trafności, efektywności i skuteczności wszystkich form wsparcia, w tym przydatności uzyskanej wiedzy, organizacji szkoleń, poziomu merytorycznego zajęć. Praca doradców biznesowych będzie oceniana pod kątem jakości usług. Podstawą zaliczenia zajęć i otrzymania certyfikatów będzie ocena z testów sprawdzających i prac zaliczeniowych w formie BP i eP.
Głównym źródłem informacji o osiągniętych rezultatach będzie dok. szkoleniowa, wyniki przeprowadzonych badań oraz raporty z ewaluacji.

Do osiągnięcia rezultatów przyczynią się nw produkty:
-strona internetowa projektu
-kampania promocyjna przez mass-media (60 billbordów, 120 spotów)
-3 konferencje dla 100os. każda
-600egz. publikacji pokonferencyjnej
-8 seminariów dla 448os. łącznie
-1512h szkoleń biznesowych i z funduszy UE
-1120h szkoleń z j. angielskiego biznesu
-software do konstruowania eP
-448egz. podręcznika dot. konstruowania eP
-420h warsztatów z konstruowania eP
-448wystandaryzowanych eP opublikowanych w Internecie
-600h doradztwa projektowego
-896h doradztwa biznesowego
-448 stworzonych i ocenionych BP przez ekspertów podczas konkursu
-1000egz. prospektu promocyjnego

Do osiągnięcia celów projektu przyczynią się rezultaty twarde i miękkie uzyskane dzięki dobrej organizacja projektu, zgodnej z harmonogramem i budżetem realizacja zadań, dostarczeniu UP wszystkich zaplanowanych usług i produktów, pełnej realizacja procesu dydaktycznego. O sukcesie projektu będzie decydowała także pozytywna ocena wsparcia w projekcie przez 403 UP(90%).

Oszacowano także czynniki ryzyka dot. liczby UP, które zostaną zminimalizowane dzięki doświadczeniu projektodawcy i sprawnemu systemowi rekrutacji

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 112715

Data publikacji: 2011-04-12

Nazwa: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa

Ulica: ul. Słowackiego 55

Numer domu: 55

Miejscowość: Racibórz

Kod pocztowy: 47-400

Województwo / kraj: śląskie

Numer telefonu: 032 4155020

Numer faxu: 032 4155020 w. 139

Adres strony internetowej: www.pwsz.raciborz.edu.pl

Regon: 27771963000000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Uczelnia publiczna

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
ewaluacja w projektach: Modelowy program praktyk podnoszący jakość kształcenia studentów przygotowywanych do wykonania zawodu nauczyciela w PWSZ w Raciborzu oraz Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Raciborzu

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie ewaluacji w projektach: Modelowy program praktyk podnoszący jakość kształcenia studentów przygotowywanych do wykonania zawodu nauczyciela w PWSZ w Raciborzu oraz Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Raciborzu.

Na niniejszy przedmiot zamówienia składa się:

I cześć zadania do projektu - Modelowy program praktyk podnoszący jakość kształcenia studentów przygotowywanych do wykonania zawodu nauczyciela w PWSZ w Raciborzu.

Twarde i miękkie rezultaty oraz produkty projektu:

Twarde:
1. wdrożony i poddany ewaluacji modelowy system praktyk w PWSZ w R-rzu
-270studentów (138 K i 60 M), którzy dzięki odbyciu praktyk zostali wyposażeni w umiejętności niezbędne w pracy nauczyciela-wychowawcy oraz poznali przykłady praktycznych rozwiązań metodyczno-merytorycznych przydatnych w pracy nauczyciela,
-196naucz. (136 K i 60 M), którzy poprzez szkolenia i udział w praktykach podwyższyli swoje kwalifikacje zawodowe i zostali przygotowani do roli opiekunów i mentorów praktyk
-30 placówek oświatowych (przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjalnych), które dzięki realizacji praktyk utworzyły sieć w pełni profesjonalnych szkół ćwiczeń

Miękkie:
-poprawa jakości kształcenia poprzez uzyskanie przygotowania pedagogicznego do nauczania przedmiotu
-aktualizacja fachowej wiedzy merytorycznej z zakresu nauczanego przedmiotu
-zdobycie przez przyszłych nauczycieli dodatkowych kompetencji w zakresie planowania,
prowadzenia i dokumentowania zajęć, autorefleksji i analizowania własnej pracy i jej efektów oraz pracy uczniów
-lepsze przygotowanie do pełnienia roli wychowawców

Rezultaty miękkie będą mierzone w toku realizacji działań za pomocą narzędzi właściwych dla badań socjologicznych (ankiety, wywiady, panele ekspertów). Badania prowadzone 2-krotnie wśród UP, na początku i po zakończeniu udziału w projekcie. Ankietę końcowa będzie oceniać projekt pod kątem trafności, efektywności i skuteczności wszystkich form wsparcia, w tym przydatności uzyskanej wiedzy, organizacji szkoleń, poziomu merytorycznego praktyk.

Należy opracować koncepcję i narzędzia ewaluacji praktyk oparte na standardach MEN i Programie Phare SMART (SMART PL9512 01, CODN 1999). Podstawą ewaluacji będą
2 pytania kluczowe i 7 kryteriów szczegółowych:
-W jaki sposób PWSZ organizuje i realizuje praktyki pedagogiczne? (kryteria dot. programu praktyk; liczby i jakości pracy szkół ćwiczeń; powiązania praktyk z obszarami kształcenia).
-W jakim stopniu system praktyk przygotowuje studentów do wykonywania zawodu nauczyciela? (kryteria dot. różnorodności działań i zgodności z celami i filozofią specjalności, systemu oceniania i jego funkcji, monitoringu praktyk, współpracy ze szkołami ćwiczeń)
Ewalucja praktyk ma być okresowa (w trakcie i zakończenie praktyk w każdym roku akademickim) i prowadzona przy użyciu zróżnicowanych metod (analiza dokumentów, wywiady, ankiety, panele ekspertów) i triangulacji źródeł (dokumentacja praktyk, kadra dydaktyczna, studenci, nauczyciele-opiekunowie, dyrektorzy szkół). Każdorazowo publikowane będą raporty okresowe, które pozwolą na ciągłe doskonalenie wdrażanego modelu praktyk.
Raport końcowy ma przedstawiać i upowszechniać główny rezultat projektu: modelowego systemu praktyk w PWSZ.



II cześć zadania do projektu Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Raciborzu.

Twarde i miękkie rezultaty oraz produkty projektu:

Twarde:
Utworzenie Akademickiego Inkubatora Przedsiębiorczości w ramach którego:
-403 osoby (90% z ogólnej liczby UP) uczestniczyły w zainicjowanym w PWSZ procesie preinkubacji akademickiej we współpracy ze sferą biznesu i rozwinęły swoją przedsiębiorczość (ankiety, listy kontrolne)
-29 naucz. akademickich PWSZ (90%), w tym 18 kobiet, którzy dzięki udziałowi w projekcie uzyskali zdolność do zakładania i prowadzania własnej przedsiębiorczości typu spin off/out oraz promocji i wspierania kreatywności i przedsiębiorczości wśród studentów(ankiety, karty samooceny)
-258 młodych kobiet, w tym 18 bezrobotnych absolwentek, które dzięki otrzymanemu wsparciu zwiększyły swoje zdolności do prowadzenia działalności gospodarczej, a tym samym swoje szanse na regionalnym rynku pracy (karty samooceny)

Rezultaty twarde będą mierzone w sposób ciągły za pomocą narzędzi właściwych dla badań dydaktycznych: testy sprawdzające, kryterialna analiza prac końcowych, karty samooceny, listy kontrolne (checklist), arkusze obserwacji, narzędzia do standaryzacji ePortfolio.

Miękkie:
Zmiany w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw u 317 studentów i 58 absolwentów (90%), w tym 240K 135M, którzy dzięki otrzymanemu wsparciu:
-wykształcili postawy przedsiębiorcze oraz pozyskali specjalistyczną wiedzę na temat zakładania i prowadzenia działalności gospodarczej przy wykorzystaniu środków UE(testy sprawdzające, karty samooceny, arkusze obserwacji)
-nabyli praktyczne umiejętności tworzenia BP (kryterialna analiza prac przez ekspertów w ramach konkursu)
-wykształcili umiejętność projektowania własnego rozwoju i kariery zawodowej oraz prezentacji swoich kompetencji i doświadczenia przyszłym pracodawcom przy wykorzystaniu ePortfolio (standaryzacja eP)
-zmotywowani zostali do pracy i rozwoju dzięki udziałowi w konkursie na najlepszy BP oraz zaprezentowali swoje osiągnięcia w formie eP na portalu internetowym (ankiety, listy kontrolne)
Ponadto:
-wyższa świadomość środowiska akademickiego PWSZ i lokalnego o korzyściach płynących z wymiany wiedzy i doświadczeń między jednostkami sektora B+R a sferą biznesu oraz tworzenia firm spin off out
-większa wiedza o instrumentach i instytucjach wspierania firm w regionie-min.80% UP
-wyższa samoocena i aspiracje zawodowe-min.80% UP
-większa motywacja do dalszego doskonalenia zawodowego-min.60% UP
-wyższa gotowość do mobilności zawodowej oraz wiara w możliwości prowadzenia własnej działalności gospodarczej-min. 40 % UP
Rezultaty miękkie będą mierzone w toku realizacji poszczególnych działań za pomocą narzędzi właściwych dla badań socjologicznych (ankiety i wywiady). Badania wśród UP będą prowadzone 2-krotnie, na początku i po zakończeniu udziału w projekcie przez specjalistę ds. ewaluacji. Ankietę końcowa będzie oceniać projekt pod kątem trafności, efektywności i skuteczności wszystkich form wsparcia, w tym przydatności uzyskanej wiedzy, organizacji szkoleń, poziomu merytorycznego zajęć. Praca doradców biznesowych będzie oceniana pod kątem jakości usług. Podstawą zaliczenia zajęć i otrzymania certyfikatów będzie ocena z testów sprawdzających i prac zaliczeniowych w formie BP i eP.
Głównym źródłem informacji o osiągniętych rezultatach będzie dok. szkoleniowa, wyniki przeprowadzonych badań oraz raporty z ewaluacji.

Do osiągnięcia rezultatów przyczynią się nw produkty:
-strona internetowa projektu
-kampania promocyjna przez mass-media (60 billbordów, 120 spotów)
-3 konferencje dla 100os. każda
-600egz. publikacji pokonferencyjnej
-8 seminariów dla 448os. łącznie
-1512h szkoleń biznesowych i z funduszy UE
-1120h szkoleń z j. angielskiego biznesu
-software do konstruowania eP
-448egz. podręcznika dot. konstruowania eP
-420h warsztatów z konstruowania eP
-448wystandaryzowanych eP opublikowanych w Internecie
-600h doradztwa projektowego
-896h doradztwa biznesowego
-448 stworzonych i ocenionych BP przez ekspertów podczas konkursu
-1000egz. prospektu promocyjnego

Do osiągnięcia celów projektu przyczynią się rezultaty twarde i miękkie uzyskane dzięki dobrej organizacja projektu, zgodnej z harmonogramem i budżetem realizacja zadań, dostarczeniu UP wszystkich zaplanowanych usług i produktów, pełnej realizacja procesu dydaktycznego. O sukcesie projektu będzie decydowała także pozytywna ocena wsparcia w projekcie przez 403 UP(90%).

Oszacowano także czynniki ryzyka dot. liczby UP, które zostaną zminimalizowane dzięki doświadczeniu projektodawcy i sprawnemu systemowi rekrutacji

Czy zamówienie jest podzielone na części: Nie

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 31/12/2014

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia nie wymaga posiadania specjalnych uprawnień

Wiedza i doświadczenie:
zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

Potencjał techniczny:
zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
- co najmniej 2 osoby, które pracują w uczelniach pedagogicznych jako pracownicy naukowo-dydaktyczni i posiadają doświadczenie w kształceniu dorosłych, w tym w kształceniu studentów przygotowywanych do zawodu nauczyciela oraz w zarządzaniu procesem dydaktycznym na stanowiskach nauczyciela akademickiego;
- co najmniej 2 osoby, które posiadają minimum 3 letnie doświadczenie jako organizator i uczestnik badań ewaluacyjnych dotyczących lokalnych i regionalnych instytucji edukacyjnych oraz jakości pracy szkół finansowanych z EFS, są autorami lub współautorami raportów ewaluacyjnych z realizacji projektów finansowanych z PO KL, w tym dwie z nich mają w dorobku autorskie opracowanie i wykonanie raportów ewaluacyjnych z zakresu projektów edukacyjnych finansowanych z EFS;
- co najmniej jedna osoba, która ma doświadczenie w organizacji, prowadzeniu, hospitowaniu i ewaluacji praktyk pedagogicznych na uczelni wyższej kształcącej nauczycieli jako Kierownik Praktyk.

Szczegółowy opis warunku w tym zakresie:

- wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia wraz z podaniem informacji na temat ich kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wykonania zamówienia z wykorzystaniem wzoru - załącznik nr 5 SIWZ ( należy załączyć do wykazu kopię dokumentów potwierdzających kwalifikacje oraz CV osób wykonujących zamówienie, z opisem doświadczenia i umiejętności, potwierdzających spełnienie warunków zamówienia). Zamawiający zastrzega sobie prawo weryfikacji danych zawartych w CV.

Sytuacja ekonomiczna:
zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Nie

Kod kryterium cenowe: A

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.bip.pwsz.raciborz.edu.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać również bezpośrednio w siedzibie zamawiającego (w pokoju nr 140 ). Na wniosek Wykonawcy Zamawiający prześle Specyfikację bezpłatnie

Data składania wniosków, ofert: 20/04/2011

Godzina składania wniosków, ofert: 10:00

Miejsce składania:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa,
ul. Słowackiego 55,
47-400 Racibórz,
Sekretariat Prorektorów

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
zamówienie finansowane jest ze środków Unii Europejskiej w ramach projektów: Modelowy program parktyk podnoszący jekość kształcenia studentów przygotowywanych do wykonania zawodu nauczyciela w PWSZ w Raciborzu oraz Akademicki Inkubator Przedsiębiorczoiści w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Raciborzu

Czy unieważnienie postępowania: Tak

Kody CPV:
445100008 (Narzędzia)

Podobne przetargi