32986 / 2014-01-29 - Inny: jednostka samorządu gminy / Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Opolu (Opole)

Oryginalny tusz T02H34010 (202XL) Purpurowy Wydajny marki Epson

Cena: 92.25 PLN

Organizacja oraz przeprowadzenie szkoleń w ramach procesu doskonalenia w szkołach i przedszkolach w ramach projektu Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w mieście Opolu

Opis zamówienia

1. Przedmiotem zamówienia jest: Organizacja oraz przeprowadzenie szkoleń w ramach procesu doskonalenia w szkołach i przedszkolach w ramach projektu Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w mieście Opolu
Ze względu na finansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Wykonawca zobowiązany jest umieszczać informacje o realizowaniu szkolenia finansowanego z funduszy europejskich na wszystkich dokumentach związanych z organizacją szkolenia takich jak: harmonogram szkolenia, zaświadczenia o ukończeniu szkolenia, listy obecności, itp. oraz w ten sam sposób oznakować miejsce prowadzenia szkolenia. Zamawiający dostarczy wykonawcy logotypy i instrukcję w jaki sposób oznakowane powinny być materiały szkoleniowe.
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia warunków pracy zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy w trakcie trwania szkolenia.
Dokładny termin zajęć będzie ustalony przed podpisaniem umowy z Wykonawcą.

2. Grupa docelowa: nauczyciele oraz dyrektorzy publicznych szkół oraz przedszkoli Miasta Opola
3. Liczba grup: 22 Rady pedagogiczne podzielone na grupy szkoleniowe - łącznie 60 grup szkoleniowych.
4. Liczebność grupy: do 20 osób grupa
5. Liczba godzin: Łączna liczba godzin szkoleniowych 1080 godzin;
w 2014 roku będzie wynosić 540 godzin - średnio 9 godzin/grupa.
w 2015 roku będzie wynosić 540 godzin - średnio 9 godzin/grupa.
6.Organizacja zajęć: w grupach szkoleniowych do 20 osób w okresie od:
I. luty 2014 r. - czerwiec 2014 r.
II. wrzesień 2014 r. - listopad 2014 r.
III. styczeń 2015 r. - czerwiec 2015 r.
Dokładne terminy spotkań ustalone zostaną w porozumieniu z Kierownikiem Projektu.
7. Lokalizacja kursu/szkolenia: MODN budynek szkoły właściwy dla danej grupy szkoleniowej.
8. Wykonawca zapewni organizację kursuszkolenia, w tym:
-opracowanie programu szkolenia zgodnie z tematyką szkoleń,
-opracowanie materiałów podglądowych i merytorycznych,
-przygotowanie harmonogramu szkoleniowego zgodnie z programem szkoleń,
-przeprowadzenie kursu w oparciu o własną kadrę szkoleniową, spełniającą warunki kwalifikacyjne i doświadczenie,
-prowadzenie list obecności oraz ewidencji szkoleń,
-prowadzenie dokumentacji szkolenia i przekazanie jej po zakończeniu szkolenia Zamawiającemu,
-wydanie uczestnikom zaświadczeń potwierdzających uczestnictwo w szkoleniu,
-przeprowadzenie szkoleń zgodnie z zasadami promocji projektów realizowanych w ramach POKL,
9. Cel kursu/szkolenia: doskonalenie kompetencji dyrektorów i Nauczycieli.
10. Termin wykonania zamówienia:
rozpoczęcie - luty 2014 r.
zakończenie - 15 czerwca 2015 r.
11. Zakres programowy:
A) Zakres tematyczny szkoleń zamyka się w obszarach (do wyboru przez szkoły):
1.Pierwszy drugi rok pracy dyrektora szkoły 2.Jak i po co prowadzić ewaluacje wewnętrzną? 3.Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły? 4.Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych
5.Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich 6.Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole 7.Szkoła promuje wartość edukacji 8.Nauczyciel 45+ 9.Rodzice są partnerami szkoły 10.Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym 11.Projekt edukacyjny w szkole 12.Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych - bezpieczny Internet 13.Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 14.Praca z uczniem zdolnym 15.Praca z uczniem młodszym
16.Budowa koncepcji pracy szkoły 17.Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 18.Wspieranie pracy wychowawców klas - bezpieczna szkoła 19.Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej 20.Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły 21.Uczeń - aktywny uczestnik procesu uczenia się 22.Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki 23.Ocenianie kształtujące 24.Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?
B) Zakres tematyczny szkoleń dla sieci (wg wyboru uczestników):
1. Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły
2. Budowa spójności edukacyjnej (na poziomie powiatu)
3. Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole
4. Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły
5. Edukacja filmowa na lekcjach języka polskiego
6. Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania
7. Doświadczenia i eksperymenty na zajęciach przedmiotów przyrodniczych
8. Wycieczka jako forma organizacyjna nauczania przedmiotów przyrodniczych
9. Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej
10. Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki?
11. Praca ze źródłem historycznym
12. Praca z uczniem młodszym - jak skutecznie i efektywnie pracować w grupie sześciolatków i siedmiolatków
13. Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów?
14. Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego
15. Jak budować własny program nauczania?
16. Promocja i budowanie wizerunku placówki
17. Nauczyciele pracują zespołowo
18. Jak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo w szkole
19. Praca z nowoczesnymi technologiami TiK (rok I) - bezpieczny Internet
20. Praca z nowoczesnymi technologiami TiK (rok II) - bezpieczny Internet

Szczegółowa tematyka poszczególnych szkoleń zostanie ustalona w porozumieniu z Kierownikiem Projektu. Tematy szczegółowe przewidziane do realizacji w kolejnych terminach na poszczególnych szkoleniach będą dotyczyć wyłącznie obszarów tematycznych wskazanych w punkcie 11.
Czas szkoleń to 2-6 godzin dydaktycznych w zależności od ustaleń z dyrektorem szkoły, które zostaną przekazane Wykonawcy przez Kierownika projektu na dwa tygodnie przed realizacją tematu.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 32986

Data publikacji: 2014-01-29

Nazwa: Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Opolu

Ulica: ul. Walerego Wróblewskiego 7

Numer domu: 7

Miejscowość: Opole

Kod pocztowy: 45-760

Województwo / kraj: opolskie

Numer telefonu: 0-77 402 45 10

Numer faxu: 0-77 402 45 11

Adres strony internetowej: www.modn.opole.pl

Regon: 53231559400000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Inny: jednostka samorządu gminy

Inny rodzaj zamawiającego: jednostka samorządu gminy

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Organizacja oraz przeprowadzenie szkoleń w ramach procesu doskonalenia w szkołach i przedszkolach w ramach projektu Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w mieście Opolu

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia jest: Organizacja oraz przeprowadzenie szkoleń w ramach procesu doskonalenia w szkołach i przedszkolach w ramach projektu Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w mieście Opolu
Ze względu na finansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Wykonawca zobowiązany jest umieszczać informacje o realizowaniu szkolenia finansowanego z funduszy europejskich na wszystkich dokumentach związanych z organizacją szkolenia takich jak: harmonogram szkolenia, zaświadczenia o ukończeniu szkolenia, listy obecności, itp. oraz w ten sam sposób oznakować miejsce prowadzenia szkolenia. Zamawiający dostarczy wykonawcy logotypy i instrukcję w jaki sposób oznakowane powinny być materiały szkoleniowe.
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia warunków pracy zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy w trakcie trwania szkolenia.
Dokładny termin zajęć będzie ustalony przed podpisaniem umowy z Wykonawcą.

2. Grupa docelowa: nauczyciele oraz dyrektorzy publicznych szkół oraz przedszkoli Miasta Opola
3. Liczba grup: 22 Rady pedagogiczne podzielone na grupy szkoleniowe - łącznie 60 grup szkoleniowych.
4. Liczebność grupy: do 20 osób grupa
5. Liczba godzin: Łączna liczba godzin szkoleniowych 1080 godzin;
w 2014 roku będzie wynosić 540 godzin - średnio 9 godzin/grupa.
w 2015 roku będzie wynosić 540 godzin - średnio 9 godzin/grupa.
6.Organizacja zajęć: w grupach szkoleniowych do 20 osób w okresie od:
I. luty 2014 r. - czerwiec 2014 r.
II. wrzesień 2014 r. - listopad 2014 r.
III. styczeń 2015 r. - czerwiec 2015 r.
Dokładne terminy spotkań ustalone zostaną w porozumieniu z Kierownikiem Projektu.
7. Lokalizacja kursu/szkolenia: MODN budynek szkoły właściwy dla danej grupy szkoleniowej.
8. Wykonawca zapewni organizację kursuszkolenia, w tym:
-opracowanie programu szkolenia zgodnie z tematyką szkoleń,
-opracowanie materiałów podglądowych i merytorycznych,
-przygotowanie harmonogramu szkoleniowego zgodnie z programem szkoleń,
-przeprowadzenie kursu w oparciu o własną kadrę szkoleniową, spełniającą warunki kwalifikacyjne i doświadczenie,
-prowadzenie list obecności oraz ewidencji szkoleń,
-prowadzenie dokumentacji szkolenia i przekazanie jej po zakończeniu szkolenia Zamawiającemu,
-wydanie uczestnikom zaświadczeń potwierdzających uczestnictwo w szkoleniu,
-przeprowadzenie szkoleń zgodnie z zasadami promocji projektów realizowanych w ramach POKL,
9. Cel kursu/szkolenia: doskonalenie kompetencji dyrektorów i Nauczycieli.
10. Termin wykonania zamówienia:
rozpoczęcie - luty 2014 r.
zakończenie - 15 czerwca 2015 r.
11. Zakres programowy:
A) Zakres tematyczny szkoleń zamyka się w obszarach (do wyboru przez szkoły):
1.Pierwszy drugi rok pracy dyrektora szkoły 2.Jak i po co prowadzić ewaluacje wewnętrzną? 3.Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły? 4.Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych
5.Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich 6.Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole 7.Szkoła promuje wartość edukacji 8.Nauczyciel 45+ 9.Rodzice są partnerami szkoły 10.Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym 11.Projekt edukacyjny w szkole 12.Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych - bezpieczny Internet 13.Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 14.Praca z uczniem zdolnym 15.Praca z uczniem młodszym
16.Budowa koncepcji pracy szkoły 17.Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 18.Wspieranie pracy wychowawców klas - bezpieczna szkoła 19.Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej 20.Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły 21.Uczeń - aktywny uczestnik procesu uczenia się 22.Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki 23.Ocenianie kształtujące 24.Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?
B) Zakres tematyczny szkoleń dla sieci (wg wyboru uczestników):
1. Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły
2. Budowa spójności edukacyjnej (na poziomie powiatu)
3. Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole
4. Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły
5. Edukacja filmowa na lekcjach języka polskiego
6. Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania
7. Doświadczenia i eksperymenty na zajęciach przedmiotów przyrodniczych
8. Wycieczka jako forma organizacyjna nauczania przedmiotów przyrodniczych
9. Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej
10. Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki?
11. Praca ze źródłem historycznym
12. Praca z uczniem młodszym - jak skutecznie i efektywnie pracować w grupie sześciolatków i siedmiolatków
13. Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów?
14. Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego
15. Jak budować własny program nauczania?
16. Promocja i budowanie wizerunku placówki
17. Nauczyciele pracują zespołowo
18. Jak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo w szkole
19. Praca z nowoczesnymi technologiami TiK (rok I) - bezpieczny Internet
20. Praca z nowoczesnymi technologiami TiK (rok II) - bezpieczny Internet

Szczegółowa tematyka poszczególnych szkoleń zostanie ustalona w porozumieniu z Kierownikiem Projektu. Tematy szczegółowe przewidziane do realizacji w kolejnych terminach na poszczególnych szkoleniach będą dotyczyć wyłącznie obszarów tematycznych wskazanych w punkcie 11.
Czas szkoleń to 2-6 godzin dydaktycznych w zależności od ustaleń z dyrektorem szkoły, które zostaną przekazane Wykonawcy przez Kierownika projektu na dwa tygodnie przed realizacją tematu.

Czy zamówienie jest podzielone na części: Nie

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 15/06/2015

Informacja na temat wadium: nie dotyczy

Zaliczka: Nie

Wiedza i doświadczenie:
W celu potwierdzenia spełnienia warunku posiadania wiedzy i doświadczenia do wykonania zamówienia Zamawiający żąda złożenia oświadczenia w formie wykazu wykonanych, głównych usług, w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i podmiotów, na rzecz których usługi zostały wykonane, oraz załączeniem dowodów, czy zostały wykonane lub są wykonywane należycie.
Dowodami, o których mowa powyżej są:
1. poświadczenie,
2. oświadczenie Wykonawcy - jeżeli z uzasadnionych przyczyn o obiektywnym charakterze Wykonawca nie jest w stanie uzyskać poświadczenia, o którym mowa wyżej.
W przypadku, gdy Zamawiający jest podmiotem, na rzecz którego usługi wskazane w wykazie zostały wcześniej wykonane, Wykonawca nie ma obowiązku przedkładania dowodów, o których mowa wyżej.

Warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże minimum jedną usługę szkoleniową dla nauczycieli w ciągu ostatnich 3 lat o nie mniejszej wartości niż 5 000,00 brutto, w tym szkolenie dla nauczycieli szkół zawodowych.

W przypadku wykazania doświadczenia, które udostępni inny podmiot, Wykonawca do wykazu załącza oryginał pisemnego zobowiązania do udostępnienia tego doświadczenia wystawiony przez podmiot udostępniający. W przypadku, gdy Wykonawca powierzy wykonanie zadania podwykonawcy zobowiązany zostaje do każdorazowego uzyskania zgody Kierownika projektu na wykonanie zadania przez wskazanego podwykonawcę oraz przedstawienia zobowiązania. Dopuszczenie podwykonawcy będzie możliwe w przypadku, gdy podwykonawca będzie spełniał wymogi doświadczenia i wiedzy eksperckiej na dany temat, potwierdzone poświadczeniami lub oświadczeniami jak wyżej.

Zobowiązanie winno zawierać:
- nazwę podmiotu udostępniającego,
- nazwę podmiotu przyjmującego,
- okres jakiego dotyczy (czas) udostępnienie,
- zakres dostępnych Wykonawcy zasobów innego podmiotu (np. doświadczenie, osoby, sprzęt),
- zakres udziału innego podmiotu (np. jaki zakres zamówienia, jaka część zamówienia, jaki rodzaj robót, usług, dostaw),
- sposób wykorzystania zasobów innego podmiotu przez Wykonawcę (np. konsultacja, analiza, szkolenia, doradztwo, czynny udział - podwykonawstwo, oddelegowanie osób),
- charakter stosunku Wykonawcy z podmiotem udostępniającym (np. umowa cywilnoprawna, umowa o pracę).
Wykonawca może polegać na wiedzy i doświadczeniu, potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia lub zdolnościach finansowych innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączącego go z nimi stosunków. Wykonawca w takiej sytuacji zobowiązany jest udowodnić Zamawiającemu, iż będzie dysponował zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia, w szczególności przedstawiając w tym celu pisemne zobowiązanie tych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia (art. 26 ust.2b Prawa).

Dokonanie oceny spełnienia warunków udziału w postępowaniu odbywać się będzie na podstawie złożonych w ofercie wykonawcy oświadczeń i dokumentów. Zamawiający sprawdzi kompletność dokumentów, a następnie dokona sprawdzenia spełnienia warunków według zasady spełnia/nie spełnia, co musi wynikać jednoznacznie z treści oświadczeń i dokumentów.

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
W celu potwierdzenia dysponowania osobami zdolnymi do wykonania zamówienia Zamawiający żąda złożenia wykazu osób przewidzianych do realizacji zadania wraz z informacjami o ich wykształceniu, kwalifikacjach i doświadczeniu niezbędnym do wykonania zamówienia.
Warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże:
minimum 4 ekspertów z zakresu tematów objętych przedmiotem zamówienia, którzy spełniają warunki:
- wykształcenie wyższe,
- minimum 5 letnie doświadczenie w doskonaleniu nauczycieli (w tym nauczycieli szkół zawodowych),
-praca/współpraca z np. uczelniami, placówkami doskonalenia nauczycieli, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, bibliotekami pedagogicznymi.

W przypadku wykazania osób, które udostępni inny podmiot, Wykonawca do wykazu załącza oryginał pisemnego zobowiązania do udostępnienia tych osób wystawiony przez podmiot udostępniający.
Zobowiązanie winno zawierać:
- nazwę podmiotu udostępniającego,
- nazwę podmiotu przyjmującego,
- okres jakiego dotyczy (czas) udostępnienie,
- zakres dostępnych Wykonawcy zasobów innego podmiotu (np. doświadczenie, osoby, sprzęt),
- zakres udziału innego podmiotu (np. jaki zakres zamówienia, jaka część zamówienia, jaki rodzaj robót, usług, dostaw),
- sposób wykorzystania zasobów innego podmiotu przez Wykonawcę (np. konsultacja, analiza, szkolenia, doradztwo, czynny udział - podwykonawstwo, oddelegowanie osób),
- charakter stosunku Wykonawcy z podmiotem udostępniającym (np. umowa cywilnoprawna, umowa o pracę).
Wykonawca może polegać na wiedzy i doświadczeniu, potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia lub zdolnościach finansowych innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączącego go z nimi stosunków. Wykonawca w takiej sytuacji zobowiązany jest udowodnić Zamawiającemu, iż będzie dysponował zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia, w szczególności przedstawiając w tym celu pisemne zobowiązanie tych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia (art. 26 ust.2b Prawa).

Dokonanie oceny spełnienia warunków udziału w postępowaniu odbywać się będzie na podstawie złożonych w ofercie wykonawcy oświadczeń i dokumentów. Zamawiający sprawdzi kompletność dokumentów, a następnie dokona sprawdzenia spełnienia warunków według zasady spełnia/nie spełnia, co musi wynikać jednoznacznie z treści oświadczeń i dokumentów

Oświadczenie nr 4: Tak

Oświadczenie nr 9: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 2: Tak

Dokumenty podmiotów zagranicznych: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Dopuszcza się możliwość zmian postanowień zawartych w umowie w przypadku:

1. zmiany przepisów prawnych mających wpływ na realizację umowy, a w szczególności na jej zakres, termin,
2. zmiany przepisów prawnych podatku VAT mających wpływ na cenę umowy,
3. zmiany nazwy, adresu firmy, spowodowane zmianą formy organizacyjno-prawnej, przekształceniem lub połączeniem z inną firmą,
4. zmiany osób wyszczególnionych w § 4 wzoru umowy,
5. wystąpienia sytuacji niemożliwej do przewidzenia w chwili zawarcia umowy, a mającej wpływ na świadczenie usługi będącej przedmiotem umowy.

Zmiana może nastąpić na wniosek w przypadku, gdy jej wprowadzenie jest konieczne dla prawidłowej realizacji zamówienia i Strony umowy wyrażą na nią pisemną zgodę.

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 60

Nazwa kryterium 2: doświadczenie

Znaczenie kryterium 2: 40

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.modn.opole.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
ul. Walerego Wróblewskiego 7, 45-760 Opole pokój nr 3

Data składania wniosków, ofert: 06/02/2014

Godzina składania wniosków, ofert: 10:00

Miejsce składania:
Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
ul. Walerego Wróblewskiego 7, 45-760 Opole pokój nr 3

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół.

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Kody CPV:
805000009 (Usługi szkoleniowe)

Kod CPV drugiej częsci zamówienia:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Podobne przetargi