352896 / 2013-09-02 - Administracja samorządowa / Starostwo Powiatowe w Ostrowie Wielkopolskim (Ostrów Wielkopolski)

Oryginalny toner A11G450 TN319C Niebieski marki Minolta

Cena: 528.90 PLN

Wyłonienie ośmiu Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji do realizacji projektu Kompleksowy Program Wspomagania Rozwoju Szkół oraz Przedszkoli na terenie Powiatu Ostrowskiego w okresie od 02.09. 2013 r. do 30.06.2015 r.

Opis zamówienia

Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 352896

Data publikacji: 2013-09-02

Nazwa: Starostwo Powiatowe w Ostrowie Wielkopolskim

Ulica: al. Powstańców Wielkopolskich 16

Numer domu: 16

Miejscowość: Ostrów Wielkopolski

Kod pocztowy: 63-400

Województwo / kraj: wielkopolskie

Numer telefonu: 62 7378400

Numer faxu: 62 7378433

Adres strony internetowej: www.powiat-ostrowski.pl

Regon: 25086404300000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Wyłonienie ośmiu Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji do realizacji projektu Kompleksowy Program Wspomagania Rozwoju Szkół oraz Przedszkoli na terenie Powiatu Ostrowskiego w okresie od 02.09. 2013 r. do 30.06.2015 r.

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.;
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 8

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wykonawcy, którzy spełniają warunki, dotyczące posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania. Ocena spełniania warunków udziału w postępowaniu będzie dokonana na podstawie załączonego do oferty oświadczenia na zasadzie spełnia/nie spełnia.
Ponadto:
- udokumentować stopień awansu zawodowego - nauczyciel dyplomowany (uwierzytelniony odpis nadania stopnia awansu)
- udokumentować ukończenie studiów II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym z uwzględnieniem następujących specjalności przedmiotowych: filologia polska lub matematyka lub nauczanie początkowe lub elektrotechnika (uwierzytelniony odpis dyplomu);
- udokumentować ukończenie kursu dla Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji ( uwierzytelniony odpis świadectwa)

Wiedza i doświadczenie:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wykonawcy, którzy spełniają warunki, dotyczące posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania. Ocena spełniania warunków udziału w postępowaniu będzie dokonana na podstawie załączonego do oferty oświadczenia na zasadzie spełnia/nie spełnia.
Ponadto:
Wykonawca musi:
- udokumentować doświadczenie w prowadzeniu różnych form szkoleń dla osób dorosłych dotyczących rozwiązywania różnych problemów edukacyjnych;
- udokumentować doświadczenie w koordynowaniu pracy szkolnego lub międzyszkolnego zespołu przedmiotowego albo zespołu zadaniowego;
- udokumentować doświadczenie w zarządzaniu projektami edukacyjnymi lub udziału w realizacji tych projektów finansowanych z publicznych środków unijnych lub krajowych.

Potencjał techniczny:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wykonawcy, którzy spełniają warunki, dotyczące posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania. Ocena spełniania warunków udziału w postępowaniu będzie dokonana na podstawie załączonego do oferty oświadczenia na zasadzie spełnia/nie spełnia.

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wykonawcy, którzy spełniają warunki, dotyczące posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania. Ocena spełniania warunków udziału w postępowaniu będzie dokonana na podstawie załączonego do oferty oświadczenia na zasadzie spełnia/nie spełnia.

Sytuacja ekonomiczna:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wykonawcy, którzy spełniają warunki, dotyczące posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania. Ocena spełniania warunków udziału w postępowaniu będzie dokonana na podstawie załączonego do oferty oświadczenia na zasadzie spełnia/nie spełnia.

Oświadczenie nr 4: Tak

Oświadczenie nr 10: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

inne_dokumenty: Wzór oferty;

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Kod kryterium cenowe: C

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.powiat-ostrowski.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia: w siedzibie Zamawiającego

Data składania wniosków, ofert: 10/09/2013

Godzina składania wniosków, ofert: 08:45

Miejsce składania:
w siedzibie Zamawiającego pokój nr biuro podawcze - parter

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Kompleksowy Program Wspomagania Rozwoju Szkół oraz Przedszkoli na terenie Powiatu Ostrowskiego w okresie od 02/09/2013 do 30/06/2015

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Numer części zamówienia: 1

Nazwa:
SORE 1 ( 8 szkół)
Zespół Szkół Chynowa (SP +GIM), Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych CKU Przygodzice (ZSZ +TECH +LO),Zespół Szkół Czarnylas (SP +GIM), Szkoła Podstawowa Przygodziczki;

Opis:
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 2

Nazwa:
SORE 2 ( 8 szkół)
Gimnazjum nr 3 Ostrów Wielkopolski, Gimnazjum Wierzbno, Zespół Szkół Ekonomicznych Ostrów Wielkopolski (ZSZ +TECH ), Gimnazjum Wielowieś, Szkoła Podstawowa Janków Zaleśny, Zespół Szkół Sośnie (SP +GIM);

Opis:
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 3

Nazwa:
SORE 3 ( 8 szkół)
Zespół Szkół Usługowych Ostrów Wielkopolski (ZSZ +TECH), Szkoła Podstawowa Strzyżew, Szkoła Podstawowa Słaborowice, III Liceum Ogólnokształcące Ostrów Wielkopolski, Szkoła Podstawowa nr 6 Ostrów Wielkopolski, Szkoła Podstawowa Parczew, Szkoła Podstawowa Pawłów;

Opis:
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 4

Nazwa:
SORE 4 ( 5 szkół i 2 przedszkola)
Przedszkole nr 14 Ostrów Wielkopolski, Przedszkole nr 2 Ostrów Wielkopolski, Szkoła Podstawowa Spółdzielni Edukator Ostrów Wielkopolski, Szkoła Podstawowa Bogdaj, Szkoła Podstawowa Cieszyn, Zespól Szkół Sióstr Salezjanek Ostrów Wielkopolski (GIM +LO);

Opis:
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 5

Nazwa:
SORE 5 ( 8 szkół)
I Liceum Ogólnokształcące Ostrów Wielkopolski, Szkoła Podstawowa nr 1 Ostrów Wielkopolski, Gimnazjum nr 4 Ostrów Wielkopolski, Zespół Szkół Transportowo- Elektrycznych CKU Ostrów Wielkopolski( ZSZ +TECH), Liceum Ogólnokształcące Spółdzielni Oświatowej Ostrów Wielkopolski, Gimnazjum Świeca, Szkoła Podstawowa nr 5 Ostrów Wielkopolski;

Opis:
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 6

Nazwa:
SORE 6 ( 7 szkół)
Zespół Szkól Koryta (SP, GIM), Szkoła Podstawowa Biskupice Ołoboczne, Szkoła Podstawowa Ligota, Zespół Szkół Budowlano- Energetycznych Ostrów Wielkopolski (ZSZ +TECH), Gimnazjum Ociąż;

Opis:
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 7

Nazwa:
SORE 7 ( 8 szkół)
Szkoła Podstawowa Masanów, IV Liceum Ogólnokształcące Ostrów Wielkopolski, Liceum Ogólnokształcące Odolanów, Szkoła Podstawowa Gostyczyna, Zespół Szkół Technicznych Ostrów Wielkopolski (ZSZ +TECH), Szkoła Podstawowa Huta, II Liceum Ogólnokształcące Ostrów Wielkopolski;

Opis:
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 8

Nazwa:
SORE 8 ( 8 szkół)
Zespól Szkół Sobótka (SP +GIM), Szkoła Podstawowa Sieroszewice, Szkoła Podstawowa Lamki, Szkoła Podstawowa Łąkociny, Szkoła Podstawowa Radłów, Szkoła Podstawowa Dębnica, Gimnazjum Janków Przygodzki

Opis:
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.
Do podstawowych obowiązków osoby zatrudnionej na stanowisku Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji będzie należało:
opracowanie Rocznych Planów Wspomagania - zwanych dalej RPW- doskonalenia zawodowego nauczycieli, realizowanych bezpośrednio w 8 lub 7 placówkach oświatowych tj. szkołach lub przedszkolach, ze szczególnym uwzględnieniem:
1. pomocy dyrektorowi w szczegółowym zdiagnozowaniu potrzeb edukacyjnych szkoły/przedszkola,
2. pomocy w formułowaniu celów wynikających ze szczegółowo zdiagnozowanych
potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju poprzez współpracę z radą pedagogiczną,
3. wsparcia szkoły lub przedszkola w przygotowaniu RPW, ściśle odpowiadającego na ich wewnętrzne potrzeby oraz zbudowania na tej podstawie jednej z ofert doskonalenia poprzez przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno- rozwojowego,
4. zapewnienia efektywnego obiegu informacji , w tym m.in. stworzenie listy mejlingowej i telefonicznej osób zaangażowanych w realizację RPW, dbanie o sprawny przepływ bieżących informacji dotyczących działań podejmowanych w ramach współpracy SORE ze szkołą/przedszkolem),
5. aktywnego udziału w pozyskiwaniu zewnętrznych ekspertów (jeśli zaistnieje taka potrzeba),
6. organizowania zaplanowanych form wspomagania - w ścisłej współpracy ze szkołą/przedszkolem,
7. organizacji systemu wsparcia dla pracowników pedagogicznych szkoły/przedszkola we wdrażaniu nowo nabytych umiejętności i wypracowanych procedur (np. poprzez organizację i prowadzenie
konsultacji indywidualnych i zbiorowych,
8. bieżącego monitorowania przebiegu realizacji RPW i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności oraz w miarę możliwości ich eliminowanie,
9. dokumentowania podejmowanych działań- zgodnie z wymogami określonymi przez Koordynatora Projektu,,
10. przygotowania sprawozdania z przebiegu realizacji RPW oraz uzyskanie akceptacji Koordynatora Projektu,
11. przedstawienia sprawozdania z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej,
12. bieżącej komunikacji za pośrednictwem e-maila i telefonu komórkowego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu; SORE w celu efektywnej komunikacji będzie zobowiązany do regularnego odbioru swojej poczty elektronicznej, co najmniej raz dziennie;
13. przesyłania Koordynatorowi Projektu drogą elektroniczną miesięcznych raportów z wykonanych zadań wraz z uwagami wynikającymi z bieżącego monitoringu- do 10 dnia następnego miesiąca; a po akceptacji raportu jego wydrukowanie w Biurze Projektu w Starostwie Powiatowym w Ostrowie Wielkopolskim;
14. wykonywania działań - w okresie objętym zamówieniem- w wymiarze co najmniej 50 - w sytuacji współpracy z 7 szkołami/przedszkoli i 60- w sytuacji współpracy z 8 szkołami/ przedszkolami- godzin w miesiącu; w ramach ww. godzin SORE będzie zobowiązany do stałych konsultacji w siedzibie Zamawiającego z Zespołem Zarządzającym - w tym z Koordynatorem Projektu, co najmniej 1 raz w tygodniu oraz 1 raz w miesiącu z Grupą Monitorującą realizację Powiatowego Programu Wspomagania oraz z koordynatorami sieci.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Kod kryterium cenowe: A

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Informacja na temat wadium: zamawiający nie wymaga wniesienia wadium

Podobne przetargi