100651 / 2014-05-09 - Administracja samorządowa / Miasto Stołeczne Warszawa (Warszawa)

Zgodny z tuszem LC123BK Czarny (CHIP) marki FullPrint

Cena: 17.22 PLN

Pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia w ramach projektu pn. Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych - realizowanego w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia w ramach projektu pn. Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych - realizowanego w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Zamówienie dzieli się na 6 części:

część I - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły;
część II - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole;
część III - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły;
część IV - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Szkolna absencja, jako problem do pracy zespołu kierowniczego szkoły;
część V - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Dyrektor szkoły kształcącej w zawodzie wobec nowych wyzwań edukacyjnych (dla dyrektorów techników i szkół zasadniczych);
część VI - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Przedszkole równych szans, jako koncepcja pracy placówki (dla dyrektorów przedszkoli);

Zamówienie obejmuje pełnienie funkcji i realizację zadań koordynatorek/ów sieci dla dyrektorów szkół i przedszkoli dla których organem prowadzącym jest Miasto Stołeczne Warszawa.

Wykonawca może ubiegać się o udzielenie zamówienia na dowolną ilość części.
Dla każdej części musi być wskazana inna osoba, która będzie pełniła funkcję koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia.

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera załącznik nr 6 do SIWZ, który stanowi integralną część Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 100651

Data publikacji: 2014-05-09

Nazwa: Miasto Stołeczne Warszawa

Ulica: Pl. Bankowy 3/5

Numer domu: 3/5

Miejscowość: Warszawa

Kod pocztowy: 00-950

Województwo / kraj: mazowieckie

Numer telefonu: (+48 22) 443 14 00

Numer faxu: (+48 22) 443 14 02

Adres strony internetowej: www.um.warszawa.pl

Regon: 01525964000000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia w ramach projektu pn. Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych - realizowanego w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia w ramach projektu pn. Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych - realizowanego w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Zamówienie dzieli się na 6 części:

część I - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły;
część II - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole;
część III - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły;
część IV - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Szkolna absencja, jako problem do pracy zespołu kierowniczego szkoły;
część V - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Dyrektor szkoły kształcącej w zawodzie wobec nowych wyzwań edukacyjnych (dla dyrektorów techników i szkół zasadniczych);
część VI - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Przedszkole równych szans, jako koncepcja pracy placówki (dla dyrektorów przedszkoli);

Zamówienie obejmuje pełnienie funkcji i realizację zadań koordynatorek/ów sieci dla dyrektorów szkół i przedszkoli dla których organem prowadzącym jest Miasto Stołeczne Warszawa.

Wykonawca może ubiegać się o udzielenie zamówienia na dowolną ilość części.
Dla każdej części musi być wskazana inna osoba, która będzie pełniła funkcję koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia.

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera załącznik nr 6 do SIWZ, który stanowi integralną część Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 6

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 31/10/2014

Informacja na temat wadium: Wadium nie jest wymagane

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
- na podstawie oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu

Wiedza i doświadczenie:
- na podstawie oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu

Potencjał techniczny:
- na podstawie oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Za spełniających ten warunek Zamawiający uzna tych Wykonawców, którzy wykażą, że dysponują lub będą dysponować:

Dla części I - sieć - Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu i/lub organizowaniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat):
- dyrektora/wicedyrektora szkoły albo instytucji oświatowej
lub
- trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. marketing oświatowy, public relations, dziennikarstwo, komunikacja społeczna
- kursy
lub
- szkolenia
lub
- studia podyplomowe
Dla części II - sieć - Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu i/lub organizowaniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, odpowiadających zakresowi tematycznemu sieci, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat):
- dyrektora/wicedyrektora szkoły albo instytucji oświatowej
lub
- trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej,
Dla części III - sieć - Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu i/lub organizowaniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat):
- dyrektora/wicedyrektora szkoły albo instytucji oświatowej
lub
- trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. prawo pracy, budżet oświatowy, bhp w oświacie
- kursy
lub
- szkolenia
lub
- studia podyplomowe
Dla części IV - sieć - Szkolna absencja, jako problem do pracy zespołu kierowniczego szkoły - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu i/lub organizowaniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, zbliżonych tematycznie do zakresu sieci (np. rozwiązywanie problemów wychowawczych), w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat):
- dyrektora/wicedyrektora szkoły albo instytucji oświatowej
lub
- trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej
Dla części V - sieć - Dyrektor szkoły kształcącej w zawodzie wobec nowych wyzwań edukacyjnych (dla dyrektorów techników i szkół zasadniczych) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu i/lub organizowaniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, odpowiadających zakresowi tematycznemu sieci, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat):
- dyrektora/wicedyrektora szkoły albo instytucji oświatowej
lub
- trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej
Dla części VI - sieć - Przedszkole równych szans, jako koncepcja pracy placówki (dla dyrektorów przedszkoli) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu i/lub organizowaniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, odpowiadających zakresowi tematycznemu sieci, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat):
- dyrektora/wicedyrektora szkoły podstawowej/przedszkola albo instytucji oświatowej
lub
- trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej.

UWAGA!! Zamawiający wymaga, by do każdej części, na którą Wykonawca składa ofertę, była wskazana inna osoba.

Sytuacja ekonomiczna:
- na podstawie oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu

Oświadczenie nr 9: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

Dokument potwierdzenia III.5: Tak

inne_dokumenty:
a) dokument (np. pełnomocnictwo, odpis z Krajowego Rejestru Sądowego, informacja o wpisie do Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej Rzeczypospolitej Polskiej lub umowa spółki cywilnej, itp.), zawierający dane aktualne na dzień składania ofert, potwierdzający, że oferta została podpisana przez osobę właściwie umocowaną, jeżeli nie wynika to z innych dokumentów załączonych do oferty;
b) pisemne zobowiązanie podmiotów do oddania Wykonawcy do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonaniu zamówienia, jeżeli Wykonawca polega na wiedzy i doświadczeniu, potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia lub zdolnościach finansowych innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nimi stosunków;
c) Wykonawca zagraniczny składa dokumenty zgodnie z postanowieniami wyżej, ze szczególnym uwzględnieniem, aby dokumenty złożone wraz z ofertą potwierdzały, iż oferta została podpisana przez osobę/y uprawnioną/e do reprezentowania Wykonawcy

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Zmiany postanowień zawartej Umowy mogą być dokonywane: a. w części dotyczącej sposobu dokonywania rozliczeń finansowych w przypadku zmiany standardów księgowych zarówno krajowych jak i międzynarodowych b. w części przedmiotu Umowy gdy z przyczyn niezależnych od Wykonawcy nie jest możliwe jej realizowanie zgodnie z ofertą Zamawiającego, dopuszcza się zmianę osób wskazanych w ofercie do realizacji przedmiotu zamówienia, na osoby posiadające kompetencje co najmniej takie, jak wymagane przez Zamawiającego w SIWZ c. w przypadku zmiany przepisów prawa, wytycznych lub innych regulacji w zakresie mającym wpływ na realizację Umowy d. gdy konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wprowadzonych w umowach pomiędzy Zamawiającym, a inną niż Wykonawca stroną, w szczególności instytucjami Zarządzającą, Pośredniczącą, a także innymi instytucjami, które na podstawie przepisów prawa mogą wpływać na realizację zamówienia e. gdy konieczność wprowadzania zmian będzie następstwem zmian wytycznych dotyczących Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki lub wytycznych i zaleceń Instytucji Zarządzającej lub Pośredniczącej, w szczególności w zakresie sprawozdawczości f. w przypadku zaistnienia Siły Wyższej uniemożliwiającej wykonanie Przedmiotu Umowy zgodnie z SIWZ, w zakresie umożliwiającym jej realizację

Kod kryterium cenowe: A

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Biuro Zamówień Publicznych Urzędu m. st. Warszawy, ul. Senatorska 36, IVp., pok. 12, 00-095 Warszawa

Data składania wniosków, ofert: 20/05/2014

Godzina składania wniosków, ofert: 11:00

Miejsce składania:
Biuro Zamówień Publicznych, ul. Senatorska 36, 00-095 Warszawa, w pokoju nr 12 na IV piętrze. Otwarcie ofert nastąpi w dniu 20.05.2014 r. o godz. 12:00 w sali nr 15

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
1. Zamawiającym jest Miasto Stołeczne Warszawa, Plac Bankowy 3/5, 00-950 Warszawa, w imieniu którego postępowanie prowadzi Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy we współpracy z Biurem Zamówień Publicznych Urzędu m.st. Warszawy, przy udziale komisji przetargowej. 2. Osobami uprawnionymi do kontaktu z Wykonawcami są: a) w zakresie dotyczącym przedmiotu zamówienia: imię i nazwisko: Pani Małgorzata Mochtak, tel.: (022) 443- 35-57; b) w zakresie dotyczącym zagadnień formalno - prawnych: imię i nazwisko: Grzegorz Piątkowski, tel.: (022) 443-14-19. 3. Postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego jest prowadzone w trybie przetargu nieograniczonego na podstawie art. 39 ustawy z dnia 29 stycznia 2004r. Prawo zamówień publicznych (tekst jedn.: Dz. U. z 2013 r., poz. 907 ze zm.), zwanej dalej ustawą. 4. Znak sprawy: ZP/GP/271/II-100/14.
5. Projekt - Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych - jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Podobne przetargi