385750 / 2013-09-23 - Administracja samorządowa / Zespół Szkół Publicznych w Polanowie (Polanów)

na świadczenie usług edukacyjnych.

Opis zamówienia

Zamówienie podzielone jest na 35 części. Każdy z Wykonawców może złożyć ofertę na nie więcej niż 4 części zamówienia.

Miejsce realizacji zamówienia: Zespół Szkół Publicznych w Polanowie ul. Gradowe Wzgórze 5, 76-010 Polanów
Realizacja zajęć pozalekcyjnych - dydaktyczno-wyrównawczych i z przedmiotów kluczowych

CEL: wzrost poziomu wiedzy wśród 30% uczestników/uczestniczek zajęć wyrównawczych oraz 50% uczestników/uczestniczek zajęć z kompetencji kluczowych uczniów/uczennic Gimnazjum w Polanowie

Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze:
Przeprowadzenie zajęć dla uczniów o słabych wynikach w nauce w danej dziedzinie, potrzebujących wsparcia dydaktycznego w celu podniesienia poziomu wiedzy i umiejętności, które przełożą się na podniesienie średniej ocen.

Metodologia prowadzenia zajęć - jak dla zajęć pozalekcyjnych, różnica w poziomie wiedzy, sposobie przekazu i dotarcia do słabszego ucznia, w tym niepełnosprawnego. Niwelowanie niepowodzeń szkolnych i doprowadzenia zmian w sferze emocjonalnej i poznawczej ucznia.

Część I - Matematyka - 2 grupy x 50h = 100h
Część II - Matematyka - 2 grupy x 50h= 100h
Część III - Matematyka - 1 grupa x 50h = 50h
Część IV - Fizyka - 2 grupy x 50h=100h
Część V - Geografia - 1 grupa x 50h=50h
Część VI - Geografia - 1 grupa x 50h=50h
Część VII - Biologia - 1 grupa x 50h=50h
Część VIII - Biologia - 1 grupa x 50h=50h
Część IX - Chemia - 1 grupa x 50h=50h
Część X - J. polski - 1 grupa x 50h=50h
Część XI - J. polski - 1 grupa x 50h=50h
Część XII - J. polski - 1 grupa x 50h=50h
Część XIII - J. polski - 1 grupa x 50h=50h

Zajęcia z przedmiotów kluczowych:
Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem metod aktywizujących, w systemie warsztatowym, cechujące się wyższą skutecznością od tradycyjnych form nauczania.
Tematyka zajęć uwzględnia przedstawienie dokonań kobiet - naukowców, podkreślając ich wkład w rozwój nauki.

Omnibus (matematyka)
- nauka i utrwalanie matematyki poprzez zabawę - rebusy, krzyżówki, konkursy matematyczne
Część XIV - 1 grupa x 30h= 30h
Część XV - 1 grupa x 30h= 30h

Młody przyrodnik (biologia/chemia)
- pobudzenie zainteresowania naukami przyrodniczymi, rozbudzanie pasji poznawczych, rozwijanie umiejętności poznawczych
Część XVI - 1 grupa x 30h= 30h
Część XVII - 1 grupa x 30h= 30h

Młody odkrywca (chemia)
-przeprowadzanie prostych doświadczeń chemicznych wykorzystując substancje używane na co dzień, przygotowanie uczniów/uczennic do myślenia w kategoriach przyczynowo - skutkowych, prowadzenia własnych obserwacji
Część XVIII - 2 grupy x 30h= 60h

Młody meteorolog (geografia)
- obserwacja i analiza zmian stanu pogody
Część XIX - 1 grupa x 30h= 30h
Część XX - 1 grupa x 30h= 30h

Komórki pod mikroskopem (biologia)
- rozwijanie umiejętności prowadzenia obserwacji, pobudzanie zainteresowań przyrodniczych
Część XXI - 2 grupy x 30h= 60h

Językowe ABC (j. angielski/język niemiecki)
- pogłębianie wiadomości z zakresu praktycznego zastosowania języka angielskiego i języka niemieckiego. Zajęcia mają na celu rozwinięcie postawy tolerancji i szacunku wobec innych kultur.
Część XXII - język niemiecki - 1 grupa x 40h=40h
Część XXIII - język niemiecki - 1 grupa x 40h=40h
Część XXIV - j. angielski - 2 grupy x 40h=80h

Podcasty - sposób na język
- doskonalenie umiejętności słuchania i mówienia w języku angielskim poprzez zabawę. Słuchanie oryginalnych audycji radiowych, programów TV, nagrywanie filmików, tworzenie plakatów, plansz tematycznych.
Część XXV - język angielski - 1 grupa x 40h=40h
Część XXVI - język angielski - 1 grupa x 40h=40h

Warsztaty informatyczno - fotograficzne
- rozwijanie umiejętności tworzenia dokumentów multimedialnych, graficznych, dźwiękowych, sekwencji Video, projektowanie prezentacji w celu rozwijania samodzielności i kształtowania postawy twórczej. Nauka obsługi cyfrowego aparatu fotograficznego, skanowanie obrazu, dobieranie parametrów, tworzenie albumów.
Część XXVII - 1 grupa x 40h=40h
Część XXVIII - 1 grupa x 40h=40h

Szachy - królowa gier
- rozwijanie umiejętności matematycznych i logicznego myślenia, przewidywania oraz planowania strategicznego. Przeprowadzenie Turnieju szachowego o puchar Dyrektora Zespołu Szkół Publicznych w Polanowie.
Część XXIX - 1 grupa x 50h=50h
Część XXX - 1 grupa x 50h=50h

Realizacja zajęć z zakresu planowania ścieżki kariery.

CEL: podniesienie umiejętności określania własnej ścieżki kariery zawodowej wśród 150 uczniów/uczennic Gimnazjum w Polanowie poprzez przygotowanie 150 dokumentów określających ścieżki kariery każdego z Uczestników/Uczestniczek projektu, planowanych działań niezbędnych do osiągnięcia zakładanych rezultatów wraz ze wskazaniem terminów ich realizacji

Część XXXI - przeprowadzenie 40h (8 grup x 5h) zajęć warsztatowych Kim będę dla uczniów klas I - III Gimnazjum z zakresu doradztwa zawodowego uwzględniających sytuację kobiet na rynku pracy, zmotywowanie uczniów/uczennic do podnoszenia wykształcenia
- przeprowadzenie 640h indywidualnych spotkań z uczniami/uczennicami w ramach których powstanie 150 dokumentów określających ścieżki kariery każdego z Uczestników/Uczestniczek projektu, planowanych działań niezbędnych do osiągnięcia zakładanych rezultatów wraz ze wskazaniem terminów ich realizacji. W ramach spotkań przeprowadzone będą testy z zakresu doradztwa zawodowego oraz przeprowadzone będą badania predyspozycji zawodowych

Realizacja zajęć pedagogiczno - psychologicznych

CEL: ułatwienie dostępu do wsparcia psychologiczno - pedagogicznego dla 35 uczniów/uczennic Gimnazjum w Polanowie do końca VI 2015 roku

Zajęcia socjoterapeutyczne:
Dla uczniów z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne. Ćwiczenia z elementami treningu interpersonalnego z wykorzystaniem aktywizujących metod i technik pracy. Zajęcia adresowane do dzieci z zaburzeniami zachowania, emocjonalnymi lub innymi kłopotliwymi.
Część XXXII - 2 grupy x 50h = 100h

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne
Zajęcia z wykorzystaniem metod wspierających i stymulacyjnych, angażujące wiele zmysłów (ćwiczenia, pokaz, obserwacja, metody aktywizujące). Zajęcia dla Beneficjentów o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych (dysleksja, ADHD, niepełnosprawni intelektualnie - równość szans). Sposoby radzenia sobie z przemocą ze strony silniejszej - dla Dziewcząt i możliwość rozwiązywania konfliktów bez przemocy - dla Chłopców (Równość kobiet i mężczyzn).
Część XXXIII - 2 grupy x 50h = 100h
Część XXXIV - 1 grupa x 50h = 50h
Część XXXV - 2 grupy x 50h = 100h

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 385750

Data publikacji: 2013-09-23

Nazwa: Zespół Szkół Publicznych w Polanowie

Ulica: ul. Gradowe Wzgórze 5

Numer domu: 5

Miejscowość: Polanów

Kod pocztowy: 76-010

Województwo / kraj: zachodniopomorskie

Numer telefonu: 95 31 88 770

Numer faxu: 95 31 88 770

Regon: 32126981900000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Administracja samorządowa

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: na świadczenie usług edukacyjnych.

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
Zamówienie podzielone jest na 35 części. Każdy z Wykonawców może złożyć ofertę na nie więcej niż 4 części zamówienia.

Miejsce realizacji zamówienia: Zespół Szkół Publicznych w Polanowie ul. Gradowe Wzgórze 5, 76-010 Polanów
Realizacja zajęć pozalekcyjnych - dydaktyczno-wyrównawczych i z przedmiotów kluczowych

CEL: wzrost poziomu wiedzy wśród 30% uczestników/uczestniczek zajęć wyrównawczych oraz 50% uczestników/uczestniczek zajęć z kompetencji kluczowych uczniów/uczennic Gimnazjum w Polanowie

Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze:
Przeprowadzenie zajęć dla uczniów o słabych wynikach w nauce w danej dziedzinie, potrzebujących wsparcia dydaktycznego w celu podniesienia poziomu wiedzy i umiejętności, które przełożą się na podniesienie średniej ocen.

Metodologia prowadzenia zajęć - jak dla zajęć pozalekcyjnych, różnica w poziomie wiedzy, sposobie przekazu i dotarcia do słabszego ucznia, w tym niepełnosprawnego. Niwelowanie niepowodzeń szkolnych i doprowadzenia zmian w sferze emocjonalnej i poznawczej ucznia.

Część I - Matematyka - 2 grupy x 50h = 100h
Część II - Matematyka - 2 grupy x 50h= 100h
Część III - Matematyka - 1 grupa x 50h = 50h
Część IV - Fizyka - 2 grupy x 50h=100h
Część V - Geografia - 1 grupa x 50h=50h
Część VI - Geografia - 1 grupa x 50h=50h
Część VII - Biologia - 1 grupa x 50h=50h
Część VIII - Biologia - 1 grupa x 50h=50h
Część IX - Chemia - 1 grupa x 50h=50h
Część X - J. polski - 1 grupa x 50h=50h
Część XI - J. polski - 1 grupa x 50h=50h
Część XII - J. polski - 1 grupa x 50h=50h
Część XIII - J. polski - 1 grupa x 50h=50h

Zajęcia z przedmiotów kluczowych:
Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem metod aktywizujących, w systemie warsztatowym, cechujące się wyższą skutecznością od tradycyjnych form nauczania.
Tematyka zajęć uwzględnia przedstawienie dokonań kobiet - naukowców, podkreślając ich wkład w rozwój nauki.

Omnibus (matematyka)
- nauka i utrwalanie matematyki poprzez zabawę - rebusy, krzyżówki, konkursy matematyczne
Część XIV - 1 grupa x 30h= 30h
Część XV - 1 grupa x 30h= 30h

Młody przyrodnik (biologia/chemia)
- pobudzenie zainteresowania naukami przyrodniczymi, rozbudzanie pasji poznawczych, rozwijanie umiejętności poznawczych
Część XVI - 1 grupa x 30h= 30h
Część XVII - 1 grupa x 30h= 30h

Młody odkrywca (chemia)
-przeprowadzanie prostych doświadczeń chemicznych wykorzystując substancje używane na co dzień, przygotowanie uczniów/uczennic do myślenia w kategoriach przyczynowo - skutkowych, prowadzenia własnych obserwacji
Część XVIII - 2 grupy x 30h= 60h

Młody meteorolog (geografia)
- obserwacja i analiza zmian stanu pogody
Część XIX - 1 grupa x 30h= 30h
Część XX - 1 grupa x 30h= 30h

Komórki pod mikroskopem (biologia)
- rozwijanie umiejętności prowadzenia obserwacji, pobudzanie zainteresowań przyrodniczych
Część XXI - 2 grupy x 30h= 60h

Językowe ABC (j. angielski/język niemiecki)
- pogłębianie wiadomości z zakresu praktycznego zastosowania języka angielskiego i języka niemieckiego. Zajęcia mają na celu rozwinięcie postawy tolerancji i szacunku wobec innych kultur.
Część XXII - język niemiecki - 1 grupa x 40h=40h
Część XXIII - język niemiecki - 1 grupa x 40h=40h
Część XXIV - j. angielski - 2 grupy x 40h=80h

Podcasty - sposób na język
- doskonalenie umiejętności słuchania i mówienia w języku angielskim poprzez zabawę. Słuchanie oryginalnych audycji radiowych, programów TV, nagrywanie filmików, tworzenie plakatów, plansz tematycznych.
Część XXV - język angielski - 1 grupa x 40h=40h
Część XXVI - język angielski - 1 grupa x 40h=40h

Warsztaty informatyczno - fotograficzne
- rozwijanie umiejętności tworzenia dokumentów multimedialnych, graficznych, dźwiękowych, sekwencji Video, projektowanie prezentacji w celu rozwijania samodzielności i kształtowania postawy twórczej. Nauka obsługi cyfrowego aparatu fotograficznego, skanowanie obrazu, dobieranie parametrów, tworzenie albumów.
Część XXVII - 1 grupa x 40h=40h
Część XXVIII - 1 grupa x 40h=40h

Szachy - królowa gier
- rozwijanie umiejętności matematycznych i logicznego myślenia, przewidywania oraz planowania strategicznego. Przeprowadzenie Turnieju szachowego o puchar Dyrektora Zespołu Szkół Publicznych w Polanowie.
Część XXIX - 1 grupa x 50h=50h
Część XXX - 1 grupa x 50h=50h

Realizacja zajęć z zakresu planowania ścieżki kariery.

CEL: podniesienie umiejętności określania własnej ścieżki kariery zawodowej wśród 150 uczniów/uczennic Gimnazjum w Polanowie poprzez przygotowanie 150 dokumentów określających ścieżki kariery każdego z Uczestników/Uczestniczek projektu, planowanych działań niezbędnych do osiągnięcia zakładanych rezultatów wraz ze wskazaniem terminów ich realizacji

Część XXXI - przeprowadzenie 40h (8 grup x 5h) zajęć warsztatowych Kim będę dla uczniów klas I - III Gimnazjum z zakresu doradztwa zawodowego uwzględniających sytuację kobiet na rynku pracy, zmotywowanie uczniów/uczennic do podnoszenia wykształcenia
- przeprowadzenie 640h indywidualnych spotkań z uczniami/uczennicami w ramach których powstanie 150 dokumentów określających ścieżki kariery każdego z Uczestników/Uczestniczek projektu, planowanych działań niezbędnych do osiągnięcia zakładanych rezultatów wraz ze wskazaniem terminów ich realizacji. W ramach spotkań przeprowadzone będą testy z zakresu doradztwa zawodowego oraz przeprowadzone będą badania predyspozycji zawodowych

Realizacja zajęć pedagogiczno - psychologicznych

CEL: ułatwienie dostępu do wsparcia psychologiczno - pedagogicznego dla 35 uczniów/uczennic Gimnazjum w Polanowie do końca VI 2015 roku

Zajęcia socjoterapeutyczne:
Dla uczniów z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne. Ćwiczenia z elementami treningu interpersonalnego z wykorzystaniem aktywizujących metod i technik pracy. Zajęcia adresowane do dzieci z zaburzeniami zachowania, emocjonalnymi lub innymi kłopotliwymi.
Część XXXII - 2 grupy x 50h = 100h

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne
Zajęcia z wykorzystaniem metod wspierających i stymulacyjnych, angażujące wiele zmysłów (ćwiczenia, pokaz, obserwacja, metody aktywizujące). Zajęcia dla Beneficjentów o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych (dysleksja, ADHD, niepełnosprawni intelektualnie - równość szans). Sposoby radzenia sobie z przemocą ze strony silniejszej - dla Dziewcząt i możliwość rozwiązywania konfliktów bez przemocy - dla Chłopców (Równość kobiet i mężczyzn).
Część XXXIII - 2 grupy x 50h = 100h
Część XXXIV - 1 grupa x 50h = 50h
Część XXXV - 2 grupy x 50h = 100h

Kody CPV:
803100000 (Usługi edukacji młodzieży)

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 35

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy jest dialog: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 30/06/2015

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium.

Zaliczka: Nie

Uprawnienia:
Zamawiający nie stawia szczegółowych wymagań w tym zakresie.

Wiedza i doświadczenie:
Zamawiający nie stawia szczegółowych wymagań w tym zakresie.

Potencjał techniczny:
Zamawiający nie stawia szczegółowych wymagań w tym zakresie.

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
Dla części od I do XXVI włącznie:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje i/lub będzie dysponował dla danej części, na którą składa ofertę co najmniej jedną osobą spełniającą łącznie następujące warunki:
- wykształcenie minimum wyższe o kierunku zgodnym z przedmiotem danej części zamówienia,
- kwalifikacje uprawniające do nauczania w szkole gimnazjum lub wyższej kończącej się egzaminem oraz stopień nauczyciela minimum kontraktowego o kierunku nauczania zgodnym z daną częścią zamówienia,
- minimum 3 letni w ostatnich 5 latach staż pracy w nauczaniu zgodnym z daną częścią zamówienia w placówce oświatowej na poziomie szkoły gimnazjum kończącej się egzaminem.
Dla części od XXVII do XXX włącznie:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje i/lub będzie dysponował dla danej części, na którą składa ofertę co najmniej jedną osobą spełniającą łącznie następujące warunki:
- wykształcenie wyższe,
- doświadczenie polegające na przeprowadzeniu co najmniej jednych zajęć o tematyce zgodną z daną częścią zamówienia, których uczestnikami była młodzież w wieku gimnazjalnym.
Dla części XXXI:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje i/lub będzie dysponował co najmniej jedną osobą spełniającą łącznie następujące warunki:
- wykształcenie wyższe,
- doświadczenie polegające na opracowaniu minimum 150 IPD dla młodzieży w wieku do 18 roku życia.
Dla części XXXII:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje i/lub będzie dysponował co najmniej jedną osobą spełniającą łącznie następujące warunki:
- wykształcenie wyższe,
- uprawnienia do pracy w zawodzie pedagoga szkolnego w placówce oświatowej o poziomie gimnazjum,
- doświadczenie polegające na przeprowadzeniu minimum 50 godzin zajęć pedagogiczno - psychologicznych dla młodzieży w wieku gimnazjalnym z zaburzeniami zachowania, emocjonalnymi lub innymi kłopotliwymi,
- doświadczenie w pracy pedagoga i/lub psychologa szkolnego minimum 3 letnie w okresie ostatnich 5 lat w placówce oświatowej na poziomie szkoły gimnazjum kończącej się egzaminem.
Dla części od XXXIII do XXXV włącznie:
Zamawiający uzna warunek za spełniony jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje i/lub będzie dysponował co najmniej jedną osobą spełniającą łącznie następujące warunki:
- wykształcenie wyższe,
- doświadczenie polegające na przeprowadzeniu minimum 50 godzinnych zajęć dla młodzieży o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych (dysleksja, ADHD, niepełnosprawni intelektualnie w wieku gimnazjalnym.

Sytuacja ekonomiczna:
Zamawiający nie stawia szczegółowych wymagań w tym zakresie.

Oświadczenie nr 9: Tak

Dokumenty grupy kapitałowej: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Zamawiający zgodnie z art. 144 ust. 1 ustawy - Prawo zamówień publicznych przewiduje możliwości dokonania zmiany umowy w sytuacji kiedy w trakcie realizacji projektu wprowadzane będą zmianie ulegną założenia wniosku o dofinansowanie projektu polegające na zmianie liczby Uczestników lub zajęć. Zamawiający ma prawo do nie zrealizowania wszystkich zajęć jeżeli Uczniowie szkoły nie będą nimi zainteresowani.

Kod kryterium cenowe: A

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
w Zespole Szkół Publicznych w Polanowie, ul. Gradowe Wzgórze 5, 76-010 Polanów

Data składania wniosków, ofert: 30/09/2013

Godzina składania wniosków, ofert: 08:00

Miejsce składania:
w Zespole Szkół Publicznych w Polanowie, ul. Gradowe Wzgórze 5, 76-010 Polanów

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Podobne przetargi