235977 / 2014-11-12 - Administracja samorządowa / Miasto Stołeczne Warszawa (Warszawa)

Oryginalny toner S050016 Żółty marki Epson

Cena: 944.63 PLN

Pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia w projekcie Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych, realizowanym w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Opis zamówienia

1) Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia w projekcie Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych, umowa nr UDA-POKL.03.05.00-00-148/12-00, realizowanym w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

2) Zamówienie dzieli się na 9 części:

część I - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły (dla dyrektorek/dyrektorów);
część II - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Rozwijanie twórczego myślenia uczniów, jako element koncepcji pracy szkoły (dla dyrektorek/dyrektorów);
część III - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Nauczyciele pracują zespołowo - rola dyrektora w organizowaniu pracy rady pedagogicznej (dla dyrektorek /dyrektorów);
część IV - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Przedszkole równych szans, jako koncepcja pracy placówki (dla dyrektorek/dyrektorów przedszkoli);
część V - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Zadania nauczyciela w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole (dla nauczycielek/ nauczycieli);
część VI - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? (dla nauczycielek/ nauczycieli);
część VII - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Jak budować autorytet wychowawcy? (dla nauczycielek/ nauczycieli);
część VIII - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (dla nauczycielek/ nauczycieli);
część IX - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Kreatywne wykorzystanie nowych technologii w pracy z klasą - rozwój kompetencji cyfrowych (dla nauczycielek/ nauczycieli).

3) Zamówienie obejmuje pełnienie funkcji i realizację zadań koordynatorek/ów sieci współpracy i samokształcenia dla dyrektorek/dyrektorów oraz nauczycielek/nauczycieli szkół i przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Miasto Stołeczne Warszawa.

4) Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera załącznik nr 8 do SIWZ, który stanowi integralną część Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia.

5) Kryteria oceny ofert.
5.1. Kryteria oceny ofert dla części nr: I, II, III, IV:

AC - Cena brutto - waga 65 %;
AD1 - Doświadczenie osoby, która będzie pełnić funkcję i realizować zadania koordynatorki/a sieci w koordynowaniu sieci współpracy i samokształcenia o tematyce/problematyce zgodnej z tematyką/problematyką części zamówienia, na którą Wykonawca składa ofertę - waga 25 %;
AD2 - Doświadczenie osoby, która będzie pełnić funkcję i realizować zadania koordynatorki/a sieci w realizacji projektów związanych z wdrażaniem zmian w systemie edukacji, w tym ukończone szkolenia prowadzone w ramach projektów systemowych, np. w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych, wdrażania podstawy programowej, realizacji projektu edukacyjnego - waga 10 %.

5.2. Kryteria oceny ofert dla części nr: V, VI, VII, VIII, IX:

BC - Cena brutto - waga 65 %;
BD1 - Doświadczenie osoby, która będzie pełnić funkcję i realizować zadania koordynatorki/a sieci w koordynowaniu sieci współpracy i samokształcenia o tematyce/problematyce zgodnej z tematyką/problematyką części zamówienia, na którą Wykonawca składa ofertę - waga 25 %;
BD2 - Właściwość osoby, która będzie pełnić funkcję i realizować zadania koordynatorki/a sieci, polegająca na tym, że jest czynnym nauczycielem/nauczycielem konsultantem - waga 10 %

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 235977

Data publikacji: 2014-11-12

Nazwa: Miasto Stołeczne Warszawa

Ulica: Pl. Bankowy 3/5

Numer domu: 3/5

Miejscowość: Warszawa

Kod pocztowy: 00-950

Województwo / kraj: mazowieckie

Numer telefonu: (+48 22) 443 14 00

Numer faxu: (+48 22) 443 14 02

Adres strony internetowej: www.um.warszawa.pl

Regon: 01525964000000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Adres internetowy dynamicznego systemu zakupów: nie dotyczy

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia w projekcie Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych, realizowanym w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
1) Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci współpracy i samokształcenia w projekcie Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych, umowa nr UDA-POKL.03.05.00-00-148/12-00, realizowanym w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

2) Zamówienie dzieli się na 9 części:

część I - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły (dla dyrektorek/dyrektorów);
część II - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Rozwijanie twórczego myślenia uczniów, jako element koncepcji pracy szkoły (dla dyrektorek/dyrektorów);
część III - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Nauczyciele pracują zespołowo - rola dyrektora w organizowaniu pracy rady pedagogicznej (dla dyrektorek /dyrektorów);
część IV - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Przedszkole równych szans, jako koncepcja pracy placówki (dla dyrektorek/dyrektorów przedszkoli);
część V - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Zadania nauczyciela w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole (dla nauczycielek/ nauczycieli);
część VI - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? (dla nauczycielek/ nauczycieli);
część VII - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Jak budować autorytet wychowawcy? (dla nauczycielek/ nauczycieli);
część VIII - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (dla nauczycielek/ nauczycieli);
część IX - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci - Kreatywne wykorzystanie nowych technologii w pracy z klasą - rozwój kompetencji cyfrowych (dla nauczycielek/ nauczycieli).

3) Zamówienie obejmuje pełnienie funkcji i realizację zadań koordynatorek/ów sieci współpracy i samokształcenia dla dyrektorek/dyrektorów oraz nauczycielek/nauczycieli szkół i przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Miasto Stołeczne Warszawa.

4) Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera załącznik nr 8 do SIWZ, który stanowi integralną część Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia.

5) Kryteria oceny ofert.
5.1. Kryteria oceny ofert dla części nr: I, II, III, IV:

AC - Cena brutto - waga 65 %;
AD1 - Doświadczenie osoby, która będzie pełnić funkcję i realizować zadania koordynatorki/a sieci w koordynowaniu sieci współpracy i samokształcenia o tematyce/problematyce zgodnej z tematyką/problematyką części zamówienia, na którą Wykonawca składa ofertę - waga 25 %;
AD2 - Doświadczenie osoby, która będzie pełnić funkcję i realizować zadania koordynatorki/a sieci w realizacji projektów związanych z wdrażaniem zmian w systemie edukacji, w tym ukończone szkolenia prowadzone w ramach projektów systemowych, np. w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych, wdrażania podstawy programowej, realizacji projektu edukacyjnego - waga 10 %.

5.2. Kryteria oceny ofert dla części nr: V, VI, VII, VIII, IX:

BC - Cena brutto - waga 65 %;
BD1 - Doświadczenie osoby, która będzie pełnić funkcję i realizować zadania koordynatorki/a sieci w koordynowaniu sieci współpracy i samokształcenia o tematyce/problematyce zgodnej z tematyką/problematyką części zamówienia, na którą Wykonawca składa ofertę - waga 25 %;
BD2 - Właściwość osoby, która będzie pełnić funkcję i realizować zadania koordynatorki/a sieci, polegająca na tym, że jest czynnym nauczycielem/nauczycielem konsultantem - waga 10 %

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 9

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Tak

Określenie zamówień uzupełniających:
Zamawiający przewiduje udzielenie zamówień uzupełniających, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy, w przypadku wystąpienia okoliczności polegających na konieczności powtórzenia tego samego rodzaju zamówienia, do wysokości 50% zamówienia podstawowego

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wpłaty wadium

Zaliczka: Nie

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Za spełniających warunek udziału w postępowaniu Zamawiający uzna Wykonawców, którzy wykażą, że dysponują lub będą dysponować:

Dla części I - sieć Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły (dla dyrektorek/ dyrektorów) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu i/lub organizowaniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat) dyrektora/wicedyrektora szkoły albo instytucji oświatowej lub trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej,
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. prawo pracy, budżet oświatowy, bhp w oświacie - kursy lub szkolenia lub studia podyplomowe.

Dla części II - sieć Rozwijanie twórczego myślenia uczniów, jako element koncepcji pracy szkoły (dla dyrektorek/dyrektorów) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat) dyrektora/wicedyrektora szkoły albo instytucji oświatowej lub trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej,
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. twórcze myślenie, sposoby rozwijania kreatywności uczniów, nowatorskie metody kształcenia, innowacje pedagogiczne - kursy lub szkolenia lub studia podyplomowe.

Dla części III - sieć Nauczyciele pracują zespołowo - rola dyrektora w organizowaniu pracy rady pedagogicznej (dla dyrektorek/dyrektorów) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat) dyrektora/wicedyrektora szkoły albo instytucji oświatowej lub trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej,
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. praca w zespole, praca z grupą, kompetencje personalno-społeczne - kursy lub szkolenia lub
studia podyplomowe.

Dla części IV - sieć Przedszkole równych szans, jako koncepcja pracy placówki (dla dyrektorek/dyrektorów przedszkoli) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu i/lub organizowaniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, odpowiadających zakresowi problemowemu sieci, w tym działań realizowanych w przedszkolach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat) dyrektora/wicedyrektora przedszkola lub trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla oświatowej kadry kierowniczej.

Dla części V - sieć Zadania nauczyciela w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole (dla nauczycielek/ nauczycieli) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu i/lub organizowaniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, odpowiadających zakresowi tematycznemu sieci, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat) dyrektora, doradcy metodycznego, nauczyciela konsultanta lub trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla nauczycieli,
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. pomoc psychologiczno-pedagogiczna, rozpoznawanie potrzeb rozwojowych uczniów, rozwiązywanie problemów dydaktyczno-wychowawczych, logopedia - kursy lub szkolenia lub studia podyplomowe.

Dla części VI - sieć Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? (dla nauczycielek/ nauczycieli) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, odpowiadających zakresowi tematycznemu sieci, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat) dyrektora, doradcy metodycznego, nauczyciela konsultanta lub trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla nauczycieli,
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. twórcze myślenie, sposoby rozwijania kreatywności uczniów, nowatorskie metody kształcenia, innowacje pedagogiczne - kursy lub szkolenia lub studia podyplomowe.

Dla części VII - sieć Jak budować autorytet wychowawcy? (dla nauczycielek/ nauczycieli) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, odpowiadających zakresowi tematycznemu sieci, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat) dyrektora, doradcy metodycznego, nauczyciela konsultanta lub trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla nauczycieli,
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. budowanie wizerunku nauczycielki/nauczyciela, etyka zawodowa, rozwiązywanie problemów wychowawczych - kursy lub szkolenia lub studia podyplomowe.

Dla części VIII - Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (dla nauczycielek/ nauczycieli) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. umiejętność obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, odpowiadających zakresowi tematycznemu sieci, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, itp.),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat) dyrektora, doradcy metodycznego, nauczyciela konsultanta lub trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla nauczycieli,
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. pedagogika specjalna, terapeutyczna, terapia pedagogiczna, współpraca z rodzicami - kursy lub szkolenia lub studia podyplomowe.

Dla części IX - sieć Kreatywne wykorzystanie nowych technologii w pracy z klasą - rozwój kompetencji cyfrowych (dla nauczycielek/ nauczycieli) - jedną osobą posiadającą minimum łącznie:
1. wykształcenie: studia wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym,
2. biegłość obsługi komputera, pracy na platformie cyfrowej oraz znajomość nowoczesnych narzędzi komunikacji w Internecie,
3. doświadczenie w prowadzeniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych w zakresie wykorzystywania TIK w edukacji w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli (np. kursy doskonalące, warsztaty metodyczne, szkolenia e-learningowe, doradztwo),
4. doświadczenie w pracy (w ciągu ostatnich 5 lat) dyrektora, doradcy metodycznego, nauczyciela konsultanta lub trenera/edukatora, w zakresie prowadzenia zajęć dla nauczycieli,
5. posiada ukończone, odpowiadające zakresowi tematycznemu sieci - np. komputer w edukacji, wykorzystanie nowych technologii w dydaktyce, prawo autorskie, interaktywne narzędzia on-line, EDCL, zasoby cyfrowe w sieci, kształcenie na odległość - kursy lub szkolenia lub studia podyplomowe.

UWAGA!! Zamawiający wymaga, by do każdej części, na którą Wykonawca składa ofertę, była wskazana inna osoba

Oświadczenie nr 9: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

inne_dokumenty:
1) Dokument (np. pełnomocnictwo, odpis z właściwego rejestru - np. Krajowego Rejestru Sądowego, informacja o wpisie do Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej Rzeczypospolitej Polskiej lub umowa spółki cywilnej, itp.) zawierający dane aktualne na dzień składania ofert, potwierdzający, że oferta została podpisana przez osobę właściwie umocowaną, jeżeli nie wynika to z innych dokumentów.
2) oryginał pisemnego zobowiązania innych podmiotów do oddania Wykonawcy do dyspozycji niezbędnych zasobów na potrzeby wykonania zamówienia, jeżeli Wykonawca polega na wiedzy i doświadczeniu, potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia, zdolnościach finansowych lub ekonomicznych innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nimi stosunków Zamawiający wymaga aby składany dokument w szczególności zawierał informacje:
a) zakres dostępnych Wykonawcy zasobów innego podmiotu,
b) sposób wykorzystania zasobów innego podmiotu, przez Wykonawcę, przy wykonywaniu zamówienia,
c) charakter stosunku, jaki będzie łączył Wykonawcę z innym podmiotem,
d) zakres i okres udziału innego podmiotu przy wykonywaniu zamówienia.
3) W przypadku gdy oferta zawiera informacje stanowiące tajemnicę przedsiębiorstwa, Wykonawca zobowiązany jest do złożenia wraz z ofertą dowodów, o których mowa w pkt 17.10 lit. b) SIWZ.
4) Wykonawca oferujący własne usługi (realizujący zadania osobiście) dodatkowo złoży wraz z ofertą oświadczenie o łącznym zaangażowaniu zawodowym w wymiarze nie przekraczającym 240 godzin miesięcznie - zgodne z załącznikiem nr 4 do SIWZ.
5) Wykaz dla kryterium oceny ofert (AD1 i BD1 oraz BD2) określonego w pkt 26.3. i 26.5. SIWZ - zgodny z załącznikiem nr 6a do SIWZ.

6) Wykaz dla kryterium oceny ofert (AD2) określonego w pkt 26.4. SIWZ - zgodny z załącznikiem nr 6b do SIWZ.

7) Wykonawca zagraniczny składa dokumenty zgodnie z zapisami pkt Sekcji III ogłoszenia (pkt 12 i 13 SIWZ), ze szczególnym uwzględnieniem, aby dokumenty złożone wraz z ofertą potwierdzały, iż oferta została podpisana przez osobę/y uprawnioną/e do reprezentowania Wykonawcy;

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Zamawiający opisał dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określił warunki tych zmian w § 5 wzorów umów stanowiących Załacznik nr 7a, 7b, 7c do SIWZ, odrębnie dla osób prawnych i osób fizycznych

Kod kryterium cenowe: B

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.um.warszawa.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Biuro Zamówień Publicznych ul. Senatorska 36, 00-095 Warszawa, IV piętro, pok. nr 13

Data składania wniosków, ofert: 20/11/2014

Godzina składania wniosków, ofert: 10:30

Miejsce składania:
Biuro Zamówień Publicznych ul. Senatorska 36, 00-095 Warszawa, IV piętro, pok. nr 13. otwarcie ofert nastąpi w tym samym dniu o godz. 11:00 w sali nr 15

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
1. Zamawiającym jest Miasto Stołeczne Warszawa, Plac Bankowy 3/5, 00-950 Warszawa, w imieniu którego postępowanie prowadzi Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy we współpracy z Biurem Zamówień Publicznych Urzędu m.st. Warszawy, przy udziale komisji przetargowej.
2. Osobami uprawnionymi do kontaktu z Wykonawcami są: a) w zakresie dotyczącym przedmiotu zamówienia: imię i nazwisko: Pani Małgorzata Mochtak, tel.: (022) 443- 35-57; b) w zakresie dotyczącym zagadnień formalno - prawnych: imię i nazwisko: Anna Borkowska, tel.: (022) 443-14-18.
3. Postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego jest prowadzone w trybie przetargu nieograniczonego na podstawie art. 39 ustawy z dnia 29 stycznia 2004r. Prawo zamówień publicznych (tekst jedn.: Dz. U. z 2013 r., poz. 907 ze zm.), zwanej dalej ustawą.
4. Numer postępowania: ZP/AB/271/II-228/14.
5. Zamówienie realizowane jest na potrzeby projektu pn.: Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych - realizowanego w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Numer części zamówienia: 1

Nazwa: Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły

Opis:
Przedmiotem zamówienia jest - pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły (dla dyrektorek/dyrektorów)

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2: AD1

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3: AD2

Znaczenie kryterium 3: 10

Numer części zamówienia: 2

Nazwa:
Rozwijanie twórczego myślenia uczniów, jako element koncepcji pracy szkoły

Opis:
Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci Rozwijanie twórczego myślenia uczniów, jako element koncepcji pracy szkoły (dla dyrektorek/dyrektorów)

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2: AD 1

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3: AD2

Znaczenie kryterium 3: 10

Numer części zamówienia: 3

Nazwa:
Nauczyciele pracują zespołowo - rola dyrektora w organizowaniu pracy rady pedagogicznej

Opis:
Przedmiotem zamowienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci Nauczyciele pracują zespołowo - rola dyrektora w organizowaniu pracy rady pedagogicznej (dla dyrektorek /dyrektorów)

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2: AD1

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3: AD2

Znaczenie kryterium 3: 10

Numer części zamówienia: 4

Nazwa:
Przedszkole równych szans, jako koncepcja pracy placówki

Opis:
Przedmiotem zamowienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci Przedszkole równych szans, jako koncepcja pracy placówki (dla dyrektorek/dyrektorów przedszkoli)

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2: AD1

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3: AD2

Znaczenie kryterium 3: 10

Numer części zamówienia: 5

Nazwa:
Zadania nauczyciela w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole

Opis:
Przedmiotem zamowienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci Zadania nauczyciela w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole (dla nauczycielek/ nauczycieli)

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2: BD1

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3: BD2

Znaczenie kryterium 3: 10

Numer części zamówienia: 6

Nazwa: Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów?

Opis:
Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? (dla nauczycielek/ nauczycieli)

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2: BD1

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3: BD2

Znaczenie kryterium 3: 10

Numer części zamówienia: 7

Nazwa: Jak budować autorytet wychowawcy?

Opis:
Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci Jak budować autorytet wychowawcy? (dla nauczycielek/ nauczycieli)

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2: BD1

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3: BD2

Znaczenie kryterium 3: 10

Numer części zamówienia: 8

Nazwa:
Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Opis:
Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (dla nauczycielek/ nauczycieli)

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2: BD1

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3: BD2

Znaczenie kryterium 3: 10

Numer części zamówienia: 9

Nazwa:
Kreatywne wykorzystanie nowych technologii w pracy z klasą - rozwój kompetencji cyfrowych

Opis:
Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji i realizacja zadań koordynatorki/a sieci Kreatywne wykorzystanie nowych technologii w pracy z klasą - rozwój kompetencji cyfrowych (dla nauczycielek/ nauczycieli)

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2015

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2: BD1

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3: BD2

Znaczenie kryterium 3: 10

Znaczenie kryterium 1: 65

Nazwa kryterium 2:
Kryterium opisane w pkt II.1.4) ppkt 5 (AD1 lub BD1)

Znaczenie kryterium 2: 25

Nazwa kryterium 3:
Kryterium opisane w pkt II.1.4) ppkt 5 (AD2 lub BD2)

Znaczenie kryterium 3: 10

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Podobne przetargi