40675 / 2013-03-18 - Inny: kościelna szkoła wyższa o pełnych prawach publicznych szkół wyższych / Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II (Lublin)

Zgodny z tonerem CLT-K4092S Czarny marki FullPrint

Cena: 109.47 PLN

PRZYGOTOWANIE NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA POZIOMU GIMNAZJALNEGO

Opis zamówienia

Instytut Badań Edukacyjnych realizuje projekt systemowy Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III: Wysoka jakość systemu oświaty, Poddziałanie 3.1.1 Tworzenie warunków i narzędzi do monitorowania, ewaluacji i badań systemu oświaty. Celem głównym projektu jest wzmocnienie systemu edukacji w zakresie badań edukacyjnych oraz zwiększenie wykorzystywania wyników badań naukowych w polityce i praktyce edukacyjnej oraz w zarządzaniu oświatą.
Od 1 czerwca 2012 roku powołany zespół badawczy z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II prowadzi w ramach projektu systemowego Badanie Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej na obszarze pięciu województw: lubelskiego, mazowieckiego, małopolskiego, podkarpackiego i świętokrzyskiego. Ma ono na celu identyfikację słabych i mocnych stron nauczania polonistycznego oraz określenie szans i zagrożeń związanych z wdrażaniem nowej podstawy programowej z języka polskiego. Głównym celem badania jest diagnoza stanu nauczania języka polskiego, zgodnie z nową podstawą programową1, na III etapie edukacyjnym oraz opis środowiska szkolnego (w wypadku kadry szkolnej i uczniów) i pozaszkolnego (w wypadku uczniów), które może warunkować ten stan. Diagnoza ta będzie punktem wyjścia do działań mających na celu poprawę opisanego stanu nauczania. Jednym z celów niniejszego badania jest stworzenie bazy narzędzi dydaktycznych, które będą służyć skutecznemu wdrażaniu nowej podstawy programowej do języka polskiego.
Przedmiot zamówienia
Przedmiotem niniejszego zamówienia jest przygotowanie narzędzi dydaktycznych wybranych przez Wykonawcę z listy stanowiącej załączniku Nr 1 do oferty. Każde narzędzie musi zostać obudowane komentarzem metodycznym, dotyczącym możliwości wykorzystania w praktyce danego narzędzia, zawierać spis kształconych z jego pomocą umiejętności szczegółowych wymienionych w podstawie programowej dla II i III etapu kształcenia (narzędzia przekazane w toku całego badania powinny odnosić się - łącznie - do wszystkich treści nowej podstawy programowej z języka polskiego dla II i III poziomu kształcenia), w przypadku zadań testowych zawierać klucz odpowiedzi wraz z punktacją, natomiast w przypadku pytań otwartych przykładowe odpowiedzi bądź realizacje zadania (np. przykładową rozprawkę, sprawozdanie, itp.). Zamawiający zastrzega sobie prawo - w porozumieniu z autorami narzędzi - wnoszenia uwag i korekt na etapie tworzenia narzędzia. Jednym z celów niniejszego zamówienia jest stworzenie bazy narzędzi dydaktycznych, które będą służyć skutecznemu wdrażaniu nowej podstawy programowej do języka polskiego.
Harmonogram tworzenia i przekazywania przez Wykonawców narzędzi dydaktycznych:
PAKIET I
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin wykonania
1.
Opis projektu edukacyjnego
1
23.03.2013
2.
Opis projektu edukacyjnego
1
23.03.2013
3.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
23.03.2013
4.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
23.03.2013
5.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
23.03.2013
6.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
23.03.2013
7.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
23.03.2013
8.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
23.03.2013
9.
Prezentacja multimedialna
1
23.03.2013
10.
Prezentacja multimedialna
1
23.03.2013
11.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
23.03.2013
12.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
23.03.2013
13.
Test sumatywny na wejściu
1
23.03.2013
14.
Test sumatywny na wejściu
1
23.03.2013
15.
Test formatywny
1
23.03.2013
16.
Test formatywny
1
23.03.2013
17.
Kartkówka
1
23.03.2013
18.
Kartkówka
1
23.03.2013
19.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
20.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
21.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
22.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
23.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
24.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
25.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
26.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
27.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
28.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
29.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
30.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
31.
Projekt edukacyjny WebQuest
1
23.03.2013

PAKIET II
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin
32.
Opis projektu edukacyjnego
1
04.05.2013
33.
Opis projektu edukacyjnego
1
04.05.2013
34.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
04.05.2013
35.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
04.05.2013
36.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
04.05.2013
37.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
04.05.2013
38.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
04.05.2013
39.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
04.05.2013
40.
Prezentacja multimedialna
1
04.05.2013
41.
Prezentacja multimedialna
1
04.05.2013
42.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
04.05.2013
43.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
04.05.2013
44.
Test sumatywny na wejściu
1
04.05.2013
45.
Test sumatywny na wejściu
1
04.05.2013
46.
Test formatywny
1
04.05.2013
47.
Test formatywny
1
04.05.2013
48.
Kartkówka
1
04.05.2013
49.
Kartkówka
1
04.05.2013
50.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
51.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
52.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
53.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
54.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
55.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
56.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
57.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
58.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
59.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
60.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
61.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013

PAKIET III
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin
62.
Opis projektu edukacyjnego
1
30.08.2013
63.
Opis projektu edukacyjnego
1
30.08.2013
64.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
30.08.2013
65.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
30.08.2013
66.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.08.2013
67.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.08.2013
68.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.08.2013
69.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.08.2013
70.
Prezentacja multimedialna
1
30.08.2013
71.
Prezentacja multimedialna
1
30.08.2013
72.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
30.08.2013
73.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
30.08.2013
74.
Test sumatywny na wejściu
1
30.08.2013
75.
Test sumatywny na wejściu
1
30.08.2013
76.
Test formatywny
1
30.08.2013
77.
Test formatywny
1
30.08.2013
78.
Kartkówka
1
30.08.2013
79.
Kartkówka
1
30.08.2013
80.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
81.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
82.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
83.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
84.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
85.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
86.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
87.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
88.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
89.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
90.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
91.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013

PAKIET IV
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin
92.
Opis projektu edukacyjnego
1
30.11.2013
93.
Opis projektu edukacyjnego
1
30.11.2013
94.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
30.11.2013
95.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
30.11.2013
96.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.11.2013
97.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.11.2013
98.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.11.2013
99.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.11.2013
100.
Prezentacja multimedialna
1
30.11.2013
101.
Prezentacja multimedialna
1
30.11.2013
102.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
30.11.2013
103.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
30.11.2013
104.
Test sumatywny na wejściu
1
30.11.2013
105.
Test sumatywny na wejściu
1
30.11.2013
106.
Test formatywny
1
30.11.2013
107.
Test formatywny
1
30.11.2013
108.
Kartkówka
1
30.11.2013
109.
Kartkówka
1
30.11.2013
110.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
111.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
112.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
113.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
114.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
115.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
116.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
117.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
118.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
119.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
120.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
121.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013

PAKIET V
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin
122.
Opis projektu edukacyjnego
1
28.02.2014
123.
Opis projektu edukacyjnego
1
28.02.2014
124.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
28.02.2014
125.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
28.02.2014
126.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
28.02.2014
127.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
28.02.2014
128.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
28.02.2014
129.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
28.02.2014
130.
Prezentacja multimedialna
1
28.02.2014
131.
Prezentacja multimedialna
1
28.02.2014
132.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
28.02.2014
133.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
28.02.2014
134.
Test sumatywny na wejściu
1
28.02.2014
135.
Test sumatywny na wejściu
1
28.02.2014
136.
Test formatywny
1
28.02.2014
137.
Test formatywny
1
28.02.2014
138.
Kartkówka
1
28.02.2014
139.
Kartkówka
1
28.02.2014
140.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
141.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
142.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
143.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
144.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
145.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
146.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
147.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
148.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
149.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
150.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
151.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014

Realizacja zamówienia
Wykonawca zobowiązuje się przekazać określone w umowie narzędzia w terminach ustalonych dla poszczególnych pakietów.
Wykonawca w terminach ustalonych dla poszczególnych pakietów, wraz z narzędziami przekaże Zamawiającemu własnoręcznie podpisane oświadczenie potwierdzające jego autorstwo
Zamawiający w terminie nie dłuższym niż siedem dni od dnia przekazania przez autora wytworzonych narzędzi dydaktycznych dokona kontroli ich poprawności metodycznej oraz merytorycznej i przekaże je Wykonawcom do ewentualnej korekty. Na korektę Wykonawcy mają pięć dni od dnia otrzymania uwag od Zamawiającego. Zamawiający zastrzega sobie prawo ponownej korekty w przypadku stwierdzenia dalszych braków metodycznych i merytorycznych. W przypadku, gdy Zamawiający zaakceptuje ostatecznie wykonane narzędzia po korektach lub nie stwierdzi wad, następuje wypłata wynagrodzenia za wykonane dzieło.
Informacje dodatkowe
Zamawiający wyznaczy osobę monitorującą przebieg realizacji zamówienia. Wykonawca ze swojej strony wyznaczy osobę odpowiedzialną za bieżące kontakty z Zamawiającym.
Zamawiający ma prawo do ciągłego monitoringu prowadzonych prac. Wykonawca ma obowiązek udzielenia wszystkich informacji związanych z prowadzonymi i planowanymi pracami w ramach realizacji zamówienia na każde żądanie Zamawiającego.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 40675

Data publikacji: 2013-03-18

Nazwa: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Ulica: Al. Racławickie 14

Numer domu: 14

Miejscowość: Lublin

Kod pocztowy: 20-950

Województwo / kraj: lubelskie

Numer telefonu: (81) 445 41 59

Numer faxu: (81) 445 41 63

Adres strony internetowej: www.kul.pl

Regon: 00051406400000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego:
Inny: kościelna szkoła wyższa o pełnych prawach publicznych szkół wyższych

Inny rodzaj zamawiającego:
kościelna szkoła wyższa o pełnych prawach publicznych szkół wyższych

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
PRZYGOTOWANIE NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA POZIOMU GIMNAZJALNEGO

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Instytut Badań Edukacyjnych realizuje projekt systemowy Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III: Wysoka jakość systemu oświaty, Poddziałanie 3.1.1 Tworzenie warunków i narzędzi do monitorowania, ewaluacji i badań systemu oświaty. Celem głównym projektu jest wzmocnienie systemu edukacji w zakresie badań edukacyjnych oraz zwiększenie wykorzystywania wyników badań naukowych w polityce i praktyce edukacyjnej oraz w zarządzaniu oświatą.
Od 1 czerwca 2012 roku powołany zespół badawczy z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II prowadzi w ramach projektu systemowego Badanie Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej na obszarze pięciu województw: lubelskiego, mazowieckiego, małopolskiego, podkarpackiego i świętokrzyskiego. Ma ono na celu identyfikację słabych i mocnych stron nauczania polonistycznego oraz określenie szans i zagrożeń związanych z wdrażaniem nowej podstawy programowej z języka polskiego. Głównym celem badania jest diagnoza stanu nauczania języka polskiego, zgodnie z nową podstawą programową1, na III etapie edukacyjnym oraz opis środowiska szkolnego (w wypadku kadry szkolnej i uczniów) i pozaszkolnego (w wypadku uczniów), które może warunkować ten stan. Diagnoza ta będzie punktem wyjścia do działań mających na celu poprawę opisanego stanu nauczania. Jednym z celów niniejszego badania jest stworzenie bazy narzędzi dydaktycznych, które będą służyć skutecznemu wdrażaniu nowej podstawy programowej do języka polskiego.
Przedmiot zamówienia
Przedmiotem niniejszego zamówienia jest przygotowanie narzędzi dydaktycznych wybranych przez Wykonawcę z listy stanowiącej załączniku Nr 1 do oferty. Każde narzędzie musi zostać obudowane komentarzem metodycznym, dotyczącym możliwości wykorzystania w praktyce danego narzędzia, zawierać spis kształconych z jego pomocą umiejętności szczegółowych wymienionych w podstawie programowej dla II i III etapu kształcenia (narzędzia przekazane w toku całego badania powinny odnosić się - łącznie - do wszystkich treści nowej podstawy programowej z języka polskiego dla II i III poziomu kształcenia), w przypadku zadań testowych zawierać klucz odpowiedzi wraz z punktacją, natomiast w przypadku pytań otwartych przykładowe odpowiedzi bądź realizacje zadania (np. przykładową rozprawkę, sprawozdanie, itp.). Zamawiający zastrzega sobie prawo - w porozumieniu z autorami narzędzi - wnoszenia uwag i korekt na etapie tworzenia narzędzia. Jednym z celów niniejszego zamówienia jest stworzenie bazy narzędzi dydaktycznych, które będą służyć skutecznemu wdrażaniu nowej podstawy programowej do języka polskiego.
Harmonogram tworzenia i przekazywania przez Wykonawców narzędzi dydaktycznych:
PAKIET I
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin wykonania
1.
Opis projektu edukacyjnego
1
23.03.2013
2.
Opis projektu edukacyjnego
1
23.03.2013
3.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
23.03.2013
4.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
23.03.2013
5.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
23.03.2013
6.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
23.03.2013
7.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
23.03.2013
8.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
23.03.2013
9.
Prezentacja multimedialna
1
23.03.2013
10.
Prezentacja multimedialna
1
23.03.2013
11.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
23.03.2013
12.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
23.03.2013
13.
Test sumatywny na wejściu
1
23.03.2013
14.
Test sumatywny na wejściu
1
23.03.2013
15.
Test formatywny
1
23.03.2013
16.
Test formatywny
1
23.03.2013
17.
Kartkówka
1
23.03.2013
18.
Kartkówka
1
23.03.2013
19.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
20.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
21.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
22.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
23.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
24.
Zestaw zadań
1
23.03.2013
25.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
26.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
27.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
28.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
29.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
30.
Pojedyncze zadanie
1
23.03.2013
31.
Projekt edukacyjny WebQuest
1
23.03.2013

PAKIET II
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin
32.
Opis projektu edukacyjnego
1
04.05.2013
33.
Opis projektu edukacyjnego
1
04.05.2013
34.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
04.05.2013
35.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
04.05.2013
36.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
04.05.2013
37.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
04.05.2013
38.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
04.05.2013
39.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
04.05.2013
40.
Prezentacja multimedialna
1
04.05.2013
41.
Prezentacja multimedialna
1
04.05.2013
42.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
04.05.2013
43.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
04.05.2013
44.
Test sumatywny na wejściu
1
04.05.2013
45.
Test sumatywny na wejściu
1
04.05.2013
46.
Test formatywny
1
04.05.2013
47.
Test formatywny
1
04.05.2013
48.
Kartkówka
1
04.05.2013
49.
Kartkówka
1
04.05.2013
50.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
51.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
52.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
53.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
54.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
55.
Zestaw zadań
1
04.05.2013
56.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
57.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
58.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
59.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
60.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013
61.
Pojedyncze zadanie
1
04.05.2013

PAKIET III
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin
62.
Opis projektu edukacyjnego
1
30.08.2013
63.
Opis projektu edukacyjnego
1
30.08.2013
64.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
30.08.2013
65.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
30.08.2013
66.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.08.2013
67.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.08.2013
68.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.08.2013
69.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.08.2013
70.
Prezentacja multimedialna
1
30.08.2013
71.
Prezentacja multimedialna
1
30.08.2013
72.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
30.08.2013
73.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
30.08.2013
74.
Test sumatywny na wejściu
1
30.08.2013
75.
Test sumatywny na wejściu
1
30.08.2013
76.
Test formatywny
1
30.08.2013
77.
Test formatywny
1
30.08.2013
78.
Kartkówka
1
30.08.2013
79.
Kartkówka
1
30.08.2013
80.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
81.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
82.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
83.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
84.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
85.
Zestaw zadań
1
30.08.2013
86.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
87.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
88.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
89.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
90.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013
91.
Pojedyncze zadanie
1
30.08.2013

PAKIET IV
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin
92.
Opis projektu edukacyjnego
1
30.11.2013
93.
Opis projektu edukacyjnego
1
30.11.2013
94.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
30.11.2013
95.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
30.11.2013
96.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.11.2013
97.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.11.2013
98.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.11.2013
99.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
30.11.2013
100.
Prezentacja multimedialna
1
30.11.2013
101.
Prezentacja multimedialna
1
30.11.2013
102.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
30.11.2013
103.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
30.11.2013
104.
Test sumatywny na wejściu
1
30.11.2013
105.
Test sumatywny na wejściu
1
30.11.2013
106.
Test formatywny
1
30.11.2013
107.
Test formatywny
1
30.11.2013
108.
Kartkówka
1
30.11.2013
109.
Kartkówka
1
30.11.2013
110.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
111.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
112.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
113.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
114.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
115.
Zestaw zadań
1
30.11.2013
116.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
117.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
118.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
119.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
120.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013
121.
Pojedyncze zadanie
1
30.11.2013

PAKIET V
część
Nazwa narzędzia dydaktycznego
Szt.
Termin
122.
Opis projektu edukacyjnego
1
28.02.2014
123.
Opis projektu edukacyjnego
1
28.02.2014
124.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
28.02.2014
125.
Cykl scenariuszy lekcyjnych
1
28.02.2014
126.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
28.02.2014
127.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
28.02.2014
128.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
28.02.2014
129.
Scenariusz pojedynczej lekcji
1
28.02.2014
130.
Prezentacja multimedialna
1
28.02.2014
131.
Prezentacja multimedialna
1
28.02.2014
132.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
28.02.2014
133.
Test sumatywny po cyklu lekcji
1
28.02.2014
134.
Test sumatywny na wejściu
1
28.02.2014
135.
Test sumatywny na wejściu
1
28.02.2014
136.
Test formatywny
1
28.02.2014
137.
Test formatywny
1
28.02.2014
138.
Kartkówka
1
28.02.2014
139.
Kartkówka
1
28.02.2014
140.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
141.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
142.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
143.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
144.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
145.
Zestaw zadań
1
28.02.2014
146.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
147.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
148.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
149.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
150.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014
151.
Pojedyncze zadanie
1
28.02.2014

Realizacja zamówienia
Wykonawca zobowiązuje się przekazać określone w umowie narzędzia w terminach ustalonych dla poszczególnych pakietów.
Wykonawca w terminach ustalonych dla poszczególnych pakietów, wraz z narzędziami przekaże Zamawiającemu własnoręcznie podpisane oświadczenie potwierdzające jego autorstwo
Zamawiający w terminie nie dłuższym niż siedem dni od dnia przekazania przez autora wytworzonych narzędzi dydaktycznych dokona kontroli ich poprawności metodycznej oraz merytorycznej i przekaże je Wykonawcom do ewentualnej korekty. Na korektę Wykonawcy mają pięć dni od dnia otrzymania uwag od Zamawiającego. Zamawiający zastrzega sobie prawo ponownej korekty w przypadku stwierdzenia dalszych braków metodycznych i merytorycznych. W przypadku, gdy Zamawiający zaakceptuje ostatecznie wykonane narzędzia po korektach lub nie stwierdzi wad, następuje wypłata wynagrodzenia za wykonane dzieło.
Informacje dodatkowe
Zamawiający wyznaczy osobę monitorującą przebieg realizacji zamówienia. Wykonawca ze swojej strony wyznaczy osobę odpowiedzialną za bieżące kontakty z Zamawiającym.
Zamawiający ma prawo do ciągłego monitoringu prowadzonych prac. Wykonawca ma obowiązek udzielenia wszystkich informacji związanych z prowadzonymi i planowanymi pracami w ramach realizacji zamówienia na każde żądanie Zamawiającego.

Kody CPV:
803100000 (Usługi edukacji młodzieży)

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 151

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 28/02/2014

Informacja na temat wadium: nie wymaga

Zaliczka: Nie

Uprawnienia: zamawiający nie wymaga

Wiedza i doświadczenie: zamwiający nie wymaga

Potencjał techniczny: zamawiający nie wymaga

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Spełnieniem tego warunku będzie dysponowanie osobą, która posiada tytuł magistra filologii polskiej o specjalności nauczycielskiej/pedagogicznej.

Sytuacja ekonomiczna: zamawiający nie wymaga

Oświadczenie nr 10: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
2. Zamawiający dopuszcza zmianę zawartej umowy w związku z:
a. zmianą właściwych przepisów prawa , a tym samym koniecznością dostosowania treści umowy do aktualnego stanu prawnego
b. wystąpieniem siły wyższej, jako zdarzeń zewnętrznych niemożliwych do przewidzenia i niemożliwych do zapobieżenia.

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 40

Nazwa kryterium 2:
Udokumentowany udział w badaniach edukacyjnych lub udokumentowana współpraca ze środowiskiem badaczy uniwersyteckich

Znaczenie kryterium 2: 15

Nazwa kryterium 3:
Udokumentowane doświadczenie zawodowe na stanowisku nauczyciela języka polskiego w gimnazjum

Znaczenie kryterium 3: 15

Nazwa kryterium 4:
Doświadczenie w tworzeniu narzędzi dydaktycznych na potrzeby badań edukacyjnych

Znaczenie kryterium 4: 15

Nazwa kryterium 5:
Publikacje o charakterze dydaktycznym wydane lub oczekujące do wydania

Znaczenie kryterium 5: 15

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: 1. www.kul.lublin.pl/1650.htm

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
10. Katedra Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego CN - 205 lub CN- 206 w godzinach 12.00-15.00

Data składania wniosków, ofert: 21/03/2013

Godzina składania wniosków, ofert: 09:45

Miejsce składania:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin Katedra Dydaktyki Literatury Języka Polskiego; pokój CN-205

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt systemowy Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III: Wysoka jakość systemu oświaty, Poddziałanie 3.1.1 Tworzenie warunków i narzędzi do monitorowania, ewaluacji i badań systemu oświaty.

Czy unieważnienie postępowania: Tak

Podobne przetargi