76022 / 2015-04-03 - Administracja rządowa terenowa / Kuratorium Oświaty w Krakowie (Kraków)
Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie
Opis zamówienia
1. Przedmiotem zamówienia są usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie. 2. Wspólny słownik zamówień - kod CPV: 80.50.00.00-9 Usługi szkoleniowe. 3. Zamawiający przewiduje możliwość składania ofert częściowych. Przedmiot zamówienie jest podzielony na 35 części. 1) Zadanie oznaczone: część I. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 2) Zadanie oznaczone: część II. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku
z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 3) Zadanie oznaczone: część III. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 4) Zadanie oznaczone: część IV. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 5) Zadanie oznaczone: część V. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku
z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 6) Zadanie oznaczone: część VI. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 7) Zadanie oznaczone: część VII. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 8) Zadanie oznaczone: część VIII. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 9) Zadanie oznaczone: część IX. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 10) Zadanie oznaczone: część X. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 11) Zadanie oznaczone: część XI. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 12) Zadanie oznaczone: część XII. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 13) Zadanie oznaczone: część XIII. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 14) Zadanie oznaczone: część XIV. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 15) Zadanie oznaczone: część XV. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 16) Zadanie oznaczone: część XVI. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 17) Zadanie oznaczone: część XVII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 18) Zadanie oznaczone: część XVIII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 19) Zadanie oznaczone: część XIX. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 20) Zadanie oznaczone: część XX. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 21) Zadanie oznaczone: część XXI. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 22) Zadanie oznaczone: część XXII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 23) Zadanie oznaczone: część XXIII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 24) Zadanie oznaczone: część XXIV. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 25) Zadanie oznaczone: część XXV. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 26) Zadanie oznaczone: część XXVI. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 27) Zadanie oznaczone: część XXVII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 28) Zadanie oznaczone: część XXVIII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 29) Zadanie oznaczone: część XXIX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 30) Zadanie oznaczone: część XXX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 31) Zadanie oznaczone: część XXXI. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 32) Zdanie oznaczone: część XXXII. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 33) Zdanie oznaczone: część XXXIII. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 34) Zadanie oznaczone: część XXXIV. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 35) Zadanie oznaczone: część XXXV. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 4. Wskazanie miejsca świadczenia usług w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie: miasta Krakowa i powiatów: krakowskiego, miechowskiego, olkuskiego, chrzanowskiego, proszowickiego, wielickiego, myślenickiego; miasta Tarnowa i powiatów: tarnowskiego, bocheńskiego, brzeskiego, dąbrowskiego; miasta Nowego Sącza i powiatów: nowosądeckiego, gorlickiego, limanowskiego; miasta Wadowic i powiatów: wadowickiego, oświęcimskiego, suskiego; miasta Nowego Targu i powiatów: nowotarskiego, tatrzańskiego; oznacza, że szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli z danego obszaru terytorialnego i na tym terenie winno być przeprowadzone. 5. Każdy Wykonawca może złożyć tylko jedną ofertę na dany obszar tematyczny i wymienione w ogłoszeniu miejsce realizacji projektu.
6. Nie dopuszcza się składania ofert wariantowych. 7. Wykonawcy mogą wspólnie ubiegać się o udzielenie zamówienia na zasadach określonych w art. 23 ustawy.
Numer biuletynu: 1
Pozycja w biuletynie: 76022
Data publikacji: 2015-04-03
Nazwa: Kuratorium Oświaty w Krakowie
Ulica: ul. Basztowa 22
Numer domu: 22
Miejscowość: Kraków
Kod pocztowy: 31-156
Województwo / kraj: małopolskie
Numer telefonu: 012 6160410
Numer faxu: 012 4220080
Regon: 00647315900000
Typ ogłoszenia: ZP-400
Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak
Ogłoszenie dotyczy: 1
Rodzaj zamawiającego: Administracja rządowa terenowa
Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie
Rodzaj zamówienia: U
Przedmiot zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia są usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie. 2. Wspólny słownik zamówień - kod CPV: 80.50.00.00-9 Usługi szkoleniowe. 3. Zamawiający przewiduje możliwość składania ofert częściowych. Przedmiot zamówienie jest podzielony na 35 części. 1) Zadanie oznaczone: część I. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 2) Zadanie oznaczone: część II. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku
z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 3) Zadanie oznaczone: część III. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 4) Zadanie oznaczone: część IV. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 5) Zadanie oznaczone: część V. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku
z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 6) Zadanie oznaczone: część VI. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 7) Zadanie oznaczone: część VII. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 8) Zadanie oznaczone: część VIII. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 9) Zadanie oznaczone: część IX. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 10) Zadanie oznaczone: część X. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 11) Zadanie oznaczone: część XI. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 12) Zadanie oznaczone: część XII. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 13) Zadanie oznaczone: część XIII. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 14) Zadanie oznaczone: część XIV. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 15) Zadanie oznaczone: część XV. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 16) Zadanie oznaczone: część XVI. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 17) Zadanie oznaczone: część XVII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 18) Zadanie oznaczone: część XVIII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 19) Zadanie oznaczone: część XIX. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 20) Zadanie oznaczone: część XX. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 21) Zadanie oznaczone: część XXI. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 22) Zadanie oznaczone: część XXII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 23) Zadanie oznaczone: część XXIII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 24) Zadanie oznaczone: część XXIV. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 25) Zadanie oznaczone: część XXV. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 26) Zadanie oznaczone: część XXVI. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 27) Zadanie oznaczone: część XXVII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 28) Zadanie oznaczone: część XXVIII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 29) Zadanie oznaczone: część XXIX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 30) Zadanie oznaczone: część XXX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 31) Zadanie oznaczone: część XXXI. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 32) Zdanie oznaczone: część XXXII. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 33) Zdanie oznaczone: część XXXIII. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 34) Zadanie oznaczone: część XXXIV. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 35) Zadanie oznaczone: część XXXV. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 4. Wskazanie miejsca świadczenia usług w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie: miasta Krakowa i powiatów: krakowskiego, miechowskiego, olkuskiego, chrzanowskiego, proszowickiego, wielickiego, myślenickiego; miasta Tarnowa i powiatów: tarnowskiego, bocheńskiego, brzeskiego, dąbrowskiego; miasta Nowego Sącza i powiatów: nowosądeckiego, gorlickiego, limanowskiego; miasta Wadowic i powiatów: wadowickiego, oświęcimskiego, suskiego; miasta Nowego Targu i powiatów: nowotarskiego, tatrzańskiego; oznacza, że szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli z danego obszaru terytorialnego i na tym terenie winno być przeprowadzone. 5. Każdy Wykonawca może złożyć tylko jedną ofertę na dany obszar tematyczny i wymienione w ogłoszeniu miejsce realizacji projektu.
6. Nie dopuszcza się składania ofert wariantowych. 7. Wykonawcy mogą wspólnie ubiegać się o udzielenie zamówienia na zasadach określonych w art. 23 ustawy.
Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak
Ilość części: 35
Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie
Czy jest dialog: Nie
Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Zaliczka: Nie
Uprawnienia:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają warunki określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2014 r., poz. 1041 z późn. zm.), ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1997 r. w sprawie zakładów kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 1997 r. Nr 104, poz. 664 z późn. zm.) oraz ustawie z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r., poz. 572 z późn. zm.), przedłożą oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu oraz, w przypadku niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli, dołączą aktualne zaświadczenie o wpisie do ewidencji prowadzonej przez samorząd województwa właściwy ze względu na siedzibę placówki doskonalenia, wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert, w przypadku zakładów kształcenia nauczycieli, dołączą aktualne zaświadczenie o wpisie do wykazu zakładów kształcenia nauczycieli, wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert.
Wiedza i doświadczenie:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy legitymują się wiedzą w przedmiocie realizacji form doskonalenia nauczycieli, posiadają doświadczenie w realizacji form doskonalenia nauczycieli, tj. udokumentują, że w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert wykonali co najmniej jedną usługę polegającą na realizacji form doskonalenia nauczycieli.
Potencjał techniczny:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy dysponują, odpowiednią dla realizacji form doskonalenia nauczycieli, bazą lokalową z zapleczem technicznym, tj. udokumentują dysponowanie bazą lokalową, która może jednorazowo przyjąć 25 uczestników szkolenia;
Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy mają wykwalifikowaną kadrę z uprawnieniami do wykonywania powierzonych zadań, tj. udokumentują kwalifikacje kadry prowadzącej zajęcia, zgodne z przedmiotem zamówienia określonym w punkcie 4.1-4.35 specyfikacji istotnych warunków zamówienia;
Sytuacja ekonomiczna:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy znajdują się w sytuacji ekonomicznej i finansowej zapewniającej wykonanie zamówienia, tj. przedłożą oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu.
Oświadczenie nr 1: Tak
Oświadczenie nr 4: Tak
Oświadczenie nr 5: Tak
oswiadczenie_potwierdzenia_opis_5:
Obowiązek wskazania w wykazie dotyczy usług odpowiadających swoim rodzajem przedmiotowi zamówienia w wymiarze co najmniej jednej usługi polegającej na realizacji form doskonalenia nauczycieli
Oświadczenie nr 6: Tak
Oświadczenie nr 9: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 3: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 4: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 5: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 6: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 7: Tak
Oświadczenie wykluczenia nr 8: Tak
Dokumenty grupy kapitałowej: Tak
Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak
Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak
Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak
Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak
Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak
Dokument potwierdzenia III.5: Tak
Inne dokumenty potwierdzające III.5: Kosztorys szacunkowy
III.7 osoby niepełnosprawne: Nie
Kod trybu postepowania: PN
Kod kryterium cenowe: B
Znaczenie kryterium 1: 50
Nazwa kryterium 2: Program szkolenia
Znaczenie kryterium 2: 30
Nazwa kryterium 3:
Doświadczenie w organizacji szkoleń z wymaganego zakresu
Znaczenie kryterium 3: 10
Nazwa kryterium 4: Kadra prowadząca szkolenie
Znaczenie kryterium 4: 10
Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Kuratorium Oświaty w Krakowie, ul. Basztowa 22, 31-156 Kraków, pokój 019
Data składania wniosków, ofert: 27/04/2015
Godzina składania wniosków, ofert: 12:00
Miejsce składania:
Kuratorium Oświaty w Krakowie, ul. Basztowa 22, 31-156 Kraków, pokój 015 - Dziennik Podawczy
On: O
Termin związania ofertą, liczba dni: 30
Czy unieważnienie postępowania: Nie
Numer części zamówienia: 1
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część I. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym;
Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?;
Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci,
interpretacja wyników i formułowanie wniosków;
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy
na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat;
Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem
pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione
w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 2
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część II. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim
i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym;
Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?;
Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci, interpretacja wyników i formułowanie wniosków;
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy
na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat;
Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem
pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione
w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 3
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część III. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej
uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim
i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym;
Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?;
Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci,
interpretacja wyników i formułowanie wniosków;
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy
na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat;
Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem
pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione
w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 4
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część IV. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym;
Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?;
Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci, interpretacja wyników i formułowanie wniosków;
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy
na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione
w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 5
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część V. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Targ i powiaty:
nowotarski, tatrzański).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej
uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim
i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym;
Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?;
Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci, interpretacja wyników i formułowanie wniosków;
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy
na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem
pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione
w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 6
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część VI. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie analizy, interpretacji i wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych do diagnozowania potrzeb szkoły oraz planowania procesów edukacyjnych służących rozwojowi szkoły.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Główne systemy informacji o pracy szkoły:
system egzaminów zewnętrznych,
system ewaluacji oświaty;
Źródła danych o wynikach kształcenia;
EWD, jako wskaźnik efektywności kształcenia;
Metody zbierania danych i ich zastosowanie. Podstawowe wskaźniki (ilościowe
i jakościowe) i skale pomiarowe służące określaniu poziomu osiągnięć uczniów oraz efektywności kształcenia;
Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych oraz wniosków z prowadzonych analiz do identyfikacji kluczowych dla danej szkoły problemów w kształceniu;
Formułowanie wieloaspektowych wniosków diagnostycznych w celu osiągnięcia przez każdego ucznia różnorodnych sukcesów edukacyjnych;
Planowanie procesów edukacyjnych w szkole w sposób służący rozwojowi każdego ucznia.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 25 godzin zajęć
w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół;
Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w OKE, w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 7
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część VII. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie analizy, interpretacji i wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych do diagnozowania potrzeb szkoły oraz planowania procesów edukacyjnych służących rozwojowi szkoły.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Główne systemy informacji o pracy szkoły:
system egzaminów zewnętrznych,
system ewaluacji oświaty;
Źródła danych o wynikach kształcenia;
EWD, jako wskaźnik efektywności kształcenia;
Metody zbierania danych i ich zastosowanie. Podstawowe wskaźniki (ilościowe
i jakościowe) i skale pomiarowe służące określaniu poziomu osiągnięć uczniów oraz efektywności kształcenia;
Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych oraz wniosków z prowadzonych analiz do identyfikacji kluczowych dla danej szkoły problemów w kształceniu;
Formułowanie wieloaspektowych wniosków diagnostycznych w celu osiągnięcia przez każdego ucznia różnorodnych sukcesów edukacyjnych;
Planowanie procesów edukacyjnych w szkole w sposób służący rozwojowi każdego ucznia.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 25 godzin zajęć
w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół;
Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w OKE, w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 8
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część VIII. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie analizy, interpretacji i wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych do diagnozowania potrzeb szkoły oraz planowania procesów edukacyjnych służących rozwojowi szkoły.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Główne systemy informacji o pracy szkoły:
system egzaminów zewnętrznych,
system ewaluacji oświaty;
Źródła danych o wynikach kształcenia;
EWD, jako wskaźnik efektywności kształcenia;
Metody zbierania danych i ich zastosowanie. Podstawowe wskaźniki (ilościowe
i jakościowe) i skale pomiarowe służące określaniu poziomu osiągnięć uczniów oraz efektywności kształcenia;
Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych oraz wniosków z prowadzonych analiz do identyfikacji kluczowych dla danej szkoły problemów w kształceniu;
Formułowanie wieloaspektowych wniosków diagnostycznych w celu osiągnięcia przez każdego ucznia różnorodnych sukcesów edukacyjnych;
Planowanie procesów edukacyjnych w szkole w sposób służący rozwojowi każdego ucznia.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 25 godzin zajęć
w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół;
Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w OKE, w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 9
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część IX. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie analizy, interpretacji i wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych do diagnozowania potrzeb szkoły oraz planowania procesów edukacyjnych służących rozwojowi szkoły.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Główne systemy informacji o pracy szkoły:
system egzaminów zewnętrznych,
system ewaluacji oświaty;
Źródła danych o wynikach kształcenia;
EWD, jako wskaźnik efektywności kształcenia;
Metody zbierania danych i ich zastosowanie. Podstawowe wskaźniki (ilościowe
i jakościowe) i skale pomiarowe służące określaniu poziomu osiągnięć uczniów oraz efektywności kształcenia;
Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych oraz wniosków z prowadzonych analiz do identyfikacji kluczowych dla danej szkoły problemów w kształceniu;
Formułowanie wieloaspektowych wniosków diagnostycznych w celu osiągnięcia przez każdego ucznia różnorodnych sukcesów edukacyjnych;
Planowanie procesów edukacyjnych w szkole w sposób służący rozwojowi każdego ucznia.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 25 godzin zajęć
w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół;
Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w OKE, w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 10
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część X. Wykorzystanie wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych do rozwoju pracy szkół (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie analizy, interpretacji i wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych do diagnozowania potrzeb szkoły oraz planowania procesów edukacyjnych służących rozwojowi szkoły.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Główne systemy informacji o pracy szkoły:
system egzaminów zewnętrznych,
system ewaluacji oświaty;
Źródła danych o wynikach kształcenia;
EWD, jako wskaźnik efektywności kształcenia;
Metody zbierania danych i ich zastosowanie. Podstawowe wskaźniki (ilościowe
i jakościowe) i skale pomiarowe służące określaniu poziomu osiągnięć uczniów oraz efektywności kształcenia;
Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych oraz wniosków z prowadzonych analiz do identyfikacji kluczowych dla danej szkoły problemów w kształceniu;
Formułowanie wieloaspektowych wniosków diagnostycznych w celu osiągnięcia przez każdego ucznia różnorodnych sukcesów edukacyjnych;
Planowanie procesów edukacyjnych w szkole w sposób służący rozwojowi każdego ucznia.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 25 godzin zajęć
w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół;
Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w OKE, w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 11
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XI. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania
i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki).
Opis:
a) Celem szkolenia jest przekazanie - w atrakcyjny sposób - wiedzy na temat wolontariatu, jego wartości, nie tylko dla całego społeczeństwa, ale również dla całej społeczności szkolnej, oraz poszczególnych nauczycieli i uczniów. Szkolenie będzie się składało z części teoretycznej i praktycznej.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Poszerzone informacje na temat wolontariatu (definicje, zasady działania, specyfika pracy, prawo a wolontariat, wskazanie różnic między pomaganiem a wolontariatem);
Wskazanie możliwości zaangażowania szkoły w wolontariat (inicjowanie samodzielnych projektów, skuteczne nawiązywanie kontaktów z fundacjami, stowarzyszeniami, schroniskami dla zwierząt itd.);
Kształtowanie umiejętności prowadzenia zajęć na temat wolontariatu, angażowanie uczniów w wolontariat na przykładzie konkretnych zajęć odbywających się w ramach lekcji (zaprezentowanie scenariuszy lekcji oraz narzędzi, które mogą pomóc
w motywowaniu uczniów do zaangażowania się w wolontariat);
Zwiększenie motywacji wewnętrznej nauczycieli do uruchamiania i rozwijania szkolnego wolontariatu oraz pełnienia roli koordynatorów wolontariatu.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz dyrektorów szkół
i placówek wszystkich typów szkół;
Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wolontariusze posiadający umiejętności w zakresie promowania postaw wolontariackich oraz osoby z bogatym doświadczeniem
w dziedzinie szkoleń dla wolontariuszy i prowadzenia projektów, w które zaangażowani są wolontariusze.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 12
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XII. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania
i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest przekazanie - w atrakcyjny sposób - wiedzy na temat wolontariatu, jego wartości, nie tylko dla całego społeczeństwa, ale również dla całej społeczności szkolnej, oraz poszczególnych nauczycieli i uczniów. Szkolenie będzie się składało z części teoretycznej i praktycznej.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Poszerzone informacje na temat wolontariatu (definicje, zasady działania, specyfika pracy, prawo a wolontariat, wskazanie różnic między pomaganiem a wolontariatem);
Wskazanie możliwości zaangażowania szkoły w wolontariat (inicjowanie samodzielnych projektów, skuteczne nawiązywanie kontaktów z fundacjami, stowarzyszeniami, schroniskami dla zwierząt itd.;
Kształtowanie umiejętności prowadzenia zajęć na temat wolontariatu, angażowanie uczniów w wolontariat na przykładzie konkretnych zajęć odbywających się w ramach lekcji (zaprezentowanie scenariuszy lekcji oraz narzędzi, które mogą pomóc
w motywowaniu uczniów do zaangażowania się w wolontariat);
Zwiększenie motywacji wewnętrznej nauczycieli do uruchamiania i rozwijania szkolnego wolontariatu oraz pełnienia roli koordynatorów wolontariatu.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz dyrektorów szkół
i placówek wszystkich typów szkół;
Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wolontariusze posiadający umiejętności w zakresie promowania postaw wolontariackich oraz osoby z bogatym doświadczeniem
w dziedzinie szkoleń dla wolontariuszy i prowadzenia projektów, w które zaangażowani są wolontariusze.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 13
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XIII. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania
i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest przekazanie - w atrakcyjny sposób - wiedzy na temat wolontariatu, jego wartości, nie tylko dla całego społeczeństwa, ale również dla całej społeczności szkolnej, oraz poszczególnych nauczycieli i uczniów. Szkolenie będzie się składało
z części teoretycznej i praktycznej.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Poszerzone informacje na temat wolontariatu (definicje, zasady działania, specyfika pracy, prawo a wolontariat, wskazanie różnic między pomaganiem a wolontariatem);
Wskazanie możliwości zaangażowania szkoły w wolontariat (inicjowanie samodzielnych projektów, skuteczne nawiązywanie kontaktów z fundacjami, stowarzyszeniami, schroniskami dla zwierząt itd.;
Kształtowanie umiejętności prowadzenia zajęć na temat wolontariatu, angażowanie uczniów w wolontariat na przykładzie konkretnych zajęć odbywających się w ramach lekcji (zaprezentowanie scenariuszy lekcji oraz narzędzi, które mogą pomóc
w motywowaniu uczniów do zaangażowania się w wolontariat);
Zwiększenie motywacji wewnętrznej nauczycieli do uruchamiania i rozwijania szkolnego wolontariatu oraz pełnienia roli koordynatorów wolontariatu.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz dyrektorów szkół
i placówek wszystkich typów szkół;
Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wolontariusze posiadający umiejętności w zakresie promowania postaw wolontariackich oraz osoby z bogatym doświadczeniem
w dziedzinie szkoleń dla wolontariuszy i prowadzenia projektów, w które zaangażowani są wolontariusze.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 14
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XIV. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania
i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest przekazanie - w atrakcyjny sposób - wiedzy na temat wolontariatu, jego wartości, nie tylko dla całego społeczeństwa, ale również dla całej społeczności szkolnej, oraz poszczególnych nauczycieli i uczniów. Szkolenie będzie się składało z części teoretycznej i praktycznej.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Poszerzone informacje na temat wolontariatu (definicje, zasady działania, specyfika pracy, prawo a wolontariat, wskazanie różnic między pomaganiem a wolontariatem);
Wskazanie możliwości zaangażowania szkoły w wolontariat (inicjowanie samodzielnych projektów, skuteczne nawiązywanie kontaktów z fundacjami, stowarzyszeniami, schroniskami dla zwierząt itd.;
Kształtowanie umiejętności prowadzenia zajęć na temat wolontariatu, angażowanie uczniów w wolontariat na przykładzie konkretnych zajęć odbywających się w ramach lekcji (zaprezentowanie scenariuszy lekcji oraz narzędzi, które mogą pomóc
w motywowaniu uczniów do zaangażowania się w wolontariat);
Zwiększenie motywacji wewnętrznej nauczycieli do uruchamiania i rozwijania szkolnego wolontariatu oraz pełnienia roli koordynatorów wolontariatu.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz dyrektorów szkół
i placówek wszystkich typów szkół;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wolontariusze posiadający umiejętności w zakresie promowania postaw wolontariackich oraz osoby z bogatym doświadczeniem
w dziedzinie szkoleń dla wolontariuszy i prowadzenia projektów, w które zaangażowani są wolontariusze.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 15
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XV. Zagospodarowanie godzin do dyspozycji wychowawcy, w tym promowanie wolontariatu, jako drogi do wychowania
i rozwoju uczniów, oraz świadomego angażowania się w życie społeczne (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).
Opis:
a) Celem szkolenia jest przekazanie - w atrakcyjny sposób - wiedzy na temat wolontariatu, jego wartości, nie tylko dla całego społeczeństwa, ale również dla całej społeczności szkolnej, oraz poszczególnych nauczycieli i uczniów. Szkolenie będzie się składało z części teoretycznej i praktycznej.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Poszerzone informacje na temat wolontariatu (definicje, zasady działania, specyfika pracy, prawo a wolontariat, wskazanie różnic między pomaganiem a wolontariatem);
Wskazanie możliwości zaangażowania szkoły w wolontariat (inicjowanie samodzielnych projektów, skuteczne nawiązywanie kontaktów z fundacjami, stowarzyszeniami, schroniskami dla zwierząt itd.;
Kształtowanie umiejętności prowadzenia zajęć na temat wolontariatu, angażowanie uczniów w wolontariat na przykładzie konkretnych zajęć odbywających się w ramach lekcji (zaprezentowanie scenariuszy lekcji oraz narzędzi, które mogą pomóc
w motywowaniu uczniów do zaangażowania się w wolontariat);
Zwiększenie motywacji wewnętrznej nauczycieli do uruchamiania i rozwijania szkolnego wolontariatu oraz pełnienia roli koordynatorów wolontariatu.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz dyrektorów szkół
i placówek wszystkich typów szkół;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wolontariusze posiadający umiejętności w zakresie promowania postaw wolontariackich oraz osoby z bogatym doświadczeniem
w dziedzinie szkoleń dla wolontariuszy i prowadzenia projektów, w które zaangażowani są wolontariusze.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 16
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XVI. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się
w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Diagnoza poziomu kompetencji językowych dziecka na początku jego nauki języka obcego;
Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole
o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów;
Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym:
kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem,
kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego,
kształcenie umiejętności mówienia i pisania;
Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego;
Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie;
Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych;
Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym;
Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz
w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 17
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XVII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się
w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Diagnoza poziomu kompetencji językowych dziecka na początku jego nauki języka obcego;
Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole
o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów;
Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym:
kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem,
kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego,
kształcenie umiejętności mówienia i pisania;
Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego;
Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie;
Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych;
Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym;
Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz
w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 18
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XVIII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki,
limanowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się
w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Diagnoza poziomu kompetencji językowych dziecka na początku jego nauki języka obcego;
Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole
o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów;
Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym:
kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem,
kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego,
kształcenie umiejętności mówienia i pisania;
Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego;
Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie;
Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych;
Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym;
Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 19
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XIX. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się
w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Diagnoza poziomu kompetencji językowych dziecka na początku jego nauki języka obcego;
Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole
o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów;
Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym:
kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem,
kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego,
kształcenie umiejętności mówienia i pisania;
Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego;
Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie;
Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych;
Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz
w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 20
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XX. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).
Opis:
a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się
w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Diagnoza poziomu kompetencji językowych dziecka na początku jego nauki języka obcego;
Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole
o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów;
Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym:
kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem,
kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego,
kształcenie umiejętności mówienia i pisania;
Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego;
Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie;
Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych;
Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz
w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 21
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXI. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki).
Opis:
a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki,
w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka;
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń;
Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r.
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 532);
Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni
w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 22
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki,
w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka;
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń;
Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r.
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 532);
Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni
w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 23
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXIII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki,
w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka;
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń;
Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r.
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 532);
Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni
w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 24
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXIV. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki,
w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka;
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń;
Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r.
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 532);
Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni
w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 25
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXV. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).
Opis:
a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki,
w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka;
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń;
Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone
w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r.
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 532);
Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni
w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 26
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXVI. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki).
Opis:
a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym:
podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami
i metodami TI,
TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela,
znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym,
wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym,
aspekty prawne, etyczne i społeczne.
Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej;
Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia;
Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 27
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXVII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym:
podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami
i metodami TI,
TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela,
znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym,
wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym,
aspekty prawne, etyczne i społeczne.
Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej;
Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia;
Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione
w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 28
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXVIII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym:
podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami
i metodami TI,
TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela,
znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym,
wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym,
aspekty prawne, etyczne i społeczne.
Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej;
Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia;
Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione
w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 29
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXIX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym:
podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami
i metodami TI,
TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela,
znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym,
wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym,
aspekty prawne, etyczne i społeczne.
Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej;
Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia;
Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione
w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 30
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).
Opis:
a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym:
podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami
i metodami TI,
TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela,
znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym,
wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym,
aspekty prawne, etyczne i społeczne.
Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej;
Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia;
Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego;
Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 31
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXXI. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki).
Opis:
a) Celem szkolenia jest aktywizowanie i podnoszenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych do prowadzenia orientacji i doradztwa zawodowego.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego, w tym uwzględnienie obszarów działań Zadania doradcy zawodowego;
Planowanie przez uczniów kariery edukacyjno-zawodowej;
Wiedza o zawodach wymagających wykształcenia średniego i wyższego. Zawody przyszłości. Etyka różnych zawodów. Etos pracy;
Kształcenie umiejętności niezbędnych na współczesnym rynku pracy np. asertywność, komunikatywność, praca w grupie, kreatywność w podejściu do problemów.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie adresowane jest do dyrektorów, nauczycieli oraz doradców zawodowych
w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych;
Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje ww. zakresie, psychologowie poradni psychologiczno-pedagogicznych zajmujący się przygotowaniem uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 32
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXXII. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest aktywizowanie i podnoszenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych do prowadzenia orientacji i doradztwa zawodowego.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego, w tym uwzględnienie obszarów działań Zadania doradcy zawodowego;
Planowanie przez uczniów kariery edukacyjno-zawodowej;
Wiedza o zawodach wymagających wykształcenia średniego i wyższego. Zawody przyszłości. Etyka różnych zawodów. Etos pracy;
Kształcenie umiejętności niezbędnych na współczesnym rynku pracy np. asertywność, komunikatywność, praca w grupie, kreatywność w podejściu do problemów.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie adresowane jest do dyrektorów, nauczycieli oraz doradców zawodowych
w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych;
Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje ww. zakresie, psychologowie poradni psychologiczno-pedagogicznych zajmujący się przygotowaniem uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 33
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXXIII. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest aktywizowanie i podnoszenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych do prowadzenia orientacji i doradztwa zawodowego.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego, w tym uwzględnienie obszarów działań Zadania doradcy zawodowego;
Planowanie przez uczniów kariery edukacyjno-zawodowej;
Wiedza o zawodach wymagających wykształcenia średniego i wyższego. Zawody przyszłości. Etyka różnych zawodów. Etos pracy;
Kształcenie umiejętności niezbędnych na współczesnym rynku pracy np. asertywność, komunikatywność, praca w grupie, kreatywność w podejściu do problemów.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie adresowane jest do dyrektorów, nauczycieli oraz doradców zawodowych
w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych;
Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje ww. zakresie, psychologowie poradni psychologiczno-pedagogicznych zajmujący się przygotowaniem uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 34
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXXIV. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).
Opis:
a) Celem szkolenia jest aktywizowanie i podnoszenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych do prowadzenia orientacji i doradztwa zawodowego.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego, w tym uwzględnienie obszarów działań Zadania doradcy zawodowego;
Planowanie przez uczniów kariery edukacyjno-zawodowej;
Wiedza o zawodach wymagających wykształcenia średniego i wyższego. Zawody przyszłości. Etyka różnych zawodów. Etos pracy;
Kształcenie umiejętności niezbędnych na współczesnym rynku pracy np. asertywność, komunikatywność, praca w grupie, kreatywność w podejściu do problemów.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie adresowane jest do dyrektorów, nauczycieli oraz doradców zawodowych
w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje ww. zakresie, psychologowie poradni psychologiczno-pedagogicznych zajmujący się przygotowaniem uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Numer części zamówienia: 35
Nazwa:
Zadanie oznaczone: część XXXV. Wspomaganie kariery edukacyjno-zawodowej ucznia gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).
Opis:
a) Celem szkolenia jest aktywizowanie i podnoszenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych do prowadzenia orientacji i doradztwa zawodowego.
b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego, w tym uwzględnienie obszarów działań Zadana doradcy zawodowego;
Planowanie przez uczniów kariery edukacyjno-zawodowej;
Wiedza o zawodach wymagających wykształcenia średniego i wyższego. Zawody przyszłości. Etyka różnych zawodów. Etos pracy;
Kształcenie umiejętności niezbędnych na współczesnym rynku pracy np. asertywność, komunikatywność, praca w grupie, kreatywność w podejściu do problemów.
c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:
Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 20 godzin zajęć w formie warsztatów;
Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy.
d) Uczestnicy szkolenia:
Szkolenie adresowane jest do dyrektorów, nauczycieli oraz doradców zawodowych
w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych;
Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone
w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.
e) Kadra prowadząca:
Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje ww. zakresie, psychologowie poradni psychologiczno-pedagogicznych zajmujący się przygotowaniem uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych.
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Czas: D
Data zakończenia: 30/10/2015
Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)
Podobne przetargi
392996 / 2009-11-13 - Podmiot prawa publicznego
Małopolska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. - Kraków (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Świadczenie usługi szkoleniowej w ramach czwartej edycji projektu Zostań Małopolskim Przedsiębiorcą
428686 / 2009-12-14 - Administracja samorzÄ…dowa
Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli - Kraków (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Usługa polegająca na przeprowadzeniu szkolenia na konferencji pt.: Zaufanie w szkole podstawą dobrych relacji nauczyciel - uczeń w zakresie Rozwiązywanie zaburzeń w funkcjonowaniu ucznia/wychowanka w wymiarze 2 godzin.
324734 / 2012-08-31 - Inny: jednostka organizacyjna nieposaidająca osobowości prawnej
Areszt Śledczy - Kraków (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Zamówienie na usługę zorganizowania i przeprowadzenia szkolenia dla osób pozbawionych wolności w zakresie przuczenia do zawodu spawacz, stolarz i aktywizacja zawosowa
419350 / 2012-10-26 - Inny: państwowa jdnostka organizacyjna
Ochotnicze Hufce Pracy - Małopolska Wojewódzka Komenda w Krakowie - Kraków (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Przeprowadzenie kursu przedsiębiorczości dla beneficjentów projektu Nowe Perspektywy współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
33022 / 2010-02-05 - Administracja rzÄ…dowa centralna
Krajowa Szkoła Sądownictwa i Prokuratury - Kraków (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Przeprowadzenie zajęć dydaktycznych z zakresu Wizerunek i etyka w ramach Projektu pt. Doskonalenie zawodowe pracowników wymiaru sprawiedliwości finansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego na podstawie Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet V - Dobre rządzenie, realizowanego zgodnie z umową o dofinansowanie numer POKL.05.03.00-00-002/08 z dnia 11 grudnia 2008 r.
47904 / 2014-02-11 - Podmiot prawa publicznego
Tarnowska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. - Tarnów (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Przeprowadzenie zajęć dydaktycznych w ramach szkolenia Kadry i Płace
240841 / 2010-09-03 - Administracja samorzÄ…dowa
Ośrodek Pomocy Społecznej w Kamionce Wielkiej - Kamionka Wielka (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
usługa zorganizowania i przeprowadzenia szkoleń z
zakresu aktywizacji edukacyjnej dla osób korzystających ze świadczeń
pomocy społecznej, w wieku aktywności zawodowej, które są osobami
nieaktywnymi zawodowo, bezrobotnymi lub pracujÄ…cymi - rolnicy -
zagrożeni wykluczeniem społecznym w zakresie kucharz z elementami
barmaństwa i kelnerstwa, ciastkarz, opiekun w Domu Pomocy
Społecznej
261078 / 2013-07-04 - Podmiot prawa publicznego
Tarnowska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. - Tarnów (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Świadczenie usług szkoleniowych
238921 / 2013-11-13 - Inny: Jednostka Organizacyjna nie posiadajaca osobowości prawnej
Zakład Karny Kraków Nowa-Huta - Kraków (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Kurs przyuczajacy do zawodu monter izolacji termicznych wraz z aktywizacjÄ… zawodowÄ…
96223 / 2014-05-06 - Inny: Jednostka organizacyjna nie posiadająca osobowości prawnej
Zakład Karny Kraków Nowa-Huta - Kraków (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Przetarg nieograniczony na przeprowadzenie kursu przyuczajÄ…cego do zawodu stolarz meblowy
92602 / 2015-04-22 - Administracja samorzÄ…dowa
Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Gorlicach - Gorlice (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
ZORGANIZOWANIE I PRZEPROWADZENIE SZKOLEŃ
W ZWIÄ„ZKU Z REALIZACJÄ„ PRZEZ MIEJSKI OÅšRODEK POMOCY SPOÅECZNEJ W GORLICACH PROJEKTU POD NAZWÄ„
DAJ SOBIE SZANSĘ, TOBIE TEÅ» SIĘ UDA WSPÓÅFINANSOWANEGO ZE ÅšRODKÓW EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOÅECZNEGO W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAÅ LUDZKI
115435 / 2014-05-29 - Inny: publiczna placówka oświatowa
Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego - Gorlice (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Organizacja, przygotowanie i przeprowadzenie szkoleń, kursów oraz konferencji
dla potrzeb Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego w Gorlicach w ramach projektu pn. Lokalne inicjatywy na rzecz rozwoju regionalnego powiatu gorlickiego
i nowosądeckiego, współfinansowanego przez Szwajcarię w ramach Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy.
204179 / 2009-11-10 - Podmiot prawa publicznego
Małopolska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. - Kraków (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Świadczenie usługi szkoleniowej w ramach czwartej edycji projektu Zostań Małopolskim Przedsiębiorcą
13296 / 2014-01-13 - Podmiot prawa publicznego
Tarnowska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. - Tarnów (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
Przeprowadzenie zajęć dydaktycznych w ramach szkolenia Kadry i Płace
246915 / 2013-11-20 - Administracja samorzÄ…dowa
Gmina Trzciana - Trzciana (małopolskie)
CPV: 805000009 (Usługi szkoleniowe)
GMINNY OÅšRODEK POMOCY SPOÅECZNEJ W TRZCIANIE OGÅASZA PRZETARG NIEOGRANICZONY NA PRZEPROWADZENIE I ZOORGANIOZOWANIE GRUPOWEGO WSPARCIA DORADCY ZAWODOWEGO Z WARSZTATEM KREOWANIA WÅASNEGO WIZERUNKU, WIZAÅ»EM I STYLIZACJÄ„ ORAZ INDYWIDUALNE WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE W RAMACH PROJEKTU SYSTEMOWEGO P.T. AKTYWIZACJA SPOÅECZNO ZAWODOWA W GMINIE TRZCIANA REALIZOWANEGO W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAÅ LUDZKI.