61447 / 2011-02-22 - Administracja rzÄ…dowa centralna / Centralna Komisja Egzaminacyjna (Warszawa)

Kompatybilna taśma barwiąca 09002308 Czarna marki FullPrint

Cena: 29.52 PLN

Realizacja zadań naukowo-badawczych i administracyjnych w zespole realizującym projekt Badania uwarunkowań zróżnicowania egzaminów zewnętrznych

Opis zamówienia

W ramach badań, współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zaplanowano powołanie zespołu prowadzącego prace w zakresie badania podstawowych umiejętności uczniów trzeciej klasy szkoły podstawowej pozwalających w ramach doskonalenia systemu egzaminów zewnętrznych jako skutecznego narzędzia polityki edukacyjnej na systematyczne i ciągłe doskonalenie jakości funkcjonowania szkoły na pierwszym etapie kształcenia oraz wspieranie podnoszenia jakości kształcenia i efektywności całej szkoły podstawowej.

Przedmiotem niniejszego postępowania jest wybór członków ww. zespołu - osób, które będą pełniły funkcję:
1. Specjalisty w zakresie badania umiejętności czytania przez uczniów I etapu edukacyjnego - część I;
2. Specjalisty w zakresie badania zasobu słownikowego i wiedzy gramatycznej uczniów I etapu edukacyjnego - część II;
3. Specjalisty w zakresie badania umiejętności pisania przez uczniów I etapu edukacyjnego - część III;
4. Specjalisty w zakresie badania umiejętności wykonywania obliczeń oraz czytania tekstu matematycznego przez uczniów I etapu edukacyjnego oraz praktyki pedagogicznej na poziomie I etapu edukacyjnego - część IV;

w projekcie Badania uwarunkowań zróżnicowania wyników egzaminów zewnętrznych, współfinansowanym z Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet III, Działanie 3.2.

Sposób świadczenia usług polega na czynnym udziale w pracach Zespołu Badawczego oraz nieprzerwanej realizacji zadań zleconych przez Koordynatora projektu i Koordynatora Ogólnopolskiego badania umiejętności trzecioklasistów (OBUT), w tym przygotowywanie narzędzi badawczych, publikacji, raportów, materiałów szkoleniowych, itp.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 61447

Data publikacji: 2011-02-22

Nazwa: Centralna Komisja Egzaminacyjna

Ulica: ul. Lewartowskiego 6

Numer domu: 6

Miejscowość: Warszawa

Kod pocztowy: 00-190

Województwo / kraj: mazowieckie

Numer telefonu: 22 536 65 31

Numer faxu: 22 536 65 46

Adres strony internetowej: www.cke.edu.pl

Regon: 01492522400000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja rządowa centralna

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Realizacja zadań naukowo-badawczych i administracyjnych w zespole realizującym projekt Badania uwarunkowań zróżnicowania egzaminów zewnętrznych

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
W ramach badań, współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zaplanowano powołanie zespołu prowadzącego prace w zakresie badania podstawowych umiejętności uczniów trzeciej klasy szkoły podstawowej pozwalających w ramach doskonalenia systemu egzaminów zewnętrznych jako skutecznego narzędzia polityki edukacyjnej na systematyczne i ciągłe doskonalenie jakości funkcjonowania szkoły na pierwszym etapie kształcenia oraz wspieranie podnoszenia jakości kształcenia i efektywności całej szkoły podstawowej.

Przedmiotem niniejszego postępowania jest wybór członków ww. zespołu - osób, które będą pełniły funkcję:
1. Specjalisty w zakresie badania umiejętności czytania przez uczniów I etapu edukacyjnego - część I;
2. Specjalisty w zakresie badania zasobu słownikowego i wiedzy gramatycznej uczniów I etapu edukacyjnego - część II;
3. Specjalisty w zakresie badania umiejętności pisania przez uczniów I etapu edukacyjnego - część III;
4. Specjalisty w zakresie badania umiejętności wykonywania obliczeń oraz czytania tekstu matematycznego przez uczniów I etapu edukacyjnego oraz praktyki pedagogicznej na poziomie I etapu edukacyjnego - część IV;

w projekcie Badania uwarunkowań zróżnicowania wyników egzaminów zewnętrznych, współfinansowanym z Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet III, Działanie 3.2.

Sposób świadczenia usług polega na czynnym udziale w pracach Zespołu Badawczego oraz nieprzerwanej realizacji zadań zleconych przez Koordynatora projektu i Koordynatora Ogólnopolskiego badania umiejętności trzecioklasistów (OBUT), w tym przygotowywanie narzędzi badawczych, publikacji, raportów, materiałów szkoleniowych, itp.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Nie

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Tak

Określenie zamówień uzupełniających:
Zamówienie uzupełniające zostanie udzielone na podstawie odrębnej umowy lub umów, zawartych z Wykonawcą w trybie zamówienia z wolnej ręki, na podstawie art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy Prawo zamówień publicznych. Zamówienie uzupełniające /polegające na powtórzeniu tego samego rodzaju zamówień/ może zostać udzielone w terminie 3 lat od dnia udzielenia zamówienia podstawowego. Wartość zamówienia uzupełniającego nie będzie przekraczać 45% wartości zamówienia podstawowego.

Czas: D

Data zakończenia: 31/12/2013

Informacja na temat wadium: Nie dotyczy

Zaliczka: Nie

Uprawnienia: Nie dotyczy

Wiedza i doświadczenie: Nie dotyczy

Potencjał techniczny: Nie dotyczy

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy dysponują odpowiednią osobą zdolną do wykonania zamówienia, tj. dysponują osobą, która posiada (legitymuje się):
- dla części I -
1) wykształcenie pedagogiczne lub filologiczne- co najmniej tytuł magistra;
2) co najmniej dwie publikacje dotyczące prac badawczych związanych z I etapem edukacyjnym (badanie umiejętności dzieci lub badania ankietowe nauczycieli klas 1-3);
3) doświadczenie zawodowe w pracy dydaktycznej na wyższej uczelni dotyczącej I etapu edukacyjnego;
4) doświadczenie w zakresie:
a) pracy zespołowej w zakresie badań edukacyjnych - zespół co najmniej 5 osobowy;
b) prowadzenia badań dotyczących uczniów i nauczycieli I etapu edukacyjnego, w tym konstruowania narzędzi badawczych;
c) prowadzenia zajęć warsztatowych dla nauczycieli I etapu edukacyjnego;
d) konstruowania zadań testowych wraz z kluczami oceniania badających umiejętność czytania uczniów klas I-III szkoły podstawowej;
e) kodowania zadań z języka polskiego, polegającego na jednoznacznej identyfikacji typu rozwiązania zadania i opisaniu tego rozwiązania kodem zgodnie z kluczami kodowania;
5) biegłą znajomością języka polskiego w mowie i piśmie.

- dla części II -
1) wykształceniem pedagogicznym lub filologicznym - co najmniej tytuł magistra;
2) co najmniej dwie publikacje dotyczące prac badawczych związanych z I etapem edukacyjnym (badanie umiejętności dzieci lub badania ankietowe nauczycieli klas 1-3);
3) doświadczenie zawodowe w pracy dydaktycznej na wyższej uczelni dotyczącej I etapu edukacyjnego;
4) doświadczenie w zakresie:
a) pracy zespołowej w zakresie badań edukacyjnych - zespół co najmniej 5 osobowy;
b) prowadzenia badań dotyczących uczniów i nauczycieli I etapu edukacyjnego, w tym konstruowania narzędzi badawczych;
c) prowadzenia zajęć warsztatowych dla nauczycieli I etapu edukacyjnego;
d) konstruowania zadań testowych wraz z kluczami oceniania badających zasób słownikowy i wiedzę gramatyczną uczniów klas I-III szkoły podstawowej;
e) kodowania zadań z języka polskiego, polegającego na jednoznacznej identyfikacji typu rozwiązania zadania i opisaniu tego rozwiązania kodem zgodnie z kluczami kodowania;
5) biegłą znajomością języka polskiego w mowie i piśmie.

- dla części III -
1) wykształceniem pedagogicznym lub filologicznym- co najmniej tytuł magistra;
2) co najmniej dwie publikacje dotyczące prac badawczych związanych z I etapem edukacyjnym (badanie umiejętności dzieci lub badania ankietowe nauczycieli klas 1-3);
3) doświadczenie zawodowe w pracy dydaktycznej na wyższej uczelni dotyczącej I etapu edukacyjnego;
4) doświadczenie w zakresie:
a) pracy zespołowej w zakresie badań edukacyjnych - zespół co najmniej 5 osobowy;
b) prowadzenia badań dotyczących uczniów i nauczycieli I etapu edukacyjnego w tym konstruowania narzędzi badawczych;
c) prowadzenia zajęć warsztatowych dla nauczycieli I etapu edukacyjnego;
d) konstruowania zadań testowych wraz z kluczami oceniania badających umiejętność pisania uczniów klas I-III szkoły podstawowej;
e) kodowania zadań z języka polskiego, polegającego na jednoznacznej identyfikacji typu rozwiązania zadania i opisaniu tego rozwiązania kodem zgodnie z kluczami kodowania;
5) doświadczenie w koordynowaniu (nadzór nad realizacją) prac zespołu badawczego;
6) biegłą znajomością języka polskiego w mowie i piśmie.

- dla części IV -
1) wykształceniem pedagogicznym lub matematycznym-co najmniej tytuł magistra;
2) doświadczenie zawodowe w pracy dydaktycznej w klasach I-III szkoły podstawowej (minimum 6 lat);
3) co najmniej dwie publikacje dotyczące prac badawczych związanych z I etapem edukacyjnym (badanie umiejętności dzieci lub badania ankietowe nauczycieli klas 1-3);
4) doświadczenie zawodowe w pracy dydaktycznej na wyższej uczelni dotyczącej I etapu edukacyjnego;
5) doświadczenie w zakresie:
a) pracy zespołowej w zakresie badań edukacyjnych - zespół co najmniej 5 osobowy;
b) prowadzenia badań uczniów i nauczycieli I etapu edukacyjnego, w tym konstruowania narzędzi badawczych;
c) prowadzenia zajęć warsztatowych dla nauczycieli I etapu edukacyjnego;
d) konstruowania zadań testowych wraz z kluczami oceniania badających umiejętności wykonywania obliczeń oraz czytania tekstu matematycznego uczniów klas I-III szkoły podstawowej;
e) kodowania zadań z matematyki, polegającego na jednoznacznej identyfikacji typu rozwiązania zadania i opisaniu tego rozwiązania kodem zgodnie z kluczami kodowania;
6) doświadczenie w redagowaniu (zarządzaniu treścią) strony internetowej;
7) biegłą znajomością języka polskiego w mowie i piśmie.

Sytuacja ekonomiczna: Nie dotyczy

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

inne_dokumenty:
Przez zadanie otwarte Zamawiający rozumie zadanie wymagające od ucznia samodzielnego dojścia do odpowiedzi i podania jej. Sformułowania i zapisania odpowiedzi.
Przez zadanie zamknięte Zamawiający rozumie zadanie wymagające wybrania przez ucznia jednej z podanych odpowiedzi.

- dla części I -
1. Zadanie nr 1: Przedstawienie autorskich 5 zadań testowych (w tym przynajmniej jednego zamkniętego i jednego otwartego), badających umiejętności językowe uczniów klasy III (w tym przynajmniej trzech zadań badających umiejętność czytania). Do każdego zadania należy dołączyć:
a) szczegółowy opis badanej zadaniem umiejętności,
b) wskazanie poprawnej odpowiedzi/przykład poprawnego rozwiązania,
c) zasady/klucz oceny rozwiązań (kryteria rozstrzygnięcia poprawności rozwiązania).

2. Zadanie nr 2: Przedstawienie autorskiego scenariusza zajęć warsztatowych dla nauczycieli I etapu edukacyjnego dotyczących rozwijania u dzieci umiejętności językowych. W scenariuszu powinny zostać wyszczególnione:
a) temat zajęć,
b) cel główny i/lub cele szczegółowe,
c) zakres tematyczny,
d) spodziewane efekty,
e) metody i techniki pracy,
f) materiały i pomoce dla prowadzącego i uczestników,
g) przebieg zajęć.

- dla części II -
1. Zadanie nr 1: Przedstawienie autorskich 5 zadań testowych (w tym przynajmniej jednego zamkniętego i jednego otwartego), badających umiejętności językowe uczniów klasy III (w tym przynajmniej trzech zadań badających zasób słownikowy i wiedzę gramatyczną ucznia). Do każdego zadania należy dołączyć:
a) szczegółowy opis badanej zadaniem umiejętności,
b) wskazanie poprawnej odpowiedzi/przykład poprawnego rozwiązania,
c) zasady/klucz oceny rozwiązań (kryteria rozstrzygnięcia poprawności rozwiązania).

2. Zadanie nr 2: Przedstawienie autorskiego scenariusza zajęć warsztatowych dla nauczycieli I etapu edukacyjnego dotyczących rozwijania u dzieci umiejętności językowych. W scenariuszu powinny zostać wyszczególnione:
a) temat zajęć,
b) cel główny i/lub cele szczegółowe,
c) zakres tematyczny,
d) spodziewane efekty,
e) metody i techniki pracy,
f) materiały i pomoce dla prowadzącego i uczestników,
g) przebieg zajęć.

- dla części III -
1. Zadanie nr 1: Przedstawienie autorskich 5 zadań testowych (w tym przynajmniej jednego zamkniętego i jednego otwartego), badających umiejętności językowe uczniów klasy III (w tym przynajmniej trzech zadań badających umiejętność pisania). Do każdego zadania należy dołączyć:
a) szczegółowy opis badanej zadaniem umiejętności,
b) wskazanie poprawnej odpowiedzi/przykład poprawnego rozwiązania,
c) zasady/klucz oceny rozwiązań (kryteria rozstrzygnięcia poprawności rozwiązania).

2. Zadanie nr 2: Przedstawienie autorskiego scenariusza zajęć warsztatowych dla nauczycieli I etapu edukacyjnego dotyczących rozwijania u dzieci umiejętności językowych. W scenariuszu powinny zostać wyszczególnione:
a) temat zajęć,
b) cel główny i/lub cele szczegółowe,
c) zakres tematyczny,
d) spodziewane efekty,
e) metody i techniki pracy,
f) materiały i pomoce dla prowadzącego i uczestników,
g) przebieg zajęć.

- dla części IV -
1. Zadanie nr 1: Przedstawienie autorskich 5 zadań testowych (w tym przynajmniej jednego zamkniętego i jednego otwartego), badających umiejętności matematyczne uczniów klasy III (w tym przynajmniej trzech zadań badających umiejętności rachunkowe lub czytania tekstu matematycznego). Do każdego zadania należy dołączyć:
a) szczegółowy opis badanej zadaniem umiejętności,
b) wskazanie poprawnej odpowiedzi/przykład poprawnego rozwiązania,
c) zasady/klucz oceny rozwiązań (kryteria rozstrzygnięcia poprawności rozwiązania).

2. Zadanie nr 2: Przedstawienie autorskiego scenariusza zajęć warsztatowych dla nauczycieli I etapu edukacyjnego dotyczących rozwijania u dzieci umiejętności matematycznych. W scenariuszu powinny zostać wyszczególnione:
a) temat zajęć,
b) cel główny i/lub cele szczegółowe,
c) zakres tematyczny,
d) spodziewane efekty,
e) metody i techniki pracy,
f) materiały i pomoce dla prowadzącego i uczestników,
g) przebieg zajęć.

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Zamawiający zgodnie z art. 144 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych /Dz. U. z 2010 r. Nr 113, poz. 759 z późn. zm./ przewiduje możliwość zmiany umowy w sprawie udzielenia zamówienia publicznego w następującym zakresie:

zmiana wynagrodzenia w związku ze zmianą obowiązującej stawki podatku od towarów i usług;

zmiana w harmonogramie realizacji zamówienia spowodowana obiektywnymi czynnikami, niezależnymi od Wykonawcy, uniemożliwiającymi realizację zamówienia w pierwotnie określonym czasie, z zastrzeżeniem, iż wydłużenie terminu realizacji zamówienia lub poszczególnych jego etapów nie przekroczy 90 dni kalendarzowych;

konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wprowadzonych w umowach pomiędzy Zamawiającym a inną niż Wykonawca stroną, w tym instytucjami nadzorującymi wdrażanie Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, w ramach którego realizowane jest zamówienie;

konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wytycznych dotyczących Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki lub wytycznych i zaleceń Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej I i II stopnia, w szczególności w zakresie sprawozdawczości;

zmian ilości poszczególnych usług w zależności od faktycznego zapotrzebowania, poprzez zmniejszenie ilości jednej usługi i/lub zwiększenie ilości innej usługi, bez możliwości zwiększenia wartości całkowitej umowy.

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 20

Nazwa kryterium 2: Kryterium Jakości

Znaczenie kryterium 2: 80

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.bip.cke.edu.pl i www.cke.edu.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Centralna Komisja Egzaminacyjna
ul. Lewartowskiego 6
00-190 Warszawa

Data składania wniosków, ofert: 02/03/2011

Godzina składania wniosków, ofert: 10:00

Miejsce składania:
Centralna Komisja Egzaminacyjna
ul. Lewartowskiego 6
00-190 Warszawa
pokój nr 512

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Przedmiot umowy jest częścią projektu Badania uwarunkowań zróżnicowania egzaminów zewnętrznych, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet III, Działanie 3.2.

Czy unieważnienie postępowania: Tak

Kody CPV:
730000002 (Usługi badawcze i eksperymentalno-rozwojowe oraz pokrewne usługi doradcze)

Kod CPV drugiej częsci zamówienia:
751210000 (Usługi administracyjne w zakresie edukacji)

Podobne przetargi