109377 / 2010-05-05 - Podmiot prawa publicznego / Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli (Toruń)

Oryginalna grzałka S053021 marki Epson

Cena: 626.51 PLN

matematyki szkół podstawowych, gimnazjów i pracowników poradni psychologiczno - pedagogicznych Specyficzne potrzeby uczniów w zakresie nauczania matematyki, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli

Opis zamówienia

1. Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas 3 edycji kursu dla nauczycieli matematyki szkół podstawowych, gimnazjów i pracowników poradni psychologiczno - pedagogicznych Specyficzne potrzeby uczniów w zakresie nauczania matematyki.
2. Prowadzący zajęcia ma spełniać wszystkie wymagania niezbędne i co najmniej trzy wymagania dodatkowe określone w rozdziale VIII niniejszej specyfikacji
3. Zajęcia mają być realizowane w wymiarze godzinowym (ilość godzin zgodna zestawieniami przedstawionymi w niniejszej specyfikacji) wg ustalonego harmonogramu.
4. Treści zajęć muszą odpowiadać celom wyszczególnionym niniejszej specyfikacji.
5. Odbiór usługi zostanie udokumentowany przekazaniem Zamawiającemu scenariuszy zajęć, przekazaniem Zamawiającemu do powielenia materiałów dla uczestników kursu, zapisami w dzienniku kursu czasu i tematyki zajęć.

Zamawiający nie przewiduje zawarcia umowy ramowej.
Zamawiający nie przewiduje udzielenia zamówień uzupełniających.
Zamawiający nie przewiduje możliwości składania ofert wariantowych.
Zamawiający nie przewiduje zastosowania aukcji elektronicznej.

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Od Wykonawcy wymagana jest dyspozycyjność, mobilność - możliwość prowadzenia zajęć na terenie całego województwa kujawsko-pomorskiego, a także możliwość prowadzenia zajęć w weekendy oraz gotowość do prowadzenia zajęć wg ustalonego harmonogramu. Zamawiający wskazuje i zabezpiecza miejsce oraz termin prowadzenia zajęć, a Wykonawca jest zobowiązany przeprowadzić szkolenie we wskazanym miejscu i terminie.

Zamówienie składa się z części.
Częścią jest każdy moduł.
Do wszystkich części odnoszą się poniższe uwagi:

Cele kursu

Cele ogólne kursu:

-Rozwijanie umiejętności rozpoznawania objawów trudności w uczeniu się matematyki.
-Wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela w niwelowaniu rozpoznanych trudności
-Kształcenie umiejętności metodycznych przeprowadzania zajęć specjalistycznych
-Wdrażanie metod efektywnej współpracy z rodzicem ucznia z trudnościami w matematyce

Przewidywane efekty szkolenia
Uczestnik wzbogaci swój warsztat pracy o:
- kompetencje w zakresie rozpoznawania trudności w uczeniu się matematyki
- umiejętność niwelowania trudności u ucznia i udzielania mu pomocy
Wymagania dotyczące opracowania scenariuszy zajęć:

1. zgodność treści zajęć z celami ogólnymi programu i celami szczegółowymi modułu,
2. dostosowanie struktury zajęć (zakres treści, ich logiczny układ, czas ich trwania) do celów programu,
3. celowość doboru metod i form pracy,
4. przydatność przewidywanych efektów szkolenia
5. zgodność treści szkolenia ze stanem aktualnej wiedzy teoretycznej i praktycznej na dany temat.

Zamawiający dopuszcza składanie ofert przez jednego Wykonawcę na każdą z części wyodrębnionych w przedmiocie zamówienia. Postanowienia specyfikacji, zwłaszcza dotyczące oceny ofert i wymaganych dokumentów dotyczą każdej części.

Numer biuletynu: 1

Pozycja w biuletynie: 109377

Data publikacji: 2010-05-05

Nazwa: Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli

Ulica: Aleja Solidarności 3

Numer domu: 3

Miejscowość: Toruń

Kod pocztowy: 87-100

Województwo / kraj: kujawsko-pomorskie

Numer telefonu: 56 62 277 47

Numer faxu: 56 62 231 81

Adres strony internetowej: www.kpcen-torun.edu.pl

Regon: 87123541500000

Typ ogłoszenia: ZP-400

Czy jest obowiązek publikacji w biuletynie: Tak

Ogłoszenie dotyczy: 1

Rodzaj zamawiającego: Podmiot prawa publicznego

Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
matematyki szkół podstawowych, gimnazjów i pracowników poradni psychologiczno - pedagogicznych Specyficzne potrzeby uczniów w zakresie nauczania matematyki, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli

Rodzaj zamówienia: U

Przedmiot zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas 3 edycji kursu dla nauczycieli matematyki szkół podstawowych, gimnazjów i pracowników poradni psychologiczno - pedagogicznych Specyficzne potrzeby uczniów w zakresie nauczania matematyki.
2. Prowadzący zajęcia ma spełniać wszystkie wymagania niezbędne i co najmniej trzy wymagania dodatkowe określone w rozdziale VIII niniejszej specyfikacji
3. Zajęcia mają być realizowane w wymiarze godzinowym (ilość godzin zgodna zestawieniami przedstawionymi w niniejszej specyfikacji) wg ustalonego harmonogramu.
4. Treści zajęć muszą odpowiadać celom wyszczególnionym niniejszej specyfikacji.
5. Odbiór usługi zostanie udokumentowany przekazaniem Zamawiającemu scenariuszy zajęć, przekazaniem Zamawiającemu do powielenia materiałów dla uczestników kursu, zapisami w dzienniku kursu czasu i tematyki zajęć.

Zamawiający nie przewiduje zawarcia umowy ramowej.
Zamawiający nie przewiduje udzielenia zamówień uzupełniających.
Zamawiający nie przewiduje możliwości składania ofert wariantowych.
Zamawiający nie przewiduje zastosowania aukcji elektronicznej.

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Od Wykonawcy wymagana jest dyspozycyjność, mobilność - możliwość prowadzenia zajęć na terenie całego województwa kujawsko-pomorskiego, a także możliwość prowadzenia zajęć w weekendy oraz gotowość do prowadzenia zajęć wg ustalonego harmonogramu. Zamawiający wskazuje i zabezpiecza miejsce oraz termin prowadzenia zajęć, a Wykonawca jest zobowiązany przeprowadzić szkolenie we wskazanym miejscu i terminie.

Zamówienie składa się z części.
Częścią jest każdy moduł.
Do wszystkich części odnoszą się poniższe uwagi:

Cele kursu

Cele ogólne kursu:

-Rozwijanie umiejętności rozpoznawania objawów trudności w uczeniu się matematyki.
-Wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela w niwelowaniu rozpoznanych trudności
-Kształcenie umiejętności metodycznych przeprowadzania zajęć specjalistycznych
-Wdrażanie metod efektywnej współpracy z rodzicem ucznia z trudnościami w matematyce

Przewidywane efekty szkolenia
Uczestnik wzbogaci swój warsztat pracy o:
- kompetencje w zakresie rozpoznawania trudności w uczeniu się matematyki
- umiejętność niwelowania trudności u ucznia i udzielania mu pomocy
Wymagania dotyczące opracowania scenariuszy zajęć:

1. zgodność treści zajęć z celami ogólnymi programu i celami szczegółowymi modułu,
2. dostosowanie struktury zajęć (zakres treści, ich logiczny układ, czas ich trwania) do celów programu,
3. celowość doboru metod i form pracy,
4. przydatność przewidywanych efektów szkolenia
5. zgodność treści szkolenia ze stanem aktualnej wiedzy teoretycznej i praktycznej na dany temat.

Zamawiający dopuszcza składanie ofert przez jednego Wykonawcę na każdą z części wyodrębnionych w przedmiocie zamówienia. Postanowienia specyfikacji, zwłaszcza dotyczące oceny ofert i wymaganych dokumentów dotyczą każdej części.

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czy zamówienie jest podzielone na części: Tak

Ilość części: 4

Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: Nie

Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: Nie

Czas: D

Data zakończenia: 30/11/2011

Informacja na temat wadium: nie dotyczy

Zaliczka: Nie

Wiedza i doświadczenie:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy:
posiadają:
-Wykształcenie wyższe w zakresie pedagogiki ogólnej lub pedagogiki specjalnej, oligofrenopedagogiki, psychologii
-Doświadczenie w zakresie edukacji dorosłych
-Ukończone studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne w zakresie pedagogiki specjalnej, terapii pedagogicznej, socjoterapii
-Doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń w zakresie tematyki zgłoszonej w przetargu / projekcie
-Dla modułu 2 wymagane wykształcenie wyższe matematyczne

Osoby zdolne do zrealizowania zamówienia:
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy:
dysponują osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj. osobami, które posiadają poniższe kwalifikacje zawodowe - warunki obowiązkowe:
-wykształcenie co najmniej wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym,
-ukończone studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne lub posiadają tytuł naukowy
oraz wykażą spełnienie przynajmniej trzech z poniższych warunków opcjonalnych:
-nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną
-doświadczenie w pracy w placówkach kształcenia osób niepełnosprawnych
-doświadczenie w zakresie przeprowadzania badań diagnostycznych, diagnozy wielofunkcyjnej, psychologiczno - pedagogicznej dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie
-autor publikacji w zakresie tematyki zgłaszanej w projekcie

Oświadczenie nr 3: Tak

Oświadczenie nr 6: Tak

Oświadczenie wykluczenia nr 1: Tak

III.7 osoby niepełnosprawne: Nie

Kod trybu postepowania: PN

Czy zmiana umowy: Tak

Zmiana umowy:
Poza przypadkami określonymi w umowie zmiany umowy będą mogły nastąpić w wymienionych niżej okolicznościach:
a) Zaistnienia, po zawarciu umowy, przypadku siły wyższej, przez którą na potrzeby niniejszego warunku, rozumieć należy zdarzenie zewnętrzne wobec łączącej strony więzi prawnej:
- o charakterze niezależnym od stron,
- którego strony nie mogły przewidzieć przed zawarciem umowy,
- którego nie można uniknąć ani któremu strony nie mogły zapobiec przy zachowaniu należytej staranności, której nie można przypisać drugiej stronie.
Za siłę wyższą warunkującą zmianę umowy uważać się będzie w szczególności: powódź, pożar, inne klęski żywiołowe, nagłe załamania warunków atmosferycznych, nagłe przerwy w dostawie energii elektrycznej.
b) Zmiany powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu zamówienia lub świadczenia stron,
c) Powstania rozbieżności lub niejasności w rozumieniu pojęć użytych w umowie, których nie będzie można usunąć w inny sposób, a zmiana będzie umożliwiać usunięcie rozbieżności i doprecyzowanie umowy w celu jednoznacznej interpretacji jej zapisów przez strony,
d) Zaistnienia okoliczności leżących po stronie Zamawiającego, w szczególności spowodowanych sytuacją finansową, zdolnościami płatniczymi lub warunkami organizacyjnymi bądź okolicznościami, które nie były możliwe do przewidzenia w momencie zawarcia umowy - zmianie mogą ulec termin realizacji umowy bądź terminy wynikające z harmonogramów płatności,
e) Gdy zaistnieje inna, niemożliwa do przewidzenia w momencie zawarcia umowy okoliczność prawna, ekonomiczna lub techniczna, za którą żadna ze stron nie ponosi odpowiedzialności, skutkująca brakiem możliwości należytego wykonania umowy, zgodnie ze specyfikacja istotnych warunków zamówienia - Zamawiający dopuszcza możliwość zmiany umowy, w szczególności w zakresie zmiany przedmiotu zamówienia, terminu realizacji, a także innych wymienionych w umowie.

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 30

Nazwa kryterium 2: Przedstawiony scenariusz zajęć

Znaczenie kryterium 2: 35

Nazwa kryterium 3: Spełnianie kryteriów dodatkowych

Znaczenie kryterium 3: 35

Czy wykorzystywana będzie aukcja: Nie

Adres strony internetowej specyfikacji i warunków zamówienia: www.kpcen-torun.edu.pl

Adres uzyskania specyfikacji i warunków zamówienia:
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli
Ul. Al. Solidarności 3
87-100 Toruń

Data składania wniosków, ofert: 17/05/2010

Godzina składania wniosków, ofert: 15:00

Miejsce składania:
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli
Ul. Al. Solidarności 3
87-100 Toruń

On: O

Termin związania ofertą, liczba dni: 30

Informacje dodatkowe:
PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY Z FUNDUSZY UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI
Priorytet IX, Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
Działanie 9.4,Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty
Tytuł projektu: Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli.

Czy unieważnienie postępowania: Nie

Numer części zamówienia: 1

Nazwa:
MODUŁ 1

Diagnoza dzieci przejawiających trudności w uczeniu się matematyki.

Opis:
Cele szczegółowe:
-Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy przyczyn trudności i niepowodzeń matematycznych ucznia
-Doskonalenie umiejętności przeprowadzania wstępnej diagnozy trudności w uczeniu się matematyki
-Kształcenie umiejętności realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej wobec ucznia ze specyficznymi trudnościami w matematyce

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 30/11/2011

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 30

Nazwa kryterium 2: Przedstawiony scenariusz zajęć

Znaczenie kryterium 2: 35

Nazwa kryterium 3: Spełnianie kryteriów dodatkowych

Znaczenie kryterium 3: 35

Numer części zamówienia: 2

Nazwa:
MODUŁ 2

Przyczyny specyficznych trudności w uczeniu się matematyki i rozwój umiejętności matematycznych ucznia.

Opis:
Cele szczegółowe:

-Doskonalenie umiejętności dostosowania metod pracy z uczniem przejawiającym trudności w uczeniu matematyki
-Poszerzenie wiedzy uczestników w zakresie rozwoju umiejętności matematycznych u dziecka
-Wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela o poznanie przykładowych zadań rozwijających określone umiejętności matematyczne

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 30/11/2011

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 30

Nazwa kryterium 2: Przedstawiony scenariusz zajęć

Znaczenie kryterium 2: 35

Nazwa kryterium 3: Spełnianie kryteriów dodatkowych

Znaczenie kryterium 3: 35

Numer części zamówienia: 3

Nazwa:
MODUŁ 3

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne , dydaktyczno-wyrównawcze z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki

Opis:
Cele szczegółowe:
-Poznanie przez uczestnika różnych form pracy z uczniem
-Rozwijanie umiejętności planowania i programowania pracy z uczniem
-Kształcenie umiejętności tworzenia indywidualnych programów terapeutycznych dla ucznia z trudnościami w matematyce
-Doskonalenie umiejętności metodycznych w zakresie prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych , dydaktyczno-wyrównawczych z uczniem specyficznych trudnościach w matematyce

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 30/11/2011

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 30

Nazwa kryterium 2: Przedstawiony scenariusz zajęć

Znaczenie kryterium 2: 35

Nazwa kryterium 3: Spełnianie kryteriów dodatkowych

Znaczenie kryterium 3: 35

Numer części zamówienia: 4

Nazwa: MODUŁ 4 Współpraca z rodzicami

Opis:
Cele szczegółowe:
-Rozwijanie umiejętności rozpoznawania potrzeb rodziców dziecka z trudnościami w matematyce
-Efektywne nawiązywanie współpracy i pomoc rodzicom w niwelowaniu trudności szkolnych dziecka

Kody CPV:
804000008 (Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne)

Czas: D

Data zakończenia: 30/11/2011

Kod kryterium cenowe: B

Znaczenie kryterium 1: 30

Nazwa kryterium 2: Przedstawiony scenariusz zajęć

Znaczenie kryterium 2: 35

Nazwa kryterium 3: Spełnianie kryteriów dodatkowych

Znaczenie kryterium 3: 35

Podobne przetargi