273738 / 2012-07-27 - Administracja samorzÄ…dowa / Burmistrz Brzeska (Brzesko)

Cena: 626.51 PLN

Wykonanie usług edukacyjnych w ramach projektu - Złap szansę - wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych oraz poprawa jakości kształcenia w ramach indywidualizacji nauczania w Szkołach Podstawowych w Gminie Brzesko

Opis zamówienia

W ramach projektu odbędą się zajęcia dodatkowe w dziesięciu szkołach podstawowych Gminy Brzesko (wykaz załącznik Nr 8 SIWZ). Planuje się zorganizowanie ośmiu rodzajów zajęć, tj.:
- Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonymi ryzykiem dysleksji - łącznie 890 godzin w 8 szkołach;
- Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - łącznie 600 godzin w 6 szkołach;
- Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy - łącznie 330 godzin w 5 szkołach;
- Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - łącznie 300 godzin w 3 szkołach;
- gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - łącznie 390 godzin w 7 szkołach;
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów - EDUKACJA TEATRALNA - 60 godzin w 1 szkole;
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów - MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZE - łącznie 430 godzin w 7 szkołach;
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów - PLASTYKA - 60 godzin w 1 szkole.
Zajęcia odbywać się będą od października 2012 do maja 2013 roku.
Szczegółowy opis części zamówienia stanowią odpowiednio załączniki 3.1.-3.60. SIWZ

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 273738

Data publikacji: 2012-07-27

Nazwa: Burmistrz Brzeska

Ulica: ul. Głowackiego 51

Numer domu: 51

Miejscowość: Brzesko

Kod pocztowy: 32-800

Województwo / kraj: małopolskie

Numer telefonu: 0-14 68 63 100

Numer faxu: 0-14 66 305 45

Adres strony internetowej: www.brzesko.pl

Regon: 00052390400000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Wykonanie usług edukacyjnych w ramach projektu - Złap szansę - wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych oraz poprawa jakości kształcenia w ramach indywidualizacji nauczania w Szkołach Podstawowych w Gminie Brzesko

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
W ramach projektu odbędą się zajęcia dodatkowe w dziesięciu szkołach podstawowych Gminy Brzesko (wykaz załącznik Nr 8 SIWZ). Planuje się zorganizowanie ośmiu rodzajów zajęć, tj.:
- Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonymi ryzykiem dysleksji - łącznie 890 godzin w 8 szkołach;
- Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - łącznie 600 godzin w 6 szkołach;
- Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy - łącznie 330 godzin w 5 szkołach;
- Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - łącznie 300 godzin w 3 szkołach;
- gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - łącznie 390 godzin w 7 szkołach;
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów - EDUKACJA TEATRALNA - 60 godzin w 1 szkole;
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów - MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZE - łącznie 430 godzin w 7 szkołach;
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów - PLASTYKA - 60 godzin w 1 szkole.
Zajęcia odbywać się będą od października 2012 do maja 2013 roku.
Szczegółowy opis części zamówienia stanowią odpowiednio załączniki 3.1.-3.60. SIWZ

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 60

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Tak

Określenie zamówień uzupełniających:
Na podstawie art. 67 ust . 1 pkt 7 upup Zamawiający może udzielić w okresie 3 lat od udzielenia zamówienia podstawowego, dotychczasowemu wykonawcy usług zamówień uzupełniających, stanowiących nie więcej niż 50 % wartości zamówienia podstawowego i polegających na powtórzeniu tego samego rodzaju zamówień, jeżeli zamówienie podstawowe zostało udzielone w trybie przetargu nieograniczonego lub ograniczonego, a zamówienie uzupełniające było przewidziane w ogłoszeniu o zamówieniu dla zamówienia podstawowego i jest zgodne
z przedmiotem zamówienia podstawowego

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Sprawdzane będzie złożone oświadczenie.Ocena polega m.in. na sprawdzeniu;
czy dany dokument został wystawiony przez podmiot lub organ uprawniony do jego wystawienia, czy wystawiony jest w okresie ustalonym przez prawo (nie później niż wskazano),czy zawiera informacje wymagane dla tego dokumentu, czy adresatem tego dokumentu jest wykonawca uczestniczący w przedmio¬towym postępowaniu, czy kserokopia załączona przez wykonawców w miejsce oryginału została potwierdzona -za zgodność- przez osoby uprawnione lub posiadające pełnomocnictwa udzielone przez osoby uprawnione, czy złożony dokument jest kompletny,
Wynikiem przeprowadzenia przez zamawiającego powyższego badania jest wypełniony druk - ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu. Druk ten zawiera w swojej treści dla każdego z badanych dokumentów (metodą zero-jedynkową) oznaczenie spełnia / nie spełnia.

Wiedza i doświadczenie:
Sprawdzane będzie złożone oświadczenie.Ocena polega m.in. na sprawdzeniu;
czy dany dokument został wystawiony przez podmiot lub organ uprawniony do jego wystawienia, czy wystawiony jest w okresie ustalonym przez prawo (nie później niż wskazano),czy zawiera informacje wymagane dla tego dokumentu, czy adresatem tego dokumentu jest wykonawca uczestniczący w przedmio¬towym postępowaniu, czy kserokopia załączona przez wykonawców w miejsce oryginału została potwierdzona -za zgodność- przez osoby uprawnione lub posiadające pełnomocnictwa udzielone przez osoby uprawnione, czy złożony dokument jest kompletny,
Wynikiem przeprowadzenia przez zamawiającego powyższego badania jest wypełniony druk - ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu. Druk ten zawiera w swojej treści dla każdego z badanych dokumentów (metodą zero-jedynkową) oznaczenie spełnia / nie spełnia.

Potencjał techniczny:
Sprawdzane będzie złożone oświadczenie.Ocena polega m.in. na sprawdzeniu;
czy dany dokument został wystawiony przez podmiot lub organ uprawniony do jego wystawienia, czy wystawiony jest w okresie ustalonym przez prawo (nie później niż wskazano),czy zawiera informacje wymagane dla tego dokumentu, czy adresatem tego dokumentu jest wykonawca uczestniczący w przedmio¬towym postępowaniu, czy kserokopia załączona przez wykonawców w miejsce oryginału została potwierdzona -za zgodność- przez osoby uprawnione lub posiadające pełnomocnictwa udzielone przez osoby uprawnione, czy złożony dokument jest kompletny,
Wynikiem przeprowadzenia przez zamawiającego powyższego badania jest wypełniony druk - ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu. Druk ten zawiera w swojej treści dla każdego z badanych dokumentów (metodą zero-jedynkową) oznaczenie spełnia / nie spełnia.

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Sprawdzane będzie złożone oświadczenie.Ocena polega m.in. na sprawdzeniu;
czy dany dokument został wystawiony przez podmiot lub organ uprawniony do jego wystawienia, czy wystawiony jest w okresie ustalonym przez prawo (nie później niż wskazano),czy zawiera informacje wymagane dla tego dokumentu, czy adresatem tego dokumentu jest wykonawca uczestniczący w przedmio¬towym postępowaniu, czy kserokopia załączona przez wykonawców w miejsce oryginału została potwierdzona -za zgodność- przez osoby uprawnione lub posiadające pełnomocnictwa udzielone przez osoby uprawnione, czy złożony dokument jest kompletny,
Wynikiem przeprowadzenia przez zamawiającego powyższego badania jest wypełniony druk - ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu. Druk ten zawiera w swojej treści dla każdego z badanych dokumentów (metodą zero-jedynkową) oznaczenie spełnia / nie spełnia.

Sytuacja ekonomiczna:
Sprawdzane będzie złożone oświadczenie.Ocena polega m.in. na sprawdzeniu;
czy dany dokument został wystawiony przez podmiot lub organ uprawniony do jego wystawienia, czy wystawiony jest w okresie ustalonym przez prawo (nie później niż wskazano),czy zawiera informacje wymagane dla tego dokumentu, czy adresatem tego dokumentu jest wykonawca uczestniczący w przedmio¬towym postępowaniu, czy kserokopia załączona przez wykonawców w miejsce oryginału została potwierdzona -za zgodność- przez osoby uprawnione lub posiadające pełnomocnictwa udzielone przez osoby uprawnione, czy złożony dokument jest kompletny,
Wynikiem przeprowadzenia przez zamawiającego powyższego badania jest wypełniony druk - ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu. Druk ten zawiera w swojej treści dla każdego z badanych dokumentów (metodą zero-jedynkową) oznaczenie spełnia / nie spełnia.

Oświadczenie nr 7: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

inne_dokumenty:
1. Oświadczenie w trybie art. 22 ustawy Pzp - załącznik Nr 1 SIWZ.
2. Oświadczenie w trybie art. 24 ustawy Pzp - załącznik Nr 2A SIWZ.
3. Oświadczenie uzupełniające w trybie art. 24ustawy Pzp - załącznik Nr 2B SIWZ.
4. Oświadczenie o akceptacji projektu umowy - załącznik Nr 4 SIWZ.
5. Oferta wg wzoru - załącznik NR 7 SIWZ.
6. Wykaz części zamówienia które wykonawca zamierza powierzyć podwykonawcom - załącznik NR 9 SIWZ .
7. Oświadczenie w sprawie posiadania uprawnień - załącznik NR 11 SIWZ.
8. Pisemne zobowiązanie się do udostępnienia potencjału technicznego
i osób zdolnych do wykonania zamówienia - załącznik NR 10 SIWZ- jeżeli dotyczy!.

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Nie

Kod kryterium cenowe: A

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia:
www.brzesko.pl menu: PRZETARGI / zamówienia publiczne

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Urząd Miejski w Brzesku
32-800 Brzesko ul. Głowackiego 51. pokój nr 9,
fax 14 66 305 45 100 /telefon 14 68 63 100 wew. 156, w dniach pracy 7:30-15-30
zam_pub@brzesko.pl

Data składania wniosków, ofert: 08/08/2012

Godzina składania wniosków, ofert: 09:45

Miejsce składania:
Urząd Miejski w Brzesku
32-800 Brzesko ul. Głowackiego 51. pokój nr 101, Sekretariat Burmistrza Brzeska

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Program współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach IX Priorytetu, Działania 9.1, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki - Nr umowy: UDA-POKL.09.01.02-12-121/11-00.

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Numer części zamówienia: 1

Nazwa:
Zadanie 1 - PSP - Brzesko 2 - Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne zaburzenia w statyce ciała, zakwalifikowanymi przez lekarza do udziału w gimnastyce korekcyjnej

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć: Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne zaburzenia w statyce ciała, zakwalifikowanymi przez lekarza do udziału w gimnastyce korekcyjnej.
2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut (2 razy w tygodniu) od października do marca, w roku szkolnym 2012/2013.
3. Ilość grup: 1.
4. Metody pracy: Nauczanie pojedynczych ćwiczeń ruchowych (syntetyczna, analityczna, kombinowana).Nauczanie ćwiczeń ruchowych w zależności od charakteru i rodzaju postrzegania zmysłowego (oglądowa, naśladowcza ścisła, słownego ujęcia ruchu, oddziaływania sensorycznego i prioprioreceptywnego).
5. Formy pracy: indywidualna, grupowa.
6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć: uczniowie ze specyficznymi zaburzeniami w statyce ciała.
7. Ilość uczniów na zajęciach: 8 osób.
Cele główne:
- Korekta istniejących wad postawy i zapobieganie ich pogłębianiu.
- Kształtowanie u dzieci nawyku postawy skorygowanej podczas wszystkich czynności życia codziennego.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 2

Nazwa:
Zadanie 2 - PSP - Brzesko 2 -Zajęcia logopedyczne z dziećmi ,u których występują wady wymowy oraz trudności w nauce czytania i pisania

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia logopedyczne z dziećmi ,u których występują wady wymowy oraz trudności w nauce czytania i pisania

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy: nauka poprzez działanie - zadania, ćwiczenia w formie gier i zabaw logopedyczno-edukacyjnych

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie z wadami wymowy

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa - 4 osoby

Cel główny:
- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas I - III
- Wyrównywanie opóźnień w rozwoju mowy dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu oraz pisaniu ze słuchu

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 3

Nazwa:
Zadanie 3 - PSP - Brzesko 2 Zajęcia teatralne z dziećmi wykazującymi zdolności aktorskie oraz nieśmiałymi i o wycofanej postawie. Grupa I i Grupa II

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia teatralne z dziećmi wykazującymi zdolności aktorskie oraz nieśmiałymi i o wycofanej postawie. Grupa I i Grupa II
2. Czas trwania i sposób realizacji: 60 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013

3. Ilość grup: 2

4. Metody pracy: asymilacji wiedzy, samodzielnego dochodzenia do wiedzy, eksponujące( impresja, ekspresja), praktycznego działania

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie uzdolnieni aktorsko oraz z cechami nieśmiałości i wycofania

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa I - 5 osób
grupa II - 5 osób

Cel główny:
- Wielostronny rozwój i kształcenie postawy twórczej uczniów
- Kształtowanie poczucia piękna, estetyki i dobrego smaku
- Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych
- Doskonalenie czytania ze zrozumieniem

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 4

Nazwa:
Zadanie 4 - PSP - Brzesko 2 - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013, dwa razy w tygodniu.

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nabywaniu umiejętności matematycznych - klasa 1.

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 osób

Cel główny:
- eliminacja niepowodzeń szkolnych
-wyrównywanie deficytów edukacyjnych spowodowanych wadami wrodzonymi, rozwojowymi lub zaniedbaniami środowiska domowego
- wyrównywanie istniejących braków

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 5

Nazwa:
Zadanie 5 - PSP - Brzesko 2 -Zajęcia z dziećmi napotykającymi trudności w:
- rozpoznawaniu, nazywaniu i wyrażaniu emocji
- nawiązywaniu kontaktów, i współdziałaniu w grupie
- rozumieniu i respektowaniu norm społecznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1.Nazwa zajęć: Zajęcia Socjoterapeutyczne
Zajęcia z dziećmi napotykającymi trudności w:
- rozpoznawaniu, nazywaniu i wyrażaniu emocji
- nawiązywaniu kontaktów, i współdziałaniu w grupie
- rozumieniu i respektowaniu norm społecznych
2.Czas trwania i sposób realizacji:
30 spotkań po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013

3.Ilość grup:1

4.Metody pracy:

praca w kręgu, gry i zabawy grupowe, ćwiczenia grupowe, burza mózgów, psychodrama, pantomima, wizualizacja, techniki relaksacyjne,

5.Formy pracy:

indywidualna, grupowa

6.Wymagania wstępne dla uczestników zajęć:

uczniowie z trudnościami w rozpoznawaniu, nazywaniu i wyrażaniu emocji; nawiązywaniu kontaktów i współdziałaniu w grupie oraz rozumieniu i respektowaniu norm społecznych.
7.Ilość uczniów na zajęciach:

6 osób
8.Cel główny:
Poprawa funkcjonowania

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 6

Nazwa:
Zadanie 6 - PSP - Brzesko 3 -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania,
w tym zagrożonych dysleksją

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania,
w tym zagrożonych dysleksją.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., siedem grup w I półroczu roku szkolnego 2012/2013 i siedem grup w II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 45 minut w każdym półroczu, w sumie 60 godzin w ciągu całego roku szkolnego,
3. Ilość grup - 1
4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu

7. Ilość uczniów na zajęciach - 10 uczniów
Cel główny:
- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania
i wychowania dzieci klas I - III
- Wyrównywanie braków w rozwoju psychomotorycznym dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu i pisaniu

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 7

Nazwa:
Zadanie 7 - PSP - Brzesko 3 -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania,
w tym zagrożonych dysleksją

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 8

Nazwa:
Zadanie 8 - PSP - Brzesko 3 -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania,
w tym zagrożonych dysleksją

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 9

Nazwa:
Zadanie 9 - PSP - Brzesko 3 -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania,
w tym zagrożonych dysleksją

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 10

Nazwa:
Zadanie 10 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania,
w tym zagrożonych dysleksją

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 11

Nazwa:
Zadanie 11 - PSP - Brzesko 3 -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania,
w tym zagrożonych dysleksją

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 12

Nazwa:
Zadanie 12 - PSP - Brzesko 3 -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania,
w tym zagrożonych dysleksją

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 13

Nazwa:
Zadanie 13 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia integracji sensorycznej

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej
1. Nazwa zajęć:
Zajęcia integracji sensorycznej
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., dwie grupy, jedna w I, a druga w II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 60 minut,
3. Ilość grup - 2 (jeden nauczyciel)
4. Metody pracy: praca indywidualna z dziećmi, u których stwierdzono zaburzenia przetwarzania sensorycznego
5. Formy pracy: ćwiczenia będą obejmować jednocześnie stymulację kilku systemów sensorycznych szczególnie trzech bazowych; przedsionkowego, proprioceptywnego i dotykowego
6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć: dzieci, u których stwierdzono zaburzenia przetwarzania sensorycznego.
7. Ilość uczniów na zajęciach - Grupa terapeutyczna liczy 2 osoby. Zajęcia mają charakter indywidualny, gdyż program terapii dostosowany jest do potrzeb każdego dziecka.
8. Organizacja ćwiczeń: na początku terapii zostanie przeprowadzona ocena stopnia rozwoju procesów integracji sensorycznej na podstawie obserwacji klinicznej i wybranych testów południowokalifornijskich w ujęciu J.Ayres ( 8 godzin)
Cel główny:
- Stymulacja układu nerwowego w celu pokonywania trudności szkolnych.
- Stymulacja bazowych systemów sensorycznych w kierunku normalizacji, rejestracji i przetwarzania impulsów wejściowych poprzez aktywności powodujące powstanie coraz bardziej złożonych reakcji adaptacyjnych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 14

Nazwa:
Zadanie 14 - PSP - Brzesko 3 -Zajęcia psychoedukacyjne w zakresie rozwijania inteligencji emocjonalnej

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

I. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej:
1. Nazwa zajęć:
Zajęcia psychoedukacyjne w zakresie rozwijania inteligencji emocjonalnej.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., dwie grupy, jedna w I, a druga w II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 60 minut,
3. Ilość grup - 2 (jeden nauczyciel)
4. Metody pracy: zajęcia prowadzone metodami aktywizującymi.
5. Formy pracy: indywidualna, grupowa
6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć: uczniowie z szeroko rozumianymi zaburzeniami emocji.
7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 uczniów

Cel ogólny:
- kształtowanie i rozwijanie u uczniów Inteligencji Emocjonalnej - EQ, czyli takich kompetencji osobistych człowieka, które przejawiają się w zdolności rozumienia
i rozpoznawania własnych uczuć, różnicowania ich, znajomości własnych mocnych i słabych stron, pragnień i możliwości, a także w zdolności do rozróżniania nastrojów, usposobienia, motywacji i pragnień innych ludzi

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 15

Nazwa:
Zadanie 15 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia psychoedukacyjne w zakresie rozwijania inteligencji społecznej

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

I. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej:

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia psychoedukacyjne w zakresie rozwijania inteligencji społecznej
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., dwie grupy, jedna w I, a druga II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 60 minut,
3. Ilość grup - 2 (jeden nauczyciel)
4. Metody pracy: zajęcia prowadzone metodami aktywizującymi.
5. Formy pracy: indywidualna, grupowa
6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć: uczniowie z szeroko rozumianymi zaburzeniami zachowań społecznych.
7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 uczniów

Cel ogólny:
- poszerzanie zakresu zdolności społecznych, asertywnego reagowania i radzenia sobie z rozwiązywaniem sytuacji problemowych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 16

Nazwa:
Zadanie 16 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia socjoterapeutyczne - rozwijanie kompetencji społecznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej

1. Nazwa zajęć:
.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., dwie grupy, jedna w I, a druga II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 60 minut,
3. Ilość grup - 2 (jeden nauczyciel)
4. Metody pracy: zajęcia prowadzone metodami warsztatowymi w formie treningu grupowego
5. Formy pracy: indywidualna, grupowa
6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć: uczniowie z szeroko rozumianymi zaburzeniami zachowań społecznych.
7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 uczniów

Cel ogólny:
- Eliminowanie przyczyn i przejawów utrwalonych zaburzeń zachowania utrudniających dziecku realizację zadań życiowych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 17

Nazwa:
Zadanie 17 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., ( o terminie realizacji - w I czy II półroczu roku szkolnego 2012/2013 decyduje nauczyciel) sześć grup, każda grupa realizuje 30 godzin po 60 minut,
3. Ilość grup - 6 (jeden nauczyciel może realizować zajęcia ze wszystkimi grupami)
Typy grup w terapii logopedycznej:
a) Praca z dziećmi z zaburzonym szeregiem szumiącym głosek: sz, ż, cz, dż
b) Praca z dziećmi z zaburzonym szeregiem syczącym głosek: s, z, c, dz
c) Praca z dziećmi z zaburzonym szeregiem ciszącym głosek: ś, ż, ć, dż.
d) Praca z dziećmi z zaburzoną wymową głoski -r.
e) Praca z dziećmi z zaburzoną mową bezdźwięczną.

4. Metody pracy w terapii logopedycznej:
- wykonywane są ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne,
- doskonalona jest sprawność aparatu oddechowego,
- prowadzone są ćwiczenia słuchu
- prowadzone są ćwiczenia zmierzające do wywołania i utrwalania prawidłowej artykulacji głosek,
- wzbogacany jest zasób słownictwa biernego i czynnego dziecka,
- kształtowana jest i doskonalona umiejętność wypowiadania się,
- wykorzystywane są metody tradycyjne oraz logopedyczne programy komputerowe i programy edukacyjne.

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie z zaburzeniami mowy

7. Ilość uczniów na zajęciach - do 4 uczniów

Cel ogólny:
- kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej i gramatycznej wypowiedzi

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 18

Nazwa:
Zadanie 18 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., sześć grup w I półroczu roku szkolnego 2012/2013 i sześć grup w II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 45 minut w każdym półroczu, w sumie 60 godzin w ciągu całego roku szkolnego
3. Ilość grup - 1
4. Metody pracy: gry dydaktyczne, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie wykazujący trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 uczniów
Cel główny:
- Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I-III.
- Wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 19

Nazwa:
Zadanie 19 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., sześć grup w I półroczu roku szkolnego 2012/2013 i sześć grup w II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 45 minut w każdym półroczu, w sumie 60 godzin w ciągu całego roku szkolnego
3. Ilość grup - 1
4. Metody pracy: gry dydaktyczne, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie wykazujący trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 uczniów
Cel główny:
- Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I-III.
- Wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 20

Nazwa:
Zadanie 20 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., sześć grup w I półroczu roku szkolnego 2012/2013 i sześć grup w II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 45 minut w każdym półroczu, w sumie 60 godzin w ciągu całego roku szkolnego
3. Ilość grup - 1
4. Metody pracy: gry dydaktyczne, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie wykazujący trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 uczniów
Cel główny:
- Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I-III.
- Wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 21

Nazwa:
Zadanie 21 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., sześć grup w I półroczu roku szkolnego 2012/2013 i sześć grup w II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 45 minut w każdym półroczu, w sumie 60 godzin w ciągu całego roku szkolnego
3. Ilość grup - 1
4. Metody pracy: gry dydaktyczne, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie wykazujący trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 uczniów
Cel główny:
- Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I-III.
- Wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 22

Nazwa:
Zadanie 22 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., sześć grup w I półroczu roku szkolnego 2012/2013 i sześć grup w II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 45 minut w każdym półroczu, w sumie 60 godzin w ciągu całego roku szkolnego
3. Ilość grup - 1
4. Metody pracy: gry dydaktyczne, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie wykazujący trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 uczniów
Cel główny:
- Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I-III.
- Wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 23

Nazwa:
Zadanie 23 - PSP - Brzesko 3 - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
2. Czas trwania i sposób realizacji - od października 2012 r. do maja 2013 r., sześć grup w I półroczu roku szkolnego 2012/2013 i sześć grup w II półroczu roku szkolnego 2012/2013, każda grupa realizuje 30 godzin po 45 minut w każdym półroczu, w sumie 60 godzin w ciągu całego roku szkolnego
3. Ilość grup - 1
4. Metody pracy: gry dydaktyczne, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie wykazujący trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 uczniów
Cel główny:
- Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I-III.
- Wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 24

Nazwa:
Zadanie 24 - PSP - Bucze -1. Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;
1. Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013 dla 1 grupy

Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia
Formy pracy: indywidualna, grupowa

3. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania

4. Ilość uczniów na zajęciach - grupa I - 5 osób

Cel główny:
- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas I - III
- Wyrównywanie braków w rozwoju psychomotorycznym dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu i pisaniu

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 25

Nazwa:
Zadanie 25 - PSP - Bucze - Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1. Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013 dla 1 grupy

Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia
Formy pracy: indywidualna, grupowa

3. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania

4. Ilość uczniów na zajęciach - grupa II - 5 osób

Cel główny:
- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas I - III

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 26

Nazwa:
Zadanie 26 - PSP - Bucze - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

1.Nazwa formy kształcenia - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
2.Czas trwania zajęć i forma ich organizacji- liczba godzin: 30 godzin po 45 minut w roku szkolnym 2012/2013.

Metody pracy:
- aktywizujące: problemowa, zadań twórczych,
- gry dydaktyczne,
- ćwiczenia
Formy pracy:
indywidualna,
grupowa,
3. Wymagania wstępne dla uczestników- uczniowie wykazujący trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
Liczba uczestników zajęć: 1 grupa - 8 osób
4. Cele:
Cel główny:
Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I-III.
Wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 27

Nazwa:
Zadanie 27 - PSP - Jadowniki 1 - Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. Grupa I

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ KOREKCYJNO- KOMPENSACYJNYCH Z MATEMATYKI
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
NR 1 W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć: Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. Grupa I.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nabywaniu umiejętności matematycznych.

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa - 5 osób

Cel główny:
- Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I-III.
- Wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach matematycznych uczniów będących przyczyną trudności szkolnych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 28

Nazwa:
Zadanie 28 - PSP - Jadowniki 1 -Zajęcia z dziećmi z wadami postawy ciała. Grupa I i Grupa II

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ
DLA UCZNIÓW KLAS I- III
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1
W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć: Zajęcia z dziećmi z wadami postawy ciała. Grupa I i Grupa II.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 60 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013.

3. Ilość grup: 2

4. Metody pracy:
-Metody nauczania pojedynczych ćwiczeń ruchowych: syntetyczna (całościowa), analityczna ( nauczania częściami), kombinowana (kompleksowa).
-Metody nauczania ćwiczeń ruchowych w zależności od charakteru i rodzaju postrzegania zmysłowego: oglądowa, słownego ujęcia ruchu, oddziaływania proprioceptywnego - rozwijająca czucie ruchu i położenia części ciała względem siebie, oddziaływania sensorycznego- np. test ścienny, działania praktycznego.
-Metody stosowane na zajęciach w zależności od rodzaju zadań:
- reproduktywne (odtwórcze)- naśladowcza ścisła, zadaniowa ścisła, programowanego uczenia się ( np. fiszki autokorektywne),
- praktyczne (usamodzielniające)- zabawowo-naśladowcza, zabawowa klasyczna, bezpośredniej celowości ruchu,
-kreatywne (twórcze) -problemowa, ruchowej ekspresji twórczej,.
-Metody wychowawcze: wpływu osobistego, wpływu sytuacyjnego, wpływu społecznego, kierowania samowychowaniem.

5. Formy pracy:
-frontalna,
-zajęć w zespołach,
-zajęć indywidualnych,
-stacyjno-obwodowa,
-ćwiczeń ze współćwiczącym.

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie z wadami postawy ciała.

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa I - 5 osób
grupa II - 5 osób

Cele programu
Głównym celem programu jest wspomaganie harmonijnego rozwoju psychofizycznego dziecka poprzez motywowanie go do aktywności ruchowej. Ogólne cele edukacyjne programu związane są z rozwojem dziecka i kształtowaniem postaw prozdrowotnych. Szczegółowe cele edukacyjne dotyczą zajęć z zakresu gimnastyki korekcyjnej

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 29

Nazwa:
Zadanie 29- PSP - Jadowniki 1 -Zajęcia z dziećmi wykazującymi trudności językowe. Grupa I

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH
DLA UCZNIÓW KLAS I- III
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1
W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć: Zajęcia z dziećmi wykazującymi trudności językowe. Grupa I

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013.

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy:
-ćwiczenia logopedyczne- oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne, usprawniające motorykę i kinestezję narządów mowy,
-pokaz i wyjaśnianie ułożenia narządów artykulacyjnych,
-mechaniczne układanie narządów artykulacyjnych za pomocą szpatułek,
-odczytywanie mowy z ruchu ust,
-wykorzystanie nieartykułowanych dźwięków lub czynności fizjologicznych do tworzenia nowych głosek(np. wibracje warg, chuchanie),
-kontrola wzrokowa, dotykowa,
-fonogesty,
-mowa wydłużona,
-gesty umowne,
-mówienie rytmiczne.

5. Formy pracy:
-praca zbiorowa
-praca indywidualna
-praca grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie z trudnościami językowymi.

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa I - 4 uczniów

Program grupowych zajęć logopedycznych kształtujących mowę skierowany jest do uczniów klas I- III szkoły podstawowej, przejawiających trudności językowe.

Cele programu:
1. Kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej i gramatycznej wypowiedzi.
2. Stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy.
3. Doskonalenie wymowy już ukształtowanej.
4. Wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń.
5. Usprawnianie techniki czytania i pisania.
6. Wdrażanie dzieci do twórczej aktywności słownej

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 30

Nazwa:
Zadanie 30 - PSP - Jadowniki 1 -Zajęcia z dziećmi poszerzające zakres wiadomości z matematyki i przyrody. Grupa I

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM
W ZAKRESIE EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ
DLA UCZNIÓW KLAS I- III
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1
W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia z dziećmi poszerzające zakres wiadomości z matematyki i przyrody. Grupa I.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia, problemowa, metody aktywizujące, zabawy i gry dydaktyczne, zabawy i gry integracyjne, opowiadanie, opis, samodzielne próby literackie.

5. Formy pracy: indywidualna, zbiorowa, zespołowa, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie pragnący poszerzyć zakres wiadomości z matematyki i przyrody.

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa I - 8 uczniów

CELE PROGRAMU
W ogólnych założeniach praca z uczniem zdolnym ma na celu rozwijanie jego zdolności i zainteresowań. Są to działania nastawione na:
-stwarzanie możliwości rozwoju ich zainteresowań,
-pobudzanie aktywności umysłowej uczniów, wyobraźni, fantazji,
-motywowanie uczniów do wykorzystania swoich uzdolnień do dalszej pracy ,
-przyzwyczajanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów, z wykorzystaniem posiadanej wiedzy,
-doskonalenie koncentracji uwagi,
-kształcenie pomysłowości, krytycyzmu, szybkości podejmowania decyzji,
-rozbudzanie ciekawości poznawczej, twórczego działania i samodzielności,
-przygotowanie uczniów do konkursów

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 31

Nazwa:
Zadanie 31 - PSP - Jadowniki 1 -Zajęcia z dziećmi poszerzające zakres wiadomości z matematyki i przyrody. Grupa II

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM
W ZAKRESIE EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ
DLA UCZNIÓW KLAS I- III
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1
W JADOWNIKACH

WYMAGANIA DOT. NAUCZYCIELA PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia z dziećmi poszerzające zakres wiadomości z matematyki i przyrody. Grupa II.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia, problemowa, metody aktywizujące, zabawy i gry dydaktyczne, zabawy i gry integracyjne, opowiadanie, opis, samodzielne próby literackie.

5. Formy pracy: indywidualna, zbiorowa, zespołowa, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie pragnący poszerzyć zakres wiadomości z matematyki i przyrody.

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa II - 8 uczniów

CELE PROGRAMU
W ogólnych założeniach praca z uczniem zdolnym ma na celu rozwijanie jego zdolności i zainteresowań. Są to działania nastawione na:
-stwarzanie możliwości rozwoju ich zainteresowań,
-pobudzanie aktywności umysłowej uczniów, wyobraźni, fantazji,
-motywowanie uczniów do wykorzystania swoich uzdolnień do dalszej pracy ,
-przyzwyczajanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów, z wykorzystaniem posiadanej wiedzy,
-doskonalenie koncentracji uwagi,
-kształcenie pomysłowości, krytycyzmu, szybkości podejmowania decyzji,
-rozbudzanie ciekawości poznawczej, twórczego działania i samodzielności,
-przygotowanie uczniów do konkursów

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 32

Nazwa:
Zadanie 32 - PSP - Jadowniki 1 -Zajęcia z dziećmi poszerzające zakres wiadomości z matematyki i przyrody. Grupa III

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM
W ZAKRESIE EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ
DLA UCZNIÓW KLAS I- III
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1
W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia z dziećmi poszerzające zakres wiadomości z matematyki i przyrody. Grupa III.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia, problemowa, metody aktywizujące, zabawy i gry dydaktyczne, zabawy i gry integracyjne, opowiadanie, opis, samodzielne próby literackie.

5. Formy pracy: indywidualna, zbiorowa, zespołowa, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie pragnący poszerzyć zakres wiadomości z matematyki i przyrody.

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa III - 8 uczniów
CELE PROGRAMU
W ogólnych założeniach praca z uczniem zdolnym ma na celu rozwijanie jego zdolności i zainteresowań. Są to działania nastawione na:
-stwarzanie możliwości rozwoju ich zainteresowań,
-pobudzanie aktywności umysłowej uczniów, wyobraźni, fantazji,
-motywowanie uczniów do wykorzystania swoich uzdolnień do dalszej pracy ,
-przyzwyczajanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów, z wykorzystaniem posiadanej wiedzy,
-doskonalenie koncentracji uwagi,
-kształcenie pomysłowości, krytycyzmu, szybkości podejmowania decyzji,
-rozbudzanie ciekawości poznawczej, twórczego działania i samodzielności,
-przygotowanie uczniów do konkursów

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 33

Nazwa:
Zadanie 33 - PSP - Jadowniki 1 -Zajęcia z dziećmi poszerzające zakres wiadomości z matematyki i przyrody. Grupa IV

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM
W ZAKRESIE EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ
DLA UCZNIÓW KLAS I- III
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1
W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia z dziećmi poszerzające zakres wiadomości z matematyki i przyrody. Grupa IV.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia, problemowa, metody aktywizujące, zabawy i gry dydaktyczne, zabawy i gry integracyjne, opowiadanie, opis, samodzielne próby literackie.

5. Formy pracy: indywidualna, zbiorowa, zespołowa, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie pragnący poszerzyć zakres wiadomości z matematyki i przyrody.

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa IV - 8 uczniów

CELE PROGRAMU
W ogólnych założeniach praca z uczniem zdolnym ma na celu rozwijanie jego zdolności i zainteresowań. Są to działania nastawione na:
-stwarzanie możliwości rozwoju ich zainteresowań,
-pobudzanie aktywności umysłowej uczniów, wyobraźni, fantazji,
-motywowanie uczniów do wykorzystania swoich uzdolnień do dalszej pracy ,
-przyzwyczajanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów, z wykorzystaniem posiadanej wiedzy,
-doskonalenie koncentracji uwagi,
-kształcenie pomysłowości, krytycyzmu, szybkości podejmowania decyzji,
-rozbudzanie ciekawości poznawczej, twórczego działania i samodzielności,
-przygotowanie uczniów do konkursów

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 34

Nazwa:
Zadanie 34 - PSP - Jadowniki 2 -Zajęcia gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci z wadami postawy

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
NR 2 IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO
W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci z wadami postawy
2. Czas trwania i sposób realizacji: 90 godzin w roku szkolnym 2012/2013

3. Ilość grup: 3 - jeden nauczyciel

4. Metody pracy:
Metody nauczania pojedynczych ćwiczeń ruchowych:
- syntetyczna (całościowa) - polega na nauczaniu ćwiczenia w całości, bez dzielenia go na elementy składowe,
- analityczna - ma zastosowanie przy nauczaniu ćwiczeń trudnych koordynacyjnie poprzez rozłożenie ich na poszczególne etapy,
- kombinowana (kompleksowa) - połączenie metod syntetycznych i analitycznych, stosowanych w zależności od stopnia trudności danego ćwiczenia.
Metody proaktywne (usamodzielniające):
- zabawowo-naśladowcza - polega na naśladowaniu ruchów zwierząt, roślin, pracy dorosłych itp.,
- zabawowo-klasyczna - polega na prowadzeniu zajęć poprzez gry i zabawy ruchowe, dobrane według odpowiednich zasad i dostosowane do określonej wady,
- bezpośredniej celowości ruchu - polega na wykonywaniu przez dziecko szeregu postawionych zadań, stanowiących dla niego bezpośredni, rozumiały i zwykle atrakcyjny cel,
- opowieści ruchowej - polega na naśladowaniu ruchami czynności występujących w opowiadaniu, bajce, których treść sugeruje odpowiednie formy ruchu.
5. Formy pracy:

- frontalna - wszystkie dzieci w tym samym czasie wykonują to samo ćwiczenie,
- w zespołach - dzieci są podzielone na mniejsze grupy, każda z nich wykonuje odrębne zadanie,
- indywidualna - uczniowie wykonują zadania ruchowe samodzielnie, każdy uczeń ma wyznaczone konkretne zadanie,
- stacyjno-obwodowa - dzieci ćwiczą pojedynczo lub parami na odrębnych stanowiskach (stacjach) przez określony czas, po czym następuje zmiana stanowisk,
- ze współćwiczącym - ćwiczenia, do wykonania których potrzebna jest współpraca z partnerem, pojawia się element odpowiedzialności i wzajemnej ochrony w trakcie wykonywania zadania.

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie z wadami postawy

7. Ilość uczniów na zajęciach - I grupa: plecy okrągłe - 5 osób
II grupa: skoliozy - 5 osób
III grupa: płaskostopie, koślawość stóp i kolan - 5 osób

Cel główny:
- skorygowanie istniejących zaburzeń postawy ciała,
- zapobieganie powstawaniu wad postawy,
- wykształcenie nawyku prawidłowej postawy

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 35

Nazwa:
Zadanie 35 - PSP - Jadowniki 2 -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
NR 2 IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO
W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć: Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin w roku szkolnym 2012/2013
3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania

7. Ilość uczniów na zajęciach - 4 osoby

Cel główny:

- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas I - III
- Wyrównywanie braków w rozwoju psychomotorycznym dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu i pisaniu
- Pomoc dziecku w przezwyciężaniu trudności i umożliwienie mu prawidłowego funkcjonowania w zespole klasowym oraz osiągania pozytywnych wyników szkolnych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 36

Nazwa:
Zadanie 36 - PSP - Jadowniki 2 - zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 37

Nazwa:
Zadanie 37 - PSP - Jadowniki 2-Zajęcia rozwijające z dziećmi wykazującymi uzdolnienia plastyczne i zainteresowania plastyką

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
NR 2 IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO
W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia rozwijające z dziećmi wykazującymi uzdolnienia plastyczne i zainteresowania plastyką
2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin w roku szkolnym 2012/2013
3. Ilość grup: 1;

4. Metody pracy:

-Czynne
- zabawy dydaktyczne i plastyczne
- praktyczne działania
- doświadczenia i eksperymenty

-Oglądowe
- obserwacja i pokaz
- udostępnianie sztuki plastycznej

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa
6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie wykazujący szczególne zainteresowania i uzdolnienia plastyczne

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa I - 8 osób,

Cel główny:
- rozbudzenie i rozwijanie zainteresowań plastyką przez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas I - III
- poznawanie nowych technik plastycznych
-rozwijanie zainteresowań i zdolności plastycznych, wrażliwości estetycznej, aktywności i wyobraźni twórczej
- doskonalenie sprawności manualnej i percepcyjnej,
-wzbogacenie wiedzy z zakresu sztuk plastycznych
- wyrabianie u dziecka potrzeby kontaktu ze sztuką
-pobudzanie kreatywności uczniów, odkrywanie przyjemności tworzenia i cieszenia się uzyskanym efektem,
- stymulowanie procesów wyobrażeń i twórczego działania,
- promowanie ucznia uzdolnionego plastycznie poprzez formę działań motywujących do twórczości
- wspomaganie dziecka w zakresie jego funkcjonowania w zespole
- udoskonalanie współpracy w grupie.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 38

Nazwa:
Zadanie 38 - PSP - Jadowniki 2 -Zajęcia rozwijające z dziećmi wykazującymi uzdolnienia plastyczne i zainteresowania plastyką

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
NR 2 IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO
W JADOWNIKACH

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia rozwijające z dziećmi wykazującymi uzdolnienia plastyczne i zainteresowania plastyką
2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin w roku szkolnym 2012/2013
3. Ilość grup: 1
4. Metody pracy:

- Czynne
- zabawy dydaktyczne i plastyczne
- praktyczne działania
- doświadczenia i eksperymenty

- Oglądowe
- obserwacja i pokaz
- udostępnianie sztuki plastycznej

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa
6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie wykazujący szczególne zainteresowania i uzdolnienia plastyczne

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa II -8 osób

Cel główny:
- rozbudzenie i rozwijanie zainteresowań plastyką przez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas I - III
- poznawanie nowych technik plastycznych
- rozwijanie zainteresowań i zdolności plastycznych, wrażliwości estetycznej, aktywności i wyobraźni twórczej
- doskonalenie sprawności manualnej i percepcyjnej,
- wzbogacenie wiedzy z zakresu sztuk plastycznych
- wyrabianie u dziecka potrzeby kontaktu ze sztuką
- pobudzanie kreatywności uczniów, odkrywanie przyjemności tworzenia i cieszenia się uzyskanym efektem,
- stymulowanie procesów wyobrażeń i twórczego działania,
- promowanie ucznia uzdolnionego plastycznie poprzez formę działań motywujących do twórczości
- udoskonalanie współpracy w grupie.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 39

Nazwa:
Zadanie 39 - PSP - Jadowniki 2 -Zajęcia rozwijające z dziećmi wykazującymi uzdolnienia matematyczno-przyrodnicze

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 40

Nazwa:
Zadanie 40 - PSP - Jasień-Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ
DLA DZIECI Z WADAMI POSTAWY
w
Publicznej Szkole Podstawowej w Jasieniu.

1. Nazwa zajęć: Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy.
2. Czas trwania i sposób realizacji: 60 godzin po 45 minut w I i II półroczu roku szkolnego 2012/2013.

3. Ilość grup: 2

4. Metody pracy:

- naśladowcza ścisła,
- zabawowo-naśladowcza,
- zabawowa klasyczna,
- bezpośredniej celowości ruchu.

5. Formy pracy:
- indywidualna,
- grupowa,
- zespołowa.

6. Wymagania niezbędne dla uczestników zajęć:
- uczniowie klas I - III z zaburzeniami w statyce ciała, zakwalifikowani przez pielęgniarkę szkolną lub lekarza rodzinnego oraz nauczyciela wychowania fizycznego do udziału w zajęciach.

7. Ilość uczniów na zajęciach - 2 grupy po 5 osób każda grupa.

8. Cel główny programu.
Skorygowanie istniejących zaburzeń statyki ciała

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 41

Nazwa:
Zadanie 41 - PSP - Jasień-Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie
uzdolnionych, z uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ
ROZWIJAJĄCYCH ZAINTERSOWANIA
UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE UZDOLNIONYCH
Z UWZGLĘDNIENIEM NAUK
MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZYCH
w
Publicznej Szkole Podstawowej w Jasieniu.

1. Nazwa zajęć: Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie
uzdolnionych, z uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych.
2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I i II półroczu roku szkolnego 2012/2013.

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy:
- problemowe,
- podające,
- aktywizujące: burza mózgów, gry dydaktyczne, dyskusja dydaktyczna,
- programowane: z użyciem komputera,
- praktyczne: pokaz, projekty, obserwacje w terenie, prezentacje, liga zadaniowa, konkursy, gry i zabawy edukacyjne.

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa.

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie klas II i III uzdolnieni matematycznie i/lub wykazujący zainteresowanie naukami przyrodniczymi.

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 osób.

8. Cel główny programu:
- wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, z uwzględnieniem jego specyficznych potrzeb edukacyjnych,
- rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 42

Nazwa:
Zadanie 42 - PSP - Jasień -Zajęcia dla uczniów wykazujących specyficzne trudności w nauce
czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ
DLA UCZNIÓW WYKAZUJĄCYCH SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA,
W TYM ZAGROŻONYCH DYSLEKSJĄ.
w
Publicznej Szkole Podstawowej w Jasieniu.

1. Nazwa zajęć: Zajęcia dla uczniów wykazujących specyficzne trudności w nauce
czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją
2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I i II półroczu roku szkolnego 2012/2013.

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy:
- zadaniowa,
- ćwiczenia,
- gry edukacyjne.

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa.

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie klasy I wykazujący specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, w tym zagrożeni dysleksją.

7. Ilość uczniów na zajęciach - 5 osób

8. Cel główny programu.
- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania - Wyrównywanie braków w rozwoju psychomotorycznym dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu i pisaniu

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 43

Nazwa:
Zadanie 43 - PSP - Jasień -Zajęcia dla uczniów wykazujących specyficzne trudności w nauce
czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ
DLA UCZNIÓW WYKAZUJĄCYCH SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA,
W TYM ZAGROŻONYCH DYSLEKSJĄ.
w
Publicznej Szkole Podstawowej w Jasieniu.

1. Nazwa zajęć: Zajęcia dla uczniów wykazujących specyficzne trudności w nauce
czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją
2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I i II półroczu roku szkolnego 2012/2013.

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy:
- zadaniowa,
- ćwiczenia,
- gry edukacyjne.

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa.

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie klas II i III wykazujący specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, w tym zagrożeni dysleksją.

7. Ilość uczniów na zajęciach - 5 osób

8. Cel główny programu.

- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas II i III.
- Wyrównywanie braków w rozwoju psychomotorycznym dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu i pisaniu

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 44

Nazwa:
Zadanie 44 - PSP - Jasień -Zajęcia dla uczniów trudnościami w zdobywaniu umiejętności
matematycznych

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ
DLA UCZNIÓW WYKAZUJĄCYCH TRUDNOŚCI W ZDOBYWANIU UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH
w
Publicznej Szkole Podstawowej w Jasieniu.

1. Nazwa zajęć: Zajęcia dla uczniów trudnościami w zdobywaniu umiejętności
matematycznych.
2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I i II półroczu roku szkolnego 2012/2013.

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy:

- aktywizujące: problemowa, zadań twórczych,
- gry dydaktyczne,
- ćwiczenia.
5. Formy pracy:
- indywidualna,
- grupowa,
- praca w poziomach.

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie klas II i III wykazujący trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych.

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 osób.

8. Cel główny programu.

- Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas II-III.
- Wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach matematycznych uczniów będących przyczyną trudności szkolnych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 45

Nazwa:
Zadanie 45 - PSP - Mokrzyska -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 46

Nazwa:
Zadanie 46 - PSP - Mokrzyska - Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;
PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
IM. T. KOŚCIUSZKI W MOKRZYSKACH
ZŁAP SZANSĘ
wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych oraz poprawa jakości kształcenia
w ramach indywidualizacji nauczania.

1. Nazwa zajęć:
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy.

2. Czas trwania: 40 godzin po 60 minut: od 1X2012 r. do 31V2013 r.
3. Sposób realizacji: przeprowadzenie ćwiczeń korygujących najczęściej
występujących wad, powstających głównie na tle dystonii mięśniowej -
WADY MIESZANE.

4. Ilość grup: I
Liczba uczniów na zajęciach - grupa I - od 5 do10 uczniów /uczennic
klas I - III.

5. Metody pracy: to sposoby dochodzenia do celów poprzez stawianie dzieci w sytuacjach zadaniowych, w których uczniowie pod kierunkiem nauczyciela, dokonują zmian w strukturze własnego ciała i jego funkcji, zdobywają wiadomości, umiejętności i nawyki w zakresie korekcji swojej wady lub profilaktyki jej powstawania.
Metody realizacji zadań na zajęciach gimnastyki korekcyjnej:
- metody nauczania pojedynczych ćwiczeń ruchowych (syntetyczna, analityczna,
kombinowana),
- metody nauczania ćwiczeń ruchowych w zależności od charakteru i rodzaju
postrzegania zmysłowego (oglądowa, słownego ujęcia ruchu, oddziaływania
proprioceptywnego, oddziaływania sensorycznego, oddziaływania
praktycznego),
- metody stosowane w zależności od rodzaju zadań (naśladowcza ścisła,
zadaniowa ścisła, programowego uczenia się, zabawowo - naśladowcza,
zabawowo - klasyczna, bezpośredniej celowości ruchu, opowieści ruchowej),
- metody kreatywne - twórcze (problemowe, ruchowej ekspresji twórczej),
- metody wychowawcze (wpływu osobistego, wpływu sytuacyjnego, wpływu
społecznego, kierowania samowychowaniem.

6. Formy pracy
- forma frontalna,
- forma zajęć w zespołach,
- forma zajęć indywidualnych,
- forma stacyjno - obwodowa,
- forma ćwiczeń ze współćwiczącym.
7. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie z wadami postawy, z zaburzeniami w statyce ciała, zakwalifikowani przez lekarza pediatrę lub ortopedę, pielęgniarkę szkolną i nauczyciela prowadzącego gimnastykę korekcyjną. Uczniowie posiadają pisemną zgodę rodziców do udziału w zajęciach.
8. Przyrządy i przybory:
Drabinki przyścienne, ławeczki gimnastyczne, materace, skrzynie, kocyki,
laski, piłki lekarskie (1kg - 2kg), piłki (gumowe, siatkowe, ręczne, tenisowe,
pingpongowe), szarfy, woreczki (0,25kg - 0,5kg), kółka ringo, obręcze różnej
wielkości, wózki gimnastyczne, hantle, drewniany zestaw przyrządów
sportowych.
8 . Cele główne
- Kształtowanie odruchu poprawnej postawy ciała.
- Uświadomienie dziecku i rodzicom istnienia wady i wynikających stąd zagrożeń.
- Wykształcenie świadomości- odczuwania-własnego ciała, czyli znalezienie równowagi między podświadomością a napięciem mięśniowym.
- Wygaszenie istniejącego nawyku i wytworzenie nawyku prawidłowego.
- Wyrobienie nawyku do długotrwałego utrzymania skorygowanej postawy, wyrobienie wytrzymałości posturalnej.
- Utrwalenie nawyku prawidłowej postawy w ramach zbliżonych do życia codziennego ze zwróceniem uwagi na równomierne obciążenie stóp.
- Korygowanie zaburzeń statyki ciała i przeciwdziałanie ich pogłębianiu się i utrwalaniu.
- Poprawienie zaburzeń w rozwoju motoryczności, podniesienie ogólnej sprawności i wydolności organizmu dziecka - poprzez ćwiczenia kształtujące, oddechowe i wytrzymałościowe, zabawy i gry ruchowe z elementami ćwiczeń korekcyjnych dla danej wady.
- Uaktywnienie układów: narządów ruchu, krążeniowego i oddechowego.
- Zwiększenie zakresu ruchu w stawach, wydłużenie, skrócenie czy wzmocnienie odpowiednich grup mięśniowych.
- Systematyczna współpraca z rodzicami i nauczycielami, prowadząca do ujednolicenia oddziaływań dydaktyczno - wychowawczych.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 47

Nazwa:
Zadanie 47 - PSP - Mokrzyska -Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 48

Nazwa:
Zadanie 48 - PSP - Mokrzyska -Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 49

Nazwa:
Zadanie 49 - PSP - Okocim -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
W Okocimu

Nazwa zajęć: PROGRAM ZAJĘĆ WSPOMAGAJĄCYCH DLA UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU.
Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją.
Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 45 minut w I semestrze roku szkolnego 2012/2013

1. Ilość grup: 1

2. Metody i formy pracy

Dobór form i metod pracy uzależnia się przede wszystkim dostosowaniem ich do aktualnych dyspozycji ucznia, rodzaju, stopnia i rozległości zaburzeń oraz zaawansowania w czytaniu i pisaniu. W pracy z dzieckiem ryzyka dysleksji najbardziej skuteczne jest uczenie polisensoryczne. Należy maksymalnie wykorzystać te zmysły, które funkcjonują prawidłowo z jednoczesnym ćwiczeniem tych słabych.

Ponadto zajęcia muszą być różnorodne, aby uczeń miał okazję odpocząć od typowych obowiązków szkolnych, a znalazł dziedzinę, w której -poczuje smak sukcesu-. Tak więc obok metod tradycyjnych, opartych na pracy z tekstem, obrazkiem, historyjką obrazkową pojawią się elementy kinezjologii edukacyjnej oraz czytanie metodą sylabową. Wykorzystywane zostaną również rebusy, krzyżówki i zagadki. Metody odtwórcze będą przeplatane metodami twórczymi, które pobudzają inicjatywę dzieci.

Nie zabraknie także oddziaływań psychoterapeutycznych na dziecko. Pomogą one zmienić stosunek dziecka do samego siebie, swoich możliwości i otoczenia. Zagadnienie to będzie realizowane poprzez ćwiczenia odprężające, zabawy relaksujące, zabawy ruchowe, bajki terapeutyczne.
Podstawową formą pracy podczas zajęć terapeutycznych będzie praca zindywidualizowana.
Proponowana zostanie również praca w formie zespołowej i grupowej.

Formy pracy: indywidualna, grupowa

3. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania

4. Ilość uczniów na zajęciach - grupa 8 osób.
Cele, kierunki, zadania programu

Celem nadrzędnym zajęć wspomagających dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu jest stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dzieciom z utrudnieniami rozwojowymi, rozwoju na miarę ich możliwości

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 50

Nazwa:
Zadanie 50 - PSP - Okocim -
Gimnastyka korekcyjna dla klas I - III

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
W Okocimu

Nazwa zajęć: Gimnastyka korekcyjna dla klas I - III
Program gimnastyki korekcyjnej jest skierowany do dzieci młodszych z wadami nie wymagającymi jeszcze postępowania rehabilitacyjnego. Są to dzieci , u których wady postawy są wynikiem słabego umięśnienia , dystonii mięśniowej oraz nieprawidłowego nawyku utrzymaniu postawy ciała. Dobra postawa zapewnia optymalne zrównoważenie i stabilność ciała, wymaga minimalnego wysiłku fizycznego, stwarza warunki do właściwego ułożenia i działania narządów wewnętrznych.

1.Czas trwania i sposób realizacji: 60 godzin po 45 minut w I semestrze roku
szkolnego 2012/2013

2. Ilość grup: 2 - jeden nauczyciel
3. Metody pracy:
Metody nauczania pojedynczych ćwiczeń ruchowych;
a.) syntetyczna (całościowa) - polega na nauczaniu ćwiczenia w całości, bez dzielenia go na elementy składowe,
b.) analityczna - ma zastosowanie przy nauczaniu ćwiczeń trudnych koordynacyjnie poprzez rozłożenie ich na poszczególne etapy,
c.) kombinowana (kompleksowa) - połączenie metod syntetycznych i analitycznych, stosowanych w zależności od stopnia trudności danego ćwiczenia.
Metody proaktywne (usamodzielniające):
a.) zabawowo-naśladowcza - polega na naśladowaniu ruchów zwierząt, roślin, pracy dorosłych itp.,
b.) zabawowo-klasyczna - polega na prowadzeniu zajęć poprzez gry i zabawy ruchowe, dobrane według odpowiednich zasad i dostosowane do określonej wady,
c.) bezpośredniej celowości ruchu - polega na wykonywaniu przez dziecko szeregu postawionych zadań, stanowiących dla niego bezpośredni, rozumiały i zwykle atrakcyjny cel,
d.) opowieści ruchowej - polega na naśladowaniu ruchami czynności występujących w opowiadaniu, bajce, których treść sugeruje odpowiednie formy ruchu.
4. Formy zajęć:
a.) frontalna - wszystkie dzieci w tym samym czasie wykonują to samo ćwiczenie,
b.) w zespołach - dzieci są podzielone na mniejsze grupy, każda z nich wykonuje odrębne zadanie,
c.) indywidualna - uczniowie wykonują zadania ruchowe samodzielnie, każdy uczeń ma wyznaczone konkretne zadanie,
d.) stacyjno-obwodowa - dzieci ćwiczą pojedynczo lub parami na odrębnych stanowiskach (stacjach) przez określony czas, po czym następuje zmiana stanowisk,
e.) ze współćwiczącym - ćwiczenia, do wykonania których potrzebna jest współpraca z partnerem, pojawia się element odpowiedzialności i wzajemnej ochrony w trakcie wykonywania zadania.

5.Wymagania wstępne dla uczestników zajęć uczniowie z różnymi wadami postawy

6.Ilość uczniów na zajęciach - grupa I - 7 osób, grupa II-7 osób

Cele ogólne:
1. Skorygowanie istniejących zaburzeń postawy ciała,
2. Zapobieganie powstawaniu wad postawy

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 51

Nazwa:
Zadanie 51 - PSP - Okocim -MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZE
ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;
PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
w Okocimu
Nazwa zajęć: MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZE
ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW
REALIZOWANE W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W OKOCIMIU
w roku szkolnym 2012/2013
Program został opracowany w celu realizacji zajęć matematyczno-przyrodniczych, przeznaczony jest dla uczniów przejawiających zainteresowania i uzdolnienia matematyczno - przyrodnicze.
Czas trwania i sposób realizacji: Okres realizacji zajęć: 30 godzin po 45 minut, od października 2012 do maja 2013.
1. Ilość grup: 1

2. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia
3. Formy pracy: indywidualna, grupowa

4. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania

5. Ilość uczniów na zajęciach - grupa I - 8 osób

Cel główny programu:
- wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, z uwzględnieniem jego specyficznych potrzeb edukacyjnych,
- rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych.
- kształtowanie giętkości i oryginalności myślenia
- doskonalenie techniki rachunkowej
- rozwijanie wyobraźni matematycznej
- kształtowanie pozytywnej motywacji do podejmowania zadań wymagających wysiłku intelektualnego
- rozwijanie współpracy i dobrej organizacji w zespole
- rozbudzanie potrzeb kontaktu z przyrodą ,kształcenie umiejętności wnikliwej obserwacji środowiska naturalnego i wyciągania wniosków
- kształtowanie umiejętności i potrzeba przeprowadzania doświadczeń, eksperymentów
- wyrabianie nawyków ekologicznych

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 52

Nazwa:
Zadanie 52 - PSP - Poręba Spytkowska -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją. Grupa IV

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;
ZAŁĄCZNIK NR
PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
w Porębie Spytkowskiej
klasa III
1. Nazwa zajęć:
Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją. Grupa IV.
2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin w roku szkolnym 2012/2013 (październik 2012r. - kwiecień 2013 r.).
3. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia

4. Formy pracy: indywidualna, grupowa

5. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania.
6. Ilość uczniów na zajęciach - grupa IV - 8 osób
Cel główny:
-Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania
i wychowania dzieci klas I - III;
-Wyrównywanie braków w rozwoju psychomotorycznym dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu i pisaniu

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 53

Nazwa:
Zadanie 53 - PSP - Poręba Spytkowska -Zajęcia dla uczniów wykazujących specyficzne trudności w nauce
czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją. Grupa III

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ
DLA UCZNIÓW WYKAZUJĄCYCH SPECYFICZNE TRUDNOŚCI
W NAUCE CZYTANIA I PISANIA,
W TYM ZAGROŻONYCH DYSLEKSJĄ.
w
Publicznej Szkole Podstawowej w Porębie Spytkowskiej.
Klasa II

1. Nazwa zajęć: Zajęcia dla uczniów wykazujących specyficzne trudności w nauce
czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją. Grupa III.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin w roku szkolnym 2012/2013 (październik 2012r. - kwiecień 2013 r.).

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy:
- zadaniowa,
- ćwiczenia,
- gry edukacyjne.

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa.

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie klas II wykazujący specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, w tym zagrożeni dysleksją.

7. Ilość uczniów na zajęciach - 8 osób

8. Cel główny programu.

- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas II
- Wyrównywanie braków w rozwoju psychomotorycznym dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu i pisaniu

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 54

Nazwa:
Zadanie 54 - PSP - Poręba Spytkowska - Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożonych dysleksją. Grupa I i Grupa II

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;
PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
W PORĘBIE SPYTKOWSKIEJ
Klasa I

1. Nazwa zajęć:
2. Czas trwania i sposób realizacji:
60 godzin w roku szkolnym 2012/2013 (październik 2012r. - kwiecień 2013 r.).

3. Ilość grup: 2

4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć
uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa I - 8 osób
grupa II - 8 osób
Cel główny:
- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas I - III
- Wyrównywanie braków w rozwoju psychomotorycznym dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu i pisaniu

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 55

Nazwa:
Zadanie 55 - PSP - Poręba Spytkowska - Zajęcia logopedyczne z dziećmi, u których występują wady wymowy oraz trudności w nauce czytania i pisania

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
w Porębie Spytkowskiej

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia logopedyczne z dziećmi, u których występują wady wymowy oraz trudności w nauce czytania i pisania

2. Czas trwania i sposób realizacji: 2 grupy po 30 godzin po 60 minut (lub 40 godzin po 45 minut) w roku szkolnym 2012/2013 (październik 2012r. - kwiecień 2013 r.).

3. Ilość grup: 2 - jeden nauczyciel

4. Metody pracy: nauka poprzez działanie - zadania, ćwiczenia w formie gier i zabaw logopedyczno-edukacyjnych

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa

1. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie z wadami wymowy

2. Ilość uczniów na zajęciach - grupa - 4 osoby

Cel główny:
- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas I - III
-Wyrównywanie opóźnień w rozwoju mowy dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu oraz pisaniu ze słuchu

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 56

Nazwa:
Zadanie 56 - PSP - Poręba Spytkowska -Zajęcia rozwijające z dziećmi wykazującymi uzdolnienia matematyczno-przyrodnicze

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
W PORĘBIE SPYTKOWSKIEJ

Nazwa zajęć:
Zajęcia rozwijające z dziećmi wykazującymi uzdolnienia matematyczno-przyrodnicze.
Czas trwania i sposób realizacji: 60 godzin dla dwóch grup w roku szkolnym 2012/2013 (październik 2012r. - kwiecień 2013 r.).
Ilość grup: 2 - jeden nauczyciel
Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia, praktyczne, problemowe, podające, metody aktywizujące: gry i zabawy dydaktyczne, burza mózgów, eksperymenty.

Formy pracy: indywidualna, grupowa
Ilość uczniów na zajęciach - grupa I -11 osób, grupa II 11 osób
Cel główny:
1. rozwijanie zainteresowań i pogłębianie wiedzy z zakresu przyrody i matematyki,
2. poznanie zależności zachodzących w środowisku w relacji człowiek - środowisko,
3. kształtowanie umiejętności prowadzenia obserwacji przyrodniczych,
4. kształtowanie umiejętności logicznego myślenia,
5. dostrzeganie potrzeby samodzielnego poznawania przyrody,
6. doskonalenie biegłości w rachunkach.
Cele operacyjne:

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 57

Nazwa:
Zadanie 57 - PSP - Poręba Spytkowska - Program zajęć socjoterapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami w komunikacji
społecznej

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;
PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
W PORĘBIE SPYTKOWSKIEJ

1. Nazwa zajęć:
Program zajęć socjoterapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami w komunikacji
społecznej.

2. Czas trwania i sposób realizacji: 30 godzin po 60 minut (lub 40 godzin po 45 minut) w roku szkolnym 2012/2013 (październik 2012r. - kwiecień 2013 r.).

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy: zadaniowa, ćwiczenia.

5. Formy pracy: indywidualna, grupowa.

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć - uczniowie z dysfunkcjami
i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne.

7. Ilość uczniów na zajęciach - grupa - 10 osób.

Cel główny:
- Rozpoznanie przyczyn niepowodzeń szkolnych i problemów w kontaktach interpersonalnych.
- Organizowanie takich sytuacji, które dostarczą doświadczeń korekcyjnych, przeciwstawnych doznanym urazom oraz sprzyjać będą odreagowaniu napięć emocjonalnych i posłużą uczeniu się nowych umiejętności społecznie aprobowanych.
- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania
i wychowania dzieci klas I - III

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 58

Nazwa:
zadanie 58 - PSP - Sterkowiec -Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją.
Grupa I

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;
PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
im. Św. Stanisława Szczepanowskiego BM w Sterkowcu
1. Nazwa zajęć:
Zajęcia z dziećmi wykazującymi specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, w tym zagrożonych dysleksją.
Grupa I
2. Czas trwania i sposób realizacji: 50 godzin - dwa razy w tygodniu
- w ciągu roku szkolnego 2012/2013

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy:

- oparte na ćwiczeniach i zabawach, które wspierają i stymulują naturalny rozwój dziecka
- angażujące wiele zmysłów naraz: słuchu, wzroku i dotyku
- aktywizujące

5. Formy pracy:

- indywidualna
- grupowa
6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć

-uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania
i pisania, w tym zagrożeni dysleksją

7. Liczba uczniów na zajęciach - 4 osoby
Cele główne:
- Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania i wychowania dzieci klas I - III.
- Wyrównywanie braków w rozwoju psychomotorycznym dzieci oraz opanowywanie przez nie podstawowych umiejętności w czytaniu
i pisaniu.
- Rozwijanie i korygowanie funkcji percepcyjno - motorycznych niezbędnych w procesie czytania, pisania, liczenia.
- Usprawnianie techniki czytania, pisania.
- Ćwiczenia koncentracji i uwagi oraz wdrażanie do samokontroli popełnionych błędów.
- Wzmacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągnięcia sukcesu.
- Uwzględnianie indywidualnych potrzeb dziecka oraz troska
o zapewnienie równych szans rozwoju.

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 59

Nazwa:
Zadanie 59 - PSP - Sterkowiec - Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - GRUPA I

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;

Program zajeć edukacyjnych
prowadzonych w Publicznej Szkole Podstawowej im. Św. Stanisława Szczepanowskiego BM w Sterkowcu

1. Nazwa zajęć:

2. Czas trwania i sposób realizacji: 50 godzin - 2 razy w tygodniu - w ciągu roku szkolnego 2012/2013
3. Ilość grup: 1
4. Metody pracy: naśladowcza ścisła, zadaniowa ścisła, zabawowo-naśladowcza, zabawowa klasyczna, bezpośredniej celowości ruchu
5. Formy pracy: indywidualne, w parach, obwody stacyjne
6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć: Uczniowie z zaburzeniami
w statyce ciała, zakwalifikowani przez nauczyciela wychowania fizycznego do udziału w zajęciach.
7. Liczba uczniów na zajęciach: 6

Cel główny:

1. skorygowanie istniejących zaburzeń statyki ciała i doprowadzenie jej,
o ile to możliwe do stanu prawidłowego,
2. niedopuszczenie do powstania wad postawy ciała, gdy zaistnieją warunki sprzyjające ich powstaniu,
3. kształtowanie odruchu prawidłowej postawy ciała,
4. uświadomienie dziecku i rodzicom istniejącej wady i wynikających stąd zagrożeń,
5. podniesienie ogólnej sprawności organizmu dziecka poprzez ćwiczenia kształtujące, oddechowe, wytrzymałościowe i zabawy oraz gry ruchowe

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Numer części zamówienia: 60

Nazwa:
Zadanie 60 - PSP - Sterkowiec -Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno- przyrodniczych pod hasłem- MŁODZI ODKRYWCY

Opis:
OPIS CZĘŚCI PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA;
PROGRAM ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
PROWADZONYCH W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
im. Św. Stanisława Szczepanowskiego BM w Sterkowcu

1. Nazwa zajęć:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno- przyrodniczych ph: MŁODZI ODKRYWCY.
2. Czas trwania i sposób realizacji: 50 godzin - dwa razy w tygodniu
- w ciągu roku szkolnego 2012/2013

3. Ilość grup: 1

4. Metody pracy:

- problemowe, aktywizujące i praktycznego działania z dominacją doświadczeń i eksperymentów oraz obserwacji spontanicznych i kierowanych
- wycieczki,
- burza mózgów,
- gry dydaktyczne,

5. Formy pracy:

- indywidualna,
- grupowa,
- zespołowa,
- zajęcia w terenie,

6. Wymagania wstępne dla uczestników zajęć
- uczniowie przejawiający zdolności i zainteresowania matematyczno - przyrodnicze

7. Ilość uczniów na zajęciach - 6
Cele główne:
- rozwijanie zainteresowań matematyczno - przyrodniczych uczniów,
- zapewnienie uczniowi wsparcia i zindywidualizowanej pomocy w rozwoju jego uzdolnień,
- danie możliwości samorealizacji, poszerzania własnych horyzontów, łączenia teorii z praktyką oraz odkrywania tajemnic przyrody w drodze eksperymentów,
- wzmacnianie potrzeby zrozumienia, a nie tylko przyjmowania do wiadomości,
- pobudzanie aktywności umysłowej, wyobraźni, fantazji,
- kształcenie pomysłowości, szybkości podejmowania decyzji,
- utrwalanie i wzmacnianie twórczej ciekawości świata,
- wyrobienie odpowiedniej motywacji do nauki,
- wzmacnianie poczucia własnej wartości, wiary we własne możliwości,
- zapewnienie poczucia osiągnięcia sukcesu,
- wdrożenie dzieci do czynnego uczestnictwa w pracy zespołu,
- rozwijanie zdolności matematycznych uczniów, pobudzanie ich do samodzielnego myślenia poprzez zabawy, gry, ćwiczenia, łamigłówki umysłowe oraz ciekawostki matematyczne,
- pogłębianie zagadnień związanych z kosmosem, geologią oraz meteorologią

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Czas: D

Data zakończenia: 31/05/2013

Kod kryterium cenowe: A

Kody CPV:
800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)

Podobne przetargi

133826 / 2011-05-30 - Administracja samorzÄ…dowa

OÅ›wiatowy ZespÃ³Å‚ Ekonomiczno-Administracyjny Gminy Gorlice - Gorlice (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
NabÃ³r personelu na administratorÃ³w platformy e-learningowej w ramach projektu pn.: Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz wspÃ³Å‚czesnych technik informatycznych, wspÃ³Å‚finansowanego ze Å›rodkÃ³w Europejskiego Funduszu SpoÅ‚ecznego w ramach Programu Operacyjnego KapitaÅ‚ Ludzki, Priorytet III. Wysoka jakoÅ›Ä‡ systemu oÅ›wiaty, DziaÅ‚anie 3.3 Poprawa jakoÅ›ci ksztaÅ‚cenia, PoddziaÅ‚anie 3.3.4 Modernizacja treÅ›ci i metod ksztaÅ‚cenia - projekty konkursowe.

508480 / 2013-12-09 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie zajÄ™Ä‡ z jÄ™zyka angielskiego zawodowego w branÅ¼y elektryczno-elektronicznej w ramach projektu pn. Modernizacja ksztaÅ‚cenia zawodowego w MaÅ‚opolsce

179916 / 2011-07-01 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
PRZEPROWADZENIE KURSÃ“W DIAGNOSTYKA KOMPUTEROWA Z WYKORZYSTANIEM TESTERA KTS FIRMY BOSCH W RAMACH PROJEKTU PN. MODERNIZACJA KSZTAÅCENIA ZAWODOWEGO W MAÅOPOLSCE

318453 / 2010-11-10 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Prowadzenie pozalekcyjnych zajÄ™Ä‡ dydaktyczno-wyrÃ³wnawczych z matematyki dla uczniÃ³w szkÃ³Å‚ gimnazjalnych w ramach projektu MÅ‚odzieÅ¼owa E- Akademia Nauk Matematyczno-Przyrodniczych (1)

79768 / 2011-04-15 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie kursÃ³w - prawo jazdy kategorii C w ramach projektu pn. Modernizacja ksztaÅ‚cenia zawodowego w MaÅ‚opolsce

92330 / 2012-03-23 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
PRZEPROWADZENIE KURSÃ“W SYSTEMY COMMON RAIL III GENERACJA W RAMACH PROJEKTU PN. MODERNIZACJA KSZTAÅCENIA ZAWODOWEGO W MAÅOPOLSCE

534872 / 2012-12-31 - Administracja samorzÄ…dowa

Gmina StryszÃ³w - StryszÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
UsÅ‚ugi edukacyjne obejmujÄ…ce prowadzenie zajÄ™Ä‡ dla uczestnikÃ³w projektu pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniÃ³w klas I-III szkÃ³Å‚ podstawowych z terenu Gminy StryszÃ³w WND-POKL.09.01.02.-12-113/11 w roku szkolnym 2012/13 w szkoÅ‚ach podstawowych dla ktÃ³rych organem prowadzÄ…cym jest Gmina StryszÃ³w

191899 / 2009-10-30 - Administracja samorzÄ…dowa

Gminny ZespÃ³Å‚ ObsÅ‚ugi SzkÃ³Å‚ i Przedszkoli w Bochni z SiedzibÄ… w Åapczycy - Åapczyca (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Prowadzenie edukacyjnych zajÄ™Ä‡ pozalekcyjnych w szkole podstawowej w ramach Projektu Dobry start kluczem do przyszÅ‚oÅ›ci

123736 / 2012-04-18 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
PRZEPROWADZENIE KURSÃ“W KORESPONDENCJA BIUROWA E- LEARNING W RAMACH PROJEKTU PN. MODERNIZACJA KSZTAÅCENIA ZAWODOWEGO W MAÅOPOLSCE

165315 / 2012-07-30 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie kursÃ³w Sztukator z elementami ceramiki dekoracyjnej w ramach projektu pn. Modernizacja ksztaÅ‚cenia zawodowego w MaÅ‚opolsce

423136 / 2012-10-29 - Inny: Jednostka organizacyjna samorzÄ…du terytorialnego

Miejski OÅ›rodek Pomocy SpoÅ‚ecznej w Wadowicach - Wadowice (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzanie szkoleÅ„ i poradnictwa oraz kursÃ³w zawodowych w 2012r. ramach projektu systemowego pt. Program aktywizacji spoÅ‚eczno-zawodowej - POSTAW NA SIEBIE realizowanego przez Miejski OÅ›rodek Pomocy SpoÅ‚ecznej w Wadowicach

171128 / 2009-05-28 - Administracja samorzÄ…dowa

Regionalny OÅ›rodek Polityki SpoÅ‚ecznej - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie cyklu szkoleniowo - warsztatowego pn.: Wprowadzenie do pracy ze sprawcÄ… przemocy, organizowanego w ramach wdraÅ¼ania programu Przeciw przemocy - organizowanie lokalnych koalicji - interwencje przemocy domowej

15701 / 2014-01-24 - Administracja samorzÄ…dowa

ZarzÄ…d Powiatu w Olkuszu - Olkusz (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Organizacja i przeprowadzenie kursu Prawo Jazdy kat. B dla uczestnikÃ³w projektu Modernizacja KsztaÅ‚cenia Zawodowego w MaÅ‚opolsce

274781 / 2010-10-05 - Administracja samorzÄ…dowa

Centrum KsztaÅ‚cenia Ustawicznego w Limanowej - Limanowa (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
WyÅ‚onienie nauczyciela do zajÄ™Ä‡ pozalekcyjnych dla uczniÃ³w z umiejÄ™tnoÅ›ci murarsko-tynkarskich dla ZespoÅ‚u SzkÃ³Å‚ Nr 1 w Limanowej w ramach projektu Modernizacja ksztaÅ‚cenia zawodowego w MaÅ‚opolsce wspÃ³Å‚finansowanego przez UniÄ™ EuropejskÄ… w ramach Europejskiego Funduszu SpoÅ‚ecznego w Powiecie Limanowskim

88666 / 2012-03-21 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie kursÃ³w obsÅ‚ugi programu AutoCAD Architecture oraz AutoCAD 3ds Max w ramach projektu pn. Modernizacja ksztaÅ‚cenia zawodowego w MaÅ‚opolsce

268450 / 2012-07-25 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie kursÃ³w gastronomicznych w ramach projektu pn.Modernizacja ksztaÅ‚cenia zawodowego w MaÅ‚opolsce

236441 / 2012-11-08 - Administracja samorzÄ…dowa

Powiatowe Centrum Funduszy Europejskich - Nowy SÄ…cz (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
PCFE.272.56.2012 Organizacja i przeprowadzenie kursu pn.: Hotelarstwo i agroturystyka na wsi - przedsiÄ™biorczoÅ›Ä‡, w ramach projektu pn. Lokalne inicjatywy na rzecz rozwoju regionalnego powiatu gorlickiego i nowosÄ…deckiego

173444 / 2013-04-30 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie kursÃ³w Projektowanie stron www w ramach projektu pn. Modernizacja ksztaÅ‚cenia zawodowego w MaÅ‚opolsce

126806 / 2014-04-14 - Administracja samorzÄ…dowa

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Chrzanowie - ChrzanÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
DOSKONALENIE NAUCZYCIELI ZGODNIE Z ROCZNY PLANEM WSPOMAGANIA (WARSZTATY, KONSULTACJE GRUPOWE I INDYWIDUALNE) W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU PN. NOWOCZESNY SYSTEM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI NA TERENIE POWIATU CHRZANOWSKIEGO

77858 / 2014-03-10 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ SzkÃ³Å‚ Nr 1 im. StanisÅ‚awa Staszica - Olkusz (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie zajÄ™Ä‡ doskonalÄ…cych i warsztatÃ³w dla nauczycieli w ramach projektu Wsparcie rozwoju szkÃ³Å‚ z powiatu olkuskiego - wdroÅ¼enie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli wspÃ³Å‚finansowanego ze Å›rodkÃ³w Unii Europejskiej DziaÅ‚anie 3.5. Kompleksowe Wspomaganie szkÃ³Å‚

315564 / 2010-10-01 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Prowadzenie pozalekcyjnych zajÄ™Ä‡ dydaktyczno-wyrÃ³wnawczych z informatyki dla uczniÃ³w szkÃ³Å‚ gimnazjalnych w ramach projektu MÅ‚odzieÅ¼owa E-Akademia Nauk Matematyczno-Przyrodniczych (4)

371916 / 2010-11-17 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie kursÃ³w baristycznych Latte Art w ramach projektu pn. Modernizacja ksztaÅ‚cenia zawodowego w MaÅ‚opolsce

121034 / 2010-04-30 - Organ kontroli paÅ„stwowej lub ochrony prawa, sÄ…d lub trybunaÅ‚

ZakÅ‚ad Karny - Trzebinia (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie kursÃ³w przyuczajÄ…cych do zawodu technologa robÃ³t wykoÅ„czeniowych,brukarza, posadzkarza-glazurnika i ogrodnika dla osÃ³b pozbawionych wolnoÅ›ci wraz z cyklem zajÄ™Ä‡ aktywizacyjnych.

377681 / 2010-12-31 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Prowadzenie zajÄ™Ä‡ z arteterapii z dzieÄ‡mi w Zespole SzkÃ³Å‚ OgÃ³lnoksztaÅ‚cÄ…cych Integracyjnych nr 1 w Krakowie przy ul. Kijowskiej 3 (3)

505588 / 2013-12-06 - Administracja samorzÄ…dowa

ZespÃ³Å‚ Ekonomiki OÅ›wiaty w Krakowie - KrakÃ³w (maÅ‚opolskie)
CPV: 800000004 (Usługi edukacyjne i szkoleniowe)
Przeprowadzenie kursÃ³w Konfiguracja infrastruktury aplikacji w Windows Serwer 2008 w ramach projektu pn. Modernizacja ksztaÅ‚cenia zawodowego w MaÅ‚opolsce

Przetargi publiczne

273738 / 2012-07-27 - Administracja samorzÄ…dowa / Burmistrz Brzeska (Brzesko)

Opis zamówienia

Podobne przetargi

133826 / 2011-05-30 - Administracja samorzÄ…dowa

508480 / 2013-12-09 - Administracja samorzÄ…dowa

179916 / 2011-07-01 - Administracja samorzÄ…dowa

318453 / 2010-11-10 - Administracja samorzÄ…dowa

79768 / 2011-04-15 - Administracja samorzÄ…dowa

92330 / 2012-03-23 - Administracja samorzÄ…dowa

534872 / 2012-12-31 - Administracja samorzÄ…dowa

191899 / 2009-10-30 - Administracja samorzÄ…dowa

123736 / 2012-04-18 - Administracja samorzÄ…dowa

165315 / 2012-07-30 - Administracja samorzÄ…dowa

423136 / 2012-10-29 - Inny: Jednostka organizacyjna samorzÄ…du terytorialnego

171128 / 2009-05-28 - Administracja samorzÄ…dowa

15701 / 2014-01-24 - Administracja samorzÄ…dowa

274781 / 2010-10-05 - Administracja samorzÄ…dowa

88666 / 2012-03-21 - Administracja samorzÄ…dowa

268450 / 2012-07-25 - Administracja samorzÄ…dowa

236441 / 2012-11-08 - Administracja samorzÄ…dowa

173444 / 2013-04-30 - Administracja samorzÄ…dowa

126806 / 2014-04-14 - Administracja samorzÄ…dowa

77858 / 2014-03-10 - Administracja samorzÄ…dowa

315564 / 2010-10-01 - Administracja samorzÄ…dowa

371916 / 2010-11-17 - Administracja samorzÄ…dowa

121034 / 2010-04-30 - Organ kontroli paÅ„stwowej lub ochrony prawa, sÄ…d lub trybunaÅ‚

377681 / 2010-12-31 - Administracja samorzÄ…dowa

505588 / 2013-12-06 - Administracja samorzÄ…dowa

Województwa

Miejscowości

Zamawiający

Kody CPV