187024 / 2012-06-04 - Inny: powiatowa jednostka organizacyjna / Zespół Szkół im. Brata Alojzego Kosiby (Wieliczka)

Oryginalny tusz C2P20A (HP 935) Niebieski marki Hewlett Packard

Cena: 67.65 PLN

Zakup usług przeprowadzenia zajęć rewalidacyjnych dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej w Zespole Szkół im. Brata Alojzego Kosiby w Wieliczce

Opis zamówienia

1. Przedmiotem niniejszego postępowania jest usługa przeprowadzenia zajęć dodatkowych dla niepełnosprawnych intelektualnie uczniów klas
I- III szkoły podstawowej działającej w Zespole Szkół im.Br. Alojzego Kosiby w ramach realizacji projektu POKL.09.01.02-12-195/11
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkoły podstawowej działającej w Zespole Szkół im. Br. A. Kosiby w Wieliczce:
a) Część I - zajęcia rewalidacyjne z zakresu usprawniania funkcji percepcyjno- motorycznych i komunikowania się
b) Część II - zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu
c) Część III - zajęcia rewalidacyjne kształtujące umiejętności z zakresu pojęć matematycznych.
2. I. Zajęcia rewalidacyjne z zakresu usprawniania funkcji percepcyjno- motorycznych i komunikowania się:
3 grupy po 4 osoby, 30 godzin w grupie, razem 90 godzin, przy czym jako 1 godzinę zajęć Zamawiający rozumie 60 minut.
Program zajęć powinien zawierać co najmniej niżej wymienione moduły:
-Doskonalenie koordynacji wzrokowo - ruchowej
-Kształcenie koordynacji ręka - oko
-Wykształcenie umiejętności przekraczania linii środkowej ciała
-Doskonalenie poczucia rytmu
-Kształtowanie świadomości ciała
-Doskonalenie czucia głębokiego
-Niwelowanie nadwrażliwości i niedowrażliwości ciała
-Ćwiczenia usprawniające przedramię , nadgarstek, dłoń
-Usprawnianie i stymulacja funkcji motorycznych
-Wyrabianie koncentracji uwagi
-Ćwiczenia analizy i syntezy spostrzegania
-Ćwiczenia wyobraźni przestrzennej
-Obrysowywanie gotowych szablonów
-Rysowanie szlaczków na kratkowanym papierze
-Rysowanie po konturach
-Malowanie palcami
-Łączenie wyznaczonych punktów
-Zagadki rysunkowe
-Labirynty
-Wycinanki różnego typu
-Kopiowanie obrazków przez kalkę techniczną
-Lepienie z plasteliny
-Gry zręcznościowe
-Ćwiczenia równoważne - na ławeczce, deskorolce, bieżni, pokonywanie torów przeszkód, dysku do balansowania itp
-Ćwiczenia oddechowe - dmuchanie baniek mydlanych, baloników, rozdmuchiwanie plam atramentu, przedmuchiwanie przez wyznaczony tor piłeczek pingpongowych itp.
-Wysłuchiwanie i rozpoznawanie określonych dźwięków - dom, ulica, zoo itp.
-Gra na prostych instrumentach muzycznych
-Aktywizowanie do mówienia
-Omawianie czynności i sytuacji
-Nazywanie przedmiotów, cech, czynności
-Komunikowanie się metodą Makatona
3. II. Zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu:

2 grupy po 4 osoby, 30 godzin w grupie, razem 60 godzin, przy czym jako 1 godzinę zajęć Zamawiający rozumie 60 minut.

Program zajęć powinien zawierać co najmniej niżej wymienione moduły:
-segregowanie liter, rozpoznawanie i nazywanie liter
-dobieranie liter wielkich do małych
-dobieranie liter drukowanych do pisanych
-utrwalanie kształtu liter
-wyszukiwanie takich samych sylab, segregowanie takich samych sylab
-wyodrębnianie liter w wyrazach, różnicowanie liter
-tworzenie wyrazów rozpoczynających się taką samą literą
-dobieranie wyrazów różniących się tylko jedną literą ( w nagłosie, wygłosie, śródgłosie)
-tworzenie wyrazów rozpoczynających się taką samą sylabą
-wyszukiwanie takich samych wyrazów
-uzupełnianie brakujących liter, sylab
-uzupełnianie zdań z lukami
-dobieranie podpisów do ilustracji
-uzupełnianie zdań obrazkami, wyrazami
-układanie zdań z rozsypanki wyrazowej
-tworzenie krótkich tekstów składających się z 2, 3 zdań z rozsypanki wyrazowej jako odtworzenie tekstu słyszanego lub jako opis ilustracji
-kształtowanie umiejętności dokonywania syntezy i analizy wzrokowo- słuchowej
-ćwiczenia koordynacji wzrokowo - ruchowej i orientacji przestrzennej
-wzbogacanie słownictwa
-wdrażanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami
-eliminowanie błędów i braków w czytaniu i pisaniu
-ćwiczenia umiejętności prawidłowego czytania
-ćwiczenia na materiale obrazkowym
-ćwiczenia grafomotoryczne
4. III. Zajęcia rewalidacyjne kształtujące umiejętności z zakresu pojęć matematycznych

2 grupy po 4 osoby, 30 godzin w grupie, razem 60 godzin, przy czym jako 1 godzinę zajęć Zamawiający rozumie 60 minut.

Program zajęć powinien zawierać co najmniej niżej wymienione moduły:
-Ćwiczenie orientacji przestrzennej
-Układanie wzorów
-Rozróżnianie i nazywanie cyfr
-Pisanie cyfr po śladzie i samodzielnie
-Dobieranie odpowiedniej liczby przedmiotów do cyfry
-Przeliczanie elementów na konkretach
-Wyodrębnianie i tworzenie zbiorów wg różnych kryteriów
-Rozróżnianie monet
-Odczytywanie godziny na zegarze
-Kształtowanie pojęć matematycznych
-Dobieranie figur geometrycznych do odpowiednich kształtów
-Ćwiczenie umiejętności wykonywania operacji rachunkowych
5. Szczegółowe wymagania związane z realizacją przedmiotu zamówienia:
Miejsce realizacji zajęć: Zespół Szkół im Br. A. Kosiby w Wieliczce ul. Niepołomska 26 c, 32-020 Wieliczka

Rekrutację na zajęcia terapeutyczne prowadzi Zamawiający. Wykonawca otrzyma listę uczestników po podpisaniu umowy. Wykonawca, który jest osobą prawną lub prowadzi działalność gospodarczą jest zobowiązany do podpisania umowy o powierzenie przetwarzania danych osobowych.

Czas realizacji zajęć: wrzesień 2012 - kwiecień 2013 roku według ustaleń z Zamawiającym. Czas trwania zajęć w jednym dniu wynosi 120 min.
Zajęcia będą odbywać się w dni powszednie w godzinach 8.00-15.00 w dni nauki szkolnej (z wyłączeniem wakacji, ferii i innych dni wolnych od zajęć dydaktycznych).

Pomoce dydaktyczne do zajęć zakupione w ramach projektu zostaną udostępnione przez Zamawiającego w ramach realizacji zamówienia.
Szczegółowy harmonogram zostanie ustalony przed podpisaniem umowy z Wykonawcą.
6. Obowiązki wykonawcy:
Do obowiązków Wykonawcy należy przede wszystkim:
a. opracowanie i przedstawienie szczegółowego programu realizacji przedmiotu zamówienia,
b. realizacja zajęć przez wykwalifikowane osoby posiadające doświadczenie w pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo,
c. w ramach promocji przedmiotu umowy Wykonawca zobowiązany jest także do:
-oznakowania sal, w których będą odbywały się zajęcia, zgodnie z zasadami oznaczania projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
-oznaczania wszelkich dokumentów wytworzonych w czasie realizacji przedmiotu zamówienia, zgodnie z zasadami POKL, wzór papieru firmowego zostanie udostępniony przez Zamawiającego niezwłocznie po podpisaniu umowy.
-przeprowadzenie diagnozy uczniów przed rozpoczęciem i po zakończeniu zajęć (ewaluacja)

7. Wykonawca po zakończeniu zajęć przedstawi Zamawiającemu następujące dokumenty, zatwierdzone przez przedstawiciela Wykonawcy:
-dziennik zajęć,
-pisemne opracowanie na temat przeprowadzonych zajęć sporządzone na formularzu dostarczonym przez Zamawiającego, zawierające pełną diagnozę pedagogiczną każdego ucznia biorącego udział w zajęciach, początkową przeprowadzoną przed rozpoczęciem zajęć oraz końcową przeprowadzoną po ich zakończeniu oraz wnioski do dalszej pracy z uczniem
-informację o zrealizowaniu usługi wraz z fakturą VAT/rachunkiem oraz kartą czasu pracy.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 187024

Data publikacji: 2012-06-04

Nazwa: Zespół Szkół im. Brata Alojzego Kosiby

Ulica: ul. Niepołomska 26c

Numer domu: 26c

Miejscowość: Wieliczka

Kod pocztowy: 32-020

Województwo / kraj: małopolskie

Numer telefonu: 12 278 52 78

Numer faxu: 12 278 52 78

Regon: 00070342800000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Inny: powiatowa jednostka organizacyjna

Inny rodzaj zamawiającego: powiatowa jednostka organizacyjna

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Zakup usług przeprowadzenia zajęć rewalidacyjnych dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej w Zespole Szkół im. Brata Alojzego Kosiby w Wieliczce

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
1. Przedmiotem niniejszego postępowania jest usługa przeprowadzenia zajęć dodatkowych dla niepełnosprawnych intelektualnie uczniów klas
I- III szkoły podstawowej działającej w Zespole Szkół im.Br. Alojzego Kosiby w ramach realizacji projektu POKL.09.01.02-12-195/11
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkoły podstawowej działającej w Zespole Szkół im. Br. A. Kosiby w Wieliczce:
a) Część I - zajęcia rewalidacyjne z zakresu usprawniania funkcji percepcyjno- motorycznych i komunikowania się
b) Część II - zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu
c) Część III - zajęcia rewalidacyjne kształtujące umiejętności z zakresu pojęć matematycznych.
2. I. Zajęcia rewalidacyjne z zakresu usprawniania funkcji percepcyjno- motorycznych i komunikowania się:
3 grupy po 4 osoby, 30 godzin w grupie, razem 90 godzin, przy czym jako 1 godzinę zajęć Zamawiający rozumie 60 minut.
Program zajęć powinien zawierać co najmniej niżej wymienione moduły:
-Doskonalenie koordynacji wzrokowo - ruchowej
-Kształcenie koordynacji ręka - oko
-Wykształcenie umiejętności przekraczania linii środkowej ciała
-Doskonalenie poczucia rytmu
-Kształtowanie świadomości ciała
-Doskonalenie czucia głębokiego
-Niwelowanie nadwrażliwości i niedowrażliwości ciała
-Ćwiczenia usprawniające przedramię , nadgarstek, dłoń
-Usprawnianie i stymulacja funkcji motorycznych
-Wyrabianie koncentracji uwagi
-Ćwiczenia analizy i syntezy spostrzegania
-Ćwiczenia wyobraźni przestrzennej
-Obrysowywanie gotowych szablonów
-Rysowanie szlaczków na kratkowanym papierze
-Rysowanie po konturach
-Malowanie palcami
-Łączenie wyznaczonych punktów
-Zagadki rysunkowe
-Labirynty
-Wycinanki różnego typu
-Kopiowanie obrazków przez kalkę techniczną
-Lepienie z plasteliny
-Gry zręcznościowe
-Ćwiczenia równoważne - na ławeczce, deskorolce, bieżni, pokonywanie torów przeszkód, dysku do balansowania itp
-Ćwiczenia oddechowe - dmuchanie baniek mydlanych, baloników, rozdmuchiwanie plam atramentu, przedmuchiwanie przez wyznaczony tor piłeczek pingpongowych itp.
-Wysłuchiwanie i rozpoznawanie określonych dźwięków - dom, ulica, zoo itp.
-Gra na prostych instrumentach muzycznych
-Aktywizowanie do mówienia
-Omawianie czynności i sytuacji
-Nazywanie przedmiotów, cech, czynności
-Komunikowanie się metodą Makatona
3. II. Zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu:

2 grupy po 4 osoby, 30 godzin w grupie, razem 60 godzin, przy czym jako 1 godzinę zajęć Zamawiający rozumie 60 minut.

Program zajęć powinien zawierać co najmniej niżej wymienione moduły:
-segregowanie liter, rozpoznawanie i nazywanie liter
-dobieranie liter wielkich do małych
-dobieranie liter drukowanych do pisanych
-utrwalanie kształtu liter
-wyszukiwanie takich samych sylab, segregowanie takich samych sylab
-wyodrębnianie liter w wyrazach, różnicowanie liter
-tworzenie wyrazów rozpoczynających się taką samą literą
-dobieranie wyrazów różniących się tylko jedną literą ( w nagłosie, wygłosie, śródgłosie)
-tworzenie wyrazów rozpoczynających się taką samą sylabą
-wyszukiwanie takich samych wyrazów
-uzupełnianie brakujących liter, sylab
-uzupełnianie zdań z lukami
-dobieranie podpisów do ilustracji
-uzupełnianie zdań obrazkami, wyrazami
-układanie zdań z rozsypanki wyrazowej
-tworzenie krótkich tekstów składających się z 2, 3 zdań z rozsypanki wyrazowej jako odtworzenie tekstu słyszanego lub jako opis ilustracji
-kształtowanie umiejętności dokonywania syntezy i analizy wzrokowo- słuchowej
-ćwiczenia koordynacji wzrokowo - ruchowej i orientacji przestrzennej
-wzbogacanie słownictwa
-wdrażanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami
-eliminowanie błędów i braków w czytaniu i pisaniu
-ćwiczenia umiejętności prawidłowego czytania
-ćwiczenia na materiale obrazkowym
-ćwiczenia grafomotoryczne
4. III. Zajęcia rewalidacyjne kształtujące umiejętności z zakresu pojęć matematycznych

2 grupy po 4 osoby, 30 godzin w grupie, razem 60 godzin, przy czym jako 1 godzinę zajęć Zamawiający rozumie 60 minut.

Program zajęć powinien zawierać co najmniej niżej wymienione moduły:
-Ćwiczenie orientacji przestrzennej
-Układanie wzorów
-Rozróżnianie i nazywanie cyfr
-Pisanie cyfr po śladzie i samodzielnie
-Dobieranie odpowiedniej liczby przedmiotów do cyfry
-Przeliczanie elementów na konkretach
-Wyodrębnianie i tworzenie zbiorów wg różnych kryteriów
-Rozróżnianie monet
-Odczytywanie godziny na zegarze
-Kształtowanie pojęć matematycznych
-Dobieranie figur geometrycznych do odpowiednich kształtów
-Ćwiczenie umiejętności wykonywania operacji rachunkowych
5. Szczegółowe wymagania związane z realizacją przedmiotu zamówienia:
Miejsce realizacji zajęć: Zespół Szkół im Br. A. Kosiby w Wieliczce ul. Niepołomska 26 c, 32-020 Wieliczka

Rekrutację na zajęcia terapeutyczne prowadzi Zamawiający. Wykonawca otrzyma listę uczestników po podpisaniu umowy. Wykonawca, który jest osobą prawną lub prowadzi działalność gospodarczą jest zobowiązany do podpisania umowy o powierzenie przetwarzania danych osobowych.

Czas realizacji zajęć: wrzesień 2012 - kwiecień 2013 roku według ustaleń z Zamawiającym. Czas trwania zajęć w jednym dniu wynosi 120 min.
Zajęcia będą odbywać się w dni powszednie w godzinach 8.00-15.00 w dni nauki szkolnej (z wyłączeniem wakacji, ferii i innych dni wolnych od zajęć dydaktycznych).

Pomoce dydaktyczne do zajęć zakupione w ramach projektu zostaną udostępnione przez Zamawiającego w ramach realizacji zamówienia.
Szczegółowy harmonogram zostanie ustalony przed podpisaniem umowy z Wykonawcą.
6. Obowiązki wykonawcy:
Do obowiązków Wykonawcy należy przede wszystkim:
a. opracowanie i przedstawienie szczegółowego programu realizacji przedmiotu zamówienia,
b. realizacja zajęć przez wykwalifikowane osoby posiadające doświadczenie w pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo,
c. w ramach promocji przedmiotu umowy Wykonawca zobowiązany jest także do:
-oznakowania sal, w których będą odbywały się zajęcia, zgodnie z zasadami oznaczania projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
-oznaczania wszelkich dokumentów wytworzonych w czasie realizacji przedmiotu zamówienia, zgodnie z zasadami POKL, wzór papieru firmowego zostanie udostępniony przez Zamawiającego niezwłocznie po podpisaniu umowy.
-przeprowadzenie diagnozy uczniów przed rozpoczęciem i po zakończeniu zajęć (ewaluacja)

7. Wykonawca po zakończeniu zajęć przedstawi Zamawiającemu następujące dokumenty, zatwierdzone przez przedstawiciela Wykonawcy:
-dziennik zajęć,
-pisemne opracowanie na temat przeprowadzonych zajęć sporządzone na formularzu dostarczonym przez Zamawiającego, zawierające pełną diagnozę pedagogiczną każdego ucznia biorącego udział w zajęciach, początkową przeprowadzoną przed rozpoczęciem zajęć oraz końcową przeprowadzoną po ich zakończeniu oraz wnioski do dalszej pracy z uczniem
-informację o zrealizowaniu usługi wraz z fakturą VAT/rachunkiem oraz kartą czasu pracy.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 3

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 30/04/2013

Kody CPV:
803400009 (Usługi edukacji specjalnej)

Informacja na temat wadium: nie dotyczy

Zaliczka: Nie

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Za spełniających warunek dysponowania osobami zdolnymi do wykonania zamówienia Zamawiający uzna Wykonawców, którzy dysponują co najmniej jedną osobą w każdej części zamówienia, posiadającą kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela w szkole specjalnej dla dzieci upośledzonych umysłowo, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. nr 50, poz. 400.), która posiada wiedzę i umiejętności z zakresu objętego przedmiotem zamówienia oraz co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy na stanowisku nauczyciela w szkole specjalnej dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, ukończony kurs metody Makatona i kurs pierwszej pomocy.
Każda z części zamówienia musi być realizowana przez inną osobę ze względu na możliwość realizacji zajęć w tym samym czasie

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie nr 7: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokument potwierdzenia III.5: Tak

Inne dokumenty potwierdzające III.5:
Szczegółowy program dla wybranej części zajęć zawierający co najmniej cele, metody, formy pracy oraz tematykę i treść poszczególnych zajęć

inne_dokumenty:
1. Pełnomocnictwo - do reprezentowania Wykonawcy w postępowaniu albo do reprezentowania Wykonawcy w postępowaniu i zawarcia umowy, jeżeli osoba reprezentująca Wykonawcę w postępowaniu o udzielenie zamówienia nie jest wskazana, jako upoważniona do jego reprezentacji we właściwym rejestrze. 2.Dowód dysponowania zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia w przypadku polegania na zdolnościach innych podmiotów, zgodnie z art. 26 ust. 2b ustawy, w szczególności pisemne zobowiązanie innych podmiotów do oddania Wykonawcy do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia wraz z wykazaniem, że zobowiązanie to zostało podpisane przez osoby uprawnione (np. dokumenty rejestrowane, pełnomocnictwa) - jeśli dotyczy

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Nie

Kod kryterium cenowe: A

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Zespołu Szkół im Br. A. Kosiby w Wieliczce ul. Niepołomska 26 c, 32-020 Wieliczka

Data składania wniosków, ofert: 12/06/2012

Godzina składania wniosków, ofert: 08:45

Miejsce składania:
Zespołu Szkół im Br. A. Kosiby w Wieliczce ul. Niepołomska 26 c , 32-020 Wieliczka, pok. nr 2

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt nr POKL.09.01.02-12-195/11 Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkoły podstawowej działającej w Zespole Szkół im. Br. A. Kosiby w Wieliczce: Zamówienie finansowane w 100% ze środków POKL, w tym 85% płatne ze środków europejskich a 15% dotacja celowa z budżetu państwa

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Numer części zamówienia: 1

Nazwa:
Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych z zakresu usprawniania funkcji percepcyjno- motorycznych i komunikowania się

Opis:
1. 3 grupy po 4 osoby, 30 godzin w grupie, razem 90 godzin, przy czym jako 1 godzinę zajęć Zamawiający rozumie 60 minut. 2. Program zajęć powinien zawierać co najmniej niżej wymienione moduły: - Doskonalenie koordynacji wzrokowo - ruchowej
- Kształcenie koordynacji ręka - oko
- Wykształcenie umiejętności przekraczania linii środkowej ciała
- Doskonalenie poczucia rytmu
- Kształtowanie świadomości ciała
- Doskonalenie czucia głębokiego
- Niwelowanie nadwrażliwości i niedowrażliwości ciała
- Ćwiczenia usprawniające przedramię , nadgarstek, dłoń
- Usprawnianie i stymulacja funkcji motorycznych
- Wyrabianie koncentracji uwagi
- Ćwiczenia analizy i syntezy spostrzegania
- Ćwiczenia wyobraźni przestrzennej
- Obrysowywanie gotowych szablonów
- Rysowanie szlaczków na kratkowanym papierze
- Rysowanie po konturach
- Malowanie palcami
- Łączenie wyznaczonych punktów
- Zagadki rysunkowe
- Labirynty
- Wycinanki różnego typu
- Kopiowanie obrazków przez kalkę techniczną
- Lepienie z plasteliny
- Gry zręcznościowe
- Ćwiczenia równoważne - na ławeczce, deskorolce, bieżni, pokonywanie torów przeszkód, dysku do balansowania itp
- Ćwiczenia oddechowe - dmuchanie baniek mydlanych, baloników, rozdmuchiwanie plam atramentu, przedmuchiwanie przez wyznaczony tor piłeczek pingpongowych itp.
- Wysłuchiwanie i rozpoznawanie określonych dźwięków - dom, ulica, zoo itp.
- Gra na prostych instrumentach muzycznych
- Aktywizowanie do mówienia
- Omawianie czynności i sytuacji
- Nazywanie przedmiotów, cech, czynności
- Komunikowanie się metodą Makatona

Kody CPV:
803400009 (Usługi edukacji specjalnej)

Czas: D

Data zakończenia: 30/04/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 2

Nazwa:
Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu

Opis:
1.2 grupy po 4 osoby, 30 godzin w grupie, razem 60 godzin, przy czym jako 1 godzinę zajęć Zamawiający rozumie 60 minut.

2.Program zajęć powinien zawierać co najmniej niżej wymienione moduły:
- segregowanie liter, rozpoznawanie i nazywanie liter
- dobieranie liter wielkich do małych
- dobieranie liter drukowanych do pisanych
- utrwalanie kształtu liter
- wyszukiwanie takich samych sylab, segregowanie takich samych sylab
- wyodrębnianie liter w wyrazach, różnicowanie liter
- tworzenie wyrazów rozpoczynających się taką samą literą
- dobieranie wyrazów różniących się tylko jedną literą ( w nagłosie, wygłosie, śródgłosie)
- tworzenie wyrazów rozpoczynających się taką samą sylabą
- wyszukiwanie takich samych wyrazów
- uzupełnianie brakujących liter, sylab
- uzupełnianie zdań z lukami
- dobieranie podpisów do ilustracji
- uzupełnianie zdań obrazkami, wyrazami
- układanie zdań z rozsypanki wyrazowej
- tworzenie krótkich tekstów składających się z 2, 3 zdań z rozsypanki wyrazowej jako odtworzenie tekstu słyszanego lub jako opis ilustracji
- kształtowanie umiejętności dokonywania syntezy i analizy wzrokowo- słuchowej
- ćwiczenia koordynacji wzrokowo - ruchowej i orientacji przestrzennej
- wzbogacanie słownictwa
- wdrażanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami
- eliminowanie błędów i braków w czytaniu i pisaniu
- ćwiczenia umiejętności prawidłowego czytania
- ćwiczenia na materiale obrazkowym
- ćwiczenia grafomotoryczne

Kody CPV:
803400009 (Usługi edukacji specjalnej)

Czas: D

Data zakończenia: 30/04/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 3

Nazwa:
prowadzenie zajęć rewalidacyjnych kształtujących umiejętności z zakresu pojęć matematycznych

Opis:
1.2 grupy po 4 osoby, 30 godzin w grupie, razem 60 godzin, przy czym jako 1 godzinę zajęć Zamawiający rozumie 60 minut.

2.Program zajęć powinien zawierać co najmniej niżej wymienione moduły:
- Ćwiczenie orientacji przestrzennej
- Układanie wzorów
- Rozróżnianie i nazywanie cyfr
- Pisanie cyfr po śladzie i samodzielnie
- Dobieranie odpowiedniej liczby przedmiotów do cyfry
- Przeliczanie elementów na konkretach
- Wyodrębnianie i tworzenie zbiorów wg różnych kryteriów
- Rozróżnianie monet
- Odczytywanie godziny na zegarze
- Kształtowanie pojęć matematycznych
- Dobieranie figur geometrycznych do odpowiednich kształtów
- Ćwiczenie umiejętności wykonywania operacji rachunkowych

Kody CPV:
803400009 (Usługi edukacji specjalnej)

Czas: D

Data zakończenia: 30/04/2013

Kod kryterium cenowe: A

Podobne przetargi