19192 / 2010-01-22 - Administracja samorządowa / Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli (Kraków)

Oryginalny bęben DK-21 Czarny marki Kyocera = Mita

Cena: 3185.50 PLN

Ogłoszenie zawiera informacje aktualizacyjne dotyczące publikacji w biuletynie z dnia pod pozycją . Zobacz ogłoszenie / - .

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 19192

Data publikacji: 2010-01-22

Nazwa: Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli

Ulica: ul. Lubelska 23

Numer domu: 23

Miejscowość: Kraków

Kod pocztowy: 30-003

Województwo / kraj: małopolskie

Numer telefonu: 0-12 623-76-56, 623 76 46

Numer faxu: 0-12 623 77 41

Regon: 35714205400000

Typ ogłoszenia: ZP-403

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Czy zamówienie było ogłoszone w BZP: Nie

Czy w BZP zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie: Nie

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
usługa polegająca na przeprowadzeniu cyklu szkoleń i konferencji wdrażających następujące programy: a)Szkolenie pt.: Samodzielne zarządzania procesem uczenia się ucznia - jak poprawić motywację i umiejętności; b)Szkolenie pt.: Przygotowanie uczniów do rynku pracy; c)Szkolenie pt.: Klucz do uczenia się

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na przeprowadzeniu cyklu szkoleń i konferencji wdrażających następujące programy:

a)Szkolenie pt.: Samodzielne zarządzania procesem uczenia się ucznia - jak poprawić motywację i umiejętności. Program szkolenia: 1.Stawianie celów uczenia się - cele krótko- i długoterminowe. Jasne, możliwe do zrealizowania. 2.Czynności - sposoby przetwarzania informacji (stawianie pytań, analiza, związki przyczynowo-skutkowe, mapy myśli, itp). 3.Harmonogram - zarządzanie czasem. Planowanie, realizacja, ewaluacja. 4.Ewaluacja - czy mój plan był możliwy do zrealizowania, czy postępowałem wg planu? Jeśli nie, dlaczego? Jakie były przeszkody w trakcie realizacji moich planów? 5.CO muszę zmieniać w procesie? - sprawdzanie celów, sprawdzanie planów, sprawdzanie realizacji. 6.Cykl nieustannego ulepszenia procesu uczenia się. 7. Nauczanie poza kredą - używanie nowoczesnych technologii, nowe drogi komunikacji z Pokoleniem Y (opcjonalnie)
Czas szkolenia - 5 dni szkoleniowych (+ pół dnia nr 7 - opcjonalne)

b)Szkolenie pt.: Przygotowanie uczniów do rynku pracy - Program szkolenia
1.Oczekiwanie - czego uczestnicy oczekują od szkolenia
2.Możliwości prowadzenia własnego biznesu i co to jest biznes (Dyskusja, Na koniec dyskusji uczniowie będą rozumieli co potrzebuje biznes)
3.Planowanie - jak dostać to co zaplanowaliśmy - identyfikowanie ograniczeń Twojego Celu - identyfikowanie przeszkód - czas i odpowiedzialność (Trener dostarcza swoich uwag i wskazówek, Uczniowie badają temat - czego potrzebuję - jak to zrobić, Dyskusja I tworzenie planu do realizacji, Pod koniec dyskusji uczniowie będą rozumieli wagą planowania I jak umiejętnie planować)
4. Biznes plan - po co mam go mieć - kluczowe elementy (Trener dostarcza swoich uwag i wskazówek, Uczniowie badają temat - czego potrzebuję - jak to zrobić, Dyskusja I tworzenie planu do realizacji, Pod koniec dyskusji uczniowie będą rozumieli potrzebę posiadania biznes planu i jak go umiejętnie tworzyć)
5. Cele i wartości - co próbujesz osiągnąć i co jest ważne dla Ciebie? (Trener dostarcza swoich uwag i wskazówek, Uczniowie badają temat - czego potrzebuję - jak to zrobić, Dyskusja I tworzenie planu do realizacji, Pod koniec dyskusji uczniowie będą rozumieli wagę posiadania celów/wartości)
6. Sprzedaż i sprzedawanie - jak dostajesz pracę lub pieniądze? Proces sprzedaży, zapytań ofertowych, negocjacji, kluczowe wskaźniki wydajności.
7. Marketing - badanie rynku, potrzeb I trendów rynku docelowego
8. Księgowość - zarządzanie finansami, wskaźniki efektywności, rachunkowość
9. Finanse - jakiego rodzaju funduszy potrzebujesze, żródła finansowania, warunki, które trzeba spełniać, ryzyko
10. Pomysły biznesowe - czy będą skuteczne? - czy jest na nie rynek? - Co Ciebie zatrzymuje? (Uczniowie będzie pracowała na 1-2 pomysłach pochodzących z grupy, Zastosują całą wiedzę którą zadobyli w praktyczne działanie, Zaprezentują swoje opracowanie dla całej grupy, Pod koniec szkolenia uczniowie będą sotosowalu imiejętności, wiedzy, którą zdobyli na szkoleniu, Pytania, konsultacje)
11. Więc co zamierzasz zrobić? (Koniec drugiego dnia): (Pomysły studentów I ich decyzje odnośnie realizacji, Studenci prezentują swoje decyzje całej grupie)

c)Szkolenie pt.: Klucz do uczenia się - Program Klucz do uczenia się składa się z 12 modułów, z których każdy doskonali jeden aspekt rozwoju zdolności dziecka:
1.Matematyka sensoryczna - umożliwia dziecku rozwinięcie umiejętności analizowania świata, postrzegania wyglądu przedmiotów (kolor, kształt
i rozmiar). Jest to wstęp do programu matematycznego. 2.Matematyka - wprowadza pojęcia matematyczne i uczy konkretnych matematycznych umiejętności. Dziecko zdobywa informacje o mierzonych przedmiotach i o używanych systemach miar. 3. Logika - pomaga dziecku określać i porównywać różne cechy przedmiotów i odszukiwać związki między nimi (sekwencje, uogólnienia
i klasyfikowanie). 4. Konstrukcje - rozwijają umiejętność planowania, wnioskowania, analizowania struktury i zależności między poszczególnymi jej elementami. 5. Program badawczy - rozwija umiejętność analizowania zmian i procesu przejścia z jednego stanu skupienia do innego. Dziecko uczy się też przewidywania efektów różnych działań. 6. Program wizualno-przestrzenny - rozwija umiejętność rozumienia map, przestrzennego postrzegania przedmiotów, wykorzystania symboli w celu przedstawienia tego, co dziecko widzi i tego, co widzą inne osoby. 7. Gry rozwijające - pomagają rozwinąć wyobraźnię i umiejętność kreatywnego rozwiązywania problemów. 8. Kreatywne modelowanie - rozwija kreatywność dziecka i zachęca do pracy w grupie w celu zrealizowania różnorodnych pomysłów.
9. Program literacki - rozwija wyobraźnię dziecka i wspomaga procesy myślowe, pomaga dziecku zrozumieć, czym jest opowiadanie tak, by później mogło tworzyć własne historie. 10. Ruch ekspresyjny - rozwija inteligencję emocjonalną, kreatywność, wyobraźnię i umiejętność komunikacji niewerbalnej. 11. Od bazgrania do pisania - rozwija umiejętności grafomotoryczne, artystyczne. 12. Ty-ja-świat -używając symboli i modeli wizualnych, dzieci uczą się o sobie samych, jako istotach fizycznych, emocjonalnych i społecznych; uczą się o świecie przyrody i materii; o istotach żywych i przedmiotach nieożywionych.

Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)

Szacunkowa wartość zamówienia: 69000.00

Kod waluty: 1

Waluta (PLN): PLN

Kod trybu postepowania: WR

Czy zamówienie dotyczy programu UE: Nie

Data udzielenie zamówienia: 20/01/2010

Liczba ofert: 1

Nazwa wykonawcy: K 2L Polska Maciej Winiarek

Adres pocztowy wykonawcy: ul. Czarny Dwór 4a/34

Miejscowość: Gdańsk

Kod pocztowy: 80-365

ID województwa: 10

Województwo / kraj: pomorskie

Cena wybranej oferty: 69000.00

Cena minimalna: 69000.00

Cena maksymalna: 69000.00

Kod waluty: 1

Waluta (PLN): PLN

Podobne przetargi